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書香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-21 13:53:27 話題作文 我要投稿

書香伴我成長(zhǎng)作文匯編(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

書香伴我成長(zhǎng)作文匯編(15篇)

書香伴我成長(zhǎng)作文1

  書,是傳播人類文明的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。作為傳承中華文明的中學(xué)生,閱讀是必不可少的。濃郁的書香,伴我成長(zhǎng)。

  幼兒園時(shí),一本名叫《西游記》的連環(huán)畫闖進(jìn)了我的生活,我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣,每天都至少要看兩個(gè)小時(shí)。連環(huán)畫就這樣為我打開了閱讀的大門,各種連環(huán)畫紛至沓來,進(jìn)入了我的生活。書香伴著我慢慢長(zhǎng)大,畫冊(cè)已無法滿足我的閱讀需求了。我開始對(duì)其他的書籍產(chǎn)生興趣,于是便央求父母念給我聽,有時(shí)候他們沒時(shí)間念給我聽,我就會(huì)一直纏著他們。記得那時(shí),母親總叫我小書蟲。我的童年因書籍的陪伴而色彩斑斕。

  上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了,于是我不再讓父母讀給我聽,而是自己讀,在書的海洋中我像是一條自由自在的`魚兒,任意遨游。與書中的主角一起哭,一起笑。記得那一次為了看書,我還誤過工呢。那是星期天的晚上,我正在寫作業(yè),突然我的胳膊肘碰到了一個(gè)東西,我抬頭一看,原來是媽媽新買的《昆蟲記》,我還沒看呢。我的腦袋就如同一扇門一樣,突然打被打開,涌出許多東西,我再也寫不下一個(gè)字了,拿起這本書讀了個(gè)痛快。安靜的月夜,有著書籍的陪伴,時(shí)間稍縱即逝,一不小心就已經(jīng)讀到很晚了,以至于作業(yè)寫到了凌晨,但是有書香的陪伴,我不后悔。

  到了初中,我的時(shí)間被個(gè)各種卷子填滿,但是我并沒有放棄讀書,每到了周末放假,我都會(huì)讀上一本書。即使在辦作業(yè)的時(shí)候,我也一定在旁邊擺上一本書,雖然不再像以前那樣冒失了,但每當(dāng)感到疲倦時(shí),我總會(huì)看向那本書。書籍就像是我的益友,時(shí)刻鼓勵(lì)著我,讓我有了繼續(xù)努力的勇氣。

  書如同摯友,伴我成長(zhǎng),正是因?yàn)橛辛藭愕呐惆,我才能心靈如此豐盈,我才能走得更高,更遠(yuǎn)。

書香伴我成長(zhǎng)作文2

  書香伴我成長(zhǎng)從我懂事起,我就開始接觸書籍,先是從一些小漫畫書開始,什么《七龍珠》、《火影忍者》、《米老鼠唐老鴨》等等……,我都是收集了接近一整套,(但是現(xiàn)在都被媽媽關(guān)在了小箱子里,不準(zhǔn)我在看了),然后等我上了幼兒園,媽媽就給我買了許多童話故事書,什么《365頁(yè)故事》,《格林童話》,《一千零一夜》,都是在我睡覺前媽媽給我念這些書上的故事,書中的每個(gè)情節(jié)都深深的吸引著我,令我至今記憶猶新。等我上了小學(xué)時(shí),媽媽開始給我買更多的書籍,如:《阿凡提的智慧》,四大名著,中外經(jīng)典名著,我愛科學(xué),小學(xué)生科學(xué)故事等等……這些故事令我感同身受,豐富了我的頭腦,凈化了我的心靈,開闊了我的視野。

  因此,在小學(xué)中,我被學(xué)校評(píng)為過“小書蟲”,因?yàn)樽x書讀得多,我的課外知識(shí)很廣,所以作文寫得好,多次被優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)和小山書屋選中發(fā)表,因?yàn)檎n外閱讀得多,我的語(yǔ)文知識(shí)面也就廣,所以每一次語(yǔ)文考試我都能夠接近一百分,記得有一次語(yǔ)文考試,有涉及到許多課外知識(shí),多虧了我課外知識(shí)廣,才使我有驚無險(xiǎn)的考出了比較理想的好成績(jī),老師對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)放心,家長(zhǎng)對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)安心,同學(xué)對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)服氣,這一切都離不開我的閱讀書籍。

