學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文【匯編15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文1
我是一個(gè)性格內(nèi)向的小孩。小學(xué)時(shí)，同學(xué)都是同村的小孩，大家一起長(zhǎng)大，說說笑笑，也沒多大的感覺，可是上了初中，來到陌生的環(huán)境，遇著陌生的人，我漸漸變得孤獨(dú)，常常獨(dú)自一人，沒有朋友，沒有自信。有同學(xué)說我孤僻，我卻難過不已。
課堂上的合作學(xué)習(xí)讓我改變不少。開始時(shí)，在小組里，我只是聽，不太發(fā)言，慢慢的，聽到組員們說得不全面時(shí)就補(bǔ)上一兩句，他們眼中就露出贊賞之情，連聲贊我說得對(duì)，我也就大膽起來，也敢于表達(dá)自己的意見了。
有一次，討論一道數(shù)學(xué)題。雖然答案一樣，但小組里的其他同學(xué)是一種方法，我的是另一種。大家都說我這樣做不對(duì)，我卻堅(jiān)持我的做法，于是我們辯論起來，爭(zhēng)得面紅耳赤的.，把數(shù)學(xué)老師吸引了過來，老師了解后，說：“我不做評(píng)論，你們判斷�！比缓笞屛疑现v臺(tái)演示。我哪有過這樣的經(jīng)歷，囁嚅著不敢上臺(tái)，然而旁邊老師不斷鼓勵(lì)我，同學(xué)們也表現(xiàn)出期待，我一咬牙就走上去了。雖然說話結(jié)結(jié)巴巴，眼睛也不敢看底下的老師和同學(xué)，但總算是把我要說的表達(dá)清楚了。講完后，班上幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)肯定了我的解法，說這是這道題的另一種解題思路。老師親切的說：“你看，相信自己，自己就行�！蔽倚腋５匦α�，盡管眼睛澀澀的。
現(xiàn)在的我不再覺得孤單，也能侃侃而談，也會(huì)與同學(xué)相處，常能感受到同學(xué)的友善。有時(shí)看見鏡子里的自己，感覺神采飛揚(yáng)，自信滿滿，陽光從周身散發(fā)出去，溫暖周圍。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文2
我也看到一個(gè)現(xiàn)象，小動(dòng)物受到大的動(dòng)物欺負(fù)，人也喜歡欺負(fù)弱小。是的，有這種趨向。但明理理智的人是不會(huì)這樣的，因?yàn)槟憧纯�，你罵我也罵，你爭(zhēng)我也爭(zhēng)，你打我也打，誰也不讓誰，結(jié)果會(huì)怎樣�？墒沁@些對(duì)于當(dāng)事人覺得理所應(yīng)當(dāng)，他人應(yīng)當(dāng)站在他一邊。但這些問題對(duì)于旁觀者覺得是那么的渺小，簡(jiǎn)直可以輕寫淡描一句話帶過，“就這么一點(diǎn)事”。
爸爸，在學(xué)校有些同學(xué)老是欺負(fù)我。為什么，你做的不對(duì)嗎？還是其他什么原因。不，沒有干嘛。那些同學(xué)就是調(diào)皮，老愛欺負(fù)人，老愛追我，踢我屁股。我跟老師說了，他們還是這樣。那你跟他好好聊聊，或者再告訴老師，或者說去告訴你的父母。還是沒有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩，還是什么，不要給人亂下定論。你要是處理不好，就拉開距離吧，要保護(hù)好自己，同樣也不能欺負(fù)別人。問題不是解決不了，而是你現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)如何解決問題，解決不了是正常的，要是事事會(huì)，你就不用學(xué)習(xí)了。
家長(zhǎng)：小孩子在學(xué)校有什么問題第一想到是找老師幫忙解決，可能都是小事，有些小朋友老愛找老師，或者被認(rèn)為愛打小報(bào)告的人，不管向老師報(bào)告多少次，老師都應(yīng)該冷靜客觀的開導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)校老師有解惑義務(wù)；在家作為父母要教導(dǎo)小孩講文明講禮貌，尊老愛幼，與小朋友友好相處，相互幫助，不能欺負(fù)弱小，在學(xué)校也要做到，這是做父母的責(zé)任；要說明的是讓每個(gè)小朋友都自愛與互愛，不是那個(gè)人好欺負(fù)的，都是人生父母養(yǎng)的，遇到問題可以找老師父母解決。不是大問題與小問題之說，有問題去解決，才是正面正確對(duì)待方法。不是你怎么對(duì)我，我就怎么對(duì)你，用武力解決問題。學(xué)校的.地方是正面的，公正的，單純的，不是其他場(chǎng)合的較量。不是國(guó)與國(guó)的再三考慮的較量。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文3
在成長(zhǎng)的過程中，學(xué)習(xí)是一直陪伴著我們的。不管是小學(xué)、初中、高中和大學(xué)，都和學(xué)習(xí)分不開。
