小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是小有名氣的河南省濮陽(yáng)。說(shuō)到風(fēng)景，那就要提到綠色莊園了。
綠色莊園全名叫河南省濮陽(yáng)市中原綠色莊園，是一處集生態(tài)保護(hù)、科技示范、觀光旅游、度假諸功能于一體的大型自然生態(tài)公園，規(guī)劃面積72、46公頃。中原綠色莊園主題風(fēng)格上采用以綠為主，師法自然，追求天趣的造園手法、致力于營(yíng)造自然、清新、質(zhì)樸、野趣的田園風(fēng)光，使自然景色與人文景觀有機(jī)融合，草地、湖泊、瀑布、小溪與建筑園林小品相映成趣，形成了松風(fēng)聽濤、竹溪觀魚、霜林賞秋、森林休閑、森林游樂、萬(wàn)梅鬧春、百果園、百花園等功能景區(qū)。設(shè)有動(dòng)物園，垂釣園，騎士樂園，兒童樂園，雜技表演，水上游樂等觀賞娛樂項(xiàng)目。使自然景觀和人工景點(diǎn)巧妙融合，充分體現(xiàn)了人與自然和諧共處和中原文化底蘊(yùn)豐厚的`主題風(fēng)格。
我們河南省濮陽(yáng)風(fēng)景不只有綠色莊園，還有濮上園、戚城公園等。更有美味的特產(chǎn)小吃。在這里我不能一一介紹了，只有你來(lái)河南省濮陽(yáng)才能大飽眼福！
小學(xué)生作文 篇2
“啊”！媽媽在房里尖叫起來(lái)，那聲音震耳欲聾。
我馬上跑過去，忙不迭地問：“媽媽，怎么啦？怎么啦？”媽媽說(shuō)：“有老鼠，有老鼠呀！”我正高興著呢，因?yàn)檫@是表哥的遙控小白鼠。正是那只老鼠太逼真了，就連我一開始也以為是真的。這只老鼠一會(huì)兒跟在媽媽的腳邊，一會(huì)兒爬上媽媽的肩膀，媽媽嚇得臉都青了，腿都發(fā)軟了，還說(shuō)：“你們老鼠真是無(wú)惡不作。不僅偷東西，還不講衛(wèi)生，沒聽說(shuō)過：老鼠過街，人人喊打嗎？”
看著媽媽焦急的樣子，我們將計(jì)就計(jì)，假裝想方設(shè)法趕走它。媽媽說(shuō)：“我們?cè)陂T外放一些老鼠愛吃的餅干吧！”全家人舉手贊成。爸爸拿了些餅干放在門外，一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，饞得我口水直流三千尺。可這老鼠不是真正的老鼠，它沒有嗅覺，所以誘人的餅干對(duì)小老鼠起不到一點(diǎn)作用。
爸爸提議：“要不我們?cè)诘厣戏乓恍┱呈蠹埌�！”。“好的！”全家人異口同聲地回答。爸爸在地上放了滿地的粘鼠紙。
我們開始等待小老鼠上鉤，可表哥早就知道我們的“陰謀”了，讓它的'小白鼠不往圈套里鉆。表妹說(shuō)：“這老鼠為什么這么聰明，知道我們的‘陰謀’這可能是表哥的遙控小白鼠�！北砀缰兰胰艘呀�(jīng)揭穿了他的惡作劇，他的小白鼠就逃之夭夭了。
唉，媽媽真是虛驚一場(chǎng)，累得一下子癱坐在了沙發(fā)上。
小學(xué)生作文 篇3
在茫茫人海中，沒有兩個(gè)人是完全相同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的之處。沒錯(cuò)，我就是我，何必要羨慕別人？
俗話說(shuō)“天外有天，人外有人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)�？稍谛r(shí)候我卻常常把自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大，于是就會(huì)這么想：“為什么他這么白？我那么黑？”“她怎么總是受老師喜歡，什么活動(dòng)都排著隊(duì)讓她挑，為什么我總受‘冷落’”……
“唉，沒天理��！”我常常會(huì)如此抱怨，為什么什么都比不上別人？就說(shuō)相貌吧。我從小就不喜歡戴帽子，戴口罩，整天曬得雖不算“小非洲”，可也不能算白，是那種白里透黃、黃里透黑的顏色。再看看咱班的“程大帥哥”雖然個(gè)子沒我高，眼睛也只比我大一點(diǎn)點(diǎn)，可人家口罩、帽子、墨鏡一大把，就差沒把牙齒涂上防曬霜，整天成群成群的男女生圍著他轉(zhuǎn)。一見此景我就有些氣不打一處來(lái)。
