- 走進音響世界作文 推薦度:
- 走進音響世界小學(xué)作文 推薦度:
- 走進音響世界作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
音響世界作文匯編(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的音響世界作文,希望對大家有所幫助。
音響世界作文1
音響的世界,是一個美妙的世界;音響的世界,令人陶醉;音響的世界,使我們迷戀……
——題記
在我們的生活中,聲音伴隨著我們成長!不是嗎?街道里熱熱鬧鬧的降價聲、校園里悠悠揚揚的讀書聲、擁擠的路上“滴滴”的喇叭聲、夜晚,小蟲子振動翅膀后優(yōu)美的音韻……一個個奇妙聲音,抒發(fā)了我們腦子里的'想象;一個個奇妙的聲音,令我們陶醉……
今天一大早,“吱——吱——嘣”一陣剎車聲把我吵醒了,我睜開睡意朦朧的眼,心想:呀!是不又撞車了?那血流滿面的情景在我的面前回蕩:兩個騎著車子的人在路上行駛,其中一個人在扭著頭和另一個伙伴說著話,速度一會兒快,一會兒慢,后邊的人準(zhǔn)備超車的時候,他恰好要拐彎,后面的“尾巴”掛著了準(zhǔn)備超車的人,就這樣,慘劇發(fā)生了……唉!如果那個人別在路上與別人說話,這慘劇就不會發(fā)生了,不是嗎?不一會兒,“滴咚——滴咚——”一聲,肯定是救護車來了,一聽到那尖銳又刺耳的聲音,肯定是十萬火急的事!撞車肯定撞得不輕呀!真替他們的捏了一把汗!如果每個人在路上開車時穩(wěn)當(dāng)一些,那該有多好呀!
夏天的夜晚,青蛙、蟋蟀的聲音便很常見,你聽:“呱——呱——”的聲音和“吱——吱——”的聲音摻合在一塊,發(fā)出異常優(yōu)美的音樂,我覺得這種音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的,真是太令人陶醉了!
其實,世界上的音響很多很多,這都需要我們?nèi)プ屑毎l(fā)現(xiàn)、去用心傾聽。只有這樣,音響世界的大門才會向我們敞開,我們就會聽到許多有趣、美妙的音韻。
音響世界作文2
音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙無比。讓我們用心靈去傾聽這美妙的聲音吧!
早晨,當(dāng)你睜開眼睛,一縷陽光照進你的房間,在一片花叢中,蜜蜂“嗡嗡嗡···嗡嗡嗡···”瞧,這群小家伙又開始忙活了。突然汽車“嘀”地叫了一聲,嚇得這些小家伙四處逃竄:有的躲在花叢里;有的藏在花朵里;有的逃到草叢里···漸漸地,我也融入其中,好像我也是被汽車哥哥嚇到的小蜜蜂,在花叢中躲躲藏藏,剛才“嗡嗡嗡···嗡嗡嗡···”的叫聲是一首首采花歌,多么美妙啊!媽媽“啊”的一聲尖叫才將我拉回了現(xiàn)實,才把我的心靈呼喚回來。
過了一會兒,我又去公園思考問題,隨著秋風(fēng)迎面吹過,樹葉發(fā)出“沙沙沙···沙沙沙···”的聲音,好像在給秋風(fēng)伴奏,隨后紛紛揚揚的飄了下來,飄落在地上,我坐在一顆大樹下的石椅上,聽著腳踩在落葉上,發(fā)出十分清脆的聲音,使人心情愉悅。落葉在我毫不知情的情況下,淘氣的.落在我的腦袋上玩。甲蟲樂隊在那兒振動著翅膀,優(yōu)美的音韻如靈泉般涌了出來,此時我覺得他們演奏的音樂由于人間的一切音樂,這是只有甲蟲才能演奏出來的。
一會兒,一陣陣濕潤的涼風(fēng);一縷縷輕盈的云霧;一朵朵身穿黑袍的的云朵,掩蓋了太陽的光茫,姍姍來遲的秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
“沙啦啦···沙啦啦···”
像一首無字的歌曲,從四面八方飄然而起,漸漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近···
不知什么時候,雨來無影,去無蹤的停了,世界安靜了,只聽見秋雨從樹葉上落下的聲音:
丁———冬———丁———冬。
音響世界作文3
在城市嘈雜的噪音世界外,有另一個奇妙的自然音響世界。它魔力般的聲音豐富了我們的想象力,為我們開啟了一個獨一無二的通向大自然音響世界的.奇幻“隧道”,F(xiàn)在請讓大家和我一道帶著愉快的心情,踏著輕松的腳步,走向那個世界。
“嘩——嘩——嘩——”飛流的瀑布,它天生的金嗓子,雄渾的男高音多有氣勢,它從山頂飛快地沖上巨石搭建的巨型舞臺,這舞臺好像只配給它這種天之驕子使用。它已經(jīng)等不及向世界一展歌喉了。想讓所有人知道它是如此偉大的作曲家,歌唱家。
啊!看那是誰來了,那是著名的歌唱家——風(fēng)。它漫游在這青翠的森林里,它吹動每一棵樹,每一根樹枝,每一片樹葉。發(fā)出各種奇妙的聲音,時而歡快、時而憂傷、時而激揚、時而低落。陽光明媚時它吹來幾陣暖暖微風(fēng),小樹葉發(fā)出“沙——沙——”聲,給被陽光普照的萬物添加了幾分愉悅。天寒地凍時它吹來的是一陣狂風(fēng),給大自然蒙上了一層神秘面紗。想想看,沒有它我們的生活會多么乏味。