  現(xiàn)在,我上初一,書已經(jīng)陪伴了我九年了,書還是我最好的知心朋友,令我愛不釋手,在我家隨處可見我讀書的'身影,床邊,書桌上,廁所里,廚房里我現(xiàn)在放了暑假,幾乎每天都沉浸在書香里,每日到汨羅江邊與屈原一起遨游,暢談理想,跟賈寶玉一起,品大觀園中的喜怒哀樂,到漢朝,看項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,火燒阿房宮,我又到三國(guó)中,細(xì)看曹操“挾天子以令諸侯”,劉備“三顧茅廬請(qǐng)諸葛”,孫權(quán)“退江邊為守江東”,我又到水泊梁山,與一百單八將開懷暢飲美酒。書籍是石,敲出星星之火,書籍是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,書籍是燈,照亮夜行的路,書籍是路,引我走到黎明,感謝書籍,陪伴了我九年的時(shí)光,感謝書籍,讓我獲得了許多課外知識(shí),感謝書籍,讓我的語(yǔ)文和作文成績(jī)有很大的優(yōu)勢(shì),讀書好像在嘗美酒,讀書好像在品美食,讀書使我快樂,讀書伴我成長(zhǎng)!

書香伴我成長(zhǎng)作文3

  書,是我們每個(gè)人的朋友。

  從小,我就喜歡看書。《三字經(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,我雖不懂什么真正內(nèi)涵,可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。

  后來我能讀些猜字謎的`書了,短短的幾句話里藏著各種各樣的字和東西,真有趣!我還常常給同學(xué)們猜呢。

  上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字越來越多了,也學(xué)會(huì)了拼音,查字典。我開始自覺自愿地讀書了。我讀了《十萬個(gè)為什么》后,知道了煤氣為什么會(huì)發(fā)臭,為什么不能喝生水……我讀了《兒童時(shí)代》、《小讀者》后,它們讓我知道許多有趣的故事;我還讀了許多古今中外的童話故事,有《白雪公主》、《水晶鞋》等。

  書,伴隨著我的成長(zhǎng),積累的知識(shí)越來越多,越來越深?yuàn)W,也會(huì)讓大家越來越歡迎的。書帶給了我快樂與充實(shí),使我了解了生命的真諦,知道了處事方法,領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概,懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……

  現(xiàn)在,我每天晚上都會(huì)看一會(huì)兒書。媽媽說,這是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我愛上了讀書,書香伴隨我快樂成長(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)作文4

  秋日的天空澄凈清朗,透著絲絲湛藍(lán)。沉默的浮云無聲的游移。桌上的書頁(yè)被風(fēng)隨意地吹動(dòng),嘩嘩作響。空氣中彌漫著若有若無的暗香,心底里的一根弦似乎被輕柔觸動(dòng)。那段與書相伴的成長(zhǎng)歲月的塵埃,帶著悠遠(yuǎn)的氣息,姍姍而來

  閱讀,是一種享受享受鳥語(yǔ)花香,清風(fēng)流水。小時(shí)候,走進(jìn)《安徒生童話》---讓我知曉了人魚公主為了救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著;丑小鴨在歷盡嘲諷,排擠之后美麗的蛻變;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸?鞓飞畹幕貓(bào)。在一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中,我感悟到他們生命的軌跡,體驗(yàn)著真、善、美的內(nèi)涵。書,如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著人們的心田,是我靈魂的導(dǎo)師,指向著我未來的方向,并賦予我美好的品格---真誠(chéng)、善良、無私奉獻(xiàn)。

  閱讀,是一種情懷讓人敞開心扉,親近自然。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的不斷增加,我的閱讀視野也越來越開闊了。從‘關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲’的《詩(shī)經(jīng)》開始,我吟唱著風(fēng)、雅、頌;讀著屈原的`《楚辭》和《離騷》,體驗(yàn)他滿腔的愛國(guó)情懷;敬服荊軻的風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返的行俠仗義的精神。在意味深長(zhǎng)優(yōu)美的詩(shī)詞中沉醉,在婉約的優(yōu)美與豪放的視野中盡情徜徉。

