【合集】成長作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的成長作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
當(dāng)你降臨到這個世界上的時候,你就注定要成長,你不會像小時候那樣,永遠只有一顆童心,而是長大,去擁抱更多“知識”。
每個人都會有這樣的想法。小時候,你總是抱著這樣的一顆心“好想長大,像父親那樣的威嚴(yán)”;長大后你卻抱著這樣的一顆心“好想念小時候,去享受更多的愛”!
小草認(rèn)為長大很好,這樣就可以造就綠化;而人們卻認(rèn)為小草的長大帶來的不是綠化,而是雜草。就是這樣,許多人對成長產(chǎn)生“分歧”。
在我的眼中,成長是一個十分有趣的過程。
小時候的我,總是“天真無邪”,每次總會闖禍,這個一不小心,那個一不小心就會犯下許多讓人“哭笑不得”的傻事。
當(dāng)你到上學(xué)的年齡時,父母會把你送去學(xué)校。記得我小時候去學(xué)校的時候,每當(dāng)父母走時我總會大哭,那淚水一直流,像大河一樣永遠流不完!在這個學(xué)校里有許多十分尊敬的人,她們被稱為“知識專家”,只要擁有她們,你就可以擁有她們那樣“聰明伶俐”的腦袋!在學(xué)校里還可以交的好朋友,每天你們都可以在一起!啊,這是多么幸福的.一件事!知識的力量是無窮的,年齡的增長讓我學(xué)到了更多的知識,同時也收獲朋友、老師的愛。
成長是一個過程,每個人都不可能改變這個過程!除非你是神仙,當(dāng)然,你不是。如果真像有那些幻想的東西可以改變過程的話,我想你肯定不會體會到成長的過程中所帶來的幸福。
成長作文 篇2
書籍,是開啟智慧之門的金鑰匙;書籍,是浩瀚無邊的知識海洋;書籍,是我們生命旅途中的啟明星。我讀書,我快樂,我成長!因為從書中,我可以獲得鼓勵,獲得寬慰,汲取豐富的營養(yǎng)。
從小到大,我都非常喜歡讀書,因此,我與書本結(jié)下了不解之緣。睡覺前看書,剛起床時捧著書看,甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書在手。
漸漸地,我喜歡看書了,常常書不離手。從書中,我懂得了真、善、美的本義,明白了美好生活要靠自己去奮斗,去爭取的道理;也知道了生命的真諦,書中那些精彩奇妙、生動曲折的故事有時讓我捧腹大笑,有時令我暗暗落淚,有時使我義憤填膺,有時又讓我拍手稱快。
我因為是只小書蟲,非常迷戀看書,所以鬧了不少關(guān)于看書的笑話。在我身邊發(fā)生的趣事可真是不勝數(shù)呀!下面,我給大家講幾件我關(guān)于看書的趣事。
有一次,媽媽出去辦事,臨走時囑咐我照顧好弟弟,我十分高興地答應(yīng)了?墒牵瑡寢屒澳_剛走,我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來,馬小跳的故事太精彩了,而且故事情節(jié)十分貼進生活,我被深深地吸引住了,全身心地投入到故事情節(jié)中,也不知道過了多長時間,發(fā)生了什么事情。傍晚,媽媽回來后,因為中午我沒有喂弟弟吃飯,把弟弟餓壞了,說了我?guī)拙,就去給我倆做飯去了。唉,都是馬小跳給害的。
還有一次,媽媽讓我去圖書館看書,我十分開心。在圖書館里,我發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書,看得入了迷,簡直忘了時間,管理員再三催促離館,我也沒聽見,直到關(guān)門時,發(fā)出聲響,我才察覺,趕緊把書放回,跑到門口,才沒有被鎖進圖書室里。好險,差一丁點就被鎖在圖書室里,出不來嘍!
