書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文【集合】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，帶我們遨游知識(shí)的海洋，也是一盞明燈，帶我們走上正確的道路……
在從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了許多彩繪本，從形形色色的彩繪本中，我了解了對(duì)事物形體的`認(rèn)知，為我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)開(kāi)啟了第一把鑰匙。到后來(lái)，我又讀了拼音讀物、各種各樣的童話故事，它們伴我度過(guò)了美好的童年。到后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，我又讀了許多名著、文史、小說(shuō)等各種各樣的書(shū)籍。到現(xiàn)在，我成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)伴著我一路成長(zhǎng)，所以我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，也因此發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我在看一本校園小說(shuō)。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，映入我眼簾的是一個(gè)個(gè)酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想聯(lián)翩，有的故事讓我開(kāi)懷大笑，還有的故事讓我淚落如珠……因?yàn)闀?shū)中主人公的故事太吸引我的眼球了，所以我看得太過(guò)于入迷，竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮，后來(lái)覺(jué)得嘴里苦苦的，我一看手中的西瓜皮，才知道原來(lái)我啃得是西瓜皮。
你瞧，這一切都是書(shū)“害”的！杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭n外讀物使我的作文越寫越好，所以一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)萬(wàn)花筒，也是善變的大海，還是我的良師益友……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我，喜歡看書(shū)。高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。
當(dāng)我小時(shí)候的每天中午，爸爸媽媽都上床睡覺(jué)了，我也假裝睡著了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都睡著了，我才悄悄走進(jìn)書(shū)房，選了一本書(shū)，在客廳看了起來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，就迅速把書(shū)放到桌子上，趴在沙發(fā)上假裝睡著了，每次媽媽都說(shuō)：“這孩子，睡在沙發(fā)上不怕冷��！”接著，把我背到床上，蓋上被子去上班了。那是我上幼兒園在家里發(fā)生的`事，其實(shí)，我沒(méi)上幼兒園時(shí)，并不喜歡看書(shū)。
那時(shí)，我沒(méi)事做就看電視，突然有一天，我沒(méi)事做，可是，我剛剛看了電視的，又不能再看了。這時(shí)我看見(jiàn)了一本書(shū)，叫《幼兒畫(huà)報(bào)》。我翻了翻，覺(jué)得很有趣，便看了一遍又一遍，完全陶醉在書(shū)的世界里，在書(shū)的世界里，我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲音，所以當(dāng)我看完了，才聽(tīng)見(jiàn)。從此，我從電視迷變成了書(shū)迷。
每次，我都纏著媽媽買書(shū)。到了現(xiàn)在，我才學(xué)會(huì)到圖書(shū)館借書(shū)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，說(shuō)是我生活的一大樂(lè)趣，沒(méi)有了書(shū)，我總覺(jué)得生活里缺點(diǎn)什么。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我看來(lái)，書(shū)不僅僅是進(jìn)步的階梯。而是我們的眼睛，它可以讓我們看見(jiàn)世間萬(wàn)物，還可以讓我們看見(jiàn)美妙的生物在探頭；書(shū)也是我們一位特殊的知心朋友，如果你心情不好，它可以讓你一下子變得開(kāi)心起來(lái)；書(shū)還是......
