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六一兒童節(jié)教案

時間:2024-11-06 08:22:53 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)教案

六一兒童節(jié)教案1

  六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗(yàn)成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實(shí)際情況,特制訂慶六一活動方案:

  活動目標(biāo)

  1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

  2、家長在參觀與參與幼兒的慶;顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。

  3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  6、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  7、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,快樂童年過六一”。

  2、宣傳口號:“展風(fēng)采,慶六一、我運(yùn)動、我健康、我快樂”。

  活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

  2、時間:x月x日至x月x日活動準(zhǔn)備。x月x日xx:xx——xx:xx。進(jìn)行活動。

  3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

  4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的'配合與支持。

  5、地點(diǎn):幼兒園各班教室、大操場。

  活動準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。

  2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備。

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

  4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。

  5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的安全活動預(yù)案。

  活動內(nèi)容

  活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。

  1、入場xx:xx以前完成:各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

  2、園長講話和各代表發(fā)言xx:xx—xx:xx(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

  3、評選優(yōu)秀家長,發(fā)放榮譽(yù)證書。

  活動二:幼兒早操活動展示。

 。1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識,從而達(dá)到我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。

 。2)要求:每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

  1、小班徒手操、模仿操表演。

  2、大班、中班繩操、徒手操表演。

  3、時間:x月x日xx:xx——xx:xx。

  活動三:“快樂童年過六一,親子趣味運(yùn)動會”

  (1)活動目的:通過設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我快樂、我健康的宣傳口號。

 。2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。

 。3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽,此項(xiàng)活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。

 。4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進(jìn)行。

  (5)活動時間:x月x日xx:xx——xx:xx。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。

  中班親子活動:

  (1)《二人三足》材料準(zhǔn)備:4至8根帶子。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點(diǎn),誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

  (2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

  活動四:“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

  目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子快樂的幼兒園生活。

  參加人員:全體幼兒、家長及幼師。

  時間:x月x日xx:xx——xx:xx。

  地點(diǎn):在幼兒園的操場、走廊、門廳。

  活動內(nèi)容:《暢想未來》 《保護(hù)我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

  活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊(duì),進(jìn)行游園參觀畫展,老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

  活動要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實(shí)。

  活動五:幼兒美食分享活動。

  活動時間:x月x日上午xx:xx——xx:xx。

 。1)目的:通過此項(xiàng)活動,培養(yǎng)幼兒之間的感情,分享節(jié)日的快樂。

 。2)活動形式:每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。

 。3)要求:各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全。

  活動反思

  六一”是孩子們的快樂節(jié)日,也是幼兒園面向社會和家長進(jìn)行自我宣傳、自我展示,擴(kuò)大影響,提高知名度和美譽(yù)度的重要時機(jī)。我們將充分利用這個節(jié)日,認(rèn)真準(zhǔn)備,組織好各項(xiàng)活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

六一兒童節(jié)教案2

  活動目標(biāo):

  通過開展慶;顒樱瑸樽屓w幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時,培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

  體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

  2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

  3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀。

  活動時間:

  20xx年5月27日(星期五)上午八時。

  活動地點(diǎn):

  塑膠廣場。

  參加活動范圍:

  全班幼兒及家長。

  活動反思:

  "六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的`事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。

  指導(dǎo)思想:

  通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  2.小班六一美術(shù)教案:兒童節(jié)教案(附教學(xué)反思)

  活動目標(biāo):

  1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

  2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

  3.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  活動準(zhǔn)備:

  有參與六一活動的經(jīng)驗(yàn),畫紙、油畫棒等繪畫工具。

  活動過程:

  一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

  提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

  請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

  教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

  二、交流畫法。

  1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

  2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。

  3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

  三、幼兒創(chuàng)作。

  重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

  四、作品展示評價。

  1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

  2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機(jī)會。

  3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

  教學(xué)反思:

  通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日,怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加,做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。

六一兒童節(jié)教案3

  活動目標(biāo):

  1、在嘗試學(xué)畫人的基礎(chǔ)上,初步表現(xiàn)“六一”中的愉快事。

  2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,學(xué)習(xí)布局。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、“六一”活動的照片及部分活動道具。

  2、幼兒繪畫用的蠟筆和紙。

  活動過程:

  1、提問:昨天六月一日是什么節(jié)日?在昨天的活動中,你最喜歡的是什么活動?為什么?

