成長(zhǎng)的作文【錦集5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
輕云淡月的影里，風(fēng)吹樹(shù)梢——
夢(mèng)初醒處，山下幾疊的云衾下，是父親。井欄邊，料峭的天風(fēng)，吹著他蓬亂的頭發(fā)，幽幽的眸子飽經(jīng)風(fēng)霜，卻透著淡淡笑意。嘴角勾起欣喜的孤線。靜謐，蔓延，無(wú)邊的喜悅。
壯志雄心，是父親賦予我的意義。
注定成為旭日的閃亮，因?yàn)楦赣H而更加絢爛。
父親說(shuō)，我出生那一晚，天上的星星都亮透了。
記得那時(shí)候，睜開(kāi)眼，處處充溢著自由的精彩。望遠(yuǎn)外翱翔的身影，訴說(shuō)著什么，是快樂(lè)。驀然回著，那人竟是自己，在遠(yuǎn)方，象征自由的意義。
這樣黃昏，這般細(xì)雨，總是些許惆悵。好些年前，井欄邊，幽欄獨(dú)倚，仍是父親，任微風(fēng)吹卷著。那眸子依舊深邃，卻讓風(fēng)逮住那輕拂的略略感傷。
父親說(shuō)，我長(zhǎng)大了，天空的星星卻不那么亮了。
當(dāng)我自己在黑暗幽遠(yuǎn)的路上，當(dāng)心地慢慢挪著時(shí)，我靜靜傾聽(tīng)自己的足音。
止步，大道上滿是深深淺淺的足跡，泛濫心之湖，夕陽(yáng)臨戰(zhàn)，相映成趣，綻放出點(diǎn)點(diǎn)星光。最后，卻也憔悴，暗淡。
我的朋友——那串流星，流過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的一天，寫(xiě)下：學(xué)習(xí)。瞬間，我的心凝結(jié)，慢慢死去。
我眼中布著的血絲，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。以往蔚藍(lán)的天，快活的鳥(niǎo)，卻在學(xué)習(xí)中漸漸腐爛。學(xué)習(xí)中，與父親分離，墜入無(wú)邊的，深深的底谷，在谷中，獨(dú)自一個(gè)人，啜泣。這就是所謂的暴風(fēng)雨嗎？下得再猛烈吧！讓我的心浸死水底……
為何，為何還會(huì)有陽(yáng)光的燦爛？這是虛偽的面具，彩虹劃過(guò)天際，在天空留下：情感、生活。手間暴發(fā)的青筋在嗥叫，這是生命的束縛！我反對(duì)成長(zhǎng)需付出的代價(jià)！我的眼眸此刻只屬于狼的怨光，直至無(wú)法呼吸。我緊緊扼住生命的喉嚨。我不知該去向何方。佇立。久久的'，靜靜地，讓身體埋藏地里。我恐惶，跌跌撞撞地在泥濘中奔赴，想望著，不可能的想望。眼里，盡是疊影�；秀敝�，我看見(jiàn)丁死亡，只因?yàn)闊⿶馈Ｉ砬�，張一雙流過(guò)淚的眼睛；身后，留一雙浸過(guò)血的雙腳。
死亡的墓碑上刻著：成長(zhǎng)。
天在笑，奸惡的狂笑。因?yàn)樘炜盏母≡瞥簾⿶馈貘f斜過(guò)枝頭，并著夕陽(yáng)沉沉下墜。
徘徊，凝眸鏡中昔日的自己，仰望那血的痕跡，那是什么？綠色草地，我，佇立。濺血的嘴角竟掠過(guò)那象征快樂(lè)的孤線！
簡(jiǎn)直不敢相信！我輕輕推開(kāi)心扉，寒意突襲，涌來(lái)。過(guò)后，久久。竟有些許陽(yáng)光舞蹈在心之舞臺(tái)。踮著腳尖，在刺刀上輕輕旋轉(zhuǎn)，然后舞臺(tái)的光閃亮。是什么殘留心中，勾起這遐想？記憶片斷：是友人,嬉鬧在綠色香甜的空氣里,追逐在晨曦初露的草地中；是親人,在閱讀艱難險(xiǎn)阻時(shí)，慈愛(ài)的撫慰，撫慰一顆支離破碎的心,一米陽(yáng)光，盡管被黑暗吞噬，但也有些許在蕩漾；是老師,從一開(kāi)始辛勤的播種，到在心中悄然發(fā)芽，散發(fā)敬愛(ài)的氣息。感染我的，是那在狂風(fēng)中熊熊燃燒的紅燭。
