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小學(xué)生作文

時間:2024-10-15 08:36:34 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文1

  窗外碧空如洗,是個難得的好天氣。我看到這個景象,便又回憶起在同樣晴朗的那天,我們一家四口第一次去小河邊釣魚的情景。

  當爸爸媽媽告訴我們周末帶我們?nèi)メ烎~的.時候,我和姐姐瞬間從“葛優(yōu)躺”的狀態(tài)切換了過來。我們一家四口興致勃勃準備用具,然后就出發(fā)去釣魚啦!

  來到小溪邊,爸爸摩拳擦掌,拿出魚竿,三下五除二在魚鉤上掛好誘餌,然后抓住線,用力一扔,等浮標不再晃動,爸爸臉上帶著勝利的笑容,拿著魚竿穩(wěn)穩(wěn)坐在河邊,等著魚上鉤。媽媽見此會心一笑,拿出手機拍下了爸爸穩(wěn)坐釣魚臺的情景。

  我和姐姐沒有爸爸的沉穩(wěn),早就按捺不住激動的心情,穿上涼鞋,走到水邊戲水。水不深,只到我膝蓋那么高,但是媽媽還是擔心我們,緊緊盯著我和姐姐的動向!敖憬,那里有條紅色的魚!”我大叫道,接著我以迅雷不及掩耳之勢撲了過去,準備直搗黃龍?上~實在狡猾,聽到我的聲音扭頭就又就游走了。我一通操作猛如虎,結(jié)果魚沒抓到不說,衣服也濕了,活像一只“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑,媽媽一邊笑一邊還不忘用手機記錄下我的丑樣。

  當太陽快落山的時候,爸爸釣到了三四條魚,而我和姐姐也玩得很開心。晚上到家,我們一起欣賞了媽媽拍的照片,其樂融融。果然,只要有家人陪在身邊,哪怕是只是去釣魚,我也覺得非常開心!這次全家出動的釣魚真令人難忘啊!

小學(xué)生作文2

  星期五下午的第三節(jié)課,我班舉行了一場別開生面,激動人心的古詩賽。

  老師宣布了比賽規(guī)則和紀律便開始的時候,我一點也不緊張,反而在悠閑的哼著歌呢!我們一組一組地比,一組剛過。我的心“咚咚”直跳,和剛才比起來,簡直就是判若兩人!一組又過了,到了第三組,我的心提到了嗓子眼,好像一說話就會從嘴里冒出來似的.。我不住地在心里為自己加油,鼓氣。這時第三組也比完了,就剩下我們這組了,我緊張得手腳都不聽使喚了,快樂地抖了起來。我安慰自己,對自己說:“加油!孔潔,你一定能行的!”

  過了一會兒,便到我了,我結(jié)結(jié)巴巴的背出了《曉出凈慈送林子方》沒想到,我竟能順利通關(guān),剛才緊張的心情,我已忘到九霄云外去了,像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來?珊镁安婚L,我們這組前面一個也沒過關(guān),這讓我的心跳再次增加,好像快要昏倒過去。只見,前面的選手一個個的失敗這讓我感到一絲慶幸,輪到我了,我不管三七二十一忙背了一首古詩:“兩人對酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯……。”剛把古詩背完,我便如負釋重地躺在椅子上,小聲說道:“還要把我心臟病嚇出來呢!”

  點過人后,我們這組還剩8人,同學(xué)們齊聲說道:“讓我們再比一次!”我一聽,差點再次暈倒!老師好像知道了我的心思,說了句:“就這樣吧!我們不比了!”

  “謝天謝地,沒有再比一次!”我在心里默默的想著。

小學(xué)生作文3

  每當,我孤獨時,傷心時,或害怕時,我都會用腳踏步向著窗外走去,然后靜靜地觀賞著月亮。

  凡是只要有了月亮陪我,我就不會孤單,雖然月亮是冰冷無息的一個星球,雖然月亮是不會發(fā)光,但她依然是我的好朋友好月亮。皎潔的月光下,月亮似乎在和我招手,清風漂浮著。

