成長(zhǎng)作文（經(jīng)典8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
那條歲月的長(zhǎng)河漸漸流逝，我乘著舟已走過(guò)了十個(gè)星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書。”“書？”從那以后，我每晚都會(huì)在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡(jiǎn)單的.圖畫書已滿足不了我對(duì)書的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來(lái)越多的書，讓我豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野：《三國(guó)演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識(shí)，讓我了解了中國(guó)古代知識(shí)；《童年》，我會(huì)不自覺(jué)地為當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對(duì)人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無(wú)邪感到欣喜。
此刻，書對(duì)我的幫忙不可計(jì)數(shù)，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)；他讓我寫起文章不是手足無(wú)措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是能夠躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長(zhǎng)，闖出一片屬于我自我的天地。
站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(zhǎng)河中，有誰(shuí)才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許僅有書籍才會(huì)伴我一生。
成長(zhǎng)作文 篇2
童年是一只風(fēng)箏，是那么輕松，又那么自由；童年是一株蒲公英，可以飛到遙遠(yuǎn)的地方，可又怕遇到沼澤；童年是一株小花，想開(kāi)出美麗的小花，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。小時(shí)候，我總想快點(diǎn)長(zhǎng)高，不讓別人笑話自己矮，卻鬧了笑話。
小時(shí)候就在外公家過(guò)的，即使時(shí)過(guò)境遷，依然美得似一幅畫：一個(gè)四季碧綠的菜園，一個(gè)像翡翠般綠的池塘，一個(gè)裝滿樹(shù)的小后院……每當(dāng)看到菜園里的小向日葵，總讓我想起它們和我的故事……
那天下午，我急忙把我最喜歡的書翻開(kāi)，仔仔細(xì)細(xì)的'看著：一個(gè)小孩子想長(zhǎng)高就讓他爸爸幫他，他爸爸開(kāi)始拿了釘子和鐵錘，把釘子釘在樹(shù)上，小孩子就開(kāi)始努力長(zhǎng)高了……我那急性子總是等不及，還沒(méi)看完結(jié)果就想試一試。由于釘子和鐵錘太危險(xiǎn)，外公總把它們放的高高的，不讓我拿。我嘟著嘴，愁眉苦臉，當(dāng)然也避不了眼眶流"瀑布"。當(dāng)哭到眼睛紅得紅紅腫腫時(shí)，便模糊的看見(jiàn)一個(gè)黑漆漆的東西——炭。強(qiáng)烈的好奇心又促使我把它拿起來(lái)，仔細(xì)地看著，好像有什么秘密。過(guò)了好一會(huì)兒，我就豁然開(kāi)朗：這東西黑乎乎的，又可以畫畫，就你了吧！
我拿著炭，四處張望，尋找可以記錄身高的地方�？▍�！既和我一樣高也離家不遠(yuǎn)。比個(gè)身高再畫線，好了以后每天我都來(lái)這里比一比吧！之后，每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，我就來(lái)這里比身高�？烧l(shuí)知，有一天下雨了，葵花都長(zhǎng)高了，我去跟葵花比時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我"縮小"了。我馬上哭著去找外公，外公見(jiàn)我哭了，問(wèn)我怎么了，我就把事情告訴外公了。外公聽(tīng)了哈哈大笑等他笑夠了就和藹的說(shuō)："你在長(zhǎng)高時(shí)，葵花也在長(zhǎng)高呀！"聽(tīng)完后，我的臉漲得紅通通的，就小聲的喃喃道：小雨可以把葵花變高，那我也可以長(zhǎng)高呀。
好不容易等到下雨天，又是傾盆大雨，可我依然是很開(kāi)心，把雨傘扔了，就在葵花叢旁邊跳呀跳，這時(shí)外公在不遠(yuǎn)處，看到我這樣就被嚇壞了，連忙把我抱進(jìn)屋子里。
葵花，我的成長(zhǎng)花，你記錄了我小時(shí)候的歡樂(lè)與天真。你天天繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而我卻天天繞著你轉(zhuǎn)。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我們的生活中，有很多美德。我認(rèn)為，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，是很有必要的。
