(優(yōu)秀)夢(mèng)想的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文1
人應(yīng)該有夢(mèng)想。如果他們有夢(mèng)想，不要害怕痛苦。一首熟悉的歌在他們耳邊緩緩響起。嗯，當(dāng)他們每天早上醒來(lái)時(shí)，他們有幾分鐘的時(shí)間思考生活。我應(yīng)該去哪里，我應(yīng)該如何追求我的夢(mèng)想？或者h(yuǎn)elliphellip
未知世界的大門正在打開。一個(gè)手持劍的騎士，一個(gè)騎著白馬的王子，穿過(guò)荊棘。我好像是個(gè)侏儒。我呆在原地，尋找方向。我怎樣才能拯救自己？一切都是問(wèn)號(hào)。
如果你把眼淚放在心里，你將擁有勇敢的花朵。
追逐夢(mèng)想并不容易，但只要你敢于前進(jìn)并采取步驟，你就會(huì)成功。當(dāng)我六歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想是收集一屋子芭比娃娃。九歲的時(shí)候，我希望自己能學(xué)會(huì)騎自行車。現(xiàn)在我是一個(gè)14歲的成年人�？赡芤呀�(jīng)理解了我最初的心。
但我突然發(fā)現(xiàn)，在夢(mèng)結(jié)束之前，有兇猛的野獸和可怕的黑暗。許多人迷失了自己，迷失了方向。墜入深淵，失去了光明。我現(xiàn)在面對(duì)的'是無(wú)盡的黑暗。因?yàn)閴?mèng)帶來(lái)的痛苦可能會(huì)讓我失去信心。但我堅(jiān)信，在我身后總會(huì)有人喊我的名字。直到我讓夢(mèng)之花靜靜地綻放。
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間存在差距。如果你堅(jiān)持不懈地努力，你不必成功，但如果你放棄，你肯定會(huì)失敗。但我愿意灑下我的汗水，讓我的夢(mèng)之花靜靜地綻放。
我心中還有很多夢(mèng)想，未來(lái)依然燦爛。即使天空很高，它還能做什么？我想踮起腳尖靠近燈光。
夢(mèng)想的作文2
我有很多愛(ài)好：畫畫、閱讀、音樂(lè)……但其中我最為癡迷的要數(shù)畫畫了，而我的夢(mèng)想也自然是能當(dāng)一名畫家。
在學(xué)前班，我就開始接觸畫畫。當(dāng)我看著別人畫得好時(shí)，我會(huì)非常羨慕，然后跑過(guò)去央求她幫我畫，待拿到要來(lái)的畫時(shí)，也會(huì)馬上“依葫蘆畫瓢”。漸漸地，我也慢慢畫得不錯(cuò)了，竟然也有其他小伙伴來(lái)問(wèn)我要我的畫了。
一天，唐老師教我們畫荷花。我睜大眼睛認(rèn)真地聽著，生怕錯(cuò)過(guò)老師說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字。按照老師說(shuō)的，我一邊想著要領(lǐng)，一邊一筆一筆地畫，不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣結(jié)束了�！耙〈蠊Ω娉�！”我手舞足蹈著，從座位上跳起來(lái)激動(dòng)地喊道。同學(xué)們聞聲，紛紛跑到我的座位跟前拿起我畫的荷花比畫著，一個(gè)個(gè)七嘴八舌地說(shuō)：“哇！真漂亮！象真的一樣！”那一刻，我聽了心里自然開心極了。課間，唐老師把她畫的荷花張貼在黑板上展示給我們看，我看了覺(jué)得老師終究是老師，畫得實(shí)在太逼真了。一回到家，我就把畫貼在臥室的'墻上，上面還歪歪扭扭地署著我的名字。從此，我就愛(ài)上了畫畫。
在接下來(lái)的幾年中，我從未間斷過(guò)畫畫，在老師的指導(dǎo)下，我也愈加迷上了畫畫。我的畫，在學(xué)校里獲獎(jiǎng)的次數(shù)越來(lái)越多，在家里的墻上也掛得越來(lái)越多。每當(dāng)我看著那些“大作”時(shí)，心里總是暖暖的。
我想當(dāng)一名畫家，這樣我就可以畫出平日里的生活百態(tài)，畫出祖國(guó)的錦繡山河，畫出夢(mèng)鄉(xiāng)中的天馬行空。
夢(mèng)想的作文3
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”的確，沒(méi)有夢(mèng)想的人是空洞的，生活是沒(méi)有滋味的。人們的夢(mèng)想，有關(guān)于職業(yè)的，有關(guān)于金錢的，也有可能是關(guān)于事業(yè)的'。而我的夢(mèng)想，是長(zhǎng)大了以后想當(dāng)一名演員。 有人說(shuō)，你一個(gè)小孩子想長(zhǎng)大后當(dāng)一名演員，簡(jiǎn)直胡說(shuō)八道，你應(yīng)該立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，像愛(ài)因斯坦一樣。