  “砰”爸爸媽媽出去了,哥哥正在學(xué)校學(xué)習,房間里只有我一個人在看電影,雖然孤獨極了,害怕極了,但月光那純潔的.光灑在我房間里,星星在天空上眨眼,流星悄悄的從天空上劃過,但我不知道為什么,總覺得有很的小朋友在和我玩耍,他們陪我拿出永久扎在心里的那塊悲石。他們每當看見我深口嘆氣地低下頭來的時候,他們會把最美的最皎潔的月光灑在我的頭頂上。他們每當看見我睡著時,就悄悄地自己進入了夢鄉(xiāng)......等我醒來后,月亮不見了,星星不見了,流星劃過的景色也不見了,只有那紅火的太陽公公在天空上微笑著一樣。

  太陽和月亮還是把自己的光灑在我的房間里,一樣的溫暖,一樣的友誼,這么可愛的月光和陽光,我真的不知道,你們帶給了我多少的快樂.......謝謝,你們。

小學(xué)生作文4

  窗外細雨蒙蒙,北風呼呼地刮著,我睡在暖和的被窩里,被一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。我快速地穿衣、洗漱、吃飯,準備去上作文課。

  跟往常一樣,每次上課之前,老師都會給我們講故事。今天老師給我們講的`是“三擒孟獲”,這個故事非常有趣。

  故事是諸葛亮要平息在南邊叛亂的孟獲,第一次孟獲被諸葛亮抓住了,第二次又被諸葛亮給抓住了,到了第三次,孟獲的手下有兩個人把孟獲抓住送給了諸葛亮。那兩個人就是董茶那和阿會喃,因為有一次他們被抓到諸葛亮的大帳里,諸葛亮給他們好吃好喝好招待,他們?yōu)榱藞蟠鹬T葛亮的恩情,就把孟獲給抓住了。

  孟獲被送到諸葛亮的大帳里,還大叫:“你們這些人想干什么!想造反呀!”差點兒把諸葛亮的大帳給炸翻了。當老師講到這兒的時候,教室里哄堂大笑,我也笑得合不攏嘴。諸葛亮問孟獲現(xiàn)在服不服,孟獲大聲叫道:“不服!不服!我不服!”諸葛亮問:“為什么不服?”“因為是我的手下把我給抓住的!”“好,我再把你給放了,你還來跟我打嗎?”諸葛亮問,孟獲說:“還跟你打,如果再把我給抓住了,我就心服口服!”

  所有人都沉浸在有意思的故事中,今天的作文課真是別具一格。

小學(xué)生作文5

  俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!蔽遗肋^許多山,其中令我最難忘的是第一次爬黃山。

  去年暑假,爸爸媽媽帶我去安徽旅游,那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙,高聳的黃山云霧繚繞,青松怪石若隱若現(xiàn),讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》:“只在此山中,云深不知處!蹦墙裉欤乙踩ひ粚る[者呢!

  開始的時候,我們先坐了一段索道,接著便正式開始了攀爬。沿途風景優(yōu)美,游客也不少。一開始我興致勃勃,渾身充滿了力量?墒怯捎谏礁叨盖,過了一會我便汗流浹背,體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的山路,感覺有些無力,身旁還有一些放棄登頂?shù)娜寺愤^。我心想:“這么累,還不如趕緊下去休息呢!”看著我愁眉苦臉的樣子,媽媽仿佛猜出了我的心思,說:“寶貝,再堅持一下,我們都爬了那么久,放棄太可惜了!爸爸媽媽也累,但是我們都不放棄。你要做那個退縮的'人嗎?”聽了媽媽的話,我咬咬牙,決定堅持下去:“男子漢,不能退縮!

  于是,我們繼續(xù)沿著山路攀登。哪怕汗如雨下,邁不動步子,我還是緊握拳頭,給自己鼓勁。當山頂?shù)墓馔高^樹叢時,我頓時有種勝利的感覺,讓我現(xiàn)在想起來都難以忘懷,因為我不僅征服了黃山,也征服了自己!

小學(xué)生作文6

  踏著小路尋找20xx年新春的氣息,路邊有點綠的小草,黃黃的泥土,還有青綠的竹子,它們仿佛在跟我們說:“美麗的春天就要來了!”