一個(gè)人如果沒(méi)有好的習(xí)慣，那么別人會(huì)看不起他，鄙視他，會(huì)不愿意跟他做朋友，甚至跟他做朋友還會(huì)覺(jué)得很丟臉，在別人面前還會(huì)裝作互不認(rèn)識(shí)。以跟他交朋友為恥。
反之，如果一個(gè)人養(yǎng)成了好的.習(xí)慣，那別人會(huì)搶著跟他交朋友，覺(jué)得跟他做朋友倍有面子，以跟他有關(guān)系為榮。
如果現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人滿口臟活，你會(huì)怎么想？如果一個(gè)人，把別人給他做事是理所當(dāng)然的，而自己幫別做事就是不應(yīng)該的，只懂得索取，不懂得回報(bào)，你會(huì)怎么想？如果一個(gè)人，他對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)禮貌，對(duì)父母沒(méi)禮貌，對(duì)老師沒(méi)禮貌，你會(huì)怎么想？如果一個(gè)人，他尖酸刻薄，涌泉之恩，卻以滴水相報(bào)，你會(huì)怎么想！
反過(guò)來(lái)，如果一個(gè)人，他很講禮貌，別人幫了他他說(shuō)謝謝，自己幫別人說(shuō)不客氣，別人有困難主動(dòng)去幫助別人，對(duì)待誰(shuí)也彬彬有禮，那無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)對(duì)他有好感。如果一個(gè)人，他知恩圖報(bào)，把別人對(duì)自己的恩情深記在心，滴水之恩以涌泉相報(bào)，以德報(bào)怨，那誰(shuí)，都會(huì)想跟他交朋友。
看中國(guó)古代到現(xiàn)代，哪一個(gè)名人沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣？比方說(shuō)越王勾踐,他臥薪嚐膽,最後終於獲得了勝利.巴金說(shuō)過(guò):誰(shuí)要立足在今後的世界上,誰(shuí)就得深切記住,不要養(yǎng)成妨害他人的習(xí)慣. 習(xí)慣不嫌其多,只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什麼習(xí)慣的習(xí)慣,又一種是妨害他人的習(xí)慣.
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”
聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的'日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇5
暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人。在被迫退學(xué)后，他當(dāng)過(guò)車站食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠的工人，之后認(rèn)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。后來(lái)，保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀小說(shuō)，一有空就講給戰(zhàn)友們聽(tīng)。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院；出院后，保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁耍圆荒茉倩厍熬�了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來(lái)越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來(lái)為他們的革命熱情深深感動(dòng)，他說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的！”。
小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的'追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。讀了這本書，我聯(lián)想到了自己平靜安逸的生活，沒(méi)有苦難的磨練，讓我變得十分脆弱，一點(diǎn)困難就承受不了，學(xué)習(xí)上遇到難題，就想放棄；缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，這樣我長(zhǎng)大后很容易被社會(huì)所淘汰……低下的社會(huì)地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格，我要像保爾柯察金學(xué)習(xí)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。生命只有一次，我要精彩地度過(guò)！
成長(zhǎng)作文 篇6
我叫方姿童，15年前，在一個(gè)石榴花盛開(kāi)的季節(jié)，出生于美麗的古城西安�！白恕钡囊馑际亲鳛橐粋�(gè)女孩，身姿挺拔，亭亭玉立；童者，人之初也，童心者，心之初也。“腹有詩(shī)書氣自華”，挺拔的身姿更多地源于氣質(zhì)的芳華，無(wú)論何時(shí)，都能永葆一顆純真善良的童心，愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)世界，我想這正是父母寄予我的希望吧。
