小屁孩日記讀后感經(jīng)典(15篇)

　　一天終于結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？立即行動起來寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小屁孩日記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小屁孩日記讀后感1

　　漫畫，由無數(shù)線條組成，生動形象而又引人注目，卻遭人唾棄。漫畫可并非都是差勁的，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險》中找到了此問之答案，更找到了人生的答案。

　　故事的主人公是小男孩格雷，是一個調(diào)皮的小孩。在這本書中，我最喜歡的一個故事便是《去國家森林公園》。在周末時，格雷和家人一起去國家森林公園野營。在晚上，他們聽到了怪聲，爸爸冷靜的收拾好東西，帶著全家躲進車中，反鎖好門。那怪聲是一頭熊所發(fā)出的，它不過是過來翻翻垃圾，路過車也只是朝車內(nèi)看了兩眼。

　　在這個故事中，爸爸的.舉動當(dāng)屬最令人敬佩的，也是最明智的。他沒有表現(xiàn)出慌亂，更沒有表現(xiàn)出害怕。他深深明白自己是一家的頂梁柱肩上擔(dān)負(fù)著重任，倘若自己慌亂、害怕了，那全家人都會遭受到那頭熊的襲擊。而且他十分勇敢，卻并不是莽夫，不僅僅是行為勇敢，更是心理的勇敢。

　　年紀(jì)輕輕的我應(yīng)該視那位爸爸為榜樣，他的各種行為措施都與我恰恰相反。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學(xué)去學(xué)校幫忙，在過程中需要拆、搬、裝電腦。因為過于浮躁，就導(dǎo)致一位老師的電腦不知去向，當(dāng)那位老師詢問我們時，盡管不是我弄丟的，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責(zé)任，一點也不冷靜、擔(dān)不起責(zé)任�，F(xiàn)在回憶起來，可真是不應(yīng)該啊！

　　漫畫有好也有壞，重在自身如何挑選，如何欣賞與理解。人生道路更是如此，重在在身如何選擇，而我今后必將沿著冷靜、勇敢、富有責(zé)任感著三條光明大道，不斷前進與奮斗！

小屁孩日記讀后感2

　　我讀了很多書，但是，我最愛看的是—————《小屁孩日記》。這本書的作者是美國的杰夫金尼，他被粉絲們尊稱為“小屁孩”之父。

　　這本書除了有中文，還有英文，并且有很多漫畫，故事非常有趣，里面的很多故事我都很喜歡。

　　有一篇日記是講主人公格雷的哥哥羅德里克買了一個很好聽的CD歌碟，格雷很想要，但是哥哥不給他，格雷想了個辦法，趁羅德里克不在家時，他悄悄拿哥哥的CD碟片到學(xué)校，然后讓他的朋友羅利帶CD機到學(xué)校，在學(xué)校聽CD�？墒牵�后來，天殺的羅利帶了CD機，卻沒有帶電池，格雷還是沒有辦法聽CD。沒有辦法聽CD后，格雷和羅利沒有了樂趣，他們又想出了新的玩法。他們把耳機放到耳朵上，然后比賽，看誰不用手用頭先把耳機甩下來。格雷只用了7。5秒就成功的`甩掉了耳機，但是，格雷差點得了腦震蕩。

　　《小屁孩日記》中有很多很多這樣可笑的小故事，小朋友們，你們覺得格雷聰明嗎，故事可笑嗎，反正我很喜歡，這本書是我最喜歡的書，我推薦給你們看看哦，它會帶給你很多很多歡樂。

小屁孩日記讀后感3

　　今天，看完小屁孩系列的《一年級屁事多》了，媽媽說雖然我馬上要升二年級了，可還是先看看小屁孩的一年級是怎么過的吧。

　　米多上小學(xué)之前很納悶人為什么要上學(xué)，我那時候可沒這么多疑問，只知道我已經(jīng)八歲了，不能不去上學(xué)了，記得媽媽倒是挺盼望我上學(xué)的，她說那是我長大了的標(biāo)志。

　　剛上學(xué)的米多的很多經(jīng)歷，跟我和我的同學(xué)們挺像的，我那會也不會打掃衛(wèi)生，不會記作業(yè)，可是還好沒象他一樣尿褲子，也沒有被老師罰站過。

　　米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好啊!雖然見不到老師和同學(xué)們，我也想念他們，但是天天去奶奶、姥姥家玩真是太好了。有小伙伴跟我一起玩，我挺高興，沒有小伙伴我自己玩，捉個蜻蜓、逮個螞蚱什么的，也挺高興。有一次，爸爸還捉到了一只飛到奶奶家里的小麻雀呢，雖然我只是摸了摸它的'后背、翅膀還有它的小腳爪，就把它放飛了。因為爸爸說，它是有益的鳥兒，關(guān)在籠子里會死掉的，我不能傷害它。

　　看到米多坐客車去春游時，我有點羨慕他，什么時候我也能“嘗嘗”春游的滋味呢?帶那么一堆好吃的去玩，多幸福啊!