  閱讀,是一種成長(zhǎng)既增長(zhǎng)知識(shí),有陶冶情操。讀張繼的《楓橋夜泊》感受他當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的心境,聽取他凄涼的心聲,體驗(yàn)他愁緒萬千而又不朽的無眠;讀岳飛的《滿江紅》深深折服于他的駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺的激昂豪放;讀文天祥的《過零丁洋》敬佩他的人生自古誰無死,留取丹心照汗青的感慨從容

  閱讀,是一種敬重讓我們聆聽心聲,敬畏生命!縱覽群書,我最喜歡泰戈?duì)柕淖髌!渡缦幕ā分猩缦幕ò憬k爛,死如秋葉般靜美。這可能是對(duì)于他自己最真實(shí)的寫照。這位可愛的印度詩(shī)人啊,他總是以一顆孩童的心去看待世界,描繪生命,讓我生出敬佩的情懷。

  一路走來,書與我結(jié)下了不解之緣,它不僅教給我無窮的知識(shí),還教會(huì)我如何做人,如何生活,更賦予我最圣神的使命愛與責(zé)任。

書香伴我成長(zhǎng)作文5

  很小就喜愛看書,主要是父親管教之嚴(yán)。手機(jī)、電視、電腦接觸甚少,無聊之下,只能以看書為消遣。

  剛開始并不識(shí)字,照著認(rèn)不全的拼音去讀,常鬧“白字先生”,磕磕巴巴,十幾頁(yè),很薄的一本繪本,有時(shí)竟能讀上一周,第一遍只是認(rèn)字,第二編才粗通情節(jié),即使如此,我依然還是在看。時(shí)間長(zhǎng),平時(shí)早都按奈不住了,但若放一本書,兩三個(gè)小時(shí)后仍沒看完,恐怕還會(huì)央求著再等一會(huì)。

  繪本中情節(jié)并不是太引人,大都是簡(jiǎn)單的像《睡美人》、《小蝌蚪找媽媽》之類的童話,并不吸引人,但都能吸引住小孩。童話,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我,總以為比父親桌上那厚達(dá)幾百頁(yè)的書有趣多了。

  不知哪一天,家里的童話看完了。

  又是為了打發(fā)時(shí)間,但這次,我竟突然打起父親桌上那“厚的像詞典”一樣的書“下手”。

  忘了書名叫什么了,依稀記得那是一本小說,情節(jié)曲折,不知比童話多轉(zhuǎn)了多少次彎彎。午后,父親的書房中暖意融融,我獨(dú)自一人蜷局在墻角,抱著那本書看,太多字我不認(rèn)識(shí),太多事我不知道,太多書我還沒有讀過。那次,我第一次知道了“小說”。

  汗珠滲下,暈染了微微泛黃的紙,一個(gè)下午,完全沉浸在書中,不知任何除書以外的事。晚間,當(dāng)終于長(zhǎng)舒一口氣讀完,放下,才發(fā)現(xiàn)眼前因叫我吃飯長(zhǎng)久無回復(fù)而生氣的母親。

  此后,讀書便充盈了整個(gè)生活。年齡漸長(zhǎng),讀書速度也加快,書架上的書,也開始邊角微皺,頁(yè)面泛黃,細(xì)細(xì)輕嗅,似有一股書香。

  學(xué)業(yè)突增的.初中,充盈生活之中的作業(yè)消蝕著看書的地位。難有空閑,再去花一個(gè)下午時(shí)間去讀一本被稱為“閑書”的小說,更多的,是埋于題海中,再加緊多寫幾張作業(yè)。

  一日寫作業(yè),突然想起曾經(jīng)放在書架上的一本字典,起身去找,卻怎么也找不到,又附身于各處的角落,暗尋蹤跡。

  終于在父親書房的一角落中找到,拾起,抖落灰塵,卻發(fā)現(xiàn)壓在下面的是一本泛黃的,散發(fā)著濃濃書香的小說。

  突然想起曾經(jīng)有一個(gè)小孩,蜷居在這角落里,抱著一本不離身的字典,花了一下午時(shí)間讀這一本小說………

書香伴我成長(zhǎng)作文6

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書可以讓人知道很多從課本上沒有的知識(shí),我就來說一說,我是怎樣讀書的。