  2、討論:怎樣把“六一”活動中,最高興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的.事要畫大,并畫在紙的中間。

  3、請個別幼兒示范,老師在邊上指導(dǎo)。

  4、幼兒繪畫:重點(diǎn)指導(dǎo)畫出一件最高興的事。難點(diǎn)是能畫出主要的情節(jié)。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

  5、展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。挑選幾幅畫布置在活動時的一角,標(biāo)題就是“快樂的六一”,并配上幼兒的話。

  活動反思:

  活動前,老師引導(dǎo)幼兒充分地討論和分析,拓展了孩子的思路。因此,在活動中,孩子基本上都能將“六一”中最高興的事畫下來,每幅作品既是內(nèi)容相同,但畫面構(gòu)圖都各不相同,充分體現(xiàn)了幼兒的自主性;顒咏榻B時,老師引導(dǎo)幼兒先不要告訴同伴“我畫的最高興事是什么?”,讓好朋友猜猜,這也增加了孩子介紹作品的興趣,并且,從中孩子自己體會到要介紹的內(nèi)容應(yīng)該畫大、畫在中間,這樣才能讓別人一看就明白。其實(shí)這就是繪畫的構(gòu)圖方法。

六一兒童節(jié)教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶祝教學(xué),能主動大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。

  2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

  3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

  4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  幼兒在教師的指導(dǎo)下,已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。

  教學(xué)過程:

  1.組織節(jié)日慶祝教學(xué)的形式多種多樣,教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的.特點(diǎn),選擇各方面條件許可的一種形式。

  2.教學(xué)應(yīng)重在幼兒的人人參與,準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),使幼兒真正為節(jié)日教學(xué)的主人。

  3.部分教學(xué)形式的組織要點(diǎn)。

  (1)聯(lián)歡表演會。

  (2)家園可樂親子游藝會。

  (3)時裝表演。

  (4)假面舞會。

  (5)親子運(yùn)動會。

六一兒童節(jié)教案5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1. 幫助孩子了解六一兒童節(jié)的意義和背景。

  2. 讓孩子參與活動,提高他們的口語表達(dá)能力。

  3. 提供良好的語言環(huán)境,培養(yǎng)孩子們愛聽、愛說、愛聽故事的習(xí)慣。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1. 六一兒童節(jié)的相關(guān)圖片、視頻和故事書。

  2. 小朋友們喜歡的玩具和游戲道具,如卡片、貼紙等。

  3. 足夠的空間,以便安排合適的活動。

  三、教學(xué)過程:

  1. 導(dǎo)入活動:

  讓孩子們坐在地毯上,給他們看一段關(guān)于六一兒童節(jié)的視頻,并簡單介紹一下這個節(jié)日的背景和意義。

  2. 主要活動:

 。1)制作賀卡:

  給每個孩子準(zhǔn)備一張空白的賀卡和一些貼紙,讓他們用自己喜歡的'顏色和圖案裝飾賀卡,然后送給他們最喜歡的人。

 。2)故事分享:

  選取一本適合中班孩子的故事書,讀給他們聽。在讀故事之前,提問一些與故事相關(guān)的問題,激發(fā)孩子們的興趣。

 。3)角色扮演:

  為孩子們準(zhǔn)備一些角色扮演道具,如帽子、圍巾等,讓他們自由選擇扮演自己喜歡的角色。通過角色扮演,讓孩子們在游戲中運(yùn)用語言,增強(qiáng)他們的表達(dá)能力。

 。4)小游戲:

