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小學(xué)生作文

時間:2024-11-05 10:54:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  大家好,這里是京口實小五(1)班教室,正在舉行“做雷鋒式的好少年” 主題班會,一陣陣悅耳的歌聲飄出窗外,一首首動人的詩歌盤旋天空,一個個感人的故事傳入耳畔。主持人由我們五(1)班文娛委員擔(dān)任,經(jīng)過這次班會,同學(xué)們都收獲了很多,都開始以雷鋒叔叔做榜樣,培養(yǎng)自己良好的品德。

  本次班會主要分成了三大塊:講講雷鋒的'故事,詩歌朗誦和尋找身邊的小雷鋒。我們班同學(xué)依次又一次地獲得了全班的掌聲,主持人笑容滿面,基本完全脫稿,以精彩的講話贏得了滿堂喝彩。

  一陣舒緩的音樂飄了進(jìn)來,同學(xué)們漸漸安靜下來,仔細(xì)聆聽這歌詞,優(yōu)美的詩歌朗誦傳了出來,雷鋒叔叔!你在哪里?是啊,我們不也一直在找著身邊的雷鋒嗎?近些年,越來越多的人參與“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動”,學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約,樂于助人和他的“釘子精神”。班會結(jié)束了,同學(xué)們拿起了筆,寫下了自己的心里話。

  學(xué)習(xí)雷鋒,不是為了得到別人的贊揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒要從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,每件事,我們同學(xué)生活在一個大家庭里,就要像兄弟姐妹那樣互幫互助,相親相愛。要讓雷鋒精神成為我們生活中的一部分。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!

小學(xué)生作文 篇2

  贈人玫瑰,手留余香。每當(dāng)我讀著這一句話,眼前就浮現(xiàn)出那一幕情景。

  那是一個暖烘烘的中午,整個大地沐浴在金色的陽光中。我正步履匆匆地奔向?qū)W校,突然注意到路邊有一個老爺爺,他孤零零地坐在那兒,一手捧著一張殘疾證,一手托著一個破了好幾處的碗。路過的許多人都不屑停下來看他一眼。我還發(fā)現(xiàn)他的.整個小腿直到膝蓋全不見了,只露一截空蕩蕩的褲管。我心里不由得泛起了一陣陣同情和憐憫。他手里捧的破碗里只有少得可憐的幾枚硬幣。

  這時,我抓緊了口袋里僅有的一元五角錢,那是我要用來買圓珠筆的。多可憐的老人啊!我正打算將錢取出來,但就在我的硬幣就要觸碰到碗的時候,我又猶豫了:這老爺爺與我非親非故,我憑什么要給他錢呢?這樣一想,我捏著硬幣的手又收了回來?稍僖幌,老師不是常常教導(dǎo)我們要助人為樂嗎?‘只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將會變成美好的人間’。這句歌詞突然從我腦海中迸了出來。于是,我果斷地抓起錢,輕輕地放入他的碗里。那一刻,我的心輕松了。

  雖然這只是杯水車薪,但也是我的一番心意。

小學(xué)生作文 篇3

  今年,我成了個徹頭徹尾的畢業(yè)生。

  在前些年代里,就流傳著這么個詞:沉默是金。金多貴重!卻只是身外物,F(xiàn)在,提倡的是張揚(yáng)個性。我確確實實很喜歡這種說法。不過,可惜的是,我無權(quán)消受。我只是個為了考試而學(xué)習(xí)的考生。

  某個星期一的早上,我在生管老師的哨子聲中驚醒。極不情愿的我戀戀不舍的離開被窩。十分鐘后,昏昏欲睡的我邁著沉重的步子走向腐爛了的`教室。早讀課往常般的開始了。語文老師在講臺桌上嘰嘰喳喳,像極了教室外的那棵樹上的幾只小麻雀。如死魚般的四班教室里漂浮著睡眠因子。下課鈴聲離我們還很遠(yuǎn)。無奈的語文老師無奈的教育著同樣無奈的我們。右耳邊的聲音從左耳邊調(diào)皮的跑了出來。我聽不清老師在講什么了。正當(dāng)我們已經(jīng)跟桌子做了親密接觸時,下課鈴終于響了。老師無奈的走了,我們無奈的沉默了。反反復(fù)復(fù)的課程終于結(jié)束了。