  小時(shí)候媽媽給我買了許多童話書,我讀得得津津有味,每天晚上都要看幾本,直到我五歲時(shí),我就不想看,不許說了,所以我看了百科全書。

  什么原子核呀,動(dòng)物呀,植物呀,我都知道了很多。

  后來我第一次接觸了四大名著之一的西游記,我每天中午都要看,這本有人物個(gè)性的書引起了我看小說的興趣,我看了這本書之后,把他的主要情節(jié)又看了一遍,這情節(jié)真是穿透全文行云流水般,穿透了全文。我很喜歡孫悟空,她的性格奔放,很擅長(zhǎng)與人打架,但在唐僧和眾多天神們道開導(dǎo)下,改邪歸正成了斗戰(zhàn)勝佛。

  八九歲時(shí),我看了三國(guó)演義,起初我對(duì)他的興趣并不大,但耐不住表哥三番五次地說這本書很好看,所以我才拿起這本書看的,在斬黃巾軍首立功時(shí),我就覺得劉備,關(guān)羽,張飛三兄弟真是英勇,才有5000兵馬就去與20萬人馬的'黃巾軍打仗,真是英勇。還有一次,曹操將關(guān)羽抓住后,對(duì)關(guān)羽很好,但關(guān)羽還是難忘他們?nèi)值艿男值苤椋活櫳kU(xiǎn)過五關(guān)斬六將回到了劉備身邊。

  莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笨靵砗臀乙黄鹞諣I(yíng)養(yǎng)吧!

書香伴我成長(zhǎng)作文7

  書香不斷伴我成長(zhǎng)。

  ——題記

  自小與書相識(shí),在很早就已嗅到了書香最早接觸的、自然是那一冊(cè)冊(cè)小巧精鼓的啟蒙書了,一遇見,眼球就被上面或真實(shí)或生動(dòng)的圖片所吸引。我也因此接觸到了校豐富的知識(shí),為我以后在學(xué)習(xí)生涯中不斷進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。書香陪我度過了第一個(gè)階段——啟蒙。

  啟蒙之后,真正開始學(xué)習(xí)了。幼兒園中有豐富的故事書、但當(dāng)時(shí)能力有限,只能依賴父母與老師的陪讀。陪讀是有趣的,我常常陶醉于美好的故事情節(jié)中。不過當(dāng)時(shí)只留戀于當(dāng)時(shí)的情節(jié)、其中蘊(yùn)含的道理全然不懂盡管如此、如今重讀,回想起當(dāng)時(shí)的一幕幕,總有一股溫馨、一份感激、一抹懷念涌上心頭,久久不散。如今,當(dāng)時(shí)的天真無邪看來卻是幼稚,也惟有那些故事情節(jié)、依舊駐足在腦海中,未曾離開。書香陪我度過了第二個(gè)階段——初學(xué)。

  再長(zhǎng)大,是小學(xué)了。不經(jīng)意間,幾年歲月匆匆流逝,已經(jīng)是六年級(jí)了,我迷上了小說。當(dāng)時(shí)班級(jí)的圖書角上倚著一些小說和繪本。雖然老師規(guī)定一周只能借一本書,看書受到了限制,但它讓我靜下心來看了不少小說。小說中的情節(jié)似乎真的浮現(xiàn)在眼前,常令人忘了時(shí)間之長(zhǎng)短,我的精神生活也在這之中度過。書香又陪我經(jīng)歷了一個(gè)新階段。

  現(xiàn)在,我對(duì)書的眼光不再那么“挑別”了無論詩(shī)歌,散文,還是報(bào)告文學(xué),來者不拒,都堅(jiān)持看完。重溫童話,我找回了一些失去

  的快樂與童真:再讀小說,我發(fā)現(xiàn)了作家對(duì)人物的細(xì)致描寫;閑賞詩(shī)詞,我初步領(lǐng)略了詩(shī)人變化的內(nèi)心世界;閱讀散文,我跟隨著作者的筆與心游覽。各種各樣的文學(xué)作品,不同類型的'精神風(fēng)格,在這個(gè)喧囂的世界讓我靜下心來。

