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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-10-27 13:43:05 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文精華(5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)的作文精華(5篇)

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成對(duì)子。

  活動(dòng)開始,第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡(jiǎn)直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團(tuán)火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住,紅花無情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到中間表演一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

  然后,我們進(jìn)行看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物,要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色,同時(shí)根據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的.這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后,臺(tái)下馬上傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開心得笑。

  接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候,我們放置得最出色。

  哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過這一天。

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  今天晴空萬里,我們對(duì)著鏡子梳妝打扮一番,就興沖沖地向?qū)W校走去。

  剛進(jìn)學(xué)校,我不禁大吃一驚,整個(gè)學(xué)校煥然一新。

  同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,邊走邊嬉笑著說話。旁邊走過的老師也個(gè)個(gè)笑容滿面。遠(yuǎn)處有兩個(gè)同學(xué)分別拿著長(zhǎng)笛和琵琶正在往教學(xué)樓里走去。高高的教學(xué)上有數(shù)面迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗。鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們也精神十足地打著鼓,吹著號(hào),指揮人也威風(fēng)凜凜。一陣微風(fēng)吹來,大樹在翩翩起舞,小花不住地向我們點(diǎn)頭,天空中幾只小鳥嘰嘰喳喳著,仿佛在唱一曲優(yōu)美的歌兒。

  這時(shí)廣播里通知全校師生到大操場(chǎng)集合。我們七手八腳地搬著椅子,急匆匆地走到操場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目由三,四年級(jí)的同學(xué)為大家表演合唱"塌雪尋梅"。鈴兒響叮當(dāng),響叮當(dāng),響叮當(dāng),響叮當(dāng),響叮當(dāng)!。共度好時(shí)光。接下來表演了"勞動(dòng)最光榮"和"洋娃娃和小熊跳舞",悠揚(yáng)的`歌聲,優(yōu)美的舞姿,奪得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

  舞蹈隊(duì)的同學(xué),為大家表演"花裙子"更是精彩動(dòng)人。他們的服裝美麗迷人,令人眼花繚亂,她們活潑可愛的舞姿,像一只只美麗的蝴蝶,腳上掛著的小鈴鐺,發(fā)出叮鈴鈴的響聲。

  最后,大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體同學(xué)們共同演唱了一首優(yōu)美的"幸福就拍拍手"。歡樂的"六`一"兒童節(jié)在歌聲中結(jié)束。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節(jié)”終于來臨了。為了歡慶“六一”兒童節(jié),學(xué)校舉行一次節(jié)目演出。

  我們班表演的是時(shí)裝秀——《海洋的呼喚》。表演開始了,首先是螃蟹上臺(tái),“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來,接下來就是我們海星表演,一開始,我的心怦怦直跳,比賽開始了,我的心情漸漸平靜下來。我們四只來自深海的小海星,在閃耀的舞臺(tái)燈光下翩翩起舞,靈龍活現(xiàn)的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現(xiàn)在舞臺(tái)上,剎時(shí)舞臺(tái)變成了海洋的.世界。最有意思的還是漁民攤開漁網(wǎng),開始捕魚,我們演出的同學(xué)個(gè)個(gè)以優(yōu)美逼真的形象展現(xiàn)在舞臺(tái)上……

  這次節(jié)目演出使我影響很深的還有五(3)班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情,優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)魄力四射得演出……還有學(xué)校組織的小狐貍賣空氣,也就是我印象極深,并贏得熱烈的掌聲……

  雖然“六一”節(jié)是短暫的,可是讓我們小朋友度過了一個(gè)美好的時(shí)光……

六一兒童節(jié)的作文 篇4

  今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。早晨還沒起床,我就收到了爸爸媽媽的祝福:祝你節(jié)日快樂!還收到了爸爸媽媽送我的節(jié)日禮物。

  媽媽送我的禮物是一輛遙控汽車,這輛車可是很棒的喲!不止跑得很快,車燈還會(huì)亮,會(huì)和真車一樣發(fā)出發(fā)動(dòng)的聲音,還帶防盜器呢!

  爸爸送我的禮物是一把我心儀已久的帶喜羊羊圖案的小傘,今天媽媽送我去幼兒園的時(shí)候,我非得把傘拿著,在幼兒園門口,周老師正在等著我們,我把傘撐開讓老師看看,聽到老師稱贊我的傘“真漂亮”,心里真高興,然后才心滿意足地讓媽媽拿回家。我明白,我是虛榮了點(diǎn),但是,不要笑我喲!

  我們幼兒園的慶六一活動(dòng)幾天前就開始了,有繪畫大賽,講故事大賽,好看的手偶表演等,幼兒園的院子里掛著的還有我的繪畫作品呢!

  中午幼兒園給小朋友們準(zhǔn)備了好吃的自助餐,每一種菜都很好吃,我吃的'肚子飽飽的。小朋友們還收到了老師送給我們的禮物——一支好看的鉛筆和一盒彩筆。媽媽接我的時(shí)候,我高舉著,告訴她,這是老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品。呵呵,偷著告訴你吧,其實(shí)是老師送給我們的節(jié)日禮物。

  下午可以讓媽媽帶我去公園玩了!這個(gè)六一,我真開心!

六一兒童節(jié)的作文 篇5

  馬上就要過“六一”兒童節(jié)了,我的心情變得很愉快。

  我們的生活很美好,我也想讓全世界兒童的生活都很愉快。

  忽然,我想起了日本的小朋友。3月11日,日本因地震引起了海嘯,“海魔”吼叫著,舉起大手臂,鋪天蓋地向日本砸來。當(dāng)時(shí)的日本人民驚慌失措的逃命,但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站,用來發(fā)電的,本來好好的,被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來,形成了新的“魔”,就是“毒魔”,“毒魔”噴出了毒霧,水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里,還有很多小朋友成了孤兒,他們一定很傷心?慈毡镜男∨笥巡荒芑丶,我想讓他們也過一個(gè)愉快的'兒童節(jié)。

  我想給他們寫一封信,鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去,或給他們捐款,讓他們買食物和玩具。因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)藍(lán)天下,應(yīng)該共享陽光的溫暖。有福同享,有難同當(dāng)!

  我希望所有國(guó)家的小朋友都能過一個(gè)快愉快樂的兒童節(jié)!

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