學(xué)習(xí)可以分為朗讀，背誦，寫作三個(gè)方面。有人覺得朗讀很簡(jiǎn)單，但是并不是那么簡(jiǎn)單，里面可能會(huì)有一些你不認(rèn)識(shí)的字。背誦就更不用說了，讀都讀不順，怎么可能會(huì)背下來呢？寫作也需要一定的水平，不能寫流水賬，還得讓人看著很生動(dòng)。所以學(xué)習(xí)還是有一定的難度的。
學(xué)習(xí)就像我們成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，每一個(gè)人都要走過。有人覺得這條路很好，有人覺得這條路并不好。就像有人走在陰涼的路上，有人走在太陽暴曬的地方，當(dāng)然不一樣，這就是喜歡學(xué)習(xí)和不喜歡學(xué)習(xí)的區(qū)別。
學(xué)習(xí)里的寫作也是我們經(jīng)常要做的一件事情。我們?cè)谝荒昙?jí)就已經(jīng)學(xué)了看圖寫話，但是那時(shí)候我寫的比較短，后來隨著我們年級(jí)的增加，現(xiàn)在寫的字也越來越多，現(xiàn)在我們隨便一寫就可以寫到500多字。想想我暑假剛開始還有點(diǎn)不想寫，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了。老師說，如果實(shí)在想不起來怎么寫規(guī)定的'題目，還可以寫你看過的書，看過的電影，寫一篇觀后感。
寫作文也有好處呢，我現(xiàn)在和寫作文已經(jīng)是形影不離的好朋友了，她總是陪伴我的成長(zhǎng)，我可以把自己見到的開心事情，都給寫上去，但是對(duì)我來說，絕對(duì)不能抱怨，要不然就是應(yīng)付了一篇作文。
各位好朋友，陪伴著我的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中，可能有一些事情，你剛開始可能不喜歡，但是慢慢地就會(huì)喜歡上他了。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文4
因閱讀而愉悅，因閱讀而睿智，因閱讀而成長(zhǎng)！
閱讀是我學(xué)習(xí)的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式，在整個(gè)寒假期間共閱讀了16本書，平時(shí)由于爸爸媽媽去上班，只有我自己在家里，所以我的這些自由時(shí)間基本都用在了看課外書上，可以不客氣的說，我的寒假生活是課外書陪我度過的，課外書是我的生活中重要的一部分，更是我的`朋友。因?yàn)閶寢屧诤茉缜熬透嬖V我：人的一生要結(jié)交兩個(gè)朋友，一個(gè)是體育場(chǎng)，一個(gè)是圖書館，我現(xiàn)在就和圖書館是最好的朋友啦！因?yàn)樵诤倨陂g只要媽媽有時(shí)間，我就央求著媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那里學(xué)到了很多知識(shí)，提高了我，充實(shí)了我。
在我的家里，課外書觸手可及，不怕你們笑話，我在衛(wèi)生間有時(shí)都出不來了，因?yàn)槲冶徽n外書中的“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的時(shí)候，由于課外書堆滿了我的睡床，曾經(jīng)有一次，我晚上“畫地圖”，竟然把課外書也給“畫”上了，媽媽直說我太有威力啦。
讀書讓我陶醉在寓教于樂中，有時(shí)我被故事中的情節(jié)所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起來，我的家人有時(shí)都被嚇一跳。當(dāng)然還能讓我從中學(xué)到好詞佳句，增長(zhǎng)知識(shí)，提升智慧，最為重要的是提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，我要把我的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓課外書成為我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閱讀而愉悅！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文5
學(xué)習(xí)使我快樂，學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)。
記得我第一次接觸樂高是在機(jī)器人俱樂部，從一開始我就為之著迷。我先學(xué)習(xí)了螺絲刀的用法，螺絲刀是在顆粒積木中用來擰固定塊的。學(xué)習(xí)了螺絲刀的用法之后又學(xué)習(xí)大顆粒的搭建，在大顆粒搭建過程中，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，有杠桿原理、三角形定理、四邊形原理。使用杠桿時(shí)，如果要省力，手拿的那里就要長(zhǎng)。三角形定理可以讓東西不容易倒……雖然在學(xué)習(xí)過程中有很多的困難，但是我通過問家長(zhǎng)和上網(wǎng)查詢，學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。大顆粒學(xué)成后，我又接著學(xué)習(xí)了小顆粒，小顆粒搭建中用到了電機(jī)和不同的主機(jī)，也多了很多新知識(shí)，比如舵輪組、皮筋傳動(dòng)裝置等。