  我們沉默的挪回了宿舍。不一會兒,熄燈了。我望著天花板,突然才發(fā)覺自己今天竟沒開過一次口,除了吃飯時,吃了三口菜,又喝了三口湯,又吃了三口飯。

  時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了。一直期待的星期五來了。

  我沉默的看著那成堆的作業(yè),心里真不是滋味。不就是個雙休日嗎?我終于忍受不了了。丟下那些魔鬼般的作業(yè),飛奔回宿舍。倒在床上,深呼吸幾下后,便睡下了。

  我在這個雙休日后決定:每天沉思十分鐘。因為這樣,居然出現(xiàn)了意想不到的結(jié)果:我學(xué)會了叛逆。

  星期一,我最鐘愛的英語測試沒有過關(guān)。我呆呆的沉思著:幾個ABCD連在了一起,就有必要背得死去活來?隨后,在晚自修上,沒有重測的我被英語老師狠狠的批了一頓。

  星期二,我的物理考卷上畫著59這兩個數(shù)字。起先,我還以為是95分的。我做在椅子上,傻傻的沉思著:哎呀!59真是個太吉利的數(shù)字啊!為今后的進(jìn)步做了充分準(zhǔn)備。以后,多考上1分也是進(jìn)步!接著,在物理課上睡覺的我首次光榮的被請進(jìn)年段室。

  ……

  又一個雙休日,又開始沉默的我發(fā)現(xiàn)了事情的不對勁。于是,我又開始沉思。最終得出了個結(jié)論:我要沉淀所有,找回最純凈的夢想。

  我學(xué)習(xí)是為了我的求知欲,而考試卻正中紅心的毀了原本最純真的我們。如果把一切雜質(zhì)都排除的話,我們是不是可以回到過去,繼續(xù)我們的旅程?

  沉淀后的雜質(zhì)要往哪放?沉淀后就能看到最干凈的水?沉淀后我們必定可以知道什么才是我們該尋找的。我們無論怎樣都是可以成為自己的主角的。

小學(xué)生作文 篇4

  無意間捧起一堆亂書往門外走,卻不甚落下一本,黃色的封面,上面刻著三個醒目的楷體字:同學(xué)錄。于是,幾秒鐘前的平靜再也無法維持,捏心感到一陣欣喜與興奮,用雙手拂去上面的粉塵,會議相似拉開的匣子,飄啊飄……

  畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉,讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子,一對對歡喜冤家,因一點(diǎn)效實而爭吵不休,臺下46雙眼睛欣喜激動,“和事老”還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火,教室里洋溢著濃濃的喜悅之情,大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。

  圓潤的鋼筆字,單純的字眼,看著他們就仿佛看到了同學(xué)們天真無暇的笑臉,讀者好姐妹們的贈言,一種愛暖暖地流過我的.心間,一種說不出的感動與喜悅潤濕了我的眼眶,但是,一往后翻,那些男生們的資料真是令人哭笑不得。他們的怎眼都很短,我不奢求他們寫出一些文筆流暢的祝福,這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語言,讀起來確是出奇的溫暖。而女生的贈言都是長篇大論,害得我感動到淚花閃爍。

  還記得課堂上老師的諄諄教誨,還記得畢業(yè)典禮上的約定,還記得拍畢業(yè)照是,大家調(diào)皮的把“茄子”說成“瘸子”。

  輕輕地合上同學(xué)錄,回想起往日的一切,但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶,不管過去是歡樂還是悲傷,將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方,永遠(yuǎn)記著它,偶爾把它拿出來好好回味,因為它是珍藏在我們心底真真切切屬于我們的東西!

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