  風輕輕地吹過我們的耳邊,那春風使我全身一下子變得溫暖起來了;樹葉也朝著我們擺動,仿佛在迎接我們著些到山中游玩的客人們,歡迎我們來這欣賞美麗的大自然。

  在這個森林里,能清楚的聽見鳥兒的歌唱聲;聞到清新的空氣和春姑娘帶來的一切美麗的景觀。

  我們先來到幾棵桃花樹面前,你看,那滿樹粉紅的桃花,像一只只飛舞的`彩蝶,在春風的吹動下翩翩起舞。春風一吹,幾片桃花瓣便落在了我的肩膀上了,多么好玩!

  我們再來到一片茂盛的竹林,看到了竹便想起了一句千古流傳的佳句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”它這種堅強不屈的精神值得我們學(xué)習!竹子不僅有堅強的精神,它的用處也很多,人們都喜歡用竹子來做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……

  春的氣息無處不在,只要你肯尋找!

小學(xué)生作文7

  車不是火車,不是卡車,不是轎車,不是……只是一塊木板。 農(nóng)村人家,幾乎每家都有這種木板。 農(nóng)閑時,這木板便真是一塊普通的木板,靠在墻上,經(jīng)受著風吹,日曬,雨淋;農(nóng)忙時,木板放在兩個輪子上,便成了車,很是方便。

  農(nóng)閑時,車架在墻上,車下便是我們的樂園。有時,我們在那兒畫畫,用畫筆勾勒出我們眼中的世界;有時,我們在那兒干坐著,比誰的定性好;有時,我們在那兒托著腦袋,想象著外星人的模樣……車因為裝過作物,很臟。所以往往半天下來,我們都會沾上農(nóng)村那份特有的.臟;氐郊叶济獠涣烁改傅木妫覀兛陬^上雖然答應(yīng)了,內(nèi)心卻渴望再次去。父母們雖然知道,但卻希望警告會起一點效果,但結(jié)果總是讓他們失望。

  農(nóng)忙時,我坐在車上,媽媽推著車,一起去田野。坐在車上的我往往拿下頭上的涼帽當做方向盤,指揮著車子的進退,媽媽總是在后面微笑著配合我。到了田野上,我們坐在車上,望著田野里勞動的大人們,放聲地歌唱著,總是引來大人們的注視,有了這份無言的鼓勵,我們的聲音更大了。

  近幾天回老家,剛趕上農(nóng)忙時節(jié),寬闊的柏油路上卡車、拖拉機來來往往,就是沒再見到記憶中的車了。

  和小時的玩伴談?wù)摯耸聲r,他們也有種落寞的感覺,有種對逝去的老車傷心地感覺。

小學(xué)生作文8

  今天終于到來了,我們等待了漫長的一個星期,終于迎來了這個我們夢寐以求的特殊的節(jié)日,我校的冬季運動會。雖然我被分到了另一個班級,但是,我依然很想念我原來的班級。并且,我們這個班的實力很不好,再加上我們這個班的人本來就少。

  一大清早,我就去學(xué)校了,到了學(xué)校后。這時,天空中還剛剛露出魚肚白,我們都抓緊時間搬板凳,并且做好準備工作,還做了做簡單的`準備活動。也有一些人在議論紛紛,當萬事俱備,只欠東風時,我們都在操場上開心的玩著。

  沒過多久,老師們和裁判們都到齊了,于是經(jīng)過一些簡單的流程,校長宣布運動會開始。觀眾臺下一片歡呼。這時,我卻沒有怎么高興,因為我想到我們班的實力那么差,怎么可能贏得了其他班級呢?

  首先舉行的是廣播操比賽,然后再一一比賽其他的項目。我們坐在下面,終于,最精彩的跑步比賽到來了,我們班的兩個同學(xué)神采奕奕的走上了長長的跑道,只見他們的身體向前傾斜了一些,并且腳也前后叉開,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的望著前方,眼神就像鷹一樣的堅毅,就像是一只正在捕獵的獵豹。裁判員一聲令下,他們就飛奔起來,快速的閃向終點。

  不一會兒,所有的項目便一一比賽完了,同學(xué)們歡呼雀躍,呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象,我們也“搬師回朝”了。這次我們班級的實力居然在三個班級的中間,這讓我產(chǎn)生了對這個班級的信心。相信在不久的將來,我們班一定會變得更加優(yōu)秀。