學(xué)習(xí)小顆粒搭建后，我接著學(xué)習(xí)了小顆粒電腦編程，認(rèn)識(shí)了EV3主機(jī)和許多的傳感器，比如紅外線傳感器、超聲波傳感器等。其中印象最深的是制作黃包車，在把手和車身的連接處用到了杠桿原理，因?yàn)辄S包車很重，如果不用省力杠桿，那么前面跑的`人可能拎不起把手。而拉動(dòng)黃包車又用到了大型電機(jī)組。我們的生活中很多地方也用到了杠桿原理，比如家里的搖水泵，我們要善于觀察與利用。
經(jīng)過這些年的樂高學(xué)習(xí)，我受益匪淺，也越來越喜歡樂高了，以后，它會(huì)繼續(xù)伴隨著我的成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文6
轉(zhuǎn)眼間，我的學(xué)校生活已過八個(gè)春秋。在這期間，我感受過學(xué)習(xí)的快樂，也感受過學(xué)習(xí)的壓力；我品嘗過成功的喜悅，也品嘗過失敗的苦澀。學(xué)習(xí)，就像一條永無止境的路，有陽光時(shí)我會(huì)享受著向前走，有風(fēng)雨時(shí)也曾搖擺不定�？墒牵徽撟涛端崽鹂嗬�，不管道路平坦坎坷，我從未想放棄�？v使我埋怨、彷徨過，我也會(huì)堅(jiān)定不移的走下去。這也許，就是一個(gè)求知者的心情。
在學(xué)習(xí)過程中，我的心理漸漸地成熟起來。我開始流連于詩詞，賞景于文章。我不會(huì)因?yàn)槔щy而哭泣，因?yàn)槲覍W(xué)到了陸游“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的信念；我不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而失落，因?yàn)槲覍W(xué)到了“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨(dú)”的`豁達(dá)；我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而頹廢，因?yàn)槲覍W(xué)到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦硐�。我也在學(xué)習(xí)中對(duì)生活、對(duì)世間萬物充滿了新的認(rèn)知。我會(huì)明白生命的輪回在于奉獻(xiàn)，生活的力量源于希望……
在學(xué)習(xí)中我看到了古今中外眾多偉人對(duì)生活的態(tài)度。塵世之事苦盡甘
來，坎坷路盡，腳下便是靈山！一人生于世，總以為天地為他而生，而當(dāng)他明白他為天地所生時(shí)，已長(zhǎng)大許多。
我對(duì)未來充滿了期待，這都是學(xué)習(xí)帶給我的。學(xué)習(xí)如魚的鰭尾，鷹的翅膀，黑暗中的啟明星，曠野的吶喊，蒼穹的呼喚，它是一切性靈的朋友，一切希望的導(dǎo)航。
“誰要游戲人間，他就一事無成�！睂W(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)，也會(huì)伴我一生�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。我不想虛度人生，所以，我會(huì)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不輟。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文7
“怎么總是記不��？去抄寫五遍加深下印象！”一向和藹可親的媽媽嚴(yán)厲地要求著。我委屈地捧著《水調(diào)歌頭》的課本，低著頭噙著淚默默地走回了自己的`書房。
手真酸啊！好不容易抄到第四遍了。我合起書，閉上眼睛，嘗試著背誦起來。一次，兩次···還是無法背誦出全文。怎么辦，怎么辦？就在我抓耳撓腮，一籌莫展時(shí)，突然耳朵里飄進(jìn)了“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？···”動(dòng)聽歌聲，原來是媽媽在用手機(jī)播放著《水調(diào)歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出來不就能背出來了嘛！我迫不及待地沖出房間，一把奪過媽媽的手機(jī)，投入地跟著大聲唱了起來。有了抄寫的印象，又有了這個(gè)朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背誦了出來！哈哈，我成功啦！原來，學(xué)習(xí)也可以這么簡(jiǎn)單快樂啊！
這次智慧學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使我大開眼界。小伙伴們，讓我們一起尋找更多智慧學(xué)習(xí)的金鑰匙，去叩開更多的知識(shí)之門吧！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文8