接下來,偶像級鋼琴師——小雨閃耀登場了。它慢步走上了石頭鋼琴,像紳士那樣,“當(dāng)——當(dāng)——叮-——當(dāng),一首又一首美妙的小曲從森林的各個角落傳來,仿佛每個音符都帶著幻想的色彩,小雨的曲子讓天地融入到這個水淋淋的綠里。這就是它給大家最好的見面禮。
大自然的音響世界太美妙了。瀑布,小雨,微風(fēng),他們創(chuàng)造了一個又一個音響奇跡。
音響世界作文4
大自然美妙的歌鉆進我的耳中,流人我的心房,讓我感受到大自然的神奇與美妙。
夏至,風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了,風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆,你聽“呼,呼,呼,”它讓這首歌拉開序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走!昂簦,呼……”清脆的`聲音受到人們熱切地歡迎。
你看它來了。它——就是雷。披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時,他們的歌聲是激昂的,是響亮的。聽!“轟隆隆,轟隆隆”,我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點不同,雷的歌聲是自然而隨意,你永遠也不知道它接下來敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章,但你只要用心去聆聽,便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。
雨,雖然姍姍來遲,但它用一曲美妙,動聽的歌謠彌補了過失。聽“啪,啪,啪,”那是一曲曲無字,美妙,動聽的歌謠。
“呼,呼,呼……”“轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……”“啪,啪,啪……”“沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦……”匯成了一支聲勢浩大的交響曲,在廣裹的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律,只有在神奇的音響世界里才能享受的。
點評:小作者想象豐富,大量運用擬人、比喻的辭方法,把風(fēng)、雷、雨的聲音描繪得淋漓盡致,表達了自己獨特的感受,將我們帶入神奇,美妙的大自然世界。
音響世界作文5
自然界里音響世界的聲音千變?nèi)f化,真是太豐富,太迷人了!讓我們靜下心來,去細細聆聽一下那奇妙無比的聲音,去見識一下另一個美妙,五彩繽紛的世界吧!
清晨,我踏著晨光,嗅著大自然的新鮮空氣,什么也不帶,就帶著一身好心情,不邀游伴,自己踩著輕快的步伐,去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的聲音。
剛走進樹林,嘰嘰喳喳的,一個鳥的天堂。聽,一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹枝上。啾啾的叫聲像是看到我的到來,特別為我作的曲,那婉轉(zhuǎn)的啼鳴好像來自天堂,讓我神清氣爽。再聽那只百靈鳥在樹上歌唱,向同伴訴說著飛翔的快樂。當(dāng)它在空中劃過一條美麗的弧線,我的手指觸到了它那柔軟的羽毛。幸福的歌聲抑揚悅耳,有著一種說不出的喜悅,不知不覺,我的心也跟著你的翅膀飛快地跳動起來,滿心歡喜!
“轟隆隆---轟隆隆---!”雷公與電母的交響曲正在進行,好似戰(zhàn)場上千萬個士兵在吼叫,又像千萬個鼓手用力地敲打著自己的鼓。雨隨即而來,來得突然:“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦!”眨眼間傾盆大雨,我撐把傘站在雨中,仔細聆聽著這美妙的聲音,多么奔騰豪放!雨漸漸地停了,是誰正在彈鋼琴呢?不是別人,看,小草上的'露珠多么漂亮,襯托出小草更加翠綠。瞧,小草旁邊有一個被剛才的雨水沖刷過的小水洼,滴答滴答的聲音悠揚悅耳,正是我剛才聽到的“鋼琴聲”。
蛙呱呱地叫著,可我覺得這并不是噪音。不是一只,而是十幾只合唱的,讓我陷入陶醉中,我好似進入了人間仙境,讓人難以自拔,又使我流連忘返。
我愿意牽著你的手,一起走進這奇妙的音響世界。
音響世界作文6
音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風(fēng)聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫作,我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!