是啊，大人們總希望小孩子長(zhǎng)大后當(dāng)什么科學(xué)家、作家、地理學(xué)家等等。當(dāng)然家長(zhǎng)們的這些想法是好的，而我們?nèi)プ鲞@些職業(yè)也是很好的。不過(guò)，每個(gè)人都應(yīng)該有自己喜歡的職業(yè)，都有選擇自己夢(mèng)想的權(quán)利。
我的夢(mèng)想，以前也是變來(lái)變?nèi)サ�，直到去�?月份，我才確定了我的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名好演員。
有人問(wèn)了，為什么呢？其實(shí)這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲艺J(rèn)為好的演員可以給大家?guī)?lái)快樂(lè)，比如好的喜劇小品演員，別人快樂(lè)自己也就快樂(lè)，送人玫瑰手有余香，所以我喜歡當(dāng)一名能給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)的演員。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途可能會(huì)十分艱辛，但夢(mèng)想從不拋棄苦心追求的人。就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng)；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
向演員這個(gè)目標(biāo)努力！
夢(mèng)想的作文4
一路坑坑洼洼地走來(lái)，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想放棄過(guò)多少東西。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，所以，當(dāng)別的小朋友還在草地嬉戲的時(shí)候，我喜歡呆在家里。拿起那七彩的畫筆，在雪白的畫紙上描繪我心中那一抹色彩。
可是，我并沒(méi)有堅(jiān)持下去，好朋友叫我出去玩，說(shuō)整天呆在家里太沒(méi)意思了。我動(dòng)搖了，畫了那么久，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，我都對(duì)自己失去信心了，我知道，我堅(jiān)持不下去了，就這樣，第一個(gè)夢(mèng)想被拋棄了。
漸漸地我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也成熟了一些，我希望自己可以拿到第一，可能是一種不服輸?shù)男拍畎�，我�?jiān)持了一個(gè)學(xué)期，還是放棄了，不因?yàn)閯e的，就是堅(jiān)持不下。
六年級(jí)時(shí)我喜歡飛機(jī)，好朋友建議我以后當(dāng)空姐，可是被別人說(shuō)了一句‘放棄吧，你不可能�！瓦@樣，我學(xué)會(huì)了放棄，卻忘記了堅(jiān)持。
直到那次被人罵過(guò)之后，我好像開竅了；不在想以往那樣，我堅(jiān)定了自己的方向，我重新選擇了自己的夢(mèng)想，我知道，不堅(jiān)持便不會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，可是，堅(jiān)持，真的好難。
慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，我離自己的夢(mèng)想，真的`好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，可是，我不會(huì)再放棄了，因?yàn)橐坏┓艞壛�，便什么也沒(méi)了，而努力奮斗，我每次向它靠近一步，我相信總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你相信嗎？嘻嘻，想知道我的夢(mèng)想是什么嗎，我告訴你哦，就是把夢(mèng)想堅(jiān)持下去哦！
為夢(mèng)想而奮斗，只要你不放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想便不會(huì)拋棄你！
夢(mèng)想的作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空自由自在地遨游，去探索太空的奧秘；有的人想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，去攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的.人擺脫疾病的痛苦；有的人想成為偉大的科學(xué)家，去不斷地發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，提高人們的生活水平……
