成長(zhǎng)作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
周四,校領(lǐng)導(dǎo)廣播里向全校師生宣布:明天將舉行一年一度的春季遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。頓時(shí),全校的同學(xué)們都在同一時(shí)刻使出全身力氣使勁地鼓掌。“明天又可以吃大餐了,明天可以不用上課了……”同學(xué)們開始議論紛紛,想象著明天的美好時(shí)光。
平日里,從早上7時(shí)直到晚上8時(shí),我們大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。春天來了,坐在教室里,每天聞著花香卻不能好好欣賞;每天聽到鳥兒歌唱,卻不能與它們嬉戲。好想有一天,能與同學(xué)們一起,與大自然來一個(gè)親密的接觸。
但一看拉練的行程,來回有16多公里。有的同學(xué)就打起退堂鼓,這么遠(yuǎn)能走到嗎?我也從沒走過這么遠(yuǎn)的路,心里也有一絲忐忑。
這美好的時(shí)刻終于到了。天空作美,天氣預(yù)報(bào)說的雷陣雨卻沒有如約而來。一大早,每個(gè)同學(xué)身上都背著鼓鼓的一包零食,踏上了拉練之旅。
在交警叔叔的護(hù)衛(wèi)下,我們穿過了一道又一道美麗的風(fēng)景線。迎春花的枝葉整齊地排列在我們的頭頂為我們遮陽;一群不知名的鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地為我們喝彩。綠道上,春風(fēng)吹干了我們的汗液,吹動(dòng)了班旗,吹動(dòng)了我們勇往直前的好勝心。好溪的潺潺流水聲伴著青青的柳樹,遍地的野花,青翠欲滴的春草,甚至還要釣魚的村民都一起送一行白鷺飛上青天。
沿著好溪我們來到了名山村,村口那一排大樟樹長(zhǎng)滿了如夢(mèng)初醒的牙兒,像是用可愛小手兒向我們招手。溪邊幾位洗衣的阿姨,也停下活兒,用熱情的目光來歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的師生。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的路途,我們走到了一條泥土路。道路兩邊的地里都是農(nóng)民伯伯種的莊稼。我們?cè)诶蠋煹闹敢抡J(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物,這是小麥,這是油菜花,這是包心菜……沒想到拉練也是一次學(xué)習(xí)。
或許是歡笑能化解疲勞,走了兩個(gè)小時(shí),我們都不覺得累。這美麗的旅途,五彩斑斕,這是春天的畫卷。
老師告訴我們,前面一片幽靜的竹林是目的地。哇,好一片生機(jī)勃勃的景象!高大筆直而青翠的竹子,郁郁蔥蔥的野草,還有剛剛探出頭兒的春筍……我們連忙找了一塊陰暗的地兒開始補(bǔ)充能量。
填飽了肚子,李興同學(xué)為全班同學(xué)表演了一個(gè)精彩的節(jié)目作為壓軸大戲——魔術(shù)。他那驚艷的手法與精彩的`效果,讓全班同學(xué)與老師都振奮不已。平時(shí)這位平凡的同學(xué),在這樣一個(gè)難得的平臺(tái)上露了如此漂亮的一手,真是讓人驚嘆!他的表演像似馬良的神筆,栩栩如生地著在了我的成長(zhǎng)印記中,他為我的成長(zhǎng)著色
在返回的路上,人人都累得精疲力盡,但是,在春風(fēng)、柳樹、白鷺的歡送下,我們每一個(gè)人都堅(jiān)持走到了最后。啊,我愛大自然,你給予我力量,獻(xiàn)給我美景,讓我在這美好的春光中快樂地成長(zhǎng)!
如果說人的一生是一副勾勒好的畫卷,那么,這次的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)以及這美好的大自然便是五彩繽紛的畫筆,它們正在用大師級(jí)的手藝,輕柔地為我的青春著色,為我的成長(zhǎng)著色!
