【精】煩惱的成長作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的煩惱的成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱的成長作文 篇1

　　因為每個人都會有煩惱，所以我就來說說煩惱這個“奇怪”的話題。

　　想必每一個人無論大人還是小孩都有過貪玩的時候，而成長的煩惱中最經(jīng)典的事也就由此而來了。每次玩電腦、做游戲，一到最來勁的時候父母的嘮叨也就“飄”到了耳邊。話永遠是那幾句。每次他們都說我們把話當成了耳邊風，可是誰知道我們句句銘記在心。只不過在兩者之間無法選擇。畢竟：玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)是孩子的義務(wù)。所以，一到關(guān)鍵時刻，我們的魂就被這天性給“勾”走了。

　　我想，第二大問題就是溝通了。因為在青春期孩子們的思想總是令人琢磨不透。有時會因為一點點小事和父母大吵大鬧。有時又因一句無心的話就使父母的心“千瘡百孔”。有時回想起來認為話說過頭了，又因為那強烈的自尊心而不肯和父母道歉，導(dǎo)致兩人都身心疲憊。

　　有一句經(jīng)典的話：生命誠可貴，愛情價更高；若為自由顧二者皆可拋。也因為這句話就引出了我們的第三個煩惱——自由。由上句話就能看出自由的重要性。我想大家也都聽過一句歌詞：有時候我覺得自己像一只小小鳥想要飛卻怎么樣也飛不高……正如這首歌唱的.，大家都是一只鳥，只不過在小時候認為自己是一只金絲雀，要關(guān)在籠子里受父母的飼養(yǎng)�？墒谴蠹议L大后才會明白，自己是那么微不足道，就像一只小麻雀永遠不可能受到人的關(guān)注，才會珍惜父母的愛，可是為時已晚。如果父母真的放縱了你們，一天、兩天也許還會覺得自由，可是時間一長還會感到自由嗎？這一點我深有感悟，因為父母小時對我管的不是很嚴，但關(guān)心卻還有許多�？墒乾F(xiàn)在父母卻常說：“你也長大了該自己做主了�！本鸵蜻@個年紀的問題，使我覺得在許多地方更難抉擇了。所以父母的關(guān)心是不可避免的，否則就會墮落下去，墮落下去……大家有想過那首歌的后面嗎？也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠。這不就是我們的寫照嗎？

　　其實還有許多別的，只不過因為我們從出生到未來都與父母相處的最長，他們也是最了解我們的人，所以之間發(fā)生的事也就最多了。不論我們以后遇到多感人的事，都抵不過父母與我們之間的親情�；蛟S這也是我在經(jīng)歷了成長中的煩惱后，得出的一個小道理！

煩惱的成長作文 篇2

　　“作文怎么又只得了70分呢？”對于我剛?cè)雽W(xué)時的作文水平似乎是退步了不少，語文考試成績也不雜地了。

　　上小學(xué)四年級時，我的期末考試語文拿了全班的倒數(shù)第一，但我的作文從沒有過問題。

　　初一入學(xué)差不多有一個星期，我們的第一項語文作業(yè)出來了：寫一篇軍訓(xùn)征文，就是把軍訓(xùn)中的所見所聞和感受寫下來，那時候我根本不把這作業(yè)當作業(yè)的。那天正好是周二吧！除了作文外其他作業(yè)都搞定了，因為開學(xué)的體悟都很簡單。也正好忘了這項作業(yè)，直接從書櫥里拿出了一本《讀者》在那邊看，這道8點多的時侯，老媽來催我睡覺了，我就拿出了家教聯(lián)系本讓老媽簽字。老媽接過本子便一項項的來問：“評價手冊寫完啦？”“嗯”“預(yù)習(xí)呢”

　　“okok””我不耐煩的.回答說“作文”“作文？什么作文”我這才想起來語文老師布置的作文，一下子奪過了本子寫作文去了。我干脆就直接躺在床上寫了，拿個象棋板墊著，困得筆都拿不住了，坑坑洼洼地寫著。

　　過了半個多小時，我?guī)缀踹M入了半休克狀態(tài)但總算是寫完了“了事嘍！”我歡呼著，再沒把這件事放在心上。讓我意想不到的是，第二天我正在做眼保健操時，現(xiàn)任的語文老師拍拍我的肩膀，說：“你這篇文章文采不錯，但有些地方還是要修改一下，明天帶來給我，我拿去參加比賽�！甭牭竭@話，我感覺是相當郁悶，正好就砸我頭上了，我于是在晚上加了把勁給修改好了。后來，這俺作文在學(xué)校里我得了一等獎！期中考試時語文也拿到了全班第二的成績。正當我興奮之余，我的作文水平在之后竟然一直都是70多，這是怎么回事呢，我明明下了許多的功夫在上面。期終考試一下子落到了十幾名。有句話叫“有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭”那到我的作文和語文也是這個樣子？我又該怎么提高成績呢？這學(xué)習(xí)到底讓不讓人舒服。郁悶��！

　　不過，早期的鳥兒有蟲吃，勤奮之人可成功，我相信勤奮，加油。

煩惱的成長作文 篇3

　　成長的步伐不曾停下，成長的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。

　　“你怎么這么粗心？英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯……成績也沒有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是妹妺的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績？可是每個人接受新知識的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說一聲“盡力而為”了。

　　“人生有競爭才會精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的`道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子無時無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！

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