而我的夢(mèng)想是成為一名人民教師，因?yàn)樵谖倚闹�，教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比神圣的，老師們培育了一代又一代祖國(guó)的棟梁。是誰(shuí)在我們?cè)庥隼Щ髸r(shí)給予我們指引？是誰(shuí)在我們需要幫助的時(shí)候給予我們幫助？是誰(shuí)教會(huì)我們豐富的知識(shí)教給我們做人的道理？是誰(shuí)？是老師！無(wú)數(shù)個(gè)老師，在平凡的職業(yè)里做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
老師是燭光，照亮了黑暗與孤獨(dú)；老師是綠葉，襯托了紅花的艷麗；老師是石階，為我們搭起進(jìn)步的階梯；教師是清泉，澆灌了我們的心田。
正所謂“十年樹木，百年樹人�！闭沁@樣偉大的職業(yè)，才使得有那么多人為了它而努力奮斗。無(wú)數(shù)教師為此而獻(xiàn)出了自己的時(shí)間和精力，仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦，無(wú)論遇到什么，他們都依然堅(jiān)持不懈，為我們樹立良好的榜樣，把他們畢生所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，讓我們遨游在知識(shí)的海洋，健康地成長(zhǎng)。
教師，如同蠟燭一般燃燒了自己，照亮了別人“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄苞Q發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！弊x著這些詩(shī)句，我就想起無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，讓我為了這個(gè)職業(yè)而奮斗吧！
夢(mèng)想的作文6
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是當(dāng)一位白衣天使。
誰(shuí)都曾有過(guò)夢(mèng)想，誰(shuí)都在為夢(mèng)想而奮斗。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們變得更加的睿智，變得更急的向上。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們有了前行的方向，有了指路明燈。因?yàn)閴?mèng)想，我們才能在人生的道上變得愈發(fā)的無(wú)懼。
我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。每當(dāng)我打開電視看到抗震救災(zāi)的節(jié)目時(shí)，就會(huì)看到許多白衣天使的身影，是她們用一雙雙有力的手為災(zāi)區(qū)的人民撐起一副副躺著受災(zāi)群眾的擔(dān)架，是她們把一瓶瓶點(diǎn)滴輸進(jìn)每一個(gè)受傷災(zāi)民的身體，是她們用自己精湛的醫(yī)術(shù)挽救了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，是她們?nèi)找故刈o(hù)在災(zāi)區(qū)災(zāi)民的身邊，是她用高尚的醫(yī)德?lián)嵛苛艘活w顆受傷的心靈。我敬慕她們，因?yàn)樗齻兡茉谌藗儾⊥吹臅r(shí)候，像天使一般呵護(hù)他們，解除他們的痛苦。我長(zhǎng)大了多想像她們一樣也做一個(gè)醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的白衣天使呀！這樣就能在國(guó)家遭遇災(zāi)難、人民遭受病痛的時(shí)候?yàn)閲?guó)家、為人民盡自己的一份力量，發(fā)一份光！
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但是實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，卻不是很簡(jiǎn)單，它需要我不斷的努力，不斷的繼續(xù)奮斗，克服那些挫折。所以，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想的作文7
魚兒選擇大海，它便在水里暢游；老鷹選擇長(zhǎng)空，它便在藍(lán)天里自由翱翔；星星選擇黑夜，它便為夜晚點(diǎn)綴光輝；而我選擇美好，就為著夢(mèng)想努力奮斗。