成長(zhǎng)作文 篇2
昔日在巢里嗷嗷待哺的雛鷹,終究會(huì)成長(zhǎng)為在藍(lán)天展翅高飛的雄鷹;昔日在花萼上含苞欲放的花骨朵兒,終究會(huì)長(zhǎng)成嬌艷欲滴的鮮花。然而,成長(zhǎng),讓我懂得了什么是愛。
小時(shí)侯,我在離家很遠(yuǎn)的一間小學(xué)讀書,媽媽每天踩著自行車送我上學(xué)。不管風(fēng)吹雨淋,從不改變。那時(shí)我是個(gè)頑皮的小孩。一天,放學(xué)的時(shí)候,我在校門口看見媽媽,我突發(fā)奇想:我今天不讓媽媽載,自己走回家!于是,我從學(xué)校后門走。而媽媽在前門等我。那時(shí)候正好是夏天,路旁的知了不停的鳴叫,在我聽來那是一首優(yōu)美的旋律,仿佛在講:“回到家后媽媽肯定很驚訝,肯定會(huì)夸我的。”我就這么走啊走。天空都拉下帷幕,我卻還沒走到家,快到家的時(shí)候,忽然聽見背后有人喊我,轉(zhuǎn)身一看是媽媽,媽媽臉色慘白,眼里滿是淚水,我驚呆了,媽媽上前來抱住我:“你怎么在這?你不要嚇?biāo)缷寢尠?”?dāng)時(shí)我什么都不懂,還笑媽媽:“媽媽你這么大的人了還哭鼻子,羞羞臉!眿寢屄犃宋业.話笑了,拉著我的小手回家。當(dāng)時(shí)感覺媽媽手心里都是汗。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大,在家里,媽媽從不讓我做家務(wù)活。洗衣,做飯媽媽一個(gè)人都包辦。有時(shí)看她累了,想幫他洗地板,媽媽卻說:“這些事我來做,你趕快去讀書!
晚上睡覺的時(shí)候,無意間碰到了媽媽的手,媽媽的手都是繭,也很粗糙,歲月在她的手上,臉上留滿了歲月的痕跡,媽媽看起來比同齡人老了許多。
現(xiàn)在的我,已漸漸長(zhǎng)大,隨著時(shí)間的流逝,讓我懂得了,為什么那時(shí)候媽媽的眼里都是淚,為什么媽媽的手那么粗糙,那是因?yàn)閻,媽媽愛我,所以那時(shí)候媽媽才會(huì)那么擔(dān)心,那是因?yàn)閻郏瑡寢寪畚,所以所有的活她都包辦,不讓我受委屈。現(xiàn)在,我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛是多么偉大。
成長(zhǎng),讓我懂得了什么是愛。
成長(zhǎng)作文 篇3
童年的發(fā)音盒是美;草地上數(shù)星星的情景是美;追逐陽光春風(fēng)的日子是美;我們生命中的一次次付出又何嘗不是一種美呢?
