關于學校管理制度

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，人們運用到制度的場合不斷增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家整理的關于學校管理制度，希望能夠幫助到大家。

關于學校管理制度1

　　一、指導思想：

　　探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正�；�。

　　二、考核領導組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。

　　三、考核對象：

　　班主任、下班教師。

　　四、考核內(nèi)容及辦法

　　1、學月考核

　　考核內(nèi)容：班隊紀律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。

　　2、學期考核

　　考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級建設（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。

　　五、考核結果及使用

　　1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。

　　2、根據(jù)學期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。

　　3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的`推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。

　　4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

　　六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。

關于學校管理制度2

　　1、校產(chǎn)登記保管制度

　　對學校所有財產(chǎn)進行登記造冊、建帳、對課桌椅、辦公桌椅等財產(chǎn)，進行集中編號定位，落實到各班級、辦公室進行保管。

　�。�1）課桌椅、講臺、門窗（玻璃）、黑板等由班主任負責保管。

　�。�2）各辦公室桌椅、書柜、公用設施由辦公室負責人負責保管。

　�。�3）少先隊用鼓號、電子琴等由總輔導員負責保管。

　�。�4）教學儀器、電教設備、廣播擴音設備由有關專任教師具體負責。各類儀器必須做好登記造冊、分類存放等工作，凡教師教學中需用儀器，應辦理好出借手續(xù)。

　�。�5）圖書、教學資料及食堂財產(chǎn)等由總務處指定專人負責保管。

　�。�6）體育室及各種體育器材由專職體育教師登記造冊，專人保管，一學期核實一次，做好報廢、添置等工作。

　　2、定期檢查及賠償交接制度

　�。�1）一學期檢查一次，一學年核查一次。平時發(fā)現(xiàn)有損壞、遺失公物現(xiàn)象，視情況及時批評教育和照價賠償。

　�。�2）各年級要辦理好校產(chǎn)移交手續(xù)。校產(chǎn)品名、數(shù)量及價格記錄在冊，教師調支、管理員調換也應辦理好校產(chǎn)交接手續(xù)。

　　（3）學校全體師生應養(yǎng)成愛校如家、愛護公物的良好風氣，對損壞的公物，一般實行先賠再修。

　　3、建立校產(chǎn)借用制度

　�。�1）學校財產(chǎn)教學設備一般不予出借。教師如因特殊原因所需，必須辦好借用手續(xù)，不準隨便拿用。

　�。�2）使用過程中應注意愛護，尤其是貴重教學設備應嚴格按照操作方法科學使用。使用完畢及時歸還，保管員應進行驗收。

　�。�3）校產(chǎn)出借應先填寫校產(chǎn)出借單，交領導審批。

　�。�4）出借的'校產(chǎn)應按期歸還，歸還時保管老師應認真檢查，如有損壞，必須照價賠償。

關于學校管理制度3

　　總則

　　1、學校電教管理的各項規(guī)章制度要求各位教師、學生認真貫徹執(zhí)行。

　　2、電教管人員要盡心盡責，堅守崗位，不得擅自離崗。

　　3、電教管理員要定期對所轄室的電教設備進行檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，不可自行拆卸送修。