司馬遷是中國(guó)歷史上偉大的科學(xué)家，他因直言進(jìn)諫而遭宮刑。卻因此更加發(fā)奮讀書，創(chuàng)作了名震古今中外的史學(xué)巨著《史記》。他忍辱負(fù)重，本來(lái)想一死了之，但他想到?jīng)]有完成自己的夢(mèng)想，于是在頑強(qiáng)的意志和毅力下，終于完成這部作品。他的《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
“成功之花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北牡脑�(shī)告訴我們，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要經(jīng)歷磨難，不懈奮斗。
英國(guó)著名物理學(xué)家霍金，他全身癱瘓，不能說(shuō)話，唯一能動(dòng)的地方只有兩個(gè)眼睛和3根手指，但他并沒(méi)有因此而灰心喪氣，反而更加勤奮的工作。他說(shuō)“我的'手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的的心……”他身殘志堅(jiān)，勇于為自己的夢(mèng)想奮斗，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢(mèng)想努力，為夢(mèng)想奮斗。
夢(mèng)想的作文8
“夢(mèng)想”，是字典里最美妙的一個(gè)詞語(yǔ)，是每個(gè)人心中最美好的目標(biāo)，它如同堅(jiān)實(shí)的翅膀，帶著我們?cè)谖邓{(lán)的天空飛翔；它如同溫暖的光芒，在黑暗中為我們照亮前方。每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想：有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)人民教師，有的人想當(dāng)白衣天使……我的夢(mèng)想是成為一名畫家！
我想用簡(jiǎn)單的調(diào)色板調(diào)出五彩繽紛的世界：可以是綠意盎然的春天，火紅絢麗的夏天，也可以是金色遍地的秋天，白雪皚皚的冬天；我想用神奇的筆畫出美好的生活：可以是大山的寧?kù)o，河水的奔流，也可以是農(nóng)村的.質(zhì)樸，城市的潮流……
從幼兒園開始，我就開始學(xué)習(xí)畫畫，盡管畫得亂七八糟，還將衣服弄得“五顏六色”，但只要拿起畫筆我就開心，爸爸和媽媽也不斷鼓勵(lì)我，給了我很大的信心。后來(lái)，我利用雙休日去美術(shù)班學(xué)習(xí)繪畫，老師認(rèn)真教，我專心聽、刻苦練，漸漸有了進(jìn)步，爸爸和媽媽夸我想象力豐富，美術(shù)老師夸我用色大膽到位，我更加喜歡繪畫。在堅(jiān)持和堅(jiān)持努力后，我的第一幅參賽作品《我們一起獻(xiàn)愛(ài)心》獲得了“愛(ài)心杯”全國(guó)少年兒童書畫大賽銀獎(jiǎng)，這以后繪畫榮譽(yù)更是源源不斷，接踵而來(lái)，我也信心倍增。
今后我一定會(huì)更加刻苦，腳踏實(shí)地，用手中的畫筆畫出更好的畫，為早日實(shí)現(xiàn)我的畫家夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想的作文9
從小到大，我有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，像天上的星星般，數(shù)也數(shù)不清。
還記得兒時(shí)，在一天夜晚看到漫天的繁星，突然很想要一顆，于是吵著鬧著要父親去給我摘一顆，而父親卻說(shuō)，那些星星離我們很遠(yuǎn)，只有宇航員開著航天飛船才能摘到!于是，長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)航天飛船便是我兒時(shí)的一個(gè)很美的夢(mèng)想。
剛剛上小學(xué)時(shí)，天天面對(duì)著很多的繁重的作業(yè)，自己很是無(wú)奈和憂愁。偶爾有一天在自習(xí)課上看到坐在講臺(tái)上的老師，她手里捧著一杯熱水，很是悠閑，這讓我很是羨慕!于是在一天晚飯后，我向家人鄭重的宣布：將來(lái)我要做一名教室，做全班學(xué)生的頭!
后來(lái)，我又有了很多的夢(mèng)想。當(dāng)警察，抓光全世界的壞蛋;當(dāng)醫(yī)生，救活全世界的病人;當(dāng)演員，用演技詮釋自己喜歡的角色，給世界帶來(lái)歡笑……
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，我漸漸懂得了很多道理。星星其實(shí)很大，而且離我們很遠(yuǎn)。老師并不是很悠閑，他們要天天改作業(yè)，寫備課，還要應(yīng)付壞學(xué)生帶來(lái)的`很多麻煩…………
而現(xiàn)在，考上一個(gè)理想的中學(xué)和大學(xué)是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)會(huì)改變?nèi)松?