叮叮叮,叮叮叮!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著,這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧,可是,在我看來,這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽:叮叮,同學(xué)們,下課啦,下課啦,快別作在教室里,都來外面放松放松心情吧!聽了鈴聲的.話,同學(xué)們都走出教室來外面玩耍,嬉戲了呢!你們說,鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點把行人給撞了,這時,在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲:滴滴叭叭,開車要慢慢開,小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!聽了小汽車的話,前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速,這才沒有失誤呢。怎么樣,這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然,最厲害的還得數(shù)口哨了,每當(dāng)上體育課時,它總是會發(fā)出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說話了:同學(xué)們,排好隊伍,不要亂講話,跟著我的節(jié)奏走,121。
121!瞧,口哨一說話,同學(xué)們也個個變得聽話起來,踏著有力的腳步向前走著,誰也不敢出半點聲響呢!
音響世界作文7
陽光明媚的早晨,床頭的鬧鐘“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響,把我從甜美的夢鄉(xiāng)中喚醒,枝頭的小鳥們“嘰嘰喳喳”的叫著,仿佛在催促我快快起床,我深深地伸了一個懶腰,打了一個大大的哈欠,新的一天開始了。
來到了水池邊,擰開水龍頭,“嘩嘩”“嘩嘩”的流水給我送上清晨的問候:“早上好!早上好!”洗完臉,望著鏡中神清氣爽的自己,我不由得“嘿嘿”傻笑著。這時,突然傳來了“咕嚕嚕,咕嚕!钡捻懧,原來,是我的肚子在抗議呢!餐桌上,媽媽早已為我精心準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐,我“呼!薄昂魢!钡爻酝炅嗽顼,就飛快的奔向我熱愛的校園。
一走出大門,就和微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中傳來汽車“嘟嘟—”“嘟嘟—”的喇叭聲,又有小朋友們“嘻嘻哈哈”的笑聲。校門口,值周生們一聲聲問候:“老師好!同學(xué)早!”讓我倍感親切。早讀課上,同學(xué)們朗朗的讀書聲傳出教室,校園里的大樹被風(fēng)吹動,樹葉隨著樹枝的擺動,發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音,仿佛是大提琴在低吟,為我們清脆的`閱讀聲而伴奏。課間,同學(xué)們在操場上“嘻嘻哈哈”的追逐嬉戲,愉快的笑聲響徹校園上空。“叮鈴鈴——”放學(xué)了,同學(xué)們猶如脫韁的野馬,蜂擁而出。
我托著疲憊的步伐回到了家里,廚房里傳出“滋啦啪啦”的炒菜聲,不一會兒,媽媽就把香噴噴的飯菜端上了桌,一聞到媽媽做的飯菜的香味,我就立刻精神起來。
晚飯后,我坐在書桌前認真地完成作業(yè),筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛輕輕地提醒我,要書寫整齊、漂亮。
躺在床上,回想這一天所發(fā)生的事情,不由“呼呼—”地睡著了。這一天里,有著那么多美妙而神奇的聲音伴隨著我!這是多么快樂的一天呀!
音響世界作文8
走進音響世界大自然的聲音奇妙無比,今天讓我們一起來聆聽吧!
溫暖的春天里,鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了。”春天里最動聽的聲音就是雨聲。雨落下來了,落在了樹葉上,落在了石板上,落在了土地上......發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,就像一曲無字的歌謠,流入我的心田。
靜謐的夏天來了,池塘里的青蛙在“唱歌”“打鼓”。就像一支盛大的樂隊在池塘里開音樂會。這時,不知誰家的淘氣孩子往池塘里扔了一塊石頭,隨著“咚”的.一聲響,池塘里的青蛙跳得無影無蹤了,樹上的鳥兒也飛了。
秋風(fēng)波波高興地走來了,他使勁的擺動著身軀,不時得傳來“呼呼呼”的聲音。家里的農(nóng)民伯伯一聽到這個聲音,就知道田里的莊稼,果子都成熟了,他們馬上拿起剪刀,袋子,鋤頭急忙跑去田里收割。在田地里的農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著歡樂,秋風(fēng)伯伯看在眼里,樂在心上。
冬姑娘和雪花大娘終于來了,一切都是靜悄悄的。早上,剛醒來,就聽見樓下有人在叫:“下雪了,下雪了。”我連忙打開窗戶一看,真的下雪了,不知不覺得,雪停了,大人們帶著自己的孩子,穿上棉襖下去堆雪人了......不光孩子們高興,連大人們也高興。我想他們一定是想起了自己小時候堆雪人的情景......