我非常喜歡《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了東漢末年，朝廷腐敗，再加上連年災(zāi)荒，人民生活非常貧苦。一天，劉備正在看榜文，突然聽(tīng)見(jiàn)后面有人正沖著自己?jiǎn)栐�。這個(gè)人就是張飛，于是劉備認(rèn)識(shí)了張飛。兩人興致勃勃來(lái)到了村中飲酒暢飲，在酒店劉備和張飛又認(rèn)識(shí)了一位英雄，關(guān)于。三人情投意合，選定張飛莊后一桃園。此時(shí)正值桃花盛開(kāi)，景色美麗，張飛備了青牛白馬，作為祭品，焚香禮拜，對(duì)天盟誓結(jié)為生死兄弟。三人按年歲認(rèn)了兄弟。劉備年長(zhǎng)做了大哥，關(guān)于第二，張飛最小做了弟弟。故事作者就是元末明初的羅貫中，故事就是出自他寫的《三國(guó)演義》這本名著。
讀了這個(gè)故事以后我覺(jué)得在家靠家人，出門靠朋友這句話是對(duì)的。他們的`友情也很好，就像親兄弟一樣，也是熱愛(ài)祖國(guó)的人，國(guó)家有難了他們來(lái)幫助。有這樣的英雄好漢為國(guó)家效力，那樣國(guó)家才能昌盛。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)，可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟邊智慧，還可以教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
書(shū)是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書(shū)，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我做完無(wú)聊的作業(yè)時(shí)，總要捧一本書(shū)仔細(xì)觀看。這時(shí)書(shū)就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我生氣時(shí)，找有一本書(shū)快速瀏覽。這時(shí)書(shū)像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著冷靜。每當(dāng)我臨睡前，都要抽一本書(shū)細(xì)細(xì)地品嘗。這時(shí)書(shū)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，是我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……孤單時(shí)，書(shū)如益友;郁悶時(shí)，書(shū)是陽(yáng)光，意冷時(shí)，書(shū)像火焰……
書(shū)中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的'露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹，書(shū)中的世界是無(wú)聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
總而言之，讀一本好書(shū)，就像跟許多高尚的人談話。
我愛(ài)讀書(shū)，我不愿做井底之蛙，我愛(ài)讀書(shū)，我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo)，我愛(ài)讀書(shū)，我要讓我的世界充滿書(shū)香!
讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像只小蜜蜂，在書(shū)的百花叢里飛來(lái)飛去，采集花蜜。讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，哪里的世界很靜彩!讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界里去吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
小魚(yú)熱愛(ài)大海，小羊熱愛(ài)草原，而我熱愛(ài)看書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，我媽媽會(huì)坐在我的床邊，給我講睡前故事，奶媽的聲音把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界。在那里我可以坐在托馬斯的車廂里去海邊;我也可以穿上潛水衣找海綿寶寶吹泡泡，抓水母，還得到七個(gè)小矮人的熱情招待。在這奇妙的世界里，我變得無(wú)憂無(wú)慮，慢慢地閉上雙眼睡著了。
我上一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽“逼”著我看書(shū)，可我并不想看。于是纏著媽媽給我買來(lái)愛(ài)看的"漫畫(huà)書(shū)，我的書(shū)海之游也是坐著漫畫(huà)小船前進(jìn)的。
轉(zhuǎn)眼我上了三年級(jí)，我家的存書(shū)越來(lái)越多。《口袋里的爸爸》中，楊歌爸媽的新發(fā)明，令我難以忘懷;《淘氣包馬小跳》中的馬小跳和他的哥們、好兄弟的情誼，讓我十分羨慕;沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，讓我體驗(yàn)大自然的殘酷法則。我還把四大名著都看了好幾遍。