人生因夢(mèng)想而精彩萬(wàn)分。我想：總有一天我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
夢(mèng)想的作文10
在一本書里看到，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。夢(mèng)想是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。
小時(shí)候，看到電視上的很神氣，于是我想成為一名。可是后來(lái)看到電視里的會(huì)受傷死亡，于是我取消了做的想法。
上小學(xué)了，我看到電視上救死扶傷的“白衣”，我就想，這是一份多么神圣的工作啊，所以我又想成為一名救死扶傷的醫(yī)生�？捎幸淮挝覊�(mèng)到我成為了一名醫(yī)生。在給病人做手術(shù)時(shí)，由于大意，導(dǎo)致病人死亡。我被嚇醒了，從此我當(dāng)醫(yī)生的`念頭也消失了。
到了三年級(jí)，看到老師那忙碌的身影。我萌生了一個(gè)念頭：我要成為一名老師，報(bào)效祖國(guó)。
雖然老師每天要面對(duì)的只有三尺，黑板，粉筆，和成堆的作業(yè)，但是我覺(jué)得，她們看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，會(huì)感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)樗鼈兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)。
如果我當(dāng)上了老師，我不會(huì)像別的老師那么冷漠。我會(huì)帶著燦爛的微笑給學(xué)生們上每一節(jié)課，用吸引他們的講課方式讓它們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到許多新知識(shí)，讓每節(jié)課都變得多姿多彩。
這就是我的夢(mèng)想，希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位畫師。
我從小酷愛(ài)畫畫，一有閑時(shí)間就拿起畫筆，在紙上描繪出各種風(fēng)景，人物，圖案……
但畫畫也是十分需要耐心的。我小時(shí)候在畫畫上沒(méi)有耐心，有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)馬虎，無(wú)形中也浪費(fèi)了許多紙，但我一直在努力練習(xí)，終于，在九歲以后，我的畫有了起色。
我比較喜歡臨摹�？赐暌粡垐D片后，再與腦海中七零八碎的想象結(jié)合在一起，在紙上繪出來(lái)，就是一幅畫。
在繪畫這條路上，我曾有幾次想放放棄。一是沒(méi)有靈感，大腦空白。二是沒(méi)有時(shí)間去畫，學(xué)業(yè)更重要，要好好學(xué)習(xí)。三是有時(shí)父母認(rèn)為有些多余，怕耽誤學(xué)習(xí)。
有一次，我還因?yàn)楫嫯嫷氖潞透改赋沉艘患�，弄得家里雞飛狗跳的，原因是畫畫和彈鋼琴的時(shí)間發(fā)生了沖突。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的耐心教育，后來(lái)我知道了：放棄什么都不應(yīng)該放棄夢(mèng)想，否則干什么都毫無(wú)動(dòng)力。畫得好壞是一方面，但我認(rèn)為，認(rèn)真才是最重要的`！
我會(huì)更加努力，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生更加光彩有力！
夢(mèng)想的作文12
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是你的寶貝。
對(duì)于富有者，夢(mèng)想是霓裳；對(duì)于清貧者，夢(mèng)想則是財(cái)富。
春天的花嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金秋的`稻谷低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；嚴(yán)冬的雪滿天飛舞，夢(mèng)想是繽紛、晶瑩的遐思與暢想。
夢(mèng)想是一面旗幟，她一直飄揚(yáng)在你的心靈深處，指引著你前進(jìn)的方向，你感受到了嗎？
夢(mèng)想是一首壯歌，她一直縈繞在你的耳畔直縈繞在你的耳畔，默默地位你的前行輸送力量，你體驗(yàn)到了嗎？
童年的柳笛在春光中悄然奏響，花季的風(fēng)鈴在春風(fēng)種搖曳叮當(dāng)。春雨迷濛，靜靜聆聽天籟的回聲；驕陽(yáng)似火，細(xì)細(xì)品讀著青春的遐想�；仨覉@，有一雙雙滿懷期待和希望的目光審視著你，輕啜香茗，智慧和夢(mèng)想正肩并肩站在遠(yuǎn)方向你深情地召喚。
嘆息和觀望不是夢(mèng)想的朋友，悲觀和徘徊會(huì)因?yàn)閴?mèng)想的牽引而演化成激情與勇敢。
夢(mèng)想是你的寶貝和精靈，你知道嗎？
假如你擁有了夢(mèng)想，你便擁有了一個(gè)全新的太陽(yáng)。
夢(mèng)想的作文13
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，可能有些人會(huì)說(shuō)：夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，其實(shí)，我認(rèn)為有夢(mèng)才有想，有想才會(huì)做，也只有做了才知道做得好不好，這樣說(shuō)，我們首先要做的便是先嘗試一下。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名作家。也許有許多的同學(xué)都會(huì)疑惑，寫作那么難，為什么你的夢(mèng)想竟會(huì)是當(dāng)一位作家呢？就讓我把這個(gè)秘密告訴你吧！
其實(shí)剛開始寫作文的時(shí)候，我并不喜歡，覺(jué)得寫作文是世界上最困難的一件事，為了消除這座“大山”，我閱讀了許多作家的簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)他們把自己對(duì)生活的熱愛(ài)，以及自己的親身所感都通過(guò)寫作表達(dá)出來(lái)，我看了這些故事很感動(dòng)，決心要像他們一樣，把自己的所思所想都通過(guò)作文描繪下來(lái)。