  準(zhǔn)備一些有趣的小游戲,如比賽快速說出指定單詞、找出畫面中物品的異同等,通過游戲的形式提高孩子們的口語能力。

  3. 結(jié)束活動:

  讓孩子們集體合影,記錄下這個快樂的六一兒童節(jié),同時向他們表達(dá)祝福和鼓勵。

  四、反思:

  通過這次語言快樂的六一教案設(shè)計(jì)和實(shí)施,我深刻地認(rèn)識到了幼兒園教育的重要性。下面是我的一些反思:

  1. 激發(fā)孩子們的興趣:

  在整個教學(xué)過程中,我積極地運(yùn)用了各種形式的教學(xué)活動,如游戲、角色扮演等,以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我注意到孩子們對于這些活動都表現(xiàn)出了濃厚的興趣,并積極參與其中。

  2. 提供良好的語言環(huán)境:

  在教室中,我營造了一個良好的語言環(huán)境,通過讀故事、講解、提問等方式,提高孩子們的語言運(yùn)用能力。孩子們通過觀察和模仿,逐漸學(xué)會了正確運(yùn)用語言表達(dá)自己的意思。

  3. 個別關(guān)注和輔導(dǎo):

  針對一些語言表達(dá)能力較差的孩子,我進(jìn)行了個別的關(guān)注和輔導(dǎo)。在活動過程中,我給予他們積極的鼓勵,并提供額外的練習(xí)機(jī)會,以幫助他們提高口語能力。

  總的來說,通過這次語言快樂的六一教案的實(shí)施,我不僅使孩子們度過了一個快樂的六一兒童節(jié),也提高了他們的語言表達(dá)能力。同時,我也對自己的教學(xué)方法進(jìn)行了反思和總結(jié),以便在今后的工作中能更好地開展幼兒園教育。

六一兒童節(jié)教案6

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲,節(jié)目表演等形式,讓幼兒感受到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

  2、知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié),增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

  游戲內(nèi)容:

一、全體幼兒合唱:《畢業(yè)歌》

  主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

  二、節(jié)目表演:

  幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

  三、游戲:

  1、比比誰的運(yùn)氣好

  準(zhǔn)備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

  規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品,幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

  2、夾彈珠

  準(zhǔn)備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個

  規(guī)則:30秒內(nèi),兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

  3、搶椅子

  準(zhǔn)備:椅子若干,音樂

  規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當(dāng)音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

  4、壘高

  準(zhǔn)備:盒子若干

  規(guī)則:兩位幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

  5、大風(fēng)吹

  規(guī)則:聽口令,如口令是“大風(fēng)吹,吹穿褲子的'女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風(fēng)吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

 四、送禮物:

  送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

六一兒童節(jié)教案7

  【活動目標(biāo)】

  使孩子在活動中體驗(yàn)與人交往、合作的快樂,從而增強(qiáng)自信心和成功感。家長通過參與活動,和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動,讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念,轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念,使孩子們健康、快樂地成長。

  知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  【活動內(nèi)容與時間安排】

  1、盼“六一”(5月23日——5月24日)

  2、迎“六一”(5月25日——5月31日)

  3、慶“六一”(6月1日)

  4、送“六一”(6月2日——6月10日)

  隨天氣變化可改動

  【活動過程】

  (一)盼六一

  準(zhǔn)備:KT板、彩紙、膠帶等。

  各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計(jì)時展板,激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。

 。ǘ┯

  準(zhǔn)備:手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

  各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函,約定日期,和孩子一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  小班:自主選擇材料,在家長和老師的幫助下,共同裝扮教室,張貼幼兒繪畫和手工作品,與同伴交流。

  中班:鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望,通過共同協(xié)商,確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實(shí)施,裝扮環(huán)境,渲染節(jié)日氣氛。

  大班:利用各種材料,與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件,裝飾環(huán)境。開展獻(xiàn)愛心大手拉小手活動,幫助小的班級裝飾環(huán)境。

  根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),通過不同的方式,表達(dá)自己對節(jié)日的.期盼心情。