小學(xué)生作文9

  一場蒙蒙細雨過后,我在小園子里玩。

  園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競相開放,忽然,一只蝸牛進入了我的視線。

  蝸牛背著殼慢慢爬行著,又來了一只、兩只、三只、四只、五只,一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑,像是雨后想呼吸點兒新鮮空氣出來散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊,用手摸了摸它的殼,那只蝸牛立刻轉(zhuǎn)過來,看著我,我嚇了一跳,這…這是什么蝸牛呀!居然反應(yīng)那么快,不如叫“快牛”捉起來放到一號蝸牛的前面,就這樣,我放心地開始散步了

  我一步步邁得很慢,害怕傷著了蝸牛群和“快!。我的.速度比一歲的娃娃慢多了,有時一不小心多邁了一點我就會退后一大步,誰讓我是“蝸牛群”7號呢?就必須按照少數(shù)服從多數(shù)的道理,慢慢散步。

  從千秋走到吊環(huán),就那么十米多的距離,咱們花了二十分鐘。我不耐煩了,也不知蝸牛群聽懂了沒,便沖著它們?nèi)氯碌溃骸澳銈兊淖嫦仁钦l?是‘慢!,不不不,應(yīng)該是‘特慢牛’”‘快!八坪趼牰,掉頭對一號蝸牛咕了幾句,一號蝸牛又轉(zhuǎn)頭對二號蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事,我的氣消了。

  這時,幾個好朋友在秋千處喊我:“快來當秋千!”我立刻飛奔起來,在心中默默地喊:“還是做人類好!”

小學(xué)生作文10

  我曾經(jīng)看過奶奶種青菜,那小青菜好象很想看看外面的世界,不久就破土而出了,探出嫩綠色的小腦袋。我很想自己試一試,于是我就問奶奶要了一些菜種,拿著小鐵鍬來到花盆前先松了松土,然后學(xué)著奶奶的樣子,一行一行地順著撒下菜種。

  我知道種子愛喝水,跟爸爸愛喝茶一樣,于是我用塑料小桶給種子澆水,澆了一桶又一桶,過了兩天還沒見種子發(fā)芽,我急得扒開泥土看,種子爛了。爸爸告訴我,種子是被淹死的。

  我再也不管種子長成什么樣了,聽之任之,讓它自個兒發(fā)芽,太陽公公把土曬得硬梆梆的,可還是沒有發(fā)芽,我趕緊又扒開土,種子一點動靜都沒有,爸爸這時又告訴我種子太渴了,水要不多不少適中為好。

  我腦子里想著奶奶的動作,又用奶奶的實戰(zhàn)經(jīng)驗,把泥土用鍬全翻了一遍,讓土全曬得干干的,把泥土挖成一道道的渠再撒下種子,天氣干的時候注意給青菜補水,讓泥土不濕也不干,享受到充足的陽光,這時用手能把泥土捏成團,奶奶說,這是最佳狀態(tài)。

  一天,兩天,啊!種子終于發(fā)芽了,小芽鉆出泥土,稀稀拉拉的伸出了兩片葉子,上邊還掛著清晨的`露珠,我高興極了,連忙拉來爸爸、奶奶共同分享我的快樂。

  通過這件事我明白了農(nóng)民伯伯的辛勞,是他們用汗水換來有著深刻意義的莊稼,我們要珍惜糧食,真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。并且我也明白一個道理:做任何事都要持之以恒,不能半途而廢,要相信自己,只要肯努力付出就一定會有收獲。

小學(xué)生作文11

  楊梅是余姚的特產(chǎn),我市的市果。

  六月份到了,楊梅成熟了,吸引了全國各地的游客,現(xiàn)在水果攤上到處都是誘人的水果,那就是楊梅,你瞧!那楊梅圓圓的,有點兒像桂圓,紅里帶黑,遍身長滿刺,讓人饞誕欲滴,街上的小販拎著菜籃子沿街叫賣:"賣楊梅啦!賣楊梅啦!新鮮好吃的楊梅。"這么一叫,引來了許多的游客,只見那楊梅旁,用一兩片綠葉做點綴,煞是誘人,楊梅吸引了許多游客,聞名中外,在楊梅市場真是熱鬧非凡,車輛來來往往,把余姚的市果運到各地。