記得在我很小的時(shí)候，家里人就教我開始有興趣的學(xué)習(xí)，我的'三姨總是說寓教于樂，既在玩耍中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中玩耍。那時(shí)候我才上一年級(jí)，很多還沒有學(xué)過的知識(shí)我都會(huì)了。比如分?jǐn)?shù)相加、乘法口訣、小數(shù)點(diǎn)的運(yùn)算、四則混合運(yùn)算……
我是怎樣學(xué)會(huì)這些的呢？興趣愛好加反復(fù)訓(xùn)練。
記得我姐姐上四年級(jí)的時(shí)候， 那時(shí)我還不到兩歲，姐姐在做分?jǐn)?shù)題，我就很好奇地問三姨什么是分?jǐn)?shù)，看到我這么有興趣，三姨就停下來教我，先告訴我什么是分母 ，什么是分子，同分母分?jǐn)?shù)相加時(shí)，分母不變，分子相加。然后給我出題，反復(fù)在紙上、黑板上訓(xùn)練，甚至在坐公交車的時(shí)候也不放過。做對(duì)了，她們就使勁地親我，說我家貝兒好棒，做錯(cuò)的時(shí)候，她們就提醒我再想想，從不打擊我，直到我再次答對(duì)。
在家人的引導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣了。每天在家用筆在紙上、黑板上，甚至墻上、地板上不停地寫寫畫畫。媽媽和三姨給我買得最多的東西就是各種各樣顏色的筆，有粉筆、白板筆、彩筆、簽字筆、油畫棒……
我就是這樣開始我的學(xué)習(xí)的。
我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方法，興趣愛好加上反復(fù)訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文9
有過很多往事，仿佛還在眼前。自從在幼兒園里學(xué)習(xí)畫蛋、畫蘋果、算一算1加1等于幾……，眨眼間，我從小不點(diǎn)長(zhǎng)成身高1米四多的少女，我已經(jīng)是汕頭市東廈小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生啦!學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
早在讀幼兒園時(shí)期，我是從幾乎是個(gè)什么都不懂的幼兒開始，不斷學(xué)會(huì)了畫蛋、畫蘋果、畫花鳥、做手工等等，盡管我當(dāng)時(shí)圖畫畫得很難看，手工做得很粗糙，但是，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中完成了一件“重要”作品，我都樂開了懷!學(xué)習(xí)給予我幼兒時(shí)代帶來了無窮無盡的樂趣!學(xué)習(xí)伴我度過三年幼兒園時(shí)期，學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
記得在我剛開始上小學(xué)時(shí)，由于我沒有讀過學(xué)前班，文化基礎(chǔ)比同學(xué)差很多，當(dāng)時(shí)連抄寫作業(yè)題都抄得不三不四，要把抄寫的“杰作”帶回家讓大人們幫我猜一猜，才知道老師布置了什么作業(yè);最初的時(shí)候，當(dāng)教語文的李老師報(bào)寫拼音時(shí)，我連書寫的格式，順序等等都不懂，零蛋，零蛋，又零蛋，羞恥的`淚水常顫抖嘩啦，嘩啦的流!學(xué)習(xí)好難啊!學(xué)習(xí)好苦啊!幸虧得到老師和家長(zhǎng)的耐心教育，我沒有退學(xué)，經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，慢慢的我聽懂啦，我及格了，我進(jìn)步啦，真是苦盡甘來!隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)得到的知識(shí)也一天一天的增多，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生啦，學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
通過幾年來自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)以及得到老師的和家長(zhǎng)的精心教育，我初步明白了學(xué)習(xí)的目的在于掌握知識(shí)，掌握技能，將來長(zhǎng)大了才能更好地工作，更好的生活，更好地為人民服務(wù)，更好地為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)!現(xiàn)在我懂得聽課要聚精會(huì)神的聽，要多做筆記;語文與英語要多讀、多背、多默寫;數(shù)學(xué)要正確理解題意思、，多做練習(xí)，多總結(jié)歸納各種題型的算法……;在科技作品創(chuàng)新方面，在我榮獲廣東省第18屆青少年科技創(chuàng)新賽的三等獎(jiǎng)之后，我深刻地體會(huì)到：要熱愛生活，要深入體驗(yàn)生活，要善于觀察發(fā)現(xiàn)問題，更要?jiǎng)幽X筋想辦法解決問題，若能想出解決問題的方法，也許就可能會(huì)創(chuàng)作出新的作品，創(chuàng)新成功后的感覺真爽!