  和家長共同制作愛心卡,過節(jié)時送給自己的朋友,并說一句祝福的話。

 。ㄈ⿷c“六一”

  上午:親子活動(7:30——10:00)

  1、地點(diǎn):各班活動室

  2、準(zhǔn)備:各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭活動的道具由各班準(zhǔn)備。

  3、各班活動內(nèi)容:

  小班:

  1、班主任致辭

  2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱

  3、親子游戲:

  我和媽媽來比賽(看誰會洗手)

  穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨(dú)立完成,家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)

  袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)

  中班:

  1、老師致辭

  2、打擊樂

  3、親子游戲;

  我和媽媽來比賽:(洗手絹)

  小馬運(yùn)糧:(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走,走過草地后,用頭頂沙包,雙臂平伸過獨(dú)木橋,到終點(diǎn)拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來,否則重回起點(diǎn)。)

  原地踏步:媽媽牽孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圓圈內(nèi)踏步,在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。

  大班:

  1、教師致辭

  2、合唱:歌曲《慶祝六一》親子才藝展示

  3、親子游戲:

  夾彈珠(在規(guī)定的時間內(nèi),用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi),多者家庭為勝)

  你來拋,我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,媽媽背對幼兒拋球,幼兒拿筐接球,在該規(guī)定的時間內(nèi),多者為勝)

  集體項(xiàng)目:蜈蚣比賽

  8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組,每次由兩組比賽

  玩法:8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排),家長牽著孩子的手,XX夾一個氣球(孩子夾沙包),從起點(diǎn)聽口令出發(fā),以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,否則視為失。

  下午:(安全、衛(wèi)生知識競賽,育兒心得交流)2:30——5:00

  地點(diǎn):室外活動場地

  參加對象:幼兒、家長;顒訙(zhǔn)備:答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發(fā)給家長,讓家長和幼兒熟知。

  1、安全、衛(wèi)生知識競答(2:30——3:10)

  家庭合作,共同完成(家長盡量讓孩子回答老師提出的問題,回答不完整時有家長完成。)

  2、育兒心得交流(3:20——4:30)每個班指定1名家長參加

  說說自己的育兒經(jīng)驗(yàn),和大家交流分享。

  3、總結(jié)(4:30——5:00)

  簡短的家長會

  發(fā)放家園聯(lián)系調(diào)查表(提前印制好),調(diào)查家長對幼兒園開展主題活動的看法和對幼兒園以后工作的建議。

 。ㄋ模┧汀傲弧保6月2日——6月10日)

  準(zhǔn)備:KT板,彩筆、幼兒參加活動的照片

  形式:

  1、各班張貼幼兒活動照片,讓幼兒欣賞、交流、分享。

  2、利用晨間和語言活動,引導(dǎo)幼兒暢談慶六一活動時自己的表現(xiàn)。

  3、引導(dǎo)幼兒回憶親子活動自己印象最深、最有趣的活動,用圖畫的形式表現(xiàn)出來,和同伴交流分享。

  4、各班預(yù)設(shè)活動“明年六一活動中的我”(6月8日——6月10日)

  讓孩子大膽想象,敢于表現(xiàn),把自己的愿望畫下來。

  5、各班收取調(diào)查表,整理、總結(jié)家長反饋意見,連同本班活動總結(jié)上交存檔。

  慶“六一”活動注意事項(xiàng):

  1、全園教職工提前一小時到崗。

  2、保安嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入制度,注意周圍情況,不是本園家長,一律謝絕入內(nèi)。

  3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)指揮家長把自行車等工具排放整齊,并看管好來園家長的車輛。

  4、藥品配對員提前配對好消毒水,盛裝在盆中,放在門口涌路旁。

  5、值班教師嚴(yán)把晨檢關(guān),家長晨檢入園,入園后簽到,然后用消毒水浸泡手,自然甩干后,進(jìn)入自己孩子的班級。

  【教學(xué)反思】

  一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶;顒印樽尯⒆舆^一個自主、開心、有意義的節(jié)日,我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動宗旨,把活動的主動權(quán)交給孩子,讓孩子真正成為活動的主人。