后來(lái)，我上了高年級(jí)，又愛(ài)上了歷史書(shū)。秦始皇陵的龐大讓我吃驚;劉邦智斗項(xiàng)羽的聰明讓我深深佩服;唐朝的李世民是位明君，是我最喜歡的'歷史人物;武則天的故事告訴我，女人不比男人差，明朝的朱元璋趕走了蒙古人，是民族的勝利……因?yàn)檫@些勵(lì)志有趣的故事，我深深愛(ài)上了歷史，讓我明白，一個(gè)有著五千年歷史文明的民族，是一個(gè)多么偉大的民族。
書(shū)，就像一架云梯，帶著我走向快樂(lè)的知識(shí)天堂;書(shū)，就像一把鑰匙，打開(kāi)了我閉鎖的心靈;書(shū)，更像一盞明燈，給我指引正確的方向。四季輪回，墨香猶存，書(shū)陪我成長(zhǎng)，讓我感受到了知識(shí)的魅力。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，。我覺(jué)得，書(shū)是我們精神的糧食。
兒時(shí)的我，不識(shí)字，媽媽為了讓我認(rèn)字，給我買了硬皮書(shū)，可我覺(jué)得這方方的黑色東西有啥用呢？隨著時(shí)間的'遷移，我逐漸掌握了一些字，可以看一些書(shū)時(shí)，媽媽又給我買了圖畫(huà)版的《三國(guó)演義》和《恐龍大圖鑒》。我看書(shū)上有吸引人的圖畫(huà)，便坐在椅子上津津有味的看了起來(lái)。有時(shí)我也會(huì)讀讀字，有圖畫(huà)配著字，我又覺(jué)得文字也很美，所以又看了第二、三遍。讀時(shí)，難免會(huì)有些不認(rèn)識(shí)的字，我便去問(wèn)媽媽，幾遍下來(lái)我知道的字已經(jīng)有幾千個(gè)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)還是有些名堂的。
上學(xué)嘍！在班里，老師讓我們講故事，我把手舉得高高的，老師自然叫了我我把書(shū)中的故事添油加醋了一番，同學(xué)們驚呆了，連老師也目瞪口呆，我在大家敬佩的目光中走下講臺(tái) ，老師也表?yè)P(yáng)了我。放學(xué)后，我和媽媽去書(shū)店買了一些書(shū)有《水滸傳》有《未解之謎 》……
晚上，我迫不及待的打開(kāi)這些有魔力的書(shū)，之到媽媽叫了幾遍兒洗臉才聽(tīng)到，洗過(guò)臉后像蝸牛一樣慢吞吞的上了床。“咦？”什么東西硬硬的，手一摸，我高興得差點(diǎn)兒叫了出來(lái)，你們可能會(huì)問(wèn)什么東西呀？電燈！我興高采烈的躲進(jìn)被窩，看了起來(lái)，不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，忽然被窩被掀起來(lái)了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我。結(jié)果你也可想而知。
不過(guò)書(shū)還是令我開(kāi)心，每當(dāng)我苦惱時(shí)是他幫我分憂。我還會(huì)讓書(shū)陪伴我的。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。書(shū)，的確是一種非常神奇的東西，只要有書(shū)在，你的生活就會(huì)過(guò)得十分充實(shí)。
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”在每一天里，我都與書(shū)為伴，與字為伍。俗話說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀”。是呀，好書(shū)就應(yīng)該多讀幾遍，而且每一遍都能發(fā)現(xiàn)它的`新價(jià)值。在書(shū)的世界中，有一條著名的河流叫知識(shí)的海洋，我總是劃著小船潛在知識(shí)的海洋上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在快樂(lè)中渡過(guò)。
我每日都沉浸在書(shū)香世界，我每日都會(huì)吃書(shū)，我貪婪的是書(shū)中的精神食糧，雖然我有的時(shí)候會(huì)囫圇吞棗，但是我一定會(huì)抽時(shí)間去仔細(xì)地閱讀曾經(jīng)被我遺漏的囫圇吞棗的地方，品味其中的妙出。
在學(xué)校里，無(wú)非就是學(xué)習(xí)那幾門科目而已，可是每一門科目帶給我的道理不一樣，帶給我的啟示也不一樣。在語(yǔ)文書(shū)中，我學(xué)到了許多好詞，好句與好段還有一些著名的詩(shī)句；在數(shù)學(xué)書(shū)中，我學(xué)到了許多的計(jì)數(shù)法則；在英語(yǔ)書(shū)中，我學(xué)到了西方的語(yǔ)言和西方的文化；在地理書(shū)中，我了解了各個(gè)國(guó)家的地形，文化，藝術(shù)；在歷史書(shū)中，我明白了“為中華之崛起而讀書(shū)”這一誓言的含義。歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余！
從書(shū)中我看到了未來(lái)，從書(shū)中我找到了道路，從書(shū)中我找到了夢(mèng)想，從書(shū)中我找到了快樂(lè)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是魚(yú)兒的海洋，書(shū)是鳥(niǎo)兒的天堂，書(shū)是我的世界。讀書(shū)還讓我知道了許多知識(shí)和道理；還讓我積累了許多好詞、好句、好段。所以，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