通過幾年來自己認(rèn)真的學(xué)，以及得到老師和家長(zhǎng)的精心教育，我對(duì)學(xué)習(xí)有了一些體會(huì)：學(xué)習(xí)雖難，學(xué)習(xí)雖苦，但是，學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)習(xí)使我明白了不少做事做人的道理，學(xué)習(xí)使我生活內(nèi)容更加豐富多彩。認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，感受了學(xué)習(xí)的體會(huì)，與此同時(shí)，我的身高與年齡也在不斷增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
有過許多往事，仿佛還在眼前，學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，我愛您!您已經(jīng)成為我生活中不可缺少的重要部分，在漫漫的人生路上，我要學(xué)習(xí)，遵守法律法規(guī)：我還要學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德;我還要學(xué)習(xí)，掌握更多更廣的知識(shí)與技能;我一定要活到老學(xué)到老;邊長(zhǎng)大，邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)，邊長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文10
學(xué)習(xí)是人們生活的精神食糧，是新時(shí)代人們探索與發(fā)展的重要途徑，也是人們生活中不可缺少的一部分。
一直以來，我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書，卻從來不曾嘗試自學(xué)，可更多時(shí)候是明知道自學(xué)好，卻懶得費(fèi)勁。
我們?cè)谛W(xué)時(shí)對(duì)自學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要，只要分?jǐn)?shù)高了就好，可是不見得，二十一世紀(jì)，分?jǐn)?shù)已不再作為學(xué)生考核的標(biāo)準(zhǔn)了，不光成績(jī)要好，學(xué)習(xí)方法也顯得尤為重要，沒有好的.學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來不是很吃力嗎？
學(xué)習(xí)尤其是自主學(xué)習(xí)在今天得到越來越多的人的關(guān)注。自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)，是一種自身的思想觀念，中學(xué)時(shí)，我們才逐步認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性，每天最后一節(jié)課和中間的自習(xí)課時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地讀背當(dāng)天的課程，課堂積極活躍的氛圍帶動(dòng)起來了，在同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)的興趣和效率也得到了很大的提升。
不光現(xiàn)代，古代也有許多偉大的名人自學(xué)成才：
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
自主性學(xué)習(xí)不光對(duì)我們的學(xué)習(xí)有好處，還有利于我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和發(fā)展。所以，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是非常重要的。
所以，我們要自主學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，再攀高峰！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文11
為了鼓勵(lì)更多學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)和建立高效學(xué)習(xí)的信心，1月20日下午的班隊(duì)課上，我們班進(jìn)行了以《做學(xué)習(xí)的小主人》為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)。
