初中生讀物管理制度

　　在日常生活和工作中，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的初中生讀物管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生讀物管理制度1

　　為創(chuàng)建"書香校園"，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，全面提高教師理論素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，大力開(kāi)展全員讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。結(jié)合本校實(shí)際，在全校師生中倡導(dǎo)樂(lè)讀、多讀的文明時(shí)尚，培養(yǎng)廣大師生健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營(yíng)造好學(xué)求知的校園讀書氛圍，特制定本管理制度。

　　一、全體教師要廣泛閱讀教育教學(xué)理論著作，深入學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究科學(xué)有效的教育教學(xué)方式、方法，并結(jié)合教育教學(xué)工作，進(jìn)一步閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)書籍，提高專業(yè)水平。提倡教師把讀與教、讀與研結(jié)合起來(lái)。每學(xué)年交與此有關(guān)的一篇論文。

　　二、為倡導(dǎo)教師讀整本的`書，擴(kuò)大閱讀面，每學(xué)年閱讀不少于兩本非教育理論類書籍。每年交一篇讀書心得。

　　三、舉辦讀書報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研究性學(xué)習(xí)、朗誦演講，讀書沙龍等活動(dòng)引導(dǎo)師生交流讀書心得、體會(huì)，對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯者進(jìn)行表彰，促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)的發(fā)展。積極參加讀書活動(dòng)，每學(xué)年至少參加一次興園學(xué)校讀書活動(dòng)，分享暢談讀書感受。

　　四、每年舉行一次集體購(gòu)書活動(dòng)。

　　讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。尤其是一名小學(xué)教師，讀書以明智更是生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。讓我們捧起書來(lái)，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

初中生讀物管理制度2

　　一、指導(dǎo)思想。

　　圍繞“建設(shè)書香校園”這一主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，凈化學(xué)生心靈，夯實(shí)基礎(chǔ)，豐富內(nèi)涵和品格，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康科學(xué)的.學(xué)習(xí)觀，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型校園”、“和諧校園”建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定，制定潘南小學(xué)讀書節(jié)制度。讀書節(jié)每年一屆，自20xx年9月起執(zhí)行。

　　二、活動(dòng)主題。

　　活動(dòng)主題是“沐浴書香，健康成長(zhǎng)”。建立每年一屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，活動(dòng)主題鮮明。班級(jí)建立讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，提出活動(dòng)口號(hào)。

　　三、活動(dòng)組織。

　　學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語(yǔ)文教師、班主任教師組成。

　　四、活動(dòng)時(shí)間。

　　每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后，第三至四周舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，以集體朗誦活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，學(xué)生、教師全員參加，歷時(shí)一年。第二學(xué)期六月中旬舉行閉幕式，進(jìn)行成果展示及綜合表彰。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容。

　　1、每學(xué)期每班開(kāi)展兩次“課堂讀書觀摩”課交流活動(dòng)，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，每周兩個(gè)晨讀日，由語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體指導(dǎo)。

　　2、開(kāi)展一次讀書節(jié)主題征文活動(dòng)，開(kāi)展“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”—中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期《讀書小報(bào)》。

　　3、以班級(jí)或級(jí)部為單位，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書。倡導(dǎo)班內(nèi)開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，開(kāi)展“故事大王比賽”及“讀書心得交流會(huì)”。

　　4、開(kāi)展“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“閱讀大王”評(píng)選活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展以“傳承文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”為主題的師生讀書演講比賽活動(dòng)。

　　6、設(shè)立“好書伴我成長(zhǎng)”班級(jí)讀書專欄，出一期校報(bào)特刊

　　7、學(xué)校舉辦紅領(lǐng)巾“圖書超市”活動(dòng)，要求學(xué)生人人備一本自己讀過(guò)的課外書參與“圖書超市”，購(gòu)買交換課外書。在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“讀書之窗”，資源共享。

　　六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　每學(xué)期，以班級(jí)自愿申報(bào)方式，經(jīng)過(guò)組委會(huì)評(píng)選，表彰命名“書香家庭”、“書香班級(jí)”，班級(jí)評(píng)選“閱讀大王”；對(duì)征文、誦讀等比賽活動(dòng)，即時(shí)評(píng)出一二三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。班級(jí)比賽成績(jī)記入班主任考核。

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