我喜歡繪畫,并不是因?yàn)樗豢梢蕴兆硇郧椋能給我?guī)頍o窮無盡的創(chuàng)造與快樂。為了繪畫,我曾經(jīng)有過不少煩惱,遇過不少挫折,曾經(jīng)也想過放棄,但因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖斋@與快樂,讓我堅(jiān)持了下來。
在我還是個(gè)乳臭未干的小女孩時(shí),便被媽媽拉到了“小松樹”畫室。在門前,我哭哭啼啼,死活不肯進(jìn)去。突然,在淚眼朦朧中,我看見了一幅《小雞爭(zhēng)食》。畫中,一群小雛雞正你推我擠,嘰嘰喳喳地?fù)屩澄,栩栩如生!昂每蓯垩剑 笨蘼曣┤欢。我瞪大了哭得通紅通紅的眼睛,好想畫出這樣的畫呀!就這樣,我開始了我的繪畫生涯。
剛開始,我還興致勃勃,可是,才畫不過幾天,我就開始厭倦了,天天畫蠟筆畫,好無聊哦!沒意思。我開始打退堂鼓了,一放學(xué),我就撲到媽媽懷里,說:“媽媽,畫畫好無聊哦,我不想學(xué)!眿寢屄犃,語重心長(zhǎng)地說:“做任何事可都要堅(jiān)持,怎能半途而廢呢?”我撅起嘴,撒潑起來。這時(shí),老師走過來,她說:“依婧,你看,這張畫畫得不錯(cuò),如果得獎(jiǎng)了,我就給你一個(gè)大大的禮物,你想要嗎?”說著,她揚(yáng)了揚(yáng)手中的畫。聽到有禮物,我眼前一亮,便使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今,我的繪畫功底也越來越好了!三年級(jí)的.時(shí)候,老師便交給我一個(gè)新的繪畫任務(wù):畫國(guó)畫。當(dāng)時(shí),我聽了,可興奮了!學(xué)國(guó)畫可沒有那么容易,有好多同學(xué)經(jīng)不住“考驗(yàn)”,陸續(xù)放棄。當(dāng)時(shí)我也又哭又鬧,嚷嚷著不學(xué)了,老師見狀,安慰我說:“學(xué)國(guó)畫很好玩的。”我半信半疑,但手還是不由自主地拿起了筆……
高年級(jí)了,學(xué)習(xí)的壓力讓我對(duì)繪畫產(chǎn)生了厭倦,興趣也沒從前那么濃了,我真想放棄呀!可是,我還沒獲過獎(jiǎng)呢,我又不甘心,我猶豫不決。父母和老師幾乎是同時(shí)得知了我的煩惱,老師語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我,讓我不要放棄。媽媽也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。我漸漸從困倦中抬起頭來,重新拿起了那只心愛的卻又布滿灰塵的筆,認(rèn)真地沉浸在繪畫世界中……功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我辛辛苦苦畫出的作品,終于在周碧初畫展展出了!我欣喜若狂,這么多年的努力總算沒白費(fèi)。我終于明白一分耕耘一分收獲的道理,這一切,難道不是繪畫帶給我的嗎?
學(xué)藝路上的美,是春風(fēng)吹綠的青草;是夜中流螢的燈火;是……繪畫雖艱辛但卻讓我感受到成長(zhǎng)的快樂!
成長(zhǎng)作文 篇4
我從小就喜歡圍棋,從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)。在這幾年的學(xué)棋經(jīng)歷中,從一開始的信心滿滿、志在必得,到中間的挫折不斷、心灰意冷、斗志全無,到最后通過老師、家長(zhǎng)的因勢(shì)利導(dǎo)以及自己的體驗(yàn)感悟,柳暗花明、小有成果。這個(gè)過程讓我收獲頗多,不光是棋力水平的提高,更重要的是我體悟到棋與人生的相輔相成!叭松缙澹迦缛松,下棋需要一步一步下,人生需要一步一步走,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,來不得半點(diǎn)僥幸,耍不得丁點(diǎn)小聰明。這讓我更加體會(huì)古人所說:“千里之行,始于足下;九尺之臺(tái),起于累土”的深刻內(nèi)涵。圍棋與人生的博弈,游戲規(guī)則相同、實(shí)力決定勝負(fù);如游戲規(guī)則相同、實(shí)力相當(dāng),則意志決定勝負(fù);如游戲規(guī)則相同、實(shí)力相當(dāng)、意志相等,心態(tài)決定勝負(fù)。我想這些才是我最大的收獲!
圍棋的這些啟示促進(jìn)了我各方面的成長(zhǎng)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,以“與柏拉圖為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友”作為自己的.座右銘,我上課專注聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)本字跡工整、整潔清晰;我熱愛閱讀,作為班級(jí)的語文課代表,我更是帶頭做好讀書筆記,和同學(xué)們分享心得。作為班級(jí)的生活委員,我積極做好老師的助手,對(duì)老師布置的班級(jí)工作任勞任怨、一絲不茍,無論是在軍訓(xùn)中、在實(shí)踐活動(dòng)中還是班級(jí)日常管理中,我都嚴(yán)格要求自己,從不敷衍,得到老師和同學(xué)們一致好評(píng)。
我興趣廣泛,除了課內(nèi)學(xué)習(xí),也腳踏實(shí)地地去對(duì)待自己的愛好,努力拓展自己的素質(zhì)、不斷提升自己。我不僅是一名小棋手,還想做優(yōu)秀的騎手,知識(shí)就如一匹千里馬,重要的不是擁有,而是怎樣駕馭;我還想做一只雄鷹,在廣袤的天空中振翅高飛、搏擊長(zhǎng)空!我相信付出了智慧與汗水,收獲的必將是自我的超越!