  在書香中,我嗅到了真善美與假惡丑;嗅到了這大千世界中更純凈的呼吸,嗅到了煩悶中的那份清靜。成長(zhǎng)的每時(shí)每刻,只要書香不斷,就永不停止。在未來的成長(zhǎng)路上,更努力地閱讀吧,它一定會(huì)給你帶來陣陣清芬。

書香伴我成長(zhǎng)作文8

  莎士比亞曾經(jīng)說過,“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。在成長(zhǎng)過程中,讀書給了我很多的快樂,讓我飽覽群書,遨游天地之間。

  一二歲的時(shí)候,父親教我讀童話故事,我除了《烏龜賽跑》讀出了就算兔子跑得再怎么快,不謙虛,就一定會(huì)有人戰(zhàn)勝你;《老爺爺拔蘿卜》讀出了:如果你就一個(gè)人鼓掌難鳴,蘿卜就不會(huì)拔出來。如果是團(tuán)結(jié)起來,蘿卜自然就拔出來了;《七只小羊》讀出了每個(gè)人都會(huì)有智慧,就連最小的小羊也不例外。

  三四歲的.時(shí)候,父親帶我看連環(huán)畫,例如,《岳飛傳》《三國(guó)演義》《西游記》……。先前我看的津津有味,我又從《岳飛傳》學(xué)到,每個(gè)人都有一顆愛國(guó)心,岳飛為了救藍(lán)瘦,在最后一個(gè)故事的時(shí)候牛皋死了,我哭了。又讀到岳飛死了,從此就再也沒有拿起這本書看?淳昧,我就覺得不太好看了。之后,我又找到了一個(gè)新大陸——圖書館。

  五六歲的時(shí)候,我每天放學(xué)后,父親就帶我去圖書館。我們先看了《老人與!罚覀冞看了《十萬個(gè)為什么?》我學(xué)到了很多知識(shí),例如,彩虹是怎么形成的?花兒的顏色為什么是五顏六色的?什么顏色的花最多?人類的祖先是什么?等等。

  七八歲的時(shí),父親帶我讀《紅樓夢(mèng)》,我開始一點(diǎn)也不感興趣,覺得很無聊,后來才知道,“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”是什么意思?

  九十歲時(shí),要去讀曹文軒的作品,例如《山羊吃天堂草》《青銅葵花》《草房子《紅瓦黑瓦》……讀完了這些作品,我感到曹文軒叔叔小時(shí)候一定也是像故事中一樣快樂吧!如果不快樂,那他的文章為什么會(huì)這么有趣?

  我終于明白了,冰心奶奶為什么說讀書是她生命中最大的快樂了,讀書也是我生命中最大的快樂!

書香伴我成長(zhǎng)作文9

  如果有人問我最好的伙伴是誰,我會(huì)毫不猶豫的告訴他:書!

  周恩來在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)時(shí),一次修身課上,學(xué)校魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問題:為什么讀書?同學(xué)們踴躍回答,有的說為做官而讀書,有的說為掙錢而讀書,也有的說為明理而讀書……魏校長(zhǎng)對(duì)大家的回答都不滿意。這時(shí),他看到了一直靜靜地坐在一旁的周恩來,便點(diǎn)名讓他回答。周恩來站起來,挺直腰板,斬釘截鐵地說:“為中華之崛起而讀書。”魏校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭,表示認(rèn)可,并且說:“好。橹腥A之崛起,有志者當(dāng)效周生啊!”我想,我現(xiàn)在應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí),刻苦讀書,從小樹立遠(yuǎn)大理想,將來為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

  有一次,我讀書讀到很晚,睡著后,我夢(mèng)到了鑿壁借光里的匡衡,囊螢映雪里的`車胤和孫康,我看到了他們家里真的很窮,但他們還是堅(jiān)持讀書。除了這些,我還夢(mèng)到了《三國(guó)演義》里的諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁,為自己的理想奮斗著。

  我的爺爺年輕時(shí)讀了不少書,涉及詩(shī)詞曲、散文、小說等諸多方面。但當(dāng)過兵的爺爺當(dāng)時(shí)家境貧寒,他是如何讀到這么多書的呢?一次,我問爺爺,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“那時(shí)候根本買不起書,當(dāng)時(shí)有些書是借來的,便如獲至寶地帶在身邊,生怕丟了,一有時(shí)間便拿出來看……”一邊說,爺爺?shù)难劢且贿呴W爍著淚光。