　　米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學(xué)習(xí)呢!

　　唉!我其實也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續(xù)努力吧!

小屁孩日記讀后感4

　　《小屁孩日記》的作者是美國的杰夫？金尼，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活，而且書中笑料不斷。比如：格雷想當(dāng)班里的班級活寶，于是，想盡辦法把一個叫齊拉格的同學(xué)當(dāng)成透明，結(jié)果被告狀到行政辦公室。

　　書中像這樣的事也有很多，有關(guān)于格雷、他的朋友、同學(xué)、哥哥弟弟和老爸老媽等等�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L經(jīng)歷的點點滴滴，也讓我們捧腹大笑，而且書的后面還有英文版，我們在被著本書逗笑的同時，還能學(xué)習(xí)到英語。

　　讀了這本書，我才明白寫日記原來可以是一件這么快樂的事。我決心也要像格雷一樣堅持每天寫日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我出來工作的時候再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，渡過了一個多么美好的'童年啊！

　　每天堅持寫日記，哪怕只是寫一句話，都很有意義，天長地久，就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂，還能記錄成長的點點滴滴。一本嶄新的日記本，在不久的將來，里面的一篇篇日記，將會是我成長的一個個腳印、一串串珍珠！

小屁孩日記讀后感5

　　《小屁孩日記》這本書是一個美國中學(xué)生格雷的日記，他的日記跟我們平常寫的不同，因為他的日記都配有漫畫，還非常幽默。

　　格雷用他自己獨特的日記記錄了他的日常生活中發(fā)生的一些有趣的事情。格雷他們一家人有他的爸爸媽媽，他的哥哥羅德里克，還有他的弟弟曼尼。我給你們講講他們家又有趣又好玩的故事吧。暑假沒過幾天的一個夜里羅德里克把格雷叫醒說：“你已經(jīng)睡了一個暑假了，今天是開學(xué)的第一天，快起床準(zhǔn)備上學(xué)去吧�！笨吹竭@里你也許會想，這招也太低能了吧，可是羅德里克當(dāng)時穿著校服，還調(diào)整了鬧鐘的時間，搞得真的跟早上要出門了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服，下樓做早餐吃。沒過多久爸爸被吵醒了，爸爸下樓罵道：“早上三點吃什么早餐，鬧的.全家都不得安寧�！蹦闶遣皇且灿X得很搞笑呀！

　　每次看這本書如果五分鐘沒笑是不可能的，因為格雷不是被戲弄就是他總是出鬼主意。要是我換成格雷多好啊，天天都過著這么幽默的生活。

　　讀完了這本書我才知道日記可以寫的這么好玩，生活中的一些瑣碎的小事情都會變得這么有意思。放下這本書總是戀戀不舍的，我是多么喜歡這本書啊�？戳诉@本書讓我覺得寫日記變成了一件很愉快的事情。

小屁孩日記讀后感6

　　生活需要快樂，而快樂不只從一個地方來，可以從書里來，可以從朋友中來，還可以從家人中來。

　　明媚的早晨，坐在飄窗上，手中捧著一本讓自己開心的書，安靜讀著。

　　《小屁孩日記》，語言風(fēng)趣幽默，讓人讀著時不時哈哈大笑。上面還有可愛的插圖，能夠讓讀者更詳細(xì)地了解主人公的神態(tài)和動作。

　　我覺得這本書最有趣的.一段是主人朱爾多和他的好朋友一起騙英語老師的一段。

　　六年級要畢業(yè)考了，書包越來越重，作業(yè)越來越多，六年級同學(xué)們的體育課都被英語老師占了。理由也沒有創(chuàng)新，總是那么兩句，就快要小升初了，要多補補正課。