活動(dòng)中孩子們紛紛提出自己的困惑，有的說自己雖然很努力，但是總也提不高成績(jī)；有的說自己也想進(jìn)步，可是卻無從下手……針對(duì)這些的問題，孩子們展開了熱烈地討論，最終發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)習(xí)方法出了問題。有的同學(xué)說：“學(xué)習(xí)貴在持之以恒，鍥而不舍的拼搏精神，是成功的關(guān)鍵�！庇械耐瑢W(xué)說：“學(xué)習(xí)的絕招是抓好”課前 課堂 課后“三環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂專心聽講，積極動(dòng)腦”課后認(rèn)真復(fù)習(xí)……聽著身邊優(yōu)秀學(xué)生的介紹，在座的`每一位同學(xué)都屏息靜聽，又不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。
“聽君一席話，勝讀十年書�！眱�(yōu)秀生學(xué)習(xí)方法的介紹，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺，大家深刻地認(rèn)識(shí)到，良好的方法，將有益一生�；顒�(dòng)后同學(xué)們紛紛表示要在老師和同學(xué)的愛心幫助下，在家長(zhǎng)的督促、鼓勵(lì)下，努力講究學(xué)法，不懂多問，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小主人。相信今天的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)孩子們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法有著重要的推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文12
一大早我們都迫不期待地來到了交警支隊(duì)集合，一位漂亮帥氣的交警阿姨擔(dān)任了我們的教官，她給我們介紹了高科技的監(jiān)控室，看那一臺(tái)臺(tái)電腦上顯示的'各條馬路，真叫一個(gè)車水馬龍好熱鬧！
但是仔細(xì)看又好清晰，阿姨說這就是他們的千里眼！第一條馬路上的行人車輛的一舉一動(dòng)他們都能看得清清楚！看完監(jiān)控室，阿姨又給我們講了好多因不守交通規(guī)則引發(fā)事故的案例！聽得我們心里怕怕的！原來平時(shí)以為偶爾闖一下紅燈、不走斑馬線！一個(gè)小小的僥幸心理會(huì)引發(fā)這么大的交通事故！交通法規(guī)真不可輕視呀！
活動(dòng)結(jié)束了，但我卻一直在想我們大家真都該早一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)交通法規(guī)！不然等出了事故后悔就來不及了！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文13
學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)道路上的指路牌。沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能收獲知識(shí)；沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能茁壯成長(zhǎng)。
早晨，伴著明媚的陽光，迎著涼爽的晨風(fēng)，我來到了美麗的校園。隨著清脆的鈴聲響起，我們班開始了早讀。我把書包從桌肚里拿出，放在腿上，慢慢拉開原本緊緊合在一起的拉鏈，抽出語文書，再把書包放回原位，跟著講臺(tái)上帶讀的班干部讀起了課文。
“一、《學(xué)奕》奕秋，通國(guó)之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人專心致志……”同學(xué)們洪亮的早讀聲回蕩在校園中。鈴聲再一次響起，我們就開始了上第一節(jié)課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。
下課后，其他同學(xué)都在開心地玩耍，而我就利用這些時(shí)間，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的.內(nèi)容。
到了晚上，外面一片漆黑，伸手不見五指，原本適中的燈光，此時(shí)也變得十分刺眼，讓我?guī)缀醣牪婚_眼睛，就像一把鋒利的刀刺在我身上，而我依然在挑燈夜戰(zhàn)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有勤奮，才能取得成功。
學(xué)習(xí)，早到你讓我明白了那些深刻的道理；學(xué)習(xí)，是你讓我懂得了更多知識(shí)；學(xué)習(xí)，是你讓我知道了更多的祖國(guó)文化。學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文14
2020年的春節(jié)是特別的，難忘的，感動(dòng)的，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情，使得整個(gè)中國(guó)的城市仿佛被按下了暫停鍵，往常熙熙攘攘的街道上，變得冷冷清清，大家都被迫留在家中，不能外出，原本因過年而帶來的欣喜，也因?yàn)橐咔榈膰?yán)重而變得沉重和揪心，而我也在本該開學(xué)的日子里開啟了一段難忘的網(wǎng)上學(xué)習(xí)旅程。