書籍,還可以陶冶情操,提高道德修養(yǎng)。我非常喜歡在冬日的下午,沏一壺濃花茶,坐在陽臺上,一邊喝茶一邊品讀名著,細(xì)細(xì)體會書中的每個故事。冬日的`陽光,暖融融的,照在身上十分舒服。在這樣舒適的環(huán)境中讀書,真是愜意極了。我也好幻想,常常趴在窗口,仰望天空,紡織那美麗的夢。
書,像一盞明亮的路燈,指引我前進的方向;書,像一只小船,載我駛向成功的彼岸;書,是我的良師益友,指導(dǎo)我一天天進步,伴隨我一天天成長。
成長作文 篇3
成長,是通向成功的一個重要的詞,我在成長的道路上經(jīng)歷的總是很多的。
記得在我五歲的時候,那時,我還在上幼兒園,那時我在大人眼里看來是一個乖巧懂事的一個小女孩,而就是這樣的我,卻干了一件很不應(yīng)該的事。
在一個陽光明媚的一個早上,爸爸牽著我的小小的手行走在大街上,他送我上幼兒園并反復(fù)叮囑我注意安全,中午要吃飽,說實話,我真的覺得很煩。到了幼兒園我自己上樓梯,到教室,老師還是那樣熱情。
到了下午,我們上最后一節(jié)舞蹈課,老師讓我們休息十分鐘,我們就開始活蹦亂跳,看見一個角落里有很多人,我便扭著我的小身軀擠了進去,看見一個非常漂亮的一副太陽鏡,并且聽見有一位小伙伴說:“呀,這副太陽鏡可真漂亮啊!”我也這樣認(rèn)為,如果我能擁有她就好了,不如我把它偷了吧,可是爸爸經(jīng)常教育我要誠實,不能偷別人的東西,哎,不管了,我還是偷了吧,我小聲嘀咕著,于是我想了一個好主意,然后我把其他同學(xué)都引開,趁他們不注意時,把那個東西偷了,塞進我的書包里,然后微笑地向他們走去,就當(dāng)什么也沒發(fā)生過一樣。
我背著小書包,和爸爸一起回家,爸爸多次要我把書包拿給他拿,可我就是不原意,生怕爸爸發(fā)現(xiàn)了這件事。
紙終究還是包不住火,,媽媽在一次打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)了這玩意兒,然后逼問我,我不肯說,隨后,媽媽把這件事告訴了爸爸,爸爸怒氣沖天地向我走來,問:“這東西是從哪里來的?”我被這氣勢嚇壞了,哭了起來,說:“是……我……我偷的。”爸爸聽了,更是火冒三丈,把棍子拿來,狠狠地打了我十下,我的淚水更是越來越多,我抬起頭來,想尋求安慰,但看到的卻是嚴(yán)厲的.眼神和汗水,我只聽爸爸說:“你知道我為什么要打你嗎?是因為你做的這件事非常不好,我平時是怎樣交你的?做人要有高尚的品德,不能撒謊,偷東西,這是非常之惡劣的行為,你要買什么東西給我們說,但你不能自己偷啊,我緊告你,下次你要是再偷,我更饒不了你!”我看著爸爸那嚴(yán)厲的眼神,明白了很多,也成長了很多。
做人一定要誠實和守信,這是我成長的座右銘。
成長作文 篇4
書!讓知識大門敞開的鑰匙;書!帶我們到知識海洋的小船;書!使人的頭腦變聰明的仙藥。
書的神奇之處不言而喻,有關(guān)書的名言也數(shù)不勝數(shù):莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!备郀柣f:“書籍是人類進步的階梯!比~文玲說:“書,人們稱之為人類文明的‘長生果’。冰心說:“讀書好,多讀書,讀好書!薄@些都是名人對“書”的最高評價,而我對“書”的美言是:書是我成長道路上的朋友。
朱熹說過:“余嘗謂,讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,絕不能記,記異不能久也。三到之中心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎。”上面朱熹所說的,我們都應(yīng)該做到,讀書之時,決不能三心二意,你如果這樣的.話,就是在浪費時間,還不如不看。所以我們做什么都要認(rèn)真!
我酷愛神話故事,科學(xué)知識,天文地理,歷史人物有關(guān)的書,我特別喜歡看《十萬個為什么》,書上的有趣實驗,我經(jīng)常都會做一做。記得有一次,我從書上看到紙里可以種豆子,覺得很有趣,便把豆子、水、紙、和一個瓶子準(zhǔn)備好了,并像書上寫的那樣去做。3天之后,果然發(fā)芽了。一周后小生命就長高了,一個月后就長成一株豆芽,兩個月后便開花了,又半個月過去了,已經(jīng)結(jié)果了,四個月之后,果子已經(jīng)成熟了!雖然這次試驗花了四個月,但是我很高興,因為我又知道了紙里也能種豆子的道理了!
書,就像你的朋友,你一生一世都離不開他!
成長作文 篇5
回首過去,我們是那么的天真活潑。小學(xué)我們是最純真的自己,我們無憂無慮快樂的生活著。每天你都不會因為一些小事去和別人計較。你是那么的快樂,整天都不知道什么叫作煩惱。走過了小學(xué)我們進入了初中,那時的我們是那么的.無知,感覺自己好像走進了另一個世界一樣,好多東西都不了解。對此我們心中又多了一份好奇,對于這份好奇我們剛開始也不知道該怎么去處理。所以我們都是懵懵懂懂的過著。度過了初中,我們走進了上學(xué)時期最累的時期,高中三年可謂說是嘗盡了酸甜苦辣。在不經(jīng)意間,大學(xué)“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!來到大學(xué),踏上人生新的征程,前方是泥濘?還是有荊棘?呵,我不去想,“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程”!
