快樂(lè)的成長(zhǎng)作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)帶給我知識(shí)!書(shū)帶給我樂(lè)趣!書(shū)帶給我幸福......在我成長(zhǎng)過(guò)程中書(shū)是我最好的朋友!
很小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了很多卡片書(shū),我喜歡不停地翻看,書(shū)中五顏六色的圖案打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的窗口,我認(rèn)識(shí)了:紅紅的蘋(píng)果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿(mǎn)好奇的時(shí)光,卡片書(shū)的陪伴讓我過(guò)得非常開(kāi)心、快樂(lè)!
上幼兒園的時(shí)候,在媽媽的陪伴下,我愛(ài)上了形象有趣的小人書(shū)!洱斖觅惻堋分袨觚?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大;《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開(kāi)設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字,我開(kāi)始讀一些圖文并茂的'圖書(shū),如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《巧連智》等,這些書(shū)不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)如何辨別真善美丑,我的童年時(shí)光也因這些書(shū)籍而變得豐富多彩、充滿(mǎn)想象。
上小學(xué)了,我認(rèn)識(shí)的漢字更多了,開(kāi)始讀注音版的課外書(shū),媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的櫻桃園系列書(shū),我一有時(shí)間就拿起一本來(lái)讀,為馬小跳的淘氣而擔(dān)心,為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼,為傻傻而不失可愛(ài)的笨笨豬的快樂(lè)而快樂(lè)!我仿佛在書(shū)中看到自己的影子,我也有寫(xiě)自己感受的想法,在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下,我將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在博文和閱讀本上,看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字,我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),我非常感謝讀書(shū)使我的思想更加活躍,語(yǔ)言更加豐富,生活更加快樂(lè),也給我提供一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程的廣闊天空。
我愛(ài)讀書(shū),今后我一定要多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)本成為我的翅膀,帶著我在想象的天空中自由翱翔,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)都為自己的孩子長(zhǎng)得不夠高而心急如焚,他們有的買(mǎi)增高鞋,有的買(mǎi)補(bǔ)品,千方百計(jì)地想為自己的孩子增高。而我卻因?yàn)殚L(zhǎng)得太高而心煩。
我身高已有171厘米,是全班甚至全校最高的女生。做操時(shí),我排在最后;班級(jí)里,座位也是最后一排。加上前段時(shí)間我迷上了電視,使我的視力迅速下降。因此,上課時(shí),經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭床磺孱}目而鬧出笑話(huà)和尷尬。有一次上數(shù)學(xué)課,老師在黑板上出了幾道題目,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,只有我把手縮了回來(lái),低下了頭?衫蠋熛窀易鲗(duì)似的,偏偏叫到了我,我只好紅著臉站起來(lái)……
這種事不止一次,那次語(yǔ) 文課上 老師叫我們讀黑板上的詞語(yǔ),雖然這些字比數(shù)學(xué)課上的字大得多,但我同樣一點(diǎn)兒也看不清楚,老師竟叫我站起來(lái)讀,我努力睜大眼睛盯著黑板看,剛開(kāi)始幾個(gè)還隱約看得清,但后來(lái)卻怎么也看不出來(lái)了。我只好偷偷地看了看書(shū),沒(méi)想到,同學(xué)們都瞪了我一眼,我的臉羞得紅紅的.……要是我的個(gè)子矮一些,坐到前面一點(diǎn),就不會(huì)有這樣的尷尬了。
每當(dāng)班里舉行聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目時(shí),一個(gè)個(gè)聚集在一起,興高采烈地議論著。考慮到如果讓我參加集體項(xiàng)目就會(huì)有鶴立雞群的感覺(jué),只得讓我做個(gè)人表演。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿,我是多么希望加入啊!不僅如此,就連平時(shí)玩,有時(shí)也跟個(gè)頭矮的同學(xué)玩不到一塊去。就連我自己也不太愿意在“矮樹(shù)叢”里,不希望讓別人看到在“矮樹(shù)叢”中有一棵“參天大樹(shù)”而議論紛紛。因此,很多時(shí)候我很寂寞,也很苦惱。
可是我也有很多快樂(lè)的時(shí)候。比如出黑板報(bào)時(shí),個(gè)子矮的同學(xué)必須搬凳子、桌子才夠得著黑板的上方,而我只要輕輕一抬手,就可以輕松地書(shū)寫(xiě),令人羨慕不已。大掃除擦窗時(shí),其他同學(xué)要踩在窗臺(tái)上,踮起腳才夠得著上面的玻璃,而我,只要踩在凳子上就可以輕而易舉地把玻璃擦得干干凈凈,晶瑩剔透。老師和同學(xué)贊嘆不已,我也感到無(wú)比自豪。
生活中的快樂(lè)和煩惱總是相伴而行的,與其讓痛苦糾纏,還不如讓煩惱煙消云散,隨風(fēng)而去,做一個(gè)快樂(lè)的女孩。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
風(fēng)輕悄悄的吹過(guò),不禁喚起了我對(duì)兒時(shí)的回憶,眨眼間三千多個(gè)日子從我手中溜去,我曾想過(guò)抓住它,卻怎么樣也抓不住;想留住它,卻怎么樣也留不住... ...雖然時(shí)間不等我,但是閱讀卻拉著我的手陪伴著我走... ...