六一兒童節(jié)教案8

  活動目標(biāo):

  1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

  2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的'活動方案。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書第三冊第32、33頁

  活動過程:

  一、看看日歷表

  數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

  二、閱讀幼兒用書

  了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動。

  師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

  三、引導(dǎo)幼兒討論

  你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

  鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

  四、師幼一起制作計(jì)劃表。

  1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運(yùn)動項(xiàng)目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

  2、共同總結(jié)交流,完善計(jì)劃表。

  活動延伸:

  根據(jù)計(jì)劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。

六一兒童節(jié)教案9

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

  2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境。

  3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  教師范畫、蠟筆

  活動過程:

  一、談話引入。

  1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

  教師:星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節(jié))

  教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

  教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

  引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的.情節(jié)。

  二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

  教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

  教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

  教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

  三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

  1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

  教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

  2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評,指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!

  教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

  3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

  4、活動結(jié)束,整理桌面。

  活動反思:

  在美術(shù)活動中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無限的發(fā)展空間。

六一兒童節(jié)教案10

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)孩子回憶六一兒童節(jié)的情景,表達(dá)六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。

  2、合理安排圖片,反映活動情況。

  3、會利用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作,喜歡裝飾。

  4、讓孩子體驗(yàn)自主、獨(dú)立和創(chuàng)造力的能力。

  5、引導(dǎo)孩子運(yùn)用輔助材料豐富自己的作品,培養(yǎng)孩子大膽創(chuàng)新的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  老師模型畫,蠟筆。

  活動流程:

  1.對話的引子。

  1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識兒童節(jié)。

  老師:你知道你自己的假期是什么嗎?大家還記得嗎?幾月幾日?(國際兒童節(jié))

  教師小結(jié):兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日。兒童是國家的未來,民族的希望。為所有孩子創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們健康、快樂、快樂地成長。每年的“六一國際兒童節(jié)”都是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天,孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶一下兒童節(jié)的情景。

  老師:你喜歡兒童節(jié)嗎?你為什么喜歡它?六一兒童節(jié)你在做什么?引導(dǎo)孩子回憶六一兒童節(jié)的情節(jié)。

  2、激發(fā)孩子的繪畫興趣,引導(dǎo)孩子合理排列圖畫。

  師:這天兒童學(xué)習(xí),有的小朋友跟著爸爸媽媽去游樂園玩,有的爸爸媽媽買了有趣的玩具和好看的書,有的小朋友幫爸爸媽媽做家里的事情。請畫出你今天感興趣的事情和最喜歡的活動。

  師:現(xiàn)在請小朋友們想一想,你們要畫什么?(老師請三四個小朋友說說自己想畫什么,啟發(fā)小朋友積極思考)

  師小結(jié):我們在作畫的時候,首先要注意畫面的排布。我們要先畫主要的對象,再畫次要的對象。近處的物體要畫大而低,遠(yuǎn)處的.物體要畫小而高。有的,在涂色的時候,一定要大膽有力。六一兒童節(jié)是一件開心的事,所以我們可以把彩圖做得鮮艷飽滿。孩子們非常喜歡兒童節(jié)。關(guān)于兒童節(jié),我們說了那么多開心的話。今天我們就來畫這些快樂的東西。

  3、派發(fā)畫材、畫紙、油畫棒,講解繪畫套路

  1、教師參觀引導(dǎo),提醒幼兒注意色彩搭配和畫面布局,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

  師:我們畫畫的時候,先想想你要用什么東西來畫,怎么把我們的畫排好好看,看誰愛動腦筋把畫畫的很漂亮。畫好主體后,給畫面加上場景。

  2、老師點(diǎn)評了一些好的畫,指出了優(yōu)缺點(diǎn),讓孩子更喜歡畫畫!師:今天我們就從畫的工整、豐富、色彩的搭配來評判,看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很美很舒服!

