實(shí)用的小學(xué)生作文4篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
雪連著一天又一天的下，把哪里都下成雪景了，到處都是一片美麗的雪景。
今天，雪下的有點(diǎn)小了，媽媽給我說(shuō)“吃過(guò)午飯，去樓上掃雪”。吃過(guò)午飯我把媽媽的'話當(dāng)作耳旁風(fēng)一樣，就去找朋友來(lái)我家玩，不一會(huì)媽媽就說(shuō)“小孩，還記得我給你說(shuō)什么了”哦，我知道了，這時(shí)，我問(wèn)我的兩個(gè)好朋友，你們?cè)敢夂臀乙黄鹑巧蠏哐﹩�？他們說(shuō)“好啊”如果不是去上樓掃雪，媽媽平時(shí)不讓我們上樓，我家樓梯沒(méi)有扶手不安全。
我們一起上樓去了，媽媽找來(lái)鐵釬、掃帚，我們四個(gè)人一人一個(gè)工具，剛開(kāi)始我們幾個(gè)看到房上雪白的雪美麗極了，有點(diǎn)不舍得掃去，媽媽就說(shuō)讓我們玩一會(huì)才開(kāi)始，我們趕緊盡情的玩一會(huì)吧，不然一會(huì)雪就要被我們掃下去了。
好了，開(kāi)工了，媽媽給我們每人一把工具，我們有的在掃雪、有的除雪、有的在堆雪、真是人多力量大，不一會(huì)就快把雪掃完了，媽媽問(wèn)我們你們還冷嗎？那里冷我們都出汗了，我們今天總算幫媽媽干了一件非常有意義的事情。
小學(xué)生作文 篇2
今天早上，我起的很早。吃完飯我們就去兒童醫(yī)院看腳，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事。”然后我們就走到圖書(shū)館，查找資料，這是李老師留下的作業(yè)。
我們來(lái)到圖書(shū)館，可是十二歲以下兒童不能進(jìn)里面，所以我們只能去書(shū)城看看。我們來(lái)到了書(shū)城，那里有很多書(shū)，我一開(kāi)始看了幾本動(dòng)畫(huà)書(shū)，然后我和爸爸媽媽來(lái)看看有沒(méi)有我們的.資料，媽媽找到了好幾本，我把那些書(shū)里面關(guān)于蒼蠅的我都寫(xiě)了，我把那些寫(xiě)完把我的手都累壞了。我看了一本怪獸的書(shū)，那里面講的都是怪物的傳說(shuō)，和他們的體積。
看完怪獸的這一本書(shū)，媽媽說(shuō)：“今天我會(huì)做噩夢(mèng)�！比缓笪覀兙腿コ詵|西，吃完?yáng)|西我們就去逛逛書(shū)城，我們邊逛書(shū)城邊等音樂(lè)會(huì)。
我買(mǎi)了一個(gè)雪糕很好吃，可是到了那里既然不讓在里面吃東西，我只能吃完在上去。我們到了音樂(lè)廳，只要在一個(gè)大紙上寫(xiě)自己的名字，就可以拿飛機(jī)。
我們?cè)诶锩娴攘藥追昼�，表演開(kāi)始了，我在表演中聽(tīng)到一個(gè)小女孩說(shuō)西班牙語(yǔ)，她說(shuō)：“麻人”—意思就是帥哥，看完我們就回家，在回家路上爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)節(jié)日禮物，我一回家就玩我的玩具。
爸爸媽媽還祝我節(jié)日快樂(lè)，我很開(kāi)心我有玩具又有祝福，我真是開(kāi)心得要命。
小學(xué)生作文 篇3
進(jìn)入中學(xué)了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象�？刹蛔匀坏奈覅s想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生活中充滿了歡樂(lè)，充滿了希望。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，又是一場(chǎng)大雪。一向慈愛(ài)的老師看到我們一個(gè)個(gè)可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地沖出教室。我們仔細(xì)觀看著這白雪紛飛的景象，無(wú)不令人陶醉其中。山白了。樹(shù)白了，草白了，屋頂也白了。簡(jiǎn)直就是一個(gè)白的世界，在這個(gè)白的世界里沒(méi)有一點(diǎn)塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧著一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。
這時(shí)歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場(chǎng)面映入我眼簾：瞧！那邊有人在堆雪人。過(guò)去瞅瞅。哇！好漂亮啊！不過(guò)，好像缺了點(diǎn)什么，我想到了，我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過(guò)去湊湊熱鬧吧�！鞍パ�！誰(shuí)打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見(jiàn)李萍躲在張穎后面竊笑。哦！原來(lái)是李萍呀，見(jiàn)此情形，我也抓起一團(tuán)雪向她扔去，我們互不相讓，最后，李萍只好舉手投降。接著，我來(lái)到了校門(mén)口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個(gè)小朋友出來(lái)玩，玩的可開(kāi)心了。
下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個(gè)家庭作業(yè)，就是把這節(jié)課上所獲得的快樂(lè)與感受寫(xiě)下來(lái)。我們愉快的答應(yīng)了。等我們又走出教室時(shí)，眼前又換了一幅景象-----校園里生機(jī)勃勃，充滿了笑聲，展現(xiàn)的'是校園里一幅和諧的景象。
這節(jié)課，有聲有色；這節(jié)課，自由自在；這節(jié)課，使我感受到了冬天的美；這節(jié)課，是我在小學(xué)生活中最好、最棒的一節(jié)課。
快樂(lè)的畫(huà)面，遠(yuǎn)不止這些。它們使我度過(guò)了一個(gè)難忘的小學(xué)生活。它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！
小學(xué)生作文 篇4
一天，媽媽生病了，對(duì)我說(shuō)：“很想吃東西�！庇谑俏襾�(lái)到廚房，從冰箱里拿出一片冷面，把它放到了煎鍋上烤，接著我把雞蛋打到面上，然后把雞蛋弄的均勻一點(diǎn)，然后把冷面翻過(guò)來(lái)抹上醬，加上菜，把煎鍋關(guān)上。最后把烤冷面，放進(jìn)盤(pán)子里，再放一把叉子。我把烤冷面遞給了媽媽，媽媽慢慢地吃了起來(lái)。我把電視打開(kāi)讓媽媽一邊吃一邊看，好好休息。
我從衛(wèi)生間里拿出掃把掃地，一會(huì)我就把地掃得干干凈凈，接著又拿出拖布拖地，地更加干凈了。媽媽看到干凈的房間很開(kāi)心，我告訴媽媽這些事都是我做的，于是媽媽給我賣(mài)了我最喜歡的.玩具，還稱呼我“做家務(wù)的小能手”。
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