　　朱爾多和伙伴們想好了，騙英語老師頂多寫份檢討，一份檢討頂一節(jié)體育課，不虧。

　　金剛同學(xué)到辦公室向英語老師報告，英語課換成數(shù)學(xué)課了。劉堅強負(fù)責(zé)向體育老師轉(zhuǎn)達英語課換成體育課了。體育老師本來不信，但是劉堅強誠懇地告訴他，英語老師覺得欠體育老師太多課了，準(zhǔn)備還他一節(jié)，體育老師才勉強相信。朱爾多宣布英語課換成體育課了。

　　同學(xué)們聽了，教室里變成了一片歡樂的海洋。體育課，同學(xué)們在操場上男女生對戰(zhàn)，開開心心的踢了一節(jié)課足球。

　　這一段，作者將同學(xué)們怎么騙過英語老師，又怎么誠懇地告訴體育老師，英語老師為什么要還給體育老師一節(jié)課，把人物的心理描寫得淋漓盡致�？催@一段，我屏住呼吸，生怕英語老師察覺到不對，罰朱爾多寫檢討。

　　這本書幽默搞笑，我從頭笑到了尾，如果你喜歡的話，也可以抽時間來細(xì)細(xì)品味一下它。

小屁孩日記讀后感7

　　起初，我認(rèn)為兒童日記系列是定期的學(xué)生日記。當(dāng)然，從書的第一頁，我就知道我錯了。

　　“這是有趣的書，有趣的書�！毕募臼怯筛兄�引發(fā)的“小屁孩日記，”我這樣做，只能說，這是本書的機智叢生。日記屬于一個美國少年男子灰色。他寫道，在母親的日記的催促下，不知不覺中，對比特滲透他的.生活一點：他是大人們“善意的謊言”，以不斷欺騙后憤怒；不僅欺騙了他的父親和母親，他沮喪的兄弟羅德里克也讓他很頭疼；他認(rèn)為自己是靈光的頭腦大多數(shù)人的自以為是的家庭。

　　灰色是不是一個乖巧的孩子，雖然他不能說的不當(dāng)行為，但他并沒有寫“好學(xué)生”。首先，盡管他人品好，但健忘；第二，他是班上不僅是壞習(xí)慣，成績一落千丈，因為視頻游戲。

　　這本書和我們學(xué)習(xí)生活中的很多其他事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事發(fā)展只是一個局限的，但生活是五彩的，你當(dāng)然教師可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出中國這個社會社會上沒有發(fā)生的一切，你甚至企業(yè)可以同時通過你做的事感受到了世界的美好……

　　因此，在閱讀的同時，不要只是笑，在追求情節(jié)的同時，還要注意每個細(xì)節(jié)的意義�？赡苁且粋�詞，一個詞。而且，期待寒假終于到了，讓好書陪你度過這個新年和假期吧！

小屁孩日記讀后感8

　　在寒假里，我讀了《小屁孩日記7》這本書。這是一本好玩、幽默、真實、可愛的書！翻開它，你會捧腹大笑。不得不成認(rèn)，這真是一本“好書”呀！

　　第7本——從天而降的巨債：暑假剛開始，格雷就與老爸老媽展開了拉鋸戰(zhàn)：老爸老媽堅持認(rèn)為孩子放暑假就應(yīng)該到戶外去活動，但格雷卻寧愿躲在家里打游戲機和看肥皂劇。不得已之下，格雷就跟著死黨羅利到鄉(xiāng)村俱樂部玩，兩人在那兒吃了一點東西，就欠下了83美元的“巨債”。于是，他們不得不想盡一切方法打工還債，可是格雷并沒有多少錢，于是他們在街角的小店買了一張卡片，女生都喜歡拿這些卡片當(dāng)生日賀卡送給別人。格雷想把那張“賀卡”做成了廣告單，可是他沒錢買打印的東西。他們到底該怎么辦呢？

　　我想格雷的老媽為什么不給格雷錢呢，最后我知道了老媽想鍛煉格雷，要有創(chuàng)意。

　　我也想當(dāng)一個“小屁孩”了！因為長大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。童年是快樂的！童年是自由的'！讓我們都變回“小屁孩”吧！

　　雖然小屁孩日記字少圖多，但是我還是愛不釋手，我以后一定要看好書，讀好書！《小屁孩日記7》是中英文版的，它是我們今后學(xué)習(xí)英語不可多得的中英文對照的課外讀物，我一定要好好珍藏它！