成長(zhǎng)作文 篇5
沒有書的人生,正如沒有燈光的道路,沒有經(jīng)典的成長(zhǎng)道路,正如沒有萬家燈火點(diǎn)綴的孤獨(dú)小巷。成長(zhǎng)的道路,怎能缺少經(jīng)典的陪伴?
在成長(zhǎng)的道路上,我閱讀了許多引人入勝的經(jīng)典故事,讓我記憶最深刻的是《莊子》中庖丁解牛的故事:庖丁經(jīng)過不斷的練習(xí),精確地了解了牛的骨絡(luò)、肌肉和經(jīng)脈的結(jié)構(gòu),掌握了殺牛的規(guī)律,輕松自如地將一頭牛分解,在整個(gè)殺牛的過程中得心應(yīng)手、游刃有余。雖然庖丁解牛已經(jīng)是去到了很高的境界,但他從不驕傲自滿,而是更加小心謹(jǐn)慎。庖丁從不譏笑那些技藝不高的人,反而虛心分析別人做得不好的地方,以此警醒自己要避免那些錯(cuò)誤。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,許多事情也正如庖丁解牛。在我們的生活中,也正需要持之以恒、不懈努力、做事專心致志的精神,從而才可以做到做人處事游刃有余。在獲取成功之時(shí),更不得驕傲自滿,要更加小心謹(jǐn)慎,才可以讓自己不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中,庖丁解牛的故事,常常勉勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,認(rèn)真的做好生活中的每一件事,學(xué)會(huì)在獲得成功的.時(shí)候也保持小心謹(jǐn)慎。這個(gè)故事,在我的學(xué)習(xí)生活中,也指引著我走向成功。
在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上,一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事、道理,常帶給我勇氣、毅力,常常指引著我解決一個(gè)又一個(gè)的問題,獲得成功。在經(jīng)典的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩、堅(jiān)持不懈、專心致志、誠(chéng)信做人等等的道理。在經(jīng)典的指引下,我仿佛是一個(gè)看到了方向的孩子,讓我順利的走過了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)角;在經(jīng)典的陪伴下,我仿佛是一顆夜空中孤獨(dú)的小星星,有了月亮溫柔的教導(dǎo)。漫漫成長(zhǎng)的道路,如一條長(zhǎng)巷,而經(jīng)典,正如萬家燈火與鳥語花香,為我的成長(zhǎng)旅途帶來快樂、溫暖,與克服困難的勇氣。讓我成為一個(gè)有方向,有目標(biāo),有追求的旅行者,在經(jīng)典的指引下,走向夢(mèng)想的地方。誦讀經(jīng)典,收獲成長(zhǎng),經(jīng)典正如那顆明亮的北斗星,為我照亮前方。有了經(jīng)典的指引,我不再迷茫。經(jīng)典,如一雙有力的翅膀,帶著初生的鳥兒,在成長(zhǎng)的天空上自由翱翔。
讓經(jīng)典伴我成長(zhǎng),讓人生充滿明亮。
成長(zhǎng)作文 篇6
家,伴我成長(zhǎng)
家,一個(gè)溫暖又動(dòng)聽的字;家,一個(gè)溫馨又幸福的地方;家在我受到挫折時(shí)給我安慰;家——溫馨的港灣。
幼兒園時(shí),老師就對(duì)我們說:“我們每個(gè)人都有一個(gè)家,我們的班級(jí)也是‘家’我們應(yīng)該愛護(hù)自己的班級(jí),做一個(gè)聽話的好孩子”。這時(shí)我知道了我不僅有一個(gè)有爸爸媽媽的家,還有一個(gè)有很多好朋友與老師的”家:我在這兒有很多的歡樂,和老師在一起玩老鷹捉小雞,老師像個(gè)母雞一樣保護(hù)自己的孩子,這兒的這個(gè)“家給了我開心與快樂。
進(jìn)入了一年級(jí),學(xué)校與班級(jí)又成了我的另一個(gè)“家”,這有像媽媽般慈祥的老師,為了我們的學(xué)習(xí)而經(jīng)常愁眉不展,為了教會(huì)我們的拼音而想盡辦法。
一年級(jí)的懵懂;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的懂事;四年級(jí)的追夢(mèng);五年級(jí)的.青澀;六年級(jí)的青春。這個(gè)“家”帶給我無限的學(xué)習(xí)空間與更多的知識(shí)。