　　4、非電教處管理人員不得持有各室鑰匙，不得隨意叫清潔員開門入內(nèi)；任何人非經(jīng)學校電教處同意，不得拆卸電教設備

　　5、教師使用電教設備要提前通知管理員做好準備；臨時通知者，管理員可以視情況而定，有拒絕為其提供使用的權利。

　　6、各年級、班主任要教育學生愛護教室里的電教設備。對故意損壞設備的將受到學校的處罰。

　　7、教師借用電教軟件要進行登記，定期歸還，使用期為三至五天，損壞要照價賠償。

　　8、對使用電教設備不負責和故意破壞者，將由學校追究其責任。

　　9、嚴禁校外人員進入電教處所轄各室。

　　學生機房管理制度

　　1、學生進入機房要事先準備好上機的物品，不準帶書包、零食、水、飲料入內(nèi)。

　　2、學生進入機房一律走科技樓的后門，不得從大廳進入。

　　3、學生上機必須按學號對號入座，要聽從教師的調配。

　　4、進入機房的`學生未經(jīng)允許不準亂動室內(nèi)的任何設備。

　　5、必須保持機房安靜、整潔，機房內(nèi)不準大聲喧嘩、隨意走動。

　　6、不得在桌子、凳子上亂涂亂畫，不準玩游戲，不準刪添電腦里的軟件資料。

　　7、遇到電腦出現(xiàn)故障，要及時報告教師，不準自行拆卸電腦。

　　8、凡損壞電腦及其設備的，應照價賠償；對違反紀律的交學�；蚰昙壧幜P。

　　維格教室使用制度

　　1、教師到維格教室上課要提前一天通知管理員。

　　2、教師上課前要到維格教室熟悉機器的操作。

　　3、上課時若出現(xiàn)意外問題，請立即聯(lián)系管理員，不可自行拆動設備。

　　5、教師要通知學生提前從進入維格教室。

　　6、學生除帶上課所用的書、紙、筆等，不準帶書包、零食、水、飲料入內(nèi)。

　　7、教師要安排學生按學號對號入座，不得在桌子、凳子上亂涂亂畫。

　　8、師生要必須保持室內(nèi)安靜、整潔，下課時不準大聲喧嘩、隨意亂跑。

　　9、教師要教育學生愛護室內(nèi)的公共財產(chǎn)。

關于學校管理制度4

　　一、入學注冊

　　1、按照學校招收學員條件，同意招收的學員，必須持有關證明(證件)到培訓處(招生辦)辦理入學手續(xù)。

　　2、學員持入學證明到財務室交納培訓等費用。

　　3、學員進校后，一般不允許退學。退學者不退費。

　　4、學員培訓期間的生活、學習等費用一律自理。

　　5、學員在培訓期間，一般不允許請假。重大事情非請假不可者，應寫出書面請假條經(jīng)教研室簽字后，由校長批準。

　　6、學員在校期間，必須嚴格遵守國家政策法令和學校的.各項規(guī)章制度。

　　7、及時安排學員宿舍和床位，配發(fā)教材、服裝及被褥等。

　　二、成績考核

　　1、學完單科或全科時，學員必須參加單科或全科的考試(考核)，無故不參加者不記成績。

　　2、成績考核的評定實行優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級制。

　　3、成績考核分理論和實踐兩種形式，教師對學員成績的評定應結合平時的學習情況，客觀、公正的評定出學員的學習成績。

　　4、學員的各科學習成績應真實的記入學籍檔案。

　　5、學員學習成績考核除理論課、技能課考核外，學員在校表現(xiàn)情況及操行成績，亦同時記入學籍檔案。操行成績評定也采用四級制。

　　三、畢業(yè)或結業(yè)

　　1、學員完成培訓計劃規(guī)定的課目，經(jīng)考核合格者，準予結業(yè)或畢業(yè)，由學校發(fā)給結業(yè)證或畢業(yè)證。

　　2、短期單科班發(fā)結業(yè)證，半年和一年制的全科班除發(fā)結業(yè)證外，另發(fā)給進修證。

　　3、單科學員結業(yè)后，學�？蓳駜�(yōu)推薦工作，全科班畢業(yè)學員，學校將分批推薦安置工作。

　　4、畢業(yè)學員不服從安置者，其工作自行解決。

關于學校管理制度5

　　一、圖書室要認真為學校的教育、教學、教研工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

　　二、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

　　三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用本》和《文獻著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。

　　四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的`圖書要定期剔除，及時注銷。

　　五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

　　六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

　　七、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn)，應加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。

　　八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。

　　九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

　　十、教工調離、學生畢業(yè)、轉學等，要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關手續(xù)。

關于學校管理制度6

　　教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學的方法來管理教育科研工作，有效地發(fā)揮人、財、物等重要作用，完成學校的教育科研任務。

　　一、組織機構

　　教育科學研究由校級領導負責，科研室主任具體分管，學校科研小組人員協(xié)助，指導全校教師搞好教育科學研究工作。

　　二、任務

　　1、制定全�？蒲幸�(guī)劃，有目的、有計劃、有步驟地指導全校科研工作的開展，對學校的教育教學改革提出建議和意見，為教育教學改革實踐服務。

　　2、組織教師學習教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓，提高教師的`科研素質，把轉變教育思想落到實處，形成實施素質教育的良好氛圍。

　　3、負責校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實施。重點抓好主課題的研究與實踐，通過開題論證、階段評估結題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。負責課題的逐級申報。

　　4、及時總結本校的教改成果、先進教學經(jīng)驗；組織學校優(yōu)秀教育教學論文的評選，并及時上報。完成上級教科機構交辦的有關工作，積極參與上級教科機構組織的教育科研活動。

　　三、科研室的管理

　　科研室在業(yè)務上接受上級科研部門的指導，主動配合、及時完成市科研室布置的有關工作，就其自身建設，應作好以下幾個方面的管理。

　　1、課題管理

　　主動承擔市級以上的科研課題，集中力量完成承擔的課題任務，并指導教

　　師個人子課題申報、立項、實施、結題等工作，充分調動廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質的全面提高。

　　2、成果管理

　　組織學習和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，加強成果意識，提高研究成果的先進性、實用性。建立必要的激勵機制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優(yōu)秀的研究成果。

　　3、檔案管理

　　做好課題的資料搜集，分類和歸檔工作�？蒲匈Y料在形成、積累、歸檔時，應注意材料的真實性、準確性和系統(tǒng)性；在建立檔案時要注意科學性和適用性。

　　4、組織實驗教師參加省、市各級科研機構組織的各種會議及科研培訓。學校在資金使用方面向學�？蒲蟹矫鎯A斜，將要加大投入使用力度，

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