小屁孩日記讀后感9

　　最近讀了一本書——《小屁孩日記》，作者是美國的杰夫·金尼�！缎∑ê⑷沼洝酚性S多冊。我看的是《小屁孩日記》——午餐零食大盜。

　　這是一個美國中學(xué)的一個男生的日記，他叫格雷。他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸經(jīng)常把他趕出家門，讓他多運動，可他的死黨家玩電子游戲。這個有趣、膽小、自戀、懶惰的男孩，他雖然像是個反面教材的人物，但我還是喜歡他，他有趣單純，經(jīng)常干一些搞笑的事。書的內(nèi)容有趣，還配簡單風(fēng)格的漫畫，更有趣了。我被這書誘惑了，如癡如醉地看著，愛不釋手。

　　這本書寫的是格雷的簡單、有趣的生活�？死缀退�的.死黨經(jīng)常混在一起干什么無聊的事情，他們歡快，我也同他們沉浸在歡樂的氣氛中；他們傷心，我也跟著傷心。

　　看完這本書，我產(chǎn)生了一個念頭：我想每天寫日記，記錄些在學(xué)校發(fā)生的趣事或感慨、想法記錄在我的日記本上，每當(dāng)我不開心或回憶的時候，翻開看看，看那些有趣的回憶。

　　我希望大家都看看《小屁孩日記》，我相信，你們一定也會迷上這本有趣的書的！

小屁孩日記讀后感10

　　今天，我終于把《小屁孩日記——三年級怪事多》給看完了。《小屁孩》系列是以日記的形式寫了聰明伶俐的小男孩朱爾多的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。因為和我在博客上寫的日記題材、內(nèi)容都非常相似，所以我特別喜歡。

　　看著這本書，我就會把它和自己的日記進行比較。小男孩朱爾多的校園生活可比我的生活要有趣多了，比如：練毛筆字時，劉建強把紙吞下了肚子；參觀電視臺時，他和金剛把自己給弄丟了；看電影時，同學(xué)朱奇奇的臭鞋子被管理員當(dāng)垃圾丟了等等，讓人看了就想笑，就連朱爾多考試作弊被抓也變得那么輕松幽默（，讓人回味無窮）。

　　爸爸問我，小屁孩朱爾多的校園生活和我的.很接近，但他的日記為什么會那么好看呢？我說：一，這本書是大人寫的，所以才那么幽默；二，哪有這么多湊巧，肯定有編的成分。（爸爸說對了，好的文章就是要在真實的材料上進行適當(dāng)?shù)目鋸�。�?/p>

　　看完《小屁孩日記》，我在寫日記上有了新的收獲。寫日記就是要多看、多聽、多想，還要努力把文章寫具體。最近爸爸禁止我寫日記時用“好”這個字，說這個字表達意思太模糊，也是寫不具體這個道理吧。

小屁孩日記讀后感11

　　這本書《小屁孩日記》是上次過節(jié)，媽媽送給我的禮物，說好我們一起閱讀的。

　　可是書一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁,結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停的發(fā)笑。這個小屁孩格雷實在太搞笑了。

　　格雷是個美國的中學(xué)生，他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘懷的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記述了他如何駕馭充滿冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。他經(jīng)常想做好事卻弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有點自私，但重要關(guān)頭也會挺身而出保護朋友。

　　我覺得這本書十分有趣，能夠時不時的讓人哈哈大笑。作者把人物塑造的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像現(xiàn)在我們的生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的.所作所為讓人情不自禁地想起了我自己的生活中點點滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小賣小欺負(fù)格雷也會讓我非常氣憤，好像我自己也被小弟弟欺負(fù)了一樣�？磥韺懭沼浺埠苋菀�，原來日記就是把每天發(fā)生在身邊的大事小情給記下來。

小屁孩日記讀后感12

　　這是個男生的日記。他為自己瘦小個子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大班頭欺負(fù)，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”�？墒撬�又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧。

　　我認(rèn)為《小屁孩日記》只是一本簡單、純粹的兒童讀物，但它足以讓我們發(fā)出由衷的歡笑。而就是這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭的初中小男生，一點也不符合人們心中的“好孩子”形象，但卻讓我們情不自禁的喜歡上了他。翻開這本書不過五分鐘，保證你就會發(fā)笑。一是主人公滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁的明白他的'想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里，然后會心一笑。

　　主人公在他老媽的要求下寫日記，幻想著成名之后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者。他喜歡在家里玩電腦，而他爸爸卻想讓他出去玩，他每次都去同學(xué)家打電腦。打完再用水把自己沖濕，裝成一幅大汗淋漓的樣子。