在某一天，悲傷、欣喜都聚集了。 心平靜。看鏡中的自己，收斂那孤線，抹去那血跡。原來(lái)，也可以這么平靜。
不會(huì)因?yàn)楹ε潞诎担?yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)落下；不會(huì)因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)，我們就永遠(yuǎn)停留在童年。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是我們的使命。
不管外面的世界如何，蠶蛹依然化蛹成蝶。
哪怕面臨崎嶇險(xiǎn)竣，雄鷹依舊高飛盤(pán)旋。
無(wú)論前途怎樣漫漫，我都要不屈成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是我的使命。
成長(zhǎng)的作文 篇2
光陰如水，悄然滑過(guò)指尖，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心間彌散，風(fēng)起時(shí)，重憶年少的夢(mèng)
深夜淡淡，院子中的梧桐樹(shù)靜靜的休憩著，寧?kù)o帶走了喧嘩。我聽(tīng)著MP3，拿起桌旁的相冊(cè)，一張張兒時(shí)的照片映入眼簾。
打開(kāi)第一頁(yè)，呵，我那時(shí)才幾歲��！戴著用毛線織成的鳳冠帽，獨(dú)自一人站在學(xué)步車?yán)�，像個(gè)假小子，嘴咧得快到耳朵后頭了。那時(shí)的我是多么快樂(lè)，就像一顆粉色的水蜜桃，總是那樣香香甜甜。
這一張大概是我6歲時(shí)的吧！頭上扎著兩支紫色的發(fā)卡，和哥哥們一起在樓頂瘋玩。童年的記憶真可謂最快樂(lè)、最燦爛、最純真。沒(méi)有煩惱和痛苦，只有幸福與歡笑，那，真好。
翻開(kāi)下一頁(yè)，我已經(jīng)成為青少年，那時(shí)，我會(huì)為自己的作業(yè)而苦惱，會(huì)為自己的衣服不美麗而和媽媽鬧別扭，會(huì)為一件件小事流下咸咸的淚水
嗯，這一張就顯得成熟多了，沒(méi)有稚嫩的笑顏，沒(méi)有揚(yáng)起的嘴角，臉龐上只是增加了一道淺淺的憂慮。其實(shí)，我很明白，那只是一份短暫且痛苦的禮物，眼眶里那一抹淡淡的憂傷，是時(shí)間老人遺留給我的`痕跡。
在最后的一張照片里，我已經(jīng)很憂郁了，一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)不屑、一種疲倦
嘬上一小口牛奶，合上相冊(cè)，回望這條成長(zhǎng)道路上的紋絡(luò)，像那樹(shù)影的斑斑駁駁，記載我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夢(mèng)的芽快樂(lè)生長(zhǎng)，夢(mèng)就是我心的方向
成長(zhǎng)是我的驕傲，值得我傾注所有的力量，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，熾熱的心依舊在燃燒
成長(zhǎng)的作文 篇3
我在尋覓一場(chǎng)大雨。
記憶被定格在上一次覓見(jiàn)大雨時(shí)的情景。
我撐了一把大紅色的雨傘，穿了一雙淺藍(lán)色的雨鞋，帶著滿心的歡喜，走進(jìn)這場(chǎng)大雨里。奶奶穿著灰色的破雨鞋，撐著把暗黑色的舊雨傘，在旁邊跟從著，笑出皺紋的臉藏在我的記憶深處，她的眼里是說(shuō)不出的溺愛(ài)。 年少的我愛(ài)雨。