沒想到一年四季都可以帶來歡樂,如果一仔細去聆聽,還可以聽到許多大自然的聲音。
音響世界作文9
自然界中的音響世界真是太豐富了,太迷人了!讓我們靜下心來傾聽一下那奇妙的聲音,去見識一下另一個五彩繽紛的世界。
一天,風(fēng)婆婆在逛街,無意間發(fā)現(xiàn)大地伯伯好久沒換新衣服了,于是風(fēng)婆婆“呼,呼……”幾下,大地伯伯便換上了新衣服。樹葉寶寶們發(fā)出“沙沙”聲,因為它們在為樹媽媽跳最后一支舞,也在為風(fēng)婆婆表演,它們含著淚和樹媽媽告別。落到地上,淚水也滴落在地上“吧嗒,吧嗒”。
在風(fēng)婆婆勞忙一番后,大地伯伯又換上了新衣服。但調(diào)皮的灰塵弟弟在風(fēng)婆婆身邊跳來跳去,嗆得風(fēng)婆婆咳嗽起來“吁,吁……”。雨婆婆看見自己的好姐妹在打掃,她也來幫助風(fēng)婆婆,還帶來了她的小外孫——雨滴。她這些可愛又淘氣的小外孫一會兒在屋檐上玩蹦極“撲通。撲通”。可外孫又跑到大樹爺爺?shù)谋成稀吧忱,沙啦……”雨滴們在給爺爺饒癢癢呢,樂得大樹爺爺哭笑不得;又一會兒雨滴去小溪哥哥家串門,它們可高興了,又蹦又跳的,“叮叮咚咚”,像一曲歡樂的歌謠;又像鋼琴家們齊奏。這種音樂,是大自然純天然的歌曲,沒有摻雜任何東西,是對自我的熏陶;這種音樂,是讓人重振精神、心曠神怡的最好方法。
大自然中的.音樂是讓人回味的,讓人品嘗的。在那個與眾不同的世界里有太多太多值得人留戀的地方。
音響世界作文10
音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風(fēng)聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫作,我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!
“叮叮叮,叮叮!!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著,這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧,可是,在我看來,這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽:“叮叮,同學(xué)們,下課啦,下課啦,快別作在教室里,都來外面放松放松心情吧!”聽了鈴聲的話,同學(xué)們都走出教室來外面玩耍,嬉戲了呢!你們說,鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點把行人給撞了,這時,在較后面的`一輛小轎車響起了喇叭聲:“滴滴叭叭,開車要慢慢開,小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”聽了小汽車的話,前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速,這才沒有失誤呢。怎么樣,這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然,最厲害的還得數(shù)口哨了,每當(dāng)上體育課時,它總是會發(fā)出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說話了:“同學(xué)們,排好隊伍,不要亂講話,跟著我的節(jié)奏走,121 121!”瞧,口哨一說話,同學(xué)們也個個變得聽話起來,踏著有力的腳步向前走著,誰也不敢出半點聲響呢!
哈哈,聽了她們的說話聲,你是不是也覺得很有趣呢,那就展開想象,也來寫一寫吧!
音響世界作文11
大自然的聲音多種多樣,是我們無法記錄完整的。而我,就在日記上記下我最愛的聲音吧!
瀑布的聲音非常低沉,“嘩——嘩——”那聲音渾然天成,好聽極了。真正自然的瀑布會一邊唱著“嘩啦啦,嘩啦啦”,一邊把水從高出送到了低處,多么奇妙呀!
百靈鳥的聲音清脆悅耳,每一聲都能打動人!皣\喳,嘰嘰喳喳!”聽,是百靈鳥在歡悅地唱起了美妙的歌曲。是在唱《致愛麗絲》呢?還是在使勁憋出高音來唱《歌劇2》和《青藏高原》呢?