在我的書(shū)架上有許多書(shū)，其中有令我羨慕的主人公；有令我傷心、憐憫的主人公。有淘氣的克拉拉和他的弟弟、有聰明的小白鼠莉莉、可愛(ài)的小海蒂心胸想撒哈拉沙漠一樣大的薩哈拉——————其中，我最喜歡一個(gè)名叫《湯姆叔叔的小屋》，我最喜歡里面的湯姆叔叔，因?yàn)樗屏�、勇敢，具有一股�?jiān)持不懈的'精神和優(yōu)秀品質(zhì)，但其中的男主人，在通往他家的船上亂打人，還把一對(duì)母女分開(kāi)了，還讓抓過(guò)來(lái)的人給他做農(nóng)活，如果在干活的途中偷懶，就會(huì)挨鞭子，最終湯姆叔叔被關(guān)進(jìn)了一間屋子里，屋子里黑黑的，還有許多蜘蛛網(wǎng)、老鼠，稻草上還有些小蟲(chóng)子，各種各樣的臟東西都堆放在這個(gè)屋子里。從窗戶的縫隙望見(jiàn)外面辛勤勞作的園丁還得忍受鞭子的酷刑，湯姆叔叔看到這一幕，心疼厲害，只想自己能出來(lái)救這些辛苦勞作的園丁，并且能教訓(xùn)男主人，以及教訓(xùn)他的仆人。可是，他知道自己只要進(jìn)到這個(gè)屋子里就再也出不來(lái)了，就沮喪得低下頭，想辦法逃出去。最后湯姆叔叔被他的好朋友救了出來(lái)。
讀到這本書(shū)后，我想對(duì)男主人公說(shuō)："善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。"同時(shí)，也想對(duì)正在做壞事的同學(xué)們說(shuō)要做一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友好。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
是何物？那能如夏日清風(fēng)，吹走你內(nèi)心煩躁，能似深夜繁星，照亮你前行道路；若海上狂風(fēng)，掀起你心中巨浪……若你能時(shí)常手捧書(shū)卷，定能回答，這便是書(shū)!
那年我五歲，被父母從鄉(xiāng)下接到他們身邊。他們因?yàn)楣ぷ�，不得不常常把我一人鎖在家中。被孤獨(dú)淹沒(méi)的我時(shí)常去尋找自救方法，被我堅(jiān)持下來(lái)的方法只有兩種，那便是讀書(shū)與畫(huà)畫(huà)。
書(shū)照亮了我當(dāng)時(shí)的整個(gè)世界，它能帶給我許多現(xiàn)實(shí)生活所不能給我的。我在書(shū)中感受了江南的溫婉憂愁，領(lǐng)略了泰山之高大峻麗，見(jiàn)識(shí)過(guò)古代的山清水秀，也看過(guò)未來(lái)的科技發(fā)達(dá)……書(shū)讓我變得見(jiàn)多識(shí)廣。
書(shū)，成為我與古人交流的載體�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”讓我感受到朱熹對(duì)生活與春天的無(wú)限熱愛(ài)之情；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”讓我感受到崔護(hù)心中之無(wú)限悵惘；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”讓我想到陸游那欲報(bào)國(guó)卻報(bào)國(guó)無(wú)門的`悲哀。
我還可以從書(shū)中學(xué)到許多道理與知識(shí)，在《平凡的世界》中，我可以學(xué)到做人要呵護(hù)自己的精神健康，重視精神世界的擴(kuò)充；在《青銅葵花》中我可以學(xué)到我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)苦難，并且在苦難之后繼續(xù)熱愛(ài)生活，我們的人生才能更加飽滿！書(shū)，讓我對(duì)人生的理解更加豐富。
“家藏萬(wàn)卷書(shū)，心中亦有萬(wàn)卷書(shū)”這便是我對(duì)未來(lái)生活的憧憬，讓我們一起完成這個(gè)理想吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)總是賜給我神奇的力量，讓我的生命吸收著養(yǎng)分，讓我播下智慧的種子，讓我的文字開(kāi)出美麗的花朵，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，夏老師有時(shí)間，會(huì)讓我們大聲讀書(shū)，課余給我們推薦許多好看的書(shū)，從那時(shí)起，我就愛(ài)上了讀書(shū)。從此我就得到了一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。
古人曰：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！蔽易x了《新編兒歌365》，學(xué)會(huì)了創(chuàng)作兒歌。讀了金波爺爺寫得十四行詩(shī)《我們?nèi)タ春！�，我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，用詩(shī)歌表達(dá)我的心情，抒發(fā)我的感情�，F(xiàn)在我上三年級(jí)了，我的書(shū)架已經(jīng)放滿了我喜歡的書(shū)，我數(shù)了數(shù)，我已經(jīng)看了200多本。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中每一份奇思妙想讓我感到驚訝，每一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，每一個(gè)真理激蕩我的心靈，我在書(shū)中愉快地成長(zhǎng)。讀書(shū)已經(jīng)成我生活中不可缺少的一部分，書(shū)給了我巨大前進(jìn)的力量，書(shū)引領(lǐng)我步入智慧的殿堂。