淺藍(lán)色的小雨鞋一次又一次的踩踏著水坑，雨水拌著泥漿從水坑里跳起，像一朵朵水墨色的花。它們同我一樣頑皮，飛濺到我的雨鞋上、褲子上�！皠e跑這么快!小心點(diǎn)!又被濺到泥巴了吧!�！蹦棠痰哪樕蠞M是惆悵。她從懷里拿出結(jié)婚時(shí)爺爺送給她的絲綢手絹，那是她平日里最舍不得用的東西。奶奶又好氣又好笑的將我身上的泥漿拭去。我看著她弓著的脊背，粗糙的手細(xì)心地捏著我的褲子仔細(xì)地擦拭，動(dòng)作溫和而小心。等到她起身時(shí)，又把骯臟的沾滿泥巴的手帕寶貝似的揣在懷里，另一手牽著我的小手，往家走去，像一條永遠(yuǎn)都走不完的長(zhǎng)街。
泥路兩邊是高大挺拔且青蔥茂密的香樟樹(shù)，一棵樹(shù)連著一棵樹(shù)。每一棵樹(shù)邊都有雜亂無(wú)章卻碧綠的野草，還有和我雨傘一樣鮮艷的紅花。它們軟化在芳香的泥土里，沉浸在泥土的搖籃里。
雨水從我們的傘上滑落，“噼噼啪啪”的砸在地上，像時(shí)常被我打碎的玻璃瓶。那時(shí)我從不怕摔破些瓶瓶罐罐。即使是父親想要打罵我，奶奶就會(huì)第一個(gè)沖出來(lái)保護(hù)我，她一手抱著我，一手推開(kāi)爸爸�！案『⒆虞^什么真啊!”奶奶對(duì)爸爸吼道。等爸爸離去，她又獨(dú)自一人把摔碎了的'陶瓷碗一片片的撿起來(lái)、掃掉。
雨很大，天很冷。風(fēng)呼嘯著打在我的臉上，我在傘里哆嗦著。奶奶注意到了，她一手用力地?fù)е�，還把自己撐著的傘擋在我的跟前，自己卻淋了一身的雨，還安慰我道：“馬上就要到家了�！�
如今的我依然愛(ài)雨。可是我竟找不到那把大紅色的雨傘，穿不進(jìn)那雙淺藍(lán)色的雨鞋，也沒(méi)有奶奶的跟從了。但我還想在夢(mèng)里再覓見(jiàn)一場(chǎng)大雨，雨里有愛(ài)我的以及我愛(ài)的奶奶。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)愛(ài)是一種深沉而甜蜜的話題，愛(ài)是一種付出也同樣是一種感受。父母的愛(ài)，溫馨而甜蜜，老師的愛(ài)，意義深遠(yuǎn)。
在將來(lái)的某一天，如果我們考上大學(xué)，或是當(dāng)上了科學(xué)家，或是步入社會(huì)參加了工作，我們最應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)呢？對(duì)，是我們敬愛(ài)的老師。老師那無(wú)微不至的關(guān)懷，像春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們的心田，老師那不明顯的一舉一動(dòng)同樣也牽動(dòng)著我們的心。
記得那天上物理課，老師來(lái)到教室走上簡(jiǎn)體講臺(tái)的那一瞬間，我看到神情頓時(shí)振奮起來(lái)，但當(dāng)老師喊“上課”時(shí)，我感覺(jué)老師的聲音十分沙啞，只能用手勢(shì)示意。這時(shí)，我十分想問(wèn)候老師一聲：“老師您還好嗎？”
開(kāi)始上課了，老師上課十分吃力，我忽然想起老師每天都在喝著黑乎乎的`中藥。哦！老師是病了，為了不耽誤我們的課，老師一直在堅(jiān)持著。上課了還要提高聲音給我們講課，這都是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)呀。這時(shí)，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您輕點(diǎn)，我們聽(tīng)的見(jiàn)�！�
當(dāng)我們把完成的作業(yè)交給了老師，老師認(rèn)真批改，從老師那一臉倦容就知道老師多么辛苦。這時(shí)，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您早點(diǎn)休息，明天還有很多工作呢？”