我喜歡雨水的“滴答”聲。無數(shù)的小雨點像飛行員似的從高空降落下來,打在雨棚上、打在鋼板上,更多的打在了樹枝上、樹葉上,發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音,驚得小鳥兒到處飛著,到處跳著?吹竭@詼諧的一幕,我不由得也會笑起來。
我喜歡自然的聲音,也喜歡人工的'一些音響。
我喜歡照相機快門的聲音。那聲音可愛極了,“咔嚓”一聲,便保留住了溫暖的瞬間;“咔嚓”一聲,便保留住了無與倫比的美景;“咔嚓”一聲,便將畫面保留到了另一個物體上,真是奇特!
我喜歡寫字的“沙沙”聲。每一次動筆,便有一次或溫暖或喜感的文章或畫面的誕生。
我最喜歡的,還是人的笑聲!肮被蚴强剂100分,或是講了什么特別好笑的笑話,再或許是有天大的好事,都值得我們笑!靶σ恍Γ晟佟,當(dāng)你笑得開心時,就會增加0。5秒的壽命,哪怕只是0。5秒……更重要的是,笑會感染別人。你笑,別人也笑,氣氛好得不得了呢!笑,會讓人感到溫暖。
我們的生活不可以缺少聲音,所以,讓我們一起來發(fā)出快樂的聲音,給生活添彩吧!
音響世界作文12
每一天,在我們的耳邊都聽到許多與眾不同的聲音,這些聲音一定是很動聽的,很難忘的。今天,我蒙上了自己的雙眼,靜下了心仔細聆聽一下那奇妙無比的聲音,靜下了心去見識另一個美妙的,五彩繽紛的世界。
當(dāng)我蒙上了雙眼,聽到遠處有幾只小鳥在放聲地歌唱著,那動人的旋律是如此的美妙,如此的獨一無二,讓人聽了,整個人都是在一個十分輕松的狀態(tài)中,不需要想些什么,做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上,身子挨著身子,肩并著肩,唱著自己喜歡的歌,真像一對家喻戶曉的樂隊。他們把歌聲獻給了這棵大樹,獻給了人類,同時也獻給了自己。鳥兒們在不停的唱著,就連自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊,這是美妙的聲音!
“咚鏘!咚鏘!”這聲音可是舞獅的時候發(fā)出來喜悅的聲音,還有幾天就到了中秋節(jié),人們在不斷前進著,敲鑼的正在敲鑼;舞獅的正在搖著獅子頭,獅子尾,如果我站在高處往下看,會覺得下面有一只可愛的獅子為人們慶祝中秋節(jié);打鼓的拿著兩根有粗有大的鼓棒有節(jié)奏地打那個好像圓桌大的`鼓。這聲音帶給人們的是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂的聲音!
“我數(shù)三聲,就抬起來。一,二,三!”我感覺這是一個很強壯而有力的男人在說話,我想這應(yīng)該是幾個強壯的男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁,把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過努力,終于把貨品搬到了目的地,此時的他們一定是汗流浹背。這是充滿力量的聲音。
我脫下了眼罩,告別了這段十分有趣的旅程,這段旅程給了我聽覺上的特殊感受,讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細去聆聽這些聲音,收獲一定很多。
音響世界作文13
大自然中有無數(shù)種聲音,尤其在雨天時格外豐富,今天我就在下雨的時候去大自然觀看了它們一天的出現(xiàn)。
“嘀嗒,嘀嗒……”一滴滴鉆石一般的雨點從天而落,敲響了清泉家的門,可過了好久也不見清泉開門,它們都有點生氣了,“沙沙沙……”它們焦急地敲著門,把樹葉們都打了下來,弄得沙沙直響,小狗們都不喜歡這可怕的響聲,“汪汪……”它們都開始抗議起來,小鳥們都在窩里議論了起來,好像在說:“小聲點!”“吵死了!”“還讓不讓鳥活了!”……
因為清泉小姐老是不開門小雨滴們只好采用了武力,“嘩嘩嘩……”雨滴落了下來,啪啪地打著地面,好像在進行一次翻滾樂曲的演奏,可時間一長,就連雷電叔叔也受不了它們的狂轟濫炸,“轟隆隆,轟隆隆……”它大聲地斥責(zé)起來,雨點們因為雷電叔叔的責(zé)備收斂了許多,從嘩嘩嘩變回了嘀嗒聲,而清泉小姐也打開了家門,嘩嘩地流了出來,又與小雨點們玩了起來。
就在這時,“呱呱呱……”“吱吱吱……”“咕咕咕……”小動物們開始了大合唱,只見大嗓門的青蛙們唱起了《小蘋果》,而蛐蛐們在一片樹葉下拉起了小提琴,小雞也跟著母親與他們一起唱了起來;“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰……”在他們五音不全的'歌聲中,兩只小花貓在“舞臺”——樹林中的一塊大石頭上跳起了舞,而另外的幾只一邊在他們后面走著貓步一邊喵喵地叫著,好像在歡迎著雨的停止。