  3、讓會畫畫的小朋友把畫貼在外墻上。

  4.活動結(jié)束,整理桌面。

  活動反映:

  在美術(shù)活動中,可以提供多種多樣的材料供孩子們進(jìn)行創(chuàng)作,讓孩子們在創(chuàng)作中體驗(yàn)不同的美術(shù)工具所帶來的樂趣。材料的選擇更適合兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)育水平。開發(fā)孩子的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給孩子無限的發(fā)展空間。

六一兒童節(jié)教案11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

  2、合理安排畫面,體現(xiàn)教學(xué)情境。

  3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師范畫、蠟筆。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入。

  1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

  教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

  教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

  教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

  二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

  教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的教學(xué)畫出來。

  教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

  教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

  三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

  1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

  教師:我們畫畫的`時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

  2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評,指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

  3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

  4、教學(xué)結(jié)束,整理桌面。

  教學(xué)反思:

  在美術(shù)教學(xué)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無限的發(fā)展空間。

六一兒童節(jié)教案12

  【活動目標(biāo)】: 通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓大家過好最后一個兒童節(jié),使我們孩子的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

  【準(zhǔn)備】

  1、寫富有歡慶氣氛的板書

  2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

  3、安排學(xué)生準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝表演,評出最佳獎項(xiàng)。

  4、做好課件。

  【活 動 過 程】

  一,教師介紹六一兒童節(jié)相關(guān)知識

  1、六一國際兒童節(jié)

  2、六一國際兒童節(jié)的由來

  3、各國兒童節(jié)習(xí)俗

  4、教師對兒童的祝福語

  二、才藝展示——?dú)g慶六一,現(xiàn)在開始

  1、小主持人開場白

  主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光

  主持人2:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

  主持人1:六月,是童年的搖籃;

  主持人2:六月,是童年的夢鄉(xiāng)

  主持人1:六月,有童年的沃土;

  主持人2:六月,有童年的太陽

  主持人1今天,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時

  主持人2:我們將迎來萬分激動的時刻。

  主持人1:這是多么歡樂的一天啊!

  主持人2:這是多么幸福的一天啊!

  合: 今天,三年級二班的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。

  歡慶六一文娛表演現(xiàn)在開始

  主持人1:聽那音樂響起來

  主持人2:看那舞蹈跳起來

  主持人1:我們幸福都在歡快的的.節(jié)奏里

  主持人2:我們快樂都在跳舞的人群里

  合。下面請欣賞由,,,帶來的舞蹈表演

  第1.:舞蹈表演《歡樂的跳吧》

  主持人1:六月,是我們的花季;

  主持人2:六月,讓我們的明天更燦爛 ;

  主持人1:六月,帶給了我們金色的童年 ;

  主持人2:請欣賞詩朗誦“六一的歌”

  第2.:朗誦表演《六一的歌》

  第3.

  主持人串詞

  第3.:老師準(zhǔn)備節(jié)目

  主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

  主持人乙:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

  主持人甲:感謝生命,讓跳動的靈魂;

  主持人乙:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

  合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂有開心,有難過有不開心有最開心

  下面請欣賞

  第4.:手語操《感恩的心》

  三、游戲環(huán)節(jié)

  1,猜謎語

  2、擊鼓傳花

  3、搶凳子

  四,展望未來,說出你的心愿

  五、結(jié)束語

  主持人甲:看,雛鷹正在展翅飛翔

  主持人乙:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

  主持人甲:我們是明天的雄鷹

  主持人乙:我們是祖國的未來

  合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!

  合:三二班慶!傲弧眹H兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!謝謝大家!

  春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

六一兒童節(jié)教案13

  教案前言:鮮艷的花朵往往給人一種賞心悅目的感覺,小朋友自己動手做出各種各樣的花朵,貼在幼兒園的墻上,一起來迎接六一兒童節(jié)的到來,通過本次幼兒園的手工制作教案加強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)作精神,練習(xí)了孩子們的動手實(shí)踐技能!