步入初中,這個(gè)年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱,有個(gè)老師說:“你們既然呆在這個(gè)班級(jí)里就是這個(gè)班級(jí)的一員,這個(gè)班級(jí)就是你們的第二個(gè)‘家’,你們要為自己的‘家’爭(zhēng)取榮譽(yù),而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識(shí):“我們每個(gè)人都對(duì)自己的家有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)家的利益和榮譽(yù),我們是這個(gè)家的主人,我們要為這個(gè)家做我們應(yīng)做的事情!边@個(gè)家教會(huì)了我要承擔(dān)責(zé)任,教會(huì)了我做人的原則。
家,這個(gè)含義深刻的字,這個(gè)令千萬海外游子而深深掛念的字,我在心里默念:心中有家,到處就都是家!
家,伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇7
從孩子上一年級(jí),尤其是融入到沂源實(shí)小一﹒一班這個(gè)可愛的班集體之后,作為孩子的媽媽,有很多感慨,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)說一說,但平時(shí)怯于表達(dá),羞于下筆,正好有了我們自己的博客,借助這個(gè)平臺(tái)表達(dá)一些自己的想法吧。
王振寧從小就是一個(gè)相對(duì)內(nèi)斂、羞于表達(dá)、老實(shí)善良的孩子,從生活中到學(xué)習(xí)上我感覺都相對(duì)慢熱一點(diǎn),但是內(nèi)心想法又比較豐富,怪想法層出不窮。從幼兒園開始我們就為了他在學(xué)校中的交往、生活各方面的一些小問題煩惱不已,到了上一年級(jí)的年齡了,因?yàn)閷W(xué)前我和他爸爸工作都比較忙的關(guān)系,也可以說是我們自己教育觀念的問題吧,對(duì)孩子基本上是采取放羊式的'教育,沒有對(duì)孩子進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)前教育,甚至拼音、認(rèn)字都沒提前灌輸過,正好他的年齡又在可上可不上之間徘徊,經(jīng)過多方面的考慮,我們還是決定讓他跟上,剛上學(xué)的時(shí)候我和他爸爸也是擔(dān)心不已,擔(dān)心孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)能否跟得上;擔(dān)心從小就是左撇子,學(xué)習(xí)習(xí)慣如何;擔(dān)心與同學(xué)相處怎么樣,等等。
結(jié)果一開學(xué),孩子就感冒、高燒,我們一直讓他堅(jiān)持,幾個(gè)月下來,慢慢地我們發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了:性格越來越活潑;學(xué)習(xí)上各方面也出乎我們的意料,雖然還不是很穩(wěn)定,有時(shí)候?qū)σ恍﹩栴}還不能理解,但是進(jìn)步是顯而易見的。我想,這得益于老師的教育、得益于同學(xué)們的幫助。在這里,我想著重感謝一下我們的班主任沈振霞老師,其實(shí)說到這里很慚愧,我是名副其實(shí)的一名懶媽媽,班里的很多工作沒有幫上忙,直到上一次期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)上才第一次見到沈老師,文雅秀麗、斯文沉靜,對(duì)孩子柔聲細(xì)語,但又能恰到好處地帶動(dòng)課堂氣氛,這是我在那次家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)沈老師的第一印象。因?yàn)槔蠋熀苊,也沒能夠和她交談幾句,當(dāng)時(shí)我很感慨,有這樣的好老師,孩子在這個(gè)班級(jí)還有什么不放心的。而且沈老師特別負(fù)責(zé)任,孩子的作業(yè)情況以及一些學(xué)習(xí)情況經(jīng)常在短信中反饋給我們,還有劉紅老師,簡(jiǎn)直是太負(fù)責(zé)、太細(xì)致了。我想,作為一名家長(zhǎng),我們還有什么理由不盡好我們自己的責(zé)任呢?