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話我覺得特別棒,因?yàn)闀x得越多,我們的思想便越成熟,層次也就越高。

  我愛讀書,因?yàn)闀隳馨槲页砷L(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)作文10

  曾經(jīng)的歲月在時(shí)光中漸漸流逝,雖然自己知道時(shí)光一去不復(fù)返,但還是時(shí);貞涀x書帶給我的樂趣。——題記

  一睹童年到現(xiàn)在,自己愛讀書的習(xí)慣從未改變。時(shí)光如流水一般,帶著自己的記憶流向遠(yuǎn)方,但讀書卻如一種執(zhí)念,深深的留在自己的`心里。

  書,是要反復(fù)進(jìn)行閱讀的,這樣才能讀懂里面的涵義。第一遍只是簡(jiǎn)單的瀏覽,而第二遍、第三遍似乎如蓋大樓一般,又加上了一層,讀出了更多的韻味。

  年少時(shí),《紅樓夢(mèng)》最讓人憐惜。翻來書卷,畫面便浮現(xiàn)在眼前。黛玉焚稿斷癡情,凄慘而又叫人心痛!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知。”《葬花吟》卻又讓人心憐!盎ㄖx花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”在《紅樓夢(mèng)》中,我更喜歡薛寶釵這一角色,她八面玲瓏知道展現(xiàn)自己!靶呋\紅麝串”、“寶釵撲蝶”顯出她的傾城美貌,她并不是像林黛玉一廂癡情獨(dú)愛寶哥哥,而是討得所有人的喜愛!皾M紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?”一夢(mèng)金陵忽突醒,回憶夢(mèng)里道不明!凹僮髡鏁r(shí)真亦假,無為有處有還無!边@句句字字,最是讓人回味。

  待到大一些時(shí),便愛上了較有韻味的古詩(shī)。“風(fēng)也瀟瀟,雨也瀟瀟,瘦盡燈花又一宵!逼鄾龅墓旁(shī)使人感到悲傷。詩(shī)的表面雖淡淡無味,但卻會(huì)使人領(lǐng)會(huì)到生活哲理。歲月如流,每一段時(shí)光,便如一段歷史,詩(shī)人們將自己的感悟?qū)懗鰜,留給后人去體會(huì),去感悟。在每一段時(shí)光里,都讓人珍惜這些話語(yǔ)。每年每月,每時(shí)每刻,雖然不能再現(xiàn)曾經(jīng)的輝煌與敗落,但卻在現(xiàn)作者的意氣風(fēng)發(fā)與敗落中道來。古詩(shī),是一段悠長(zhǎng)的快樂歲月。

  書中的故事都是一種令人難以割舍的情懷,將歲月放在手指翻動(dòng)書頁(yè)時(shí),會(huì)感到一種充足感,每一次在徘徊中得到知識(shí),珍藏每一段歷史。

  書香滿園,愿沾其志;花落蔓延,與書之誼!

書香伴我成長(zhǎng)作文11

  我走在成長(zhǎng)的階梯上,漫游在知識(shí)的海洋中,漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中,沉浮于繁華復(fù)雜的大觀園里……一本本好書,伴我走過人生的征途,給我無窮無盡的財(cái)富。

  書香伴我成長(zhǎng),從書中我懂得了匆匆的時(shí)間腳步。陶淵明出發(fā)“盛年不再來,一日難再晨。”的感嘆。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊鳛樽毅懞,便知道了“不珍惜時(shí)間的人,終會(huì)被時(shí)間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財(cái)富——珍惜時(shí)間。

  書中知識(shí)無價(jià),書中情深意濃。從書中我體會(huì)到了純純朋友情。王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!钡幕磉_(dá),李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!钡.真摯,還有那“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人!钡谋瘧Q與無奈……于是,我明白了:金錢易得,朋友難求。人生難得一知己,相伴到永遠(yuǎn)。從書中我得到了一筆用之不竭的財(cái)富——珍視友情。

  書香伴我成長(zhǎng),從書中我看到了方正的人生路!扒уN萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑!钡膭傉龤夤(jié),“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!钡膲阎竞狼椤谑俏颐靼琢恕皳碛蟹秸龤夤(jié),方得真正人生”。從書中,我又得到了一筆巨大的財(cái)富——矢志不移。

  花開花落,云卷云舒,斗轉(zhuǎn)星移。讀書伴我走過十幾個(gè)春秋,我在書中成長(zhǎng),書給予我快樂,而我生活的階梯還將一步步向前。一級(jí)階梯,一個(gè)腳。灰粋(gè)腳印,一次快樂。書的馨香,伴我成長(zhǎng)!