我要讀書(shū)，我要讀書(shū)，就像花兒離不開(kāi)泥土的滋養(yǎng)，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空的`懷抱。我在知識(shí)的海洋里自由翱翔，在心靈的彼岸發(fā)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我不斷書(shū)寫我生命的樂(lè)章，在那里有我黎明的暢想，書(shū)總是賜給我神奇的力量，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。這句話從小就一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我讀書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。而我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書(shū)。
在我一年級(jí)時(shí)候，我的媽媽就幫我買書(shū)讓我讀，但我每次捧起書(shū)看著那毫無(wú)生命的方塊字，我就會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。讀書(shū)是讓我頭疼的事情！每次讀書(shū)時(shí)，都情不自禁的想玩。
但是，從我一年級(jí)上學(xué)開(kāi)始。我改變了對(duì)讀書(shū)的看法，我慢慢開(kāi)始喜歡上了閱讀。覺(jué)得讀書(shū)是一件很有趣的事情，讀書(shū)時(shí)，仿佛走進(jìn)了百花齊放的'花園里。每當(dāng)讀書(shū)，都感覺(jué)有一股“清香”迎面撲來(lái)。
讀書(shū)以來(lái)，我讀的第一本書(shū)就是《格林童話》。我明白了要做善良的人。要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不可以捉弄?jiǎng)e人……因此，讀書(shū)讓我覺(jué)得很快樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué)，我家附近有一家書(shū)店，我天天去那里讀書(shū)，因此會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽x到了一本好書(shū)而忘了時(shí)間，直到關(guān)門時(shí)，我才依依不舍的放下圖書(shū)。媽媽幫我買了很多書(shū)，每次寫完作業(yè)，不管外面的聲音有多大，我絲毫不會(huì)有所影響依然坐在書(shū)臺(tái)旁安安靜靜的讀書(shū)。在吃飯時(shí)，我的腦子里還會(huì)回味剛才讀過(guò)的書(shū)中的情節(jié)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我也在書(shū)里得到了許多的知識(shí)。“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀兣实沁@進(jìn)步的階梯，一同做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世階的營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為書(shū)是一名老師，因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)。
書(shū)還可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。記得有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和媽媽吵架了，心里很生氣，看見(jiàn)課桌上有一本書(shū)，就想把它扔到一邊，但是看見(jiàn)那是自己心愛(ài)的書(shū)，所以就沒(méi)扔。我拿起那本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我那些不愉快的.事情都拋到九霄云外去了。
書(shū)還可以讓我明白一些道理。比如說(shuō)《綠野仙蹤》這本書(shū)，我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目的，每個(gè)人的心目中都要有一個(gè)美好的理想，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就能取得最后的勝利。
書(shū)還可以讓我認(rèn)識(shí)許多的朋友。比如說(shuō)，我讀了《淘氣包馬小跳》這一本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了善良、活潑的馬小跳，我要學(xué)習(xí)他不說(shuō)謊的好品質(zhì)，還有愛(ài)吃零食的企鵝唐飛、長(zhǎng)的特別漂亮的夏林果......