想到在家長(zhǎng)會(huì)上坐在60名孩子的后面,看到那一個(gè)個(gè)圓圓的小腦袋,頓時(shí)很感慨,人生真是一個(gè)大轉(zhuǎn)盤,我仿佛又看到了孩童時(shí)候的自己,人生就是這樣不斷地復(fù)制與拷貝,而又不斷地前進(jìn),我想與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),也是我們作為家長(zhǎng)的一大收獲。
回頭看看碼的這些字,感覺好多想法還沒表達(dá)出來,但自己文筆笨拙是沒有辦法的事。也希望在這里能借助這個(gè)平臺(tái)和老師、和各位家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)、多交流!
成長(zhǎng)作文 篇8
每個(gè)人成長(zhǎng)的路上不免有些坎坷,風(fēng)波也是一波未平一波又起……
記得兩年前,我的個(gè)子只有1米45 ,到動(dòng)物園買票只有半價(jià),可現(xiàn)在我已上六年級(jí)了,個(gè)子不免往上竄了竄,有1米6了,進(jìn)動(dòng)物園時(shí)量了一下竟然要買全票,媽媽對(duì)我說:“孩子,你長(zhǎng)大了,要買全票了!蔽衣犃耍薏坏米屪约合蛳驴s一縮,可這是不可能的.,長(zhǎng)高也就是成長(zhǎng)的標(biāo)志,想回到過去不可能了。
暑假里一天,我照鏡子竟然發(fā)現(xiàn)有青春痘,我這么帥的臉可容不得這個(gè)痘子的放肆。我到電腦上查了一下,上面說用手捏。我到衛(wèi)生間,朝痘子一捏,痘子沒捏掉,反而臉被捏腫了。我不甘心繼續(xù)捏,還把有青春痘的這面往墻上擦,衛(wèi)生間傳來了我的慘叫聲,這時(shí)哥哥跑過來抓住我說“你在干嘛,想自殘嗎?”我擺擺手說:“我只是想把青春痘磨掉罷了,不磨了!备绺缧χf:“傻弟弟,我也有過青春痘,這說明你到青春期了,你長(zhǎng)大了。”我搖搖頭說:“成長(zhǎng)中煩惱多,就連這小小的青春痘都讓我頭疼!
今年暑假是我第三次去上海,記得第二次去上海已經(jīng)是三四年前了,當(dāng)時(shí)有一個(gè)好玩的項(xiàng)目,今年我還想去玩,可標(biāo)識(shí)牌上面寫著只有5—10歲的兒童可以玩。我很生氣吵著要玩,奶奶也在據(jù)理力爭(zhēng),竟跟售票員吵了起來,圍觀的人越來越多,媽媽在旁勸著,終于這個(gè)風(fēng)波平息下來了,最終我還是因?yàn)槟挲g限制沒玩成。嗨,成長(zhǎng)真的好煩好煩,連童年應(yīng)享有的樂趣都找不回來了。
成長(zhǎng)風(fēng)波我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,但我想說:“成長(zhǎng)代表長(zhǎng)大,應(yīng)該感到歡喜,也許將來還會(huì)遇到很多很多的風(fēng)波,但我都會(huì)一一合理解決……”
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