雨停了,我拿出手機與水瓶,先咕咚咕咚地喝了幾口水后又拿出了手機,不一會就聽到了嘀嘀的聲音,我媽開著汽車來接我了,我上了車,離開了這片林子。
大自然的聲音像一首首交響樂,我聽過很多樂曲,但我今天聽到的這首我會終生難忘。
音響世界作文14
我從美夢中醒來,咦?我怎么變成了一只小螞蟻,難道我沒有醒來嗎?不,這次變成了一只真正的小螞蟻。
我爬山一座山,也許這只是一座小丘!吧--沙--沙”不好,我被一片無比巨大的落葉壓在下面,我絞盡腦汁也無法逃出去,這是善良的風(fēng)姑娘來幫了我的大忙“呼--呼”為我吹走了身上的落葉,然后她又去幫助別人了。頭上的小鳥們“嘰嘰喳喳”在不停地歌唱,唱出了我滿心的喜悅。
我繼續(xù)向前爬行著,一條小溪把我的路攔腰折斷,“真討厭”我生氣的說,小溪卻高興地“嘩啦啦”唱著向遠方奔去,但這聲音對我來說就像波濤洶涌的大海“轟隆隆”的怒吼著,又像脾氣暴躁的雷公爺爺在批評淘氣的孩子“轟---轟”,還想宏偉的.瀑布在演奏雄壯的樂曲“嘩啦啦”。
我好不容易找來一葉舟使我渡過河,也走進了一片大草原。
我在無邊無際的野草叢中艱難的行進,青草左右不停地搖擺,我一會兒被擠到這兒,一會兒被擁到那兒,而它們卻發(fā)出“沙--沙--沙”的笑聲。我又與風(fēng)姐姐見面了,風(fēng)姐姐一吹,小草壓低了身子,忽然“咩--咩--咩”的聲音傳入我的耳朵,剛才還隱藏很深的綿羊們一下子都跑出來了,真是“風(fēng)吹草低見牛羊”,在無邊的青翠中,羊兒好像是給無邊的綠毯繡上了潔白的花朵。
六月的天,真是娃娃的臉說變就變,剛才還晴空萬里,說下就下起雨來,雷公開始展示它那獨門絕技敲大鼓“咚-咚咚-咚”,雨滴開心的從云朵上跳下來,“淅淅瀝瀝”、“噼里啪啦”、“嘩嘩啦啦”“叮叮咚咚”。這雨聲多么的神奇美妙,多么的悅耳動聽,仿佛世界的每一個角落都是一個獨特的音符,整個世界就是一曲美妙雄壯的交響曲。
這次螞蟻之行讓我聆聽到了世界上最美好的聲音,我無比陶醉和自豪。
音響世界作文15
音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。
“轟隆隆”,是哪個調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥都嚇跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好呀!小溪流“叮叮咚咚”地在為勤勞的蜜蜂唱歌,蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著,仿佛在說:“開工了,開工了,快點干活。”許多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂喊加油,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天,森林的.一切都動起來了,不再是以前被定格在森林里的物體,他是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭演奏“催眠曲”,蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。
田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷還沒有熟,一陣風(fēng)拂過,稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發(fā)出“沙沙”的音響,如同下雨一般的聲音。這是秋姑娘來了。
秋姑娘來得快,但也走得快,冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈",是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友,一個負責(zé)做雪球,一個負責(zé)扔雪球;只聽“嗖”的一聲,雪球就飛出去了,打在另一個小朋友的臉上,笑聲順著風(fēng)聲飄到很遠很遠……
音響的世界是多么多姿多彩,變化無窮啊!我愛大自然的音響,也愛大自然那天籟之音。
【音響世界作文】相關(guān)文章:
音響世界作文02-23
音響世界作文03-01
音響世界的作文01-05
走進音響世界作文02-22
關(guān)于音響世界的作文05-13
神奇的音響世界作文04-18
走進音響世界的作文01-15
關(guān)于音響世界作文01-05
走進音響世界作文03-11
[精選]走進音響世界的作文03-07