成長作文 篇6
我們的一生,伴隨著昔日的朋友,年邁的父母與慈祥的老師。一路記下的是含淚的笑,相攜的手,嚴(yán)厲的教導(dǎo),在學(xué)習(xí)的生涯中,是心靈對心靈的許諾,是兒子對父母期盼的回應(yīng)。我看那曾經(jīng)走過的歷史,盤點一絲絲父母對我的關(guān)懷。
成長是四季的變化。我回眸在春、夏、秋、冬……
春天——萬物復(fù)蘇,父母和我在清晨,在剛萌發(fā)了幼芽的梧桐樹下一起出門,我去上學(xué),他們?nèi)ド习。走在春天里,時時刻刻感到父母對我的關(guān)懷,就在這生機勃勃的春天里。
夏天——炎熱酷暑,我們頂著炎熱的太陽走著,那片開滿綠葉的梧桐樹,但凡有一絲清風(fēng)佛過,它都會沙沙作響。枝條也更加粗壯像一個伸著懶腰的孩子,而我有陶醉在這漫天夏日里,在這充滿了混凝土氣息的學(xué)校里。
秋天——天高氣爽,斷斷續(xù)續(xù)的秋風(fēng)將這枯燥的季節(jié)裝點,這是豐收的季節(jié),卻又是萬物凋謝的開始,唯一常青的是我的回憶,父母陪伴著我在綠油油的梧桐樹下坐著,聊著,而那童年的梧桐樹下的場景又是那樣的觸手可及。我站在樹下,當(dāng)秋風(fēng)把最后一片枝葉送走時,也帶走了我的回憶,看著那遠走飛舞的葉片,它似乎又在宣告著什么的'來臨……
冬天——冰霜千里,在外面的行人少了,遠遠地望見那定格在滿天飛雪的梧桐樹,樹枝上開滿了的冰花將它的樹枝變成了一位孤單的老人,它或許會回眸想起,它年輕時是怎樣的茁壯,但那一切都只不過是回憶罷了,我坐在椅子上復(fù)習(xí)功課,母親端來一碗雞湯,喝下這濃濃的雞湯,我感覺到父母的愛卻從未像梧桐樹那樣褪色,回想起當(dāng)初的任性使我羞愧地低下了頭。除了讓我健康成長,好好學(xué)習(xí),他們再也沒有期盼過什么。我也只能將這碗充滿愛的雞湯喝下去。如果可以,我愿用一生來消化這碗湯;如果可以,我愿用一生來報答父母的愛……
有時已年過去了,快進入初三的我要加倍努力,因為還有等著我回家的梧桐樹,還有等著我一起吃飯的父母,還有那心靈對心靈的許諾……
成長作文 篇7
高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。
小時,常常躺在床上,入迷地看著書上的'圖畫,心里無限崇拜作者,可以寫出這么棒的書來。那時,我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。
上小學(xué)后,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名作家,必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的書報。在眾多的報刊中,媽媽為我選擇了《小天使報王》。她新穎奇趣,看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心:要多讀了《小天使報》,用報上的知識作為實現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使報》。時間一長,我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高,“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
上初中后,我的視野不再局限于書刊,目光投向了四大名著。短短的一個月時間,我將《水滸傳》讀罷,盡管有一些難以理解的地方,但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣,但對他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀,卻對他的不精武藝而感到遺憾?傊菚屛叶昧俗鋈说牡览,懂得了去認(rèn)識世間的好惡。
學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂;書中尋寶,精神世界多么美好。
同學(xué)們,行動起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書籍的萬花叢中輕舞飛揚,去為冬天增添一些生機,去開始我們的精神旅程吧。
成長作文 篇8
我一直都生活在書的海洋里,我是從一本本書中得到了知識;我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。
我在幼年時,是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會打敗邪惡;《紅樓夢》讓我多方面了解了這個社會;在《水滸傳》中,我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動,而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責(zé);《三國演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的`領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下,我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高,這也激發(fā)了我對書本的向往。
我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽臺上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著《青銅葵花》,我發(fā)自內(nèi)心地感嘆:世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧著書,我似乎就有無窮的力量;翻開書,我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀,你會感覺到人生的酸甜苦辣。
是書賦予了我力量,是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上,我拾起一本本書,一路歡聲笑語,走向美好的未來!
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