當(dāng)我第一次來(lái)到那家書(shū)店時(shí),我還是幼兒園的小朋友,還記得第一次去那家書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候我那高興的情景。
還記得那天,我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來(lái)。我戴著大紅花,高高興興地拉著媽媽的手走在回家的路上,就在這回家的路上,我們經(jīng)過(guò)了一家書(shū)店,媽媽帶我走了進(jìn)去,一進(jìn)門(mén),我看到了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,我被一本名叫《一千零一夜》的故事書(shū)深深的吸引了,我對(duì)媽媽說(shuō):“您能給我買(mǎi)這本書(shū)嗎?我很喜歡它!眿寢屜仁且汇叮缓舐膶(duì)我說(shuō):“孩子,這種書(shū)你還看不懂,不然給你買(mǎi)本漫畫(huà)書(shū)吧!”媽媽走了過(guò)去,在書(shū)架上取來(lái)了一本名叫《貓和老鼠》的漫畫(huà)書(shū)對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)也不錯(cuò)的。正適合你們看!蔽乙е勒f(shuō):“好吧,以后一定要給我買(mǎi)!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我答應(yīng)你。”就這樣,我拿著《貓和老鼠》這本漫畫(huà)書(shū),一路上是蹦呀跳呀的,因?yàn)槲医K于可以看書(shū)了,心里很高興。到了家后我更是高興,找了個(gè)地方坐了下來(lái),我急忙地翻開(kāi),書(shū)狼吞虎咽地讀著,仿佛我也置身于故事情節(jié)中。書(shū)中的小老鼠的聰明機(jī)智深深的吸引了我,我越看越開(kāi)心,最后還忍不住地哈哈大笑起來(lái),肚子都笑疼了,爸爸媽媽見(jiàn)我看書(shū)看的這么入迷,也很欣慰地笑了。從那以后,我書(shū)柜中不停的增加了許多的新書(shū),有爸爸買(mǎi)的.,有媽媽的,就連哥哥、姐姐也是不停地送新書(shū)給我。我和書(shū)就這樣結(jié)下了不解之緣。只有一有閑暇的時(shí)間我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)閱讀,而且也養(yǎng)成了早晚看書(shū)的習(xí)慣:晚上只要不看書(shū),我就會(huì)翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué);早上起不了床時(shí),我只有一想到書(shū)就會(huì)爬起來(lái),讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅是快樂(lè),而且也成為了我生活的一部分。
到了小學(xué)四年級(jí),媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)古典文化的興趣,就經(jīng)常給我講一些有關(guān)三國(guó)、水滸的故事,從而我又迷上了古典文學(xué),那天我和媽媽又一次走進(jìn)了那家書(shū)店,看到媽媽給我講的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》等書(shū)籍時(shí),我就像如獲至寶一般,急忙讓媽媽買(mǎi)下它們,好讓我?guī)Щ丶液煤玫男蕾p。我抱著厚厚的五本書(shū),也不管它們有多沉,飛快地向家里奔去,只聽(tīng)媽媽在后面喊:“孩子,慢一點(diǎn),需不需要我?guī)湍!蔽翌^也不回地說(shuō):“不用了,我沒(méi)事。”回到家里,我的手和胳膊又酸又痛已經(jīng)麻木了,可當(dāng)我把這些心愛(ài)的書(shū)籍一本本的整理好放入書(shū)柜,我又拿出了一本《三國(guó)演義》翻開(kāi)看時(shí),剛才手和胳膊的那些酸痛麻木全都被丟到了爪洼國(guó)去了。心中只剩下一個(gè)甜美的念頭:快點(diǎn),快點(diǎn),我要看這些書(shū),看完后就再也不用媽媽給我講這些故事了?粗粗鴷(shū)中那些鮮活的人物就仿佛出現(xiàn)在了我的眼前:《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧,謀略,關(guān)羽的仁、義、信、勇、威,張飛的勇猛無(wú)敵,曹操的奸詐老辣... ...;《西游記》中孫悟空的機(jī)靈,勇敢,頑皮,豬八戒的憨厚,貪婪,沙和尚的默默無(wú)聞,任勞任怨以及唐僧的迂腐,糊涂等。都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。
閱讀豐富了我的生活,也豐富了我的精神世界,由此引發(fā)了我對(duì)文學(xué)濃濃的興趣。
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,在這些日子里,我又看了許許多多的文學(xué)作品,印象最深的就是現(xiàn)在涌現(xiàn)出來(lái)的一批青少年作家,他們對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響,極大的激發(fā)了我也要“創(chuàng)作”文學(xué)的沖動(dòng),希望有一天我也能像他們一樣公開(kāi)發(fā)表自己的作品,成為一名少年作家... ...
閱讀帶給我的不僅僅是快樂(lè),還帶給了我美好的夢(mèng)想和追求,它將繼續(xù)陪伴著我,陪伴著我繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)地走下去... ...
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