這是我第一次上網(wǎng)課，我懷著激動(dòng)和期待的心情坐在電腦前，等待著老師的出現(xiàn)，我時(shí)不時(shí)的想，在這里雖然沒有老師與我們互動(dòng)，沒有同學(xué)與我們交流，但是我們也一定可以掌握好知識(shí)，而在屏幕前的老師，他們是不是也和我們一樣激動(dòng)呢？在家里的同學(xué)是不是也和我一樣期待呢？上了幾天后，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)十分有趣，除了主課之外，還有美妙絕倫的美術(shù)課，妙趣橫生的科學(xué)課，奇妙無比的語言課，活潑動(dòng)力的體育課，但是每周我最期盼的還是可以豐富知識(shí)的閱讀課。
閱讀課不僅讓我學(xué)到了很多課外知識(shí)，還讓我明白了許多道理，老師推薦給了我們一本書《草房子》，里面的杜小康被迫輟學(xué)，卻也不忘借來書本自學(xué)，他十分自律，不用父母提醒，也可以把自己的'生活安排的很好。這讓我想起我剛上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)電腦，是為了讓我學(xué)習(xí)的，而我拿到電腦后，經(jīng)不起誘惑玩起了游戲，當(dāng)我放下電腦時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，而當(dāng)天的作業(yè)一點(diǎn)兒也沒有做，我內(nèi)心十分忐忑，這時(shí)我的心里蹦出一個(gè)魔鬼對(duì)我說：“不要緊的，你再玩一會(huì)兒吧，說不定其他同學(xué)也不在學(xué)習(xí)，反正老師也不知道你在玩，玩過癮了，你再把作業(yè)補(bǔ)好唄。”這時(shí)一個(gè)天使又出來說：“不行不行，你得先學(xué)習(xí)好了才能玩啊，不然你控制得了嗎？先學(xué)習(xí)吧！”我內(nèi)心十分矛盾，猶豫了好久，還是聽了魔鬼的話，天使在我心中落了下去，微弱的說了一句：“先學(xué)習(xí)吧！”最終我還是拿起放下的電腦又玩了起來。天使馬上破碎了，魔鬼嘎嘎笑起來消失了。當(dāng)我再次放下電腦時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，于是心想算了吧，下午再做吧！到了下午我又忍不住玩起了電腦，把作業(yè)拋到了九霄云外去了�，F(xiàn)在想起來，我真是慚愧無比，杜小康在輟學(xué)的情況下都可以那么自律，而我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，在老師努力為我們講解知識(shí)時(shí)，我卻在悄悄玩游戲，辜負(fù)了老師對(duì)我的教導(dǎo)和信任！在這之后的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)以律己，每一天認(rèn)真按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，在這段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中我長(zhǎng)大了，更明白了學(xué)習(xí)過程中靠的是自律。待疫結(jié)束之后，春暖花開之時(shí)，我將帶著這段難忘的經(jīng)歷重新踏入美麗的校園，和同學(xué)們盡情的奔跑，愉快的學(xué)習(xí)！我i相信這一天已不在遙遠(yuǎn)！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文15
今天下午，所有數(shù)學(xué)老師都去學(xué)習(xí)了，這樣我想起一句話：“活到老學(xué)到老�！�
人的一生是有限的，我們不能長(zhǎng)生不老，所以要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出一番事業(yè)。事業(yè)的基礎(chǔ)是知識(shí)，所以我們就要在有限的時(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)。數(shù)學(xué)老師為什么要去學(xué)習(xí)呢，就是要在有限的時(shí)間里學(xué)到無限的.知識(shí)。我們?nèi)绻裁粗R(shí)都不學(xué)的話，就會(huì)成為一個(gè)沒用的人，就不能給我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，那祖國(guó)白白養(yǎng)我們干什么呢？我們也會(huì)感到愧疚的。我想，如果我們每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)盡自己的綿薄之力，我們的祖國(guó)也一定會(huì)越來越好的。這就是我今天學(xué)到的道理。
讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)，并都獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國(guó)變得更美好吧。
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