實(shí)用的小學(xué)生作文(大全4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
首先會(huì)遇到你最?lèi)?ài)的人，然后體會(huì)到愛(ài)的感覺(jué)，因?yàn)榱私獗粣?ài)，所以可能發(fā)現(xiàn)最?lèi)?ài)你的人。
當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)愛(ài)人與被愛(ài)，學(xué)會(huì)了愛(ài)才會(huì)知道，什么是你需要的，才會(huì)找到最適合你，能夠相處一輩子的人。
但很悲哀的，在現(xiàn)實(shí)生活中，這三種人通常不是同一個(gè)人。你最?lèi)?ài)的往往沒(méi)有選擇你，最?lèi)?ài)你的，往往不是你最?lèi)?ài)的。而最長(zhǎng)久的，偏偏不是你最?lèi)?ài)也不是最?lèi)?ài)你的，只是在適合的`時(shí)候出現(xiàn)的人。
你會(huì)是別人生命中的第幾個(gè)人呢？
沒(méi)有人是故意變心的，他愛(ài)你的時(shí)候是真的愛(ài)你的，可是他不愛(ài)你的時(shí)候也是真的不愛(ài)你的。他愛(ài)你的時(shí)候沒(méi)有辦法假裝不愛(ài)你，同樣的他不愛(ài)你的時(shí)候也是沒(méi)有辦法假裝他愛(ài)你。
當(dāng)一個(gè)人不愛(ài)你要離開(kāi)你，你要問(wèn)自己還愛(ài)不愛(ài)他。如果你不愛(ài)他了，千萬(wàn)別為了可憐的自尊而不肯離開(kāi)。
如果你還愛(ài)他，你應(yīng)該會(huì)希望他過(guò)得幸福快樂(lè)，希望他跟真正愛(ài)的人在一起，決不會(huì)阻止。你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你是不愛(ài)他了。如果不愛(ài)他了，又有什么資格指責(zé)他的變心呢？
愛(ài)不是占有。你喜歡月亮，不可能把月亮拿下來(lái)放在臉盆里。但月亮的光芒仍照過(guò)你的房間。換句話說(shuō)，你愛(ài)一個(gè)人也可以用另一種方式擁有，讓愛(ài)人變成生命中永恒的回憶。如果你真愛(ài)一個(gè)人，就要愛(ài)他原來(lái)的樣子——愛(ài)他的好，也愛(ài)他的壞，愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn)也愛(ài)他的缺點(diǎn)，決不能因?yàn)閻?ài)他，就希望他變成自己所希望的樣子，萬(wàn)一變不成就愛(ài)他了。
真正愛(ài)一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的，你只知道無(wú)論何時(shí)何地，心情好壞，你都希望這個(gè)人陪著你。真正的感情是兩個(gè)人能在艱苦中相守，也就是沒(méi)有絲毫要求。
畢竟感情必須付出，而不是只想獲得，分開(kāi)是一種必然的考驗(yàn)。
如果你的感情不夠穩(wěn)固，只好認(rèn)輸，真愛(ài)是不會(huì)變成怨恨的。兩個(gè)人在談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，最喜歡叫對(duì)方發(fā)誓，許下承諾。我們?yōu)槭裁匆l(fā)誓？就是因?yàn)槲覀儾幌嘈徘槿�，而這些山盟海誓又很不切合實(shí)際。
海枯石爛，地老天茺，都不能改變我對(duì)你的愛(ài)。
明知道海不會(huì)枯，石不會(huì)爛，地不會(huì)老，天也不會(huì)茺。就算會(huì)我們也活不到那個(gè)時(shí)候。許下諾言的時(shí)候千萬(wàn)注意：不要許下不可以實(shí)現(xiàn)的諾言，最好是承諾做不到的事，反正做不到隨便說(shuō)說(shuō)也不要緊。請(qǐng)記住，不可能實(shí)現(xiàn)的諾言言最動(dòng)人，在愛(ài)情里說(shuō)的是一套，做的是另一套，講的人不相信，聽(tīng)的人也不相信。
你呢？找到了第幾個(gè)？
茫茫人海中，你遇見(jiàn)了誰(shuí)，誰(shuí)又遇見(jiàn)了你……
小學(xué)生作文 篇2
秋姑姑拿起蠟筆，把整個(gè)世界染黃了，天氣秋高氣爽，在藍(lán)色的天空映襯下，這就好像一幅油畫(huà)。
黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處望去，一片片黃色的葉子，就像一只只美麗的蝴蝶，道路兩旁的樹(shù)衛(wèi)士換上了金裝，農(nóng)田里的'瓜果都成熟了，蘋(píng)果紅通通的像笑臉娃娃在歡迎我們，金燦燦的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，亮晶晶的葡萄像一串串珍珠，草漸漸地變黃了，好像給大地披上金黃的衣服，小花也快沒(méi)精神，田野里農(nóng)民伯伯忙著收割稻谷，玉米也穿上了金色的衣服，麥浪在秋風(fēng)中翻滾，小鳥(niǎo)也唱著歌飛向南方。
輝煌的金秋，豐收時(shí)節(jié)令人贊嘆！
小學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來(lái)，奇妙的燈泡。
沒(méi)過(guò)多久，老師頂著一個(gè)巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。
當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時(shí)，我便滿腹疑問(wèn)地?cái)D到前面。
“哇！好小的科技工具啊！”我吃驚地自言自語(yǔ)道。
得到小巧玲瓏的科學(xué)工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡！
科學(xué)老師也抑制不住自己的興奮，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，奇妙的燈泡。是這樣的'……”
“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我們這組拿著電池，按老師說(shuō)的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)銅絲沒(méi)對(duì)上點(diǎn)呢！
終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個(gè)人高興得跳起來(lái)。
小學(xué)生作文 篇4
中午12點(diǎn)了，我去報(bào)箱拿報(bào)紙，看見(jiàn)王紫凡興沖沖地跑來(lái)，我攔住她，問(wèn)：“王紫凡，你撿著元寶了？”王紫凡高興地說(shuō)：“爸爸給了我100元錢(qián)，讓我去買(mǎi)鞭炮呢！”“啊？”我呆住了，又對(duì)她說(shuō)：“紫凡，你知道嗎，放鞭炮會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5快速上升�！彼荒樏Ｈ唬骸鞍�，PM2.5是什么？”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物，攜帶大量有毒物質(zhì)，可直接吸入肺的！鞭炮煙霧還會(huì)污染空氣，還會(huì)引起炸傷、火災(zāi)等事故！”王紫凡驚訝地說(shuō)：“真的.嗎？我去告訴爸爸，不放鞭炮了�！蔽沂媪艘豢跉猓挚梢詼p少PM2.5了。
我們共同生活在地球上，誰(shuí)都有保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)環(huán)境吧！
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