書香伴我成長(zhǎng)作文12

  書籍,是智慧的鑰匙;書籍,是知識(shí)的源泉;書籍,也是我們成長(zhǎng)的導(dǎo)航;書籍,更是伴我成長(zhǎng)的'好友。

  小時(shí)候,爸爸媽媽給我講故事:《一千零一夜》《白雪公主》《睡美人》一遍又一遍,我從不厭煩。這一篇篇美麗的故事,陪伴著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  識(shí)字后,我便開始自己閱讀。每天讀些小故事,雖然讀得不多,但媽媽鼓勵(lì)我:“積少成多,只要堅(jiān)持下來就有大收獲!庇谑牵看巫x完一部分,我都會(huì)記住精彩的片段,然后講給小伙伴和家人聽,讓他們和我一起分享。還記得我繪聲繪色地講童話《海的女兒》時(shí),他們那驚訝的眼神,贊許的笑容,讓我分外高興。

  上了小學(xué),我養(yǎng)成了讀書后寫讀書筆記的好習(xí)慣。我每讀一本書都會(huì)把書中的好詞好句、精彩段落抄寫下來。讀完后,再根據(jù)讀書筆記的內(nèi)容,回味文章中有趣的片段和內(nèi)容。我把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)腦袋里,以備寫作時(shí)的“不時(shí)之需”。讀書,不僅增強(qiáng)了我的閱讀能力,而且提高了我的寫作水平。

  現(xiàn)在我已經(jīng)向四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》和《三國(guó)演義》進(jìn)軍,我在書中大體了解了明清的一些歷史故事,增長(zhǎng)了不少見識(shí)。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,我們要和好書成為朋友,讓幽幽書香伴我成長(zhǎng)!

書香伴我成長(zhǎng)作文13

  書尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚這句話說的不錯(cuò),在這個(gè)世界上如果沒有書就沒有知識(shí),沒有知識(shí)就沒有文化,沒有文化的人就會(huì)與社會(huì)脫軌,所以書是人類離不開的重要東西之一。接下來我就為大家介紹我的最愛讀本之一《愛的教育》

  《愛的教育》的作者是:亞米契斯,意大利著名作家。他出生于意大利里古拉州的一個(gè)小鎮(zhèn):奧奈格里亞,從小喜歡軍旅生活和寫作。16歲時(shí)考入軍事學(xué)院學(xué)習(xí),四年后從軍校畢業(yè)成為軍官,于1866年出版了《愛的教育》一書,該書被譯為100多文字暢銷于世界各地,成為許多國(guó)家中小學(xué)的課外必讀書。

  《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典,被譽(yù)為世界上最優(yōu)秀的少年讀物之一。書中通過一位名叫安利柯的意大利小男孩的日記,講述了他在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)故事,記錄了他在這一學(xué)年內(nèi)在學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上的所見、所聞和所感。這部令全世界億萬人感到而泣的`偉大作品,全篇貫穿愛的理想,大至國(guó)家、社會(huì)、民族之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友之愛,無不感人肺腑。該書被譽(yù)為19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一,被評(píng)為有史以來人類最佳讀物第三名,被中宣部等六部委推薦入百科愛中的必讀書,是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人之女者必讀的教育經(jīng)典國(guó)主義教育圖書之列,是世界各國(guó)公認(rèn)的最富愛心及教育學(xué)行的讀物和人生成長(zhǎng)中的必讀書,是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人子女中必讀的教育經(jīng)典。

  我認(rèn)為讀書是一種樂趣,也是一種享受,讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,也從中得到了快樂和想象。讓我們每一天伴隨著書香,快樂成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)吧|!

  我愛讀書,書香伴我成長(zhǎng)!