　　聽完這些，你有沒有像我一樣喜歡上這個調(diào)皮的男孩呢？

小屁孩日記讀后感13

　　今年暑假，我將《小屁孩日記》認(rèn)認(rèn)真真地看完了。這本書是一個美國中學(xué)男生的日記，他用獨特的方式向大家介紹了他三年的中學(xué)生活。

　　書中的人物十分可愛，主人公格雷是一個狡黠、幽默、自戀、懶散的.男孩。他在母親的要求下寫日記，幻想自己成名后蜂擁而至的記者將自己眾星拱月般圍起來。他收集個人用品，打算以后開個博物館，賺很多很多的錢。他想與死黨羅利推出一個“世界上最大的雪人”，將弟弟曼尼的小雪人踢飛，因此惹怒了老爸，剛花了很長時間完成的雪人兩秒就銷毀。他在爺爺家的公園中誤入女廁所的囧事被哥哥羅德里克在全校大肆宣揚。他心愛的小魚遭遇不幸，慘死在哥哥的魚的“毒口”之下。死黨羅利受傷后受到女生的百般呵護，他十分嫉妒羅利，自己也扮作傷員，但大家置之不理。雷格再聰明，在家中仍然不是哥哥羅德里克的對手，經(jīng)常被耍得團團轉(zhuǎn)。正在上幼兒園的弟弟曼尼“以小欺大”，但不管多么調(diào)皮搗蛋，老爸老媽也護著曼尼，令格雷頭痛不已。

　　這一個一點也不符合大人們心中那種懂事上進的乖孩子形象的小屁孩，卻讓無數(shù)的人喜歡他。

　　人們會對生活中一切評論好與不好。若對人們有好處，就是“好”；若沒好處，便是“壞”。

　　而我認(rèn)為作者筆下的小屁孩雖然對人無益處，但是他仍然惹人喜歡，這就說明了“壞”也可以“好”，沒好處不代表無人喜歡!

　　《小屁孩日記》給了我許多啟示，希望大家也來看一看，也像我一樣，一起做一回小屁孩！

小屁孩日記讀后感14

　　如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇？是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時光，當(dāng)一個調(diào)皮、可愛的小屁孩吧！

　　《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂！在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。

　　雖然這個小屁孩的行為特點并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。

　　合上這本書，哈哈大笑吧，

　　一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了！

　　二、讓我們在緊張的`學(xué)習(xí)中放松，再來當(dāng)一次小屁孩吧！

　　三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個搗蛋的孩子，無論用英文還是中文！

　　我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎？我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢？讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現(xiàn)在就開始記日記！

小屁孩日記讀后感15

　　最初，我覺得《小屁孩日記》系列產(chǎn)品的全書全是一本本平淡無奇的、一般的學(xué)生日記。自然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道對不起。

　　“有趣的書，好玩的書�！笔窍闹聦Α缎∑ê⑷沼洝返挠^點，我呢，也只有說它是一本奇趣散生的書。這部隨筆歸屬于一個英國初中生卡蘭。他在媽媽的強烈建議下記日記，不經(jīng)意間中，就滲入了他日常生活的一點一滴：他對大大家“善良的謊言”蒙騙后發(fā)火不己；騙他的不只老媽，他讓人無可奈何的親哥哥羅德里克也令他頭痛；他自高自大地覺得自身是大家族中頭腦最金光的人。

　　卡蘭并并不是一個聰明的小孩，他雖說不來品質(zhì)惡劣，但他并不是一個“三好學(xué)生”。一，他盡管為人擺正，可是丟三落四；二，他在班級不但習(xí)慣性差，考試成績也由于網(wǎng)絡(luò)游戲一落千丈。

　　這本書和大家日常生活的許多事兒都十分相似，看了這本書，我明白了——小故事僅僅局限性的，但生活是五彩的，你當(dāng)然可以用素描3D渲染出五彩的日常生活，還可以用簽字筆描繪出這一社會發(fā)展上產(chǎn)生的一切，你乃至能夠根據(jù)你做的'事體會全球的幸福……

　　因此，在去看書的另外，不必只捧腹大笑，在追求完美劇情的另外，還要留意仔細(xì)領(lǐng)悟每一個關(guān)鍵點所蘊含的意思。可能是一個字、一個詞。并且，希望早已的假期總算到，讓好書推薦陪著你渡過這一新春和暑假吧！

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