驀然回首，過(guò)往的一切不都是人生面臨的重大選擇？而每一次選擇都是一次成長(zhǎng)的印記。
面對(duì)每個(gè)選擇，我們都會(huì)徘徊、猶豫不決。也許一條路平坦順利，通向的卻是無(wú)路可走；另一條荊棘遍地，但最終會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。我們渴望戴上榮冠，卻不愿忍痛拼搏；我們渴望順利無(wú)阻，卻不愿平凡一生。
于是，咬咬牙，殊死一搏。
步入中學(xué)，我結(jié)識(shí)了一位同樣熱愛(ài)舞蹈的新朋友，音樂(lè)課上、操場(chǎng)上、舞臺(tái)上，我們享受從足尖到身體的每一次舒展，聽(tīng)到一次次歡呼、喝彩和掌聲，經(jīng)歷了大大小小的'各種演出后，我們的關(guān)系更加親密了。
寒假后的一個(gè)下午，天晴晴朗，伴著些許涼風(fēng)。她突然向我提出一個(gè)建議，邀請(qǐng)我同她一起參加“春芽杯”舞蹈比賽�！按貉勘笨墒顷兾魇∫粋�(gè)很有分量的中小學(xué)生藝術(shù)比賽，沒(méi)有點(diǎn)兒水平怎敢踏足這個(gè)舞臺(tái)。我已久不練功，參加比賽底氣不足。面對(duì)她渴望的眼神，激動(dòng)的語(yǔ)氣，我在冬日的陽(yáng)光下愣了幾秒，沒(méi)有答復(fù)。
回到家后，我邊吃飯邊琢磨，我從小喜歡舞蹈，三歲練功，近十年舞蹈生涯，也僅限于在學(xué)校的舞臺(tái)表演，“春芽杯”也想過(guò)，曾經(jīng)也很向往，但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，就漸漸拋至腦后，如今她再次提出，我又一次重燃起對(duì)比賽的渴望。如果在小學(xué)，有人發(fā)出這樣的邀請(qǐng)我一定欣然答應(yīng)，只是，現(xiàn)在不同了，升入中學(xué)后，同學(xué)們都卯足了勁，競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍不努力就有被“擠”下去，排名下降的情況發(fā)生。老師家長(zhǎng)給予我們殷切的希望，我不敢有絲毫懈怠。另外，開(kāi)學(xué)后時(shí)間緊張不在練舞，久不練功身體僵硬，現(xiàn)在重新開(kāi)始，只怕一些基本的動(dòng)作完成起來(lái)都有困難。
夜，在我的萬(wàn)千思緒中漸漸沉寂了。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我想著困難重重，頓時(shí)覺(jué)得比賽那樣遙遠(yuǎn)�？墒怯窒氲綌�(shù)十年舞蹈生涯應(yīng)該給自己一個(gè)好的交待，兩手空空于我而言，實(shí)在不甘心。左右為難，矛盾的心情涌上心頭。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“生活其實(shí)就是不斷選擇，下決心的過(guò)程一定是痛苦的，但是做出選擇就必須全力以赴”。也許，這將是我多年舞蹈訓(xùn)練的圓滿句號(hào)，有了媽媽的鼓勵(lì)與支持，我下定決心：這一次，拼了！
接下來(lái)的兩個(gè)月的時(shí)間，我抓緊一切時(shí)間恢復(fù)柔韌性，學(xué)習(xí)時(shí)邊讀邊記邊壓腿、練習(xí)技巧，在不耽誤功課前提下，我們每天下午放學(xué)擠時(shí)間排練，跟著音樂(lè)過(guò)動(dòng)作、摳細(xì)節(jié)、卡節(jié)奏……當(dāng)我再抬頭看天空時(shí)，春光下的樹(shù)枝上已有了白色的槐花。
功夫不負(fù)有心人，比賽那天我們順利通過(guò)初試取得復(fù)試資格，最終獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。從寒冬到初春，從蓄勢(shì)待發(fā)到噴薄而出，我們也如這萬(wàn)物中的一朵小花，在選擇著自己綻放的那一刻。
人生路上有無(wú)數(shù)路口，在這個(gè)路口，我選擇了那條布滿荊棘的小道，即使自己遍體鱗傷，但我不后悔，因?yàn)槊恳粋�(gè)傷口都是我的成長(zhǎng)的印記，從此我將不再畏懼坎坷！
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過(guò)程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)是一條有喜、怒、哀、樂(lè)的道路。
喜
這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績(jī)的一天，我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校，領(lǐng)取升中的成績(jī)。等了一會(huì)，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問(wèn)著成績(jī)，輪到我的時(shí)候，老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績(jī)單的時(shí)候，我懸空的心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。
怒