書香伴我成長(zhǎng)作文14

  “我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙,打開了那扇上了鎖的大門,讓我置身于美麗的知識(shí)花園之中,在優(yōu)美的字里行間流連,領(lǐng)略那一番獨(dú)有的樂趣。

  從五歲時(shí)到現(xiàn)在,我對(duì)書籍一直有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時(shí),閱讀幾本好書,細(xì)細(xì)體會(huì)其中的奧秘,充實(shí)了我的時(shí)光,既豐富了我的知識(shí),又給我?guī)頍o窮的趣味。

  如果你到我的書房參觀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書架上琳瑯滿目,各種類型的書應(yīng)有盡有。作文書能幫助我提升寫作水平,科普書能讓我增加常識(shí),有時(shí)翻翻童話書,心里就仿佛找回了童年時(shí)的童真。當(dāng)然,我最喜歡的還是那些文學(xué)名著,它們跌宕起伏的情節(jié),閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了我的心田。

  閱讀不僅能陪伴我成長(zhǎng),它還如一罐蜂蜜,在我沮喪時(shí),只要看一本書,煩惱就會(huì)隨著書中的情節(jié)煙消云散了。那天,是個(gè)靜謐的夜晚,月亮籠罩在薄薄的云霧中,就如籠上了一層輕紗。我坐在書桌前,低頭看一張打了85分的試卷。“唉,我太粗心了,竟然這么多低級(jí)錯(cuò)誤,怪不得考的`分?jǐn)?shù)這么差”我愁眉苦臉地說。離開書桌,剛準(zhǔn)備去找錯(cuò)題集忽然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒有看完,要不,就去看會(huì)書吧。閱讀的念頭牽引著我向床頭走去,捧起書,翻開了上次看到的那一頁(yè)……

  我如同身臨其境,進(jìn)入了書中的世界,在富有情感的文字間上下穿梭,心情隨著故事情節(jié)時(shí)起時(shí)伏。看到豬八戒娶媳婦,自己也被逗得莞爾一笑,看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅(qū)逐,心里憤憤不平......歷經(jīng)磨難,四人最終修得正果,我真佩服他們的頑強(qiáng)意志,默默地為他們點(diǎn)贊。我本來失落的心情,一下被拋到了九霄云外,心里滿是閱讀后的喜悅。

  讀書如同品一杯茶,苦中帶甜,甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝,越喝越回味無窮,那淡淡的香味永遠(yuǎn)縈繞心間。

書香伴我成長(zhǎng)作文15

  在我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我買書,有《安徒生童話》、《格林童話》、《司馬光砸缸》、《作文精選》等等,可是,我對(duì)這些書一點(diǎn)兒興趣也沒有,只是隨手翻幾下就扔在一旁不管了。

  直到有一天,媽媽給我買了一套《十萬個(gè)為什么》,我的眼球一下子被書上的封面給吸引:有地球、月球、航天飛機(jī)、土星……強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我打開了這本書。哇!里面的內(nèi)容可真豐富呀!就在這個(gè)時(shí)候,我突然想:這本書內(nèi)容這么好看,是不是所有的書都這么好看?想著,我隨手拿了一本《司馬光砸缸》,翹起二郎腿,看了起來?赐炅诉@本書,我不經(jīng)贊嘆:“司馬光真聰明呀!睆拇,我跟書成了一對(duì)好朋友。

  三年級(jí)的時(shí)候,阿姨送我的《最美的故事》,我一口氣讀到了《袖緑》。讀完后,我對(duì)袖產(chǎn)生了好感,這個(gè)美麗純潔的小姑娘,因?yàn)槭芰饲嗤芫脑{咒,一生出來就發(fā)不出聲音,直到有一年夏天,袖在外婆家,遇見了青蛙精王子緑,從此擁有了屬于自己的.聲音。我深深地被他們感動(dòng)了。

  四年級(jí)的時(shí)候,我向補(bǔ)習(xí)班同學(xué)借了一本《西游記》。當(dāng)我看到孫悟空打死了強(qiáng)盜,卻被唐僧趕回花果山時(shí),我被唐僧這一舉動(dòng)激怒了:孫悟空有什么錯(cuò)?當(dāng)時(shí),我也明白了人不能太善良了,比如唐僧,居然同情起強(qiáng)盜來了。

  不知從什么時(shí)候起,在我的內(nèi)心深處便有了一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后當(dāng)一位作家,把作文寫給每一個(gè)孩子看!

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