老師，在的旅途中有您的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)，我感激您！
成長(zhǎng)的作文 篇5
看著手機(jī)中存儲(chǔ)的照片，多久我沒(méi)有看到她了？
那是老家的宅院，是我曾經(jīng)最迷戀的地方。小時(shí)候，我在這里長(zhǎng)大，每樣?xùn)|西都還是老樣子。紅瓦白墻，只是有幾塊瓦片遮不住雨，被換成嶄新的朱紅；白墻不再潔凈，不知被哪個(gè)調(diào)皮的孩子，摳掉了那鼓出來(lái)的一片白，于是墻露出它原本的土黃色。一如既往的古宅，僅剩時(shí)光碾磨著它的印跡。家中的人越來(lái)越少，靜靜地，恍惚間，一張小小的方桌上，只剩他和她相知相伴。
熱鬧的日子，也許只有離開(kāi)家鄉(xiāng)的孩子歸家的數(shù)日吧。這時(shí)，她便又忙起來(lái)了，就像本默不作聲的雨滴落到了瓷盆上，頓時(shí)有了著落，有了歡喜的念頭。她擅長(zhǎng)捏包子，盡管我們一再勸她，包子現(xiàn)在到處都有賣的。她卻倔強(qiáng)得很，非要自己做，說(shuō)自己做的比外面賣的更有味道。我們拗不過(guò)，只好幫著她一起忙活。她麻利地到塑料口袋里抓出一大把粉條，擱在開(kāi)水里焯，趁著這會(huì)兒，她拿著小趴凳到地里，割了幾把韭菜，扯了幾撮香菜，一忙二忙，坐在凳子上的她，卻怎么也使不上力，無(wú)法從凳子上起身，我們趕忙拉拽她起來(lái)，她只滿臉的笑意，帶著些許尷尬：“人老了，腿使不上勁了�！�
包子餡好了，面也發(fā)得差不多了，只見(jiàn)她雙手握拳，揣著一大缸盆面，只幾下，便看到她雙唇緊抿、默不作聲的神態(tài)，曾經(jīng)能干的她，一生從不低頭，卻不得不承認(rèn)她的.力不從心。我們捋起袖子，都來(lái)幫她。包子成形了，放在竹篾上，一圈一圈地圍著。
他坐在鍋門(mén)前燒著一大鍋熱水，左手銜著一根煙，不時(shí)動(dòng)一動(dòng)鍋門(mén)前的柴火。他沒(méi)察覺(jué)出，褲子上蹭了一層油灰。他歷經(jīng)滄桑，歲月磨去了他的棱角，讓他愿在這一片幽遠(yuǎn)的村莊，做一個(gè)有著泥土般黝黑皮膚的農(nóng)莊人。
她把包子?jì)故斓厥斑M(jìn)鐵架上，她會(huì)心一笑，又繼續(xù)和我們扯著不咸不淡的家長(zhǎng)里短。她舍不得我們?cè)俅坞x開(kāi)，總是時(shí)不時(shí)停頓下來(lái)，凝望著我們。在這片刻的沉默中，我才細(xì)細(xì)望著她，她額頭上的溝壑縱橫交錯(cuò)，牙齒殘缺，銀發(fā)蓬亂，她曾擁有過(guò)的青春年華，早已不復(fù)存在，如今連她最摯愛(ài)的我們也都要離她而去。
她含著淚拾了幾個(gè)包子到碟子里，當(dāng)我們咬上菜餡的那一刻，偷偷扭過(guò)臉來(lái)，紅了眼眶。她曾嘗過(guò)數(shù)遍咸淡正好的菜餡，卻是無(wú)味的……這一刻，仿佛穿越了一個(gè)世紀(jì)，心，疼，疼她落寞冷清的日子，沒(méi)有我們的陪伴；疼她力不從心的無(wú)奈；疼她想讓我們吃上她做的包子的小小執(zhí)著；疼她與我們說(shuō)著家長(zhǎng)里短的片刻停頓；疼她已嘗不出咸淡的歲月無(wú)情……我終于長(zhǎng)大了。
就是她，我的奶奶溫暖著我的每一份記憶，在這里長(zhǎng)大的我，在這一刻才明白，她的年華伴隨著時(shí)間而流逝，一去，便不再?gòu)?fù)返。她是多么需要陪伴，多么需要我們的守護(hù)。長(zhǎng)大，我才明白：思念是最溫情的等待，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)作文《我在書(shū)中成長(zhǎng)》07-01