面臨著畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越沉重，要背許多的課文。有時(shí)背不出來(lái)，會(huì)有一股怒氣產(chǎn)生，還會(huì)念叨著：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因?yàn)檫@些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著一股怒氣。我還會(huì)生氣的在心里念叨著：還我睡眠，把它還給我。
哀
一轉(zhuǎn)眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開(kāi)，升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過(guò)三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的'死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開(kāi)了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時(shí)光倒流，讓我們永遠(yuǎn)在一起。
樂(lè)
快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我。自從我來(lái)到這個(gè)班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂(lè)從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的路途中，多了份快樂(lè)。在我成長(zhǎng)的路程里，有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂(lè)，讓我度過(guò)了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開(kāi)，各奔東西，這記憶永遠(yuǎn)抹不去，也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里，我愿班里的快樂(lè)永無(wú)止境，這份快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我和大家。
成長(zhǎng)的記憶是伴隨著年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂(lè)交織生活，編織感情生活，這讓我受益匪淺，值得回首，余味無(wú)窮。這記憶永遠(yuǎn)陪伴著我的成長(zhǎng)路程。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的道路上，陪我的人很多。但我們的生活，我們的.成長(zhǎng)，不能只是要?jiǎng)e人來(lái)陪我們完成，人生的夢(mèng)想是要自己獨(dú)立去實(shí)現(xiàn)。如果硬要依靠別人，那就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)獨(dú)立，夢(mèng)想的小船也不會(huì)向你駛來(lái)。告訴我這些人生道理的人，是我最最親愛(ài)的媽媽。
媽媽，給予了我生命；媽媽，讓我成熟；媽媽，給了我美好生活；媽媽，讓我懂得了人生道理。
還記得6歲時(shí)，我和媽媽一起出去踏青，那時(shí)正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。我們一起去森林公園，一路上看見(jiàn)的滿是花。當(dāng)走到一簇紫丁香花叢時(shí)，我忍不住想伸手去摘一朵紫丁香。但媽媽看到這一幕后，立馬阻止了我，說(shuō)：“孩子，你可不能亂摘花，你要是摘一朵，下一個(gè)走過(guò)這里的人也摘一朵，反反復(fù)復(fù)，不就沒(méi)了嗎？你讓后面的游客怎么欣賞這美麗的花呢？”我當(dāng)時(shí)立馬就哭了，我可從沒(méi)這樣被媽媽訓(xùn)過(guò)。媽媽抱起我，反反復(fù)復(fù)地講著道理，生怕我下次還是這樣犯錯(cuò)�？晌揖褪请y受。
然而，若不是媽媽總耐心地給我講道理，我還不知道該如何應(yīng)付我接下來(lái)小學(xué)所遇到的困難呢。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和朋友鬧翻了。那是我人生中第一次差點(diǎn)失去朋友，我很矛盾，自己是該向朋友道歉呢？還是不理會(huì)她呢？為了這件事，我找到了媽媽，問(wèn)她我該怎么辦？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界這么大，你們能被分到一個(gè)班，是緣分，不要為了一點(diǎn)小事和朋友鬧僵。你這么大了，要懂得處理好關(guān)系！”聽(tīng)完這番話，我不由得打心底的佩服媽媽。不久，我和朋友和好了。
感恩媽媽，對(duì)我多年來(lái)的指導(dǎo)；感恩媽媽，對(duì)我多年的哺育；感恩媽媽，教會(huì)了我很多人生道理，生活中的酸甜苦辣，有您而更有滋味。然而，我明白，路要自己去走，您能指導(dǎo)我一時(shí)，卻無(wú)法指導(dǎo)我一輩子。
媽媽，放心吧，我會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)立地走下去！
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