我相貌比不過別人也就算了，可也不知道為什么，我交際也比不過別人�？纯丛郯嗟摹爸艽筚v客”，身高不過一米四，成績(jī)也不如我好。可他一口一個(gè)段子，還常常做一些挑戰(zhàn)老師底線的事情。原本并無(wú)幽默感的事情，他一講就變得趣味橫生。一到下課，他就坐在位置上唾沫星子亂飛地的講。聽眾們站著站，坐著坐，踮著腳尖的也有，盤腿坐在地上的也有。偌大的教室似乎在開一個(gè)故事會(huì)，就連我也成了他的“常駐聽客”。
唉，沒有對(duì)比就沒有傷害，在學(xué)校煩惱也就罷了，可偏偏家長(zhǎng)們卻認(rèn)為我們總是“無(wú)憂無(wú)慮”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)我們施加壓力，一旦做錯(cuò)了事，立馬就來(lái)一句：“你看看人家×××做的`×××”，考差了也來(lái)一句“你看看人家×××考得多好”……
唉，總是這么傷腦筋。
可后來(lái)一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)，我知道還是獨(dú)特的。
清明踏春時(shí)，我看到過一片草地。草地上布滿著自行車的輪胎印與行人的腳印，可就算是壓彎了腰的野草仔細(xì)觀察，它們也全都是不一樣的。
是的，每個(gè)人就如棵棵小草，只是缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的種類不同罷了。既然我們明明可以做一個(gè)國(guó)王，又何必做別人庭院中供人玩樂的小丑呢？
小學(xué)生作文 篇4
我一從個(gè)小小的嫩芽變成了一個(gè)參天大樹。伴過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
老師我知道了原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。記得剛上學(xué)的時(shí)候校長(zhǎng)在喇叭里喊人名喊道我的時(shí)候我的心里是多么激動(dòng)等到校長(zhǎng)都布置完了之后把我分布在一年級(jí)一班我一個(gè)朋友都不認(rèn)識(shí)等到慢慢熟悉了我認(rèn)識(shí)了許多朋友上課的時(shí)候我們的班主任來(lái)到了班里老師開始介紹他的名字他的話很有幽默感下了課的時(shí)候我和我的小伙伴玩耍了起來(lái)課間的時(shí)候總是很短暫。。。。。
班主任又開始了他幽默風(fēng)趣的講堂下了第二節(jié)課的時(shí)候我們就做起了廣播體操，可是我們都不會(huì)做只能看著大哥哥大姐姐們做漸漸地我們也開始熟練起來(lái)做完了廣播體操我們就開始活動(dòng)老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了我們的活動(dòng)區(qū)。
一年級(jí)的體育課是不可思議得多。體育老師帶我們到后面去玩耍，玩什么的都有。到了放學(xué)的'時(shí)候我的媽媽去接我媽媽問我上學(xué)開不開心我回答說(shuō)：上學(xué)非常開心又能交到朋友還能學(xué)到知識(shí)為什么不開心呢？媽媽說(shuō)：開心就好。
我就像學(xué)校的大樹一樣，老師就像辛勤的園園丁不斷的給小樹澆水，小樹才能茁壯的成長(zhǎng)隨著年齡的變化我已不是稚嫩的小學(xué)生也不是年少無(wú)知的我現(xiàn)在我是一棵參天的大樹也是一名馬上要上初中的學(xué)生。要不是您我也許學(xué)不到知識(shí)。老師謝謝您！ 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的小學(xué)生活也忘不了年少無(wú)知的我。
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