書(shū)，是一位老師，帶給我知識(shí)。書(shū)是我的一個(gè)知心朋友，帶給我快樂(lè)。書(shū)是一盞指路燈，在黑暗中帶給我光明。書(shū)在我成長(zhǎng)的道路上留下大大小小的腳印。讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
不知什么時(shí)候，書(shū)進(jìn)入了我的生活，從此便一發(fā)不可收拾。每次到書(shū)店，我總會(huì)抱著一本書(shū)如癡如醉地看著，任媽媽怎么叫也不肯離開(kāi)。書(shū)，成了我的摯友。
每次看一本書(shū)，我心里就會(huì)有一種莫名的喜悅。我就像一位勇敢的探險(xiǎn)者，不但在書(shū)中找到了寶藏，還結(jié)識(shí)了新的朋友。勇敢機(jī)智的孫悟空、有童心的米蘭老師、一只有膽有識(shí)的笑貓等，都是我從書(shū)中結(jié)交的朋友。
在讀書(shū)時(shí)，我常想，為什么這些作者能把一個(gè)現(xiàn)實(shí)中并不存在的虛物變成一個(gè)個(gè)有血有肉的實(shí)體呢？后來(lái)在不斷閱讀的過(guò)程中，我漸漸明白了，他們?nèi)谌肓俗约旱恼媲閷?shí)感，才使人物能夠活靈活現(xiàn)。
于是，我便在閱讀的過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，只有融入真情實(shí)感的文章才能打動(dòng)人心，才能稱得上好文章。這也是讀文章時(shí)學(xué)會(huì)的。
漸漸地，我的作文成績(jī)提高了，說(shuō)話的'用詞也多了起來(lái)。每次和媽媽辯論，我常常幾句話就勝了。媽媽每每總是輕拍著我的頭，笑著說(shuō)：“這丫頭書(shū)讀得多，咱們雖是大人，可也難打敗她呀！”每每這時(shí)，我總是得意地昂起頭，心里想：都是書(shū)的功勞呀！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我就把這句話當(dāng)成了我的座右銘，它時(shí)刻告誡我要多讀書(shū)！與書(shū)為友，受益終身呀！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
俗話說(shuō)“家財(cái)萬(wàn)貫不如滿室書(shū)香”，所以在我剛出生時(shí)，媽媽就給我訂了許多書(shū)籍，因?yàn)樗胛乙院蟮娜兆幽芘c書(shū)為侶。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，我還不會(huì)看書(shū)，但是我和書(shū)是通過(guò)另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著書(shū)，把書(shū)上的故事講給我聽(tīng)，不管我是否能聽(tīng)懂，媽媽每天都會(huì)堅(jiān)持給我講故事，因?yàn)閶寢屩馈坝刑焐粣?ài)學(xué)習(xí)的孩子，卻沒(méi)有天生不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子”。
媽媽每天都會(huì)給我講故事，從不間斷。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我和書(shū)之間有了更親密的接觸了，我會(huì)自己捧著書(shū)，看著書(shū)上的畫(huà)面，咿咿呀呀地念著，一會(huì)兒念念這個(gè)，一會(huì)兒念念那個(gè)，忙得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的書(shū)就是繪本。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛(ài)你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的.《愛(ài)心樹(shù)》等，直到現(xiàn)在我還是對(duì)繪本情有獨(dú)鐘。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，光看繪本已經(jīng)不能滿足我對(duì)書(shū)本的渴望了，于是我接觸書(shū)的種類就更多了，漸漸地，書(shū)架上裝滿了我喜愛(ài)的書(shū)。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。有時(shí)連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)甚至是一個(gè)下午都呆在房間里看書(shū)。書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書(shū)的海洋里。
我愿與書(shū)為侶，我愿書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
在有的人心中，書(shū)是那一縷照耀心田的陽(yáng)光；有的人心中，書(shū)是指引成功的燈塔；有的人心中，書(shū)是那一劑醫(yī)治愚笨的良藥；但對(duì)于我來(lái)言，書(shū)是更像是一位技藝高超的魔法師，將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候，我看連環(huán)畫(huà)版的《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字，但這并不能阻擋我在書(shū)之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的幫助下，通過(guò)兩個(gè)星期的想學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以自行連環(huán)畫(huà)，甚至可以把故事人物背個(gè)滾瓜爛熟了。
進(jìn)入小學(xué)以后，我借住拼音來(lái)閱讀故事書(shū)。一開(kāi)始看童話類的`書(shū)：《七色花》令我如醉如癡，《無(wú)敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——圖書(shū)室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對(duì)著空氣拳打腳踢，仿佛自己就是故事中的某一個(gè)人似的。
在我家的書(shū)柜里，有著各種各樣的書(shū)。小到漫畫(huà)故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會(huì)看著書(shū)的書(shū)名，猜測(cè)這本書(shū)的內(nèi)容。然后再精讀書(shū)中的優(yōu)美詞句。看完這本書(shū)再去主要內(nèi)容列個(gè)單子，去回憶書(shū)中的精彩內(nèi)容，想象作者為什么要寫著本書(shū)，作者有怎么樣的生活經(jīng)歷。真像與一位知識(shí)豐富的學(xué)者對(duì)話。
如果書(shū)是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚(yú)；如果書(shū)是一片藍(lán)天；那我就是展翅高飛的雛鷹！
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