  一、目標(biāo):

  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

  2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

  二、準(zhǔn)備:

  1、各種花的圖片,鮮花實(shí)物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

  3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

  三、過程:

  1.材料導(dǎo)入:

  A.出示制作所需的材料。

  師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

  B.欣賞完整的作品范例:

  師:這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

  2.幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

  師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

  a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮

  b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

  c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

  四.欣賞評析:

  師:我們來欣賞已作好的作品,注意哦!有個小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的.花,要說出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評互評。)師:我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

  總結(jié):小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,瞧,小朋友們捏的花朵多逼真啊,就像是從墻上生長出來的一樣,成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

六一兒童節(jié)教案14

  一、活動目的

  一年一度的“六一”兒童節(jié)是學(xué)生最期盼的節(jié)日,為了豐富學(xué)生們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,激發(fā)學(xué)生樂于讀書、熱愛校園生活的情感,培養(yǎng)學(xué)生誠德向善的'品行,度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究,決定在“六一”兒童節(jié)舉行“書香潤善心”主題系列慶;顒。

  二、活動安排

 。ㄒ唬┲黝}升旗儀式

  活動時間:6月1日上午x:00

  活動地點(diǎn):學(xué)校操場

  活動程序:具體由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習(xí)慣小標(biāo)兵名單。

 。ǘ﹫D書換購活動

  1、活動時間:6月1日上午x:30點(diǎn)—xx:30點(diǎn)

  2、活動地點(diǎn):校園操場及甬路。

  3、活動程序及要求:

 。1)各班主任在活動前布置學(xué)生帶需換購7成新書籍,并做好動員工作。要求學(xué)生所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品,切勿捎帶食品與玩具。

  (2)班主任把學(xué)生所帶書籍分成兩部分,一部分?jǐn)[放本班書攤,一部分學(xué)生拿在手上去換購。最好分成小組,組內(nèi)輪流看守和外出換購。

 。3)各班在活動當(dāng)天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設(shè)書攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。

  (4)各班主任準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生有序開展活動。

  各組可靈活組織安排,確保有序富有實(shí)效即可。

  4、相關(guān)人員安排:

 。1)正副班主任:制作各班讀書宣傳牌,準(zhǔn)備書籍,擺設(shè)書攤。

  (2)家委會:協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書。

  (2)德育處:安排各班書攤地點(diǎn),統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織。

 。3)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排本組所有事宜;撰寫活動報道。

  5、安保處:現(xiàn)場組織安全。

  6、辦公室:拍照。

  7、總務(wù)處:準(zhǔn)備四個捐款箱。

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  1、上午十點(diǎn)左右,學(xué)生自愿捐款,有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi)。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄,匯總錢數(shù)后交xx老師。

  2、下午3點(diǎn)左右,校級領(lǐng)導(dǎo)、家委會和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們。

  (四)班級慶祝

  1、活動時間:6月1日下午x:30——x:20

  2、活動地點(diǎn):各班內(nèi)進(jìn)行

  3、活動要求:各班有秩序的組織進(jìn)行慶;顒,當(dāng)校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時,全體起立齊唱國歌,對各班國歌演唱做一個點(diǎn)評。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

六一兒童節(jié)教案15

  活動目標(biāo)

  1、知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

  2、鍛煉幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

  3、體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂

  4、參與節(jié)日游戲。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動重點(diǎn)

  開心就好

  活動過程

一、集體活動—升旗儀式。

  二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的`發(fā)揮)

  三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發(fā)言),幼兒互相祝賀

  四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

  五、手工制作。

  1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作

  2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

  3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

  六、生日Patty

  七、園長媽媽送六一禮物

  八、動手操作—手掌印畫

  九、互贈禮物,分享美味

  十、總結(jié),教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂

  教學(xué)反思

  我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體孩子開展了一系列六一慶;顒;顒有问蕉鄻,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。

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