就這樣，我慢慢喜歡上了寫作，只有喜歡上寫作，我們才會(huì)筆下熠熠生輝，在寫作時(shí)我們應(yīng)該多多的`積累一些生詞，我們要把一篇文章寫好，也要多看書，在看書的同時(shí)我們的眼界也開闊了，知識(shí)也增多了，以前的小小世界就會(huì)變成了一個(gè)令人難以捉摸的大世界。
現(xiàn)在我雖不能像作家一樣寫書，但只要認(rèn)真地對(duì)待每次作文，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名出色的作家！
這就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但只要我堅(jiān)持、努力，我的夢(mèng)想就不再是夢(mèng)了，它將成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想的作文14
夢(mèng)想就像風(fēng)箏，但風(fēng)箏只能在空中飛，卻不能自由的在天空飛翔，如果想在天空自由飛翔，那就須為夢(mèng)想奮斗。還記得我同學(xué)給了我一句話“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧！”是啊！我怎么沒(méi)想到�。∶總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想��！每個(gè)人都有自己最好的才能��！
而我同學(xué)的這句話讓我覺(jué)醒了，我的父親一直想讓考上一所好的大學(xué)，所以就一直拼命比我讀書，但我不是讀書的料怎么可以學(xué)好呢？我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書不一定出人才”，應(yīng)為她說(shuō)的有理，讀書是每個(gè)人自己的事，但不是讀書的料你讓他“死讀書”“讀書死”也是沒(méi)有用的，應(yīng)該在自己的身上找出才能，然后再找個(gè)補(bǔ)習(xí)班去訓(xùn)練，這樣才有希望。我猜想，那些所謂的.美術(shù)家、音樂(lè)家、書法家他們的成績(jī)也不是一定很好，但她們都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有自信，有自信就會(huì)有成功。
當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想了，那就是當(dāng)一名作家，因?yàn)槲覐男【驮谶@個(gè)作文方面感到很有這個(gè)才能，所以我就決定當(dāng)一名作家。在世界的個(gè)某地上，“被遺忘的角落”，你們都要找到自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己本身的才能，這樣就不會(huì)成為“被遺忘的角落。”還有我那位同學(xué)和我說(shuō)過(guò)的那句話，她也說(shuō)過(guò)，她想考上大學(xué)，在這里我祝她早日考上一所重點(diǎn)的大學(xué)，“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧！”“全世界讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧”……
夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想是石，敲出星星的火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)境；想，一個(gè)人的思考。加起來(lái)，是一個(gè)人一生的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并都為此而努力奮斗著。我也有自己的夢(mèng)想———做一名服裝設(shè)計(jì)師。為人們做出更多更美麗更新穎的衣服。雖然我現(xiàn)在只是一名普普通通的小學(xué)生，但是我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我相信：努力了，不一定�?huì)成功，但是如果不努力就一定不會(huì)成功！
平常，只要一有點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起畫筆抱著畫本，把自己想畫的`都畫出來(lái)。有一次，我正在看別人的設(shè)計(jì)�？粗粗肓松瘢踔镣浟顺燥�，誰(shuí)叫我都聽不見(jiàn)，直到看完，才知道有人在叫我，可是我還是沒(méi)有理會(huì)他們，只是專注于自己的設(shè)計(jì)，尋找自己的設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，并努力改正，盡可能做到更好！
不過(guò)，也有人會(huì)覺(jué)得我是在白日做夢(mèng)，但是我并不會(huì)在意，因?yàn)閴?mèng)想是我自己的，我不會(huì)半途而廢，也沒(méi)有人能阻止我去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。只要我繼續(xù)努力我就會(huì)離我的夢(mèng)想更近，盡管它那么遙不可及，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我可能會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗，可能不會(huì)像我想象中的一帆風(fēng)順，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？心中的夢(mèng)想需要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪才能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起勇敢的去面對(duì)困難，克服困難，執(zhí)著地去追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
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