  我盼星星盼月亮終于盼到看了雙休日,我們準備好籃子,我歡呼雀躍的去楊梅山,只見,楊梅旁的葉子,綠油油的,好像正在對我微笑。楊梅成熟了,滿樹楊梅猶如一串串晶瑩易透的珍珠,點綴著一棵樹,在微風的吹揚下,像一個個愛捉迷藏的孩子,露出了甜甜的微笑。我迫不及待的想品嘗楊梅,于是,我走到楊梅樹下,舉手可摘放進嘴里,感覺:細膩而且柔軟,既甜甜的,又酸酸的',讓我吃了還想吃。

  摘楊梅了,我順著樹枝往上爬,一拽手到擒來,我樂得像個小神仙在飛舞,F(xiàn)在,每當楊梅節(jié)來臨之計,那都是我們余姚最繁華最熱鬧的時候了,熱情好客的余姚人們讓旅客們吃的香,玩?zhèn)夠,拿得多。

  我愛咱楊梅樹,但我更愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)生作文12

  我在教室里面安安靜靜地看書,突然我的同桌小山,拍了拍我的肩膀,開心地對我說:“你看這是我的新尺子,好看吧!”我不耐煩得對他說了一聲:“認真看書吧!庇诌^了幾分鐘,他又來煩我了,對我說:“看看,你好好看看,這是我的新書,多好看呀!”我已經(jīng)快忍不住了,但是我還是忍著煩躁說了一句:“看你的書吧!”他聽著生氣了,對我說:“看書就看書,那么大聲干什么?”

  這時候老師走過來了,他怒氣沖沖地看著我們,嚴肅地說:“兄啊山,殷晨原,你們倆給我閉嘴!自習時間,好好看書!毙∩綋屜任乙徊剑瑢χ蠋熣f道:“是他先和我說話的!蔽伊ⅠR反駁道:“沒有,我可沒有跟你說話。明明是你一個人在那兒自說自話。”

  就這樣,我們倆越吵越兇,惹得大家哈哈大笑起來,都在看我們的熱鬧。為了證明自己的清白,我把事情的經(jīng)過當著老師和同學(xué)的面又說了一遍,而小山呢?他氣鼓鼓地站在一邊,攥緊了拳頭。然后老師問了:“是你干的嗎?”小山狡辯道:“不是我,是殷晨原!蔽覛獠淮蛞惶巵恚蠋熣f:“老師,您看看小山的抽屜不就全知道了嗎?”老師按照我的提示查看了小山的`抽屜,搖搖頭說:“確實是你呀,真的有新尺子和新書呀!”小山瞬間漲紅了臉。

  事情雖然就這樣過去了,老師并沒有對我們進行嚴厲的處罰,但是這種被冤枉的滋味真難受。

小學(xué)生作文13

  有一天,我讓媽媽幫我買一顆花的種子,因為我喜歡那種花。它開的花非常漂亮。這顆種子是棕色的,橢圓形的,我把它種在了一個漂亮的花盆里,我用一根筷子在花盆里挖了一個小洞,然后把這顆種子放到了那個小洞里,我又把旁邊的土埋到了這個小洞里,最后我給它澆了一遍水。

  過了幾天,我來看我種的花,我發(fā)現(xiàn)它長出了嫩嫩的綠色的芽。我又仔細的觀察一會兒,又發(fā)現(xiàn)它長出了綠色的葉子,是橢圓形的。

  幾天后,我又來看我的花,我發(fā)現(xiàn)它長大了,葉子也比以前的大多了,看著它一天天長大我心里很高興。我放暑假了,媽媽要帶我去大連,我把花托付給了我的爸爸。在大連,我去了發(fā)現(xiàn)王國、水上樂園、極地宮、鳥語林……那里可好玩了,不過我的心里還是很惦記我的那盆花,不知道它長成什么樣子了。過了幾天,我回到了家,我馬上去看我的花,我發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)有了花骨朵兒了,是白顏色的,橢圓形的,我用手小心翼翼的摸了它一下,感覺滑滑的。

  有一天我突然看見我的.花開了,這朵花是細長的,花瓣是雪白的,像冰一樣透明,水靈靈的,碧綠的葉子顯圓形,乳白色的葉脈清晰可見,它的香味讓人如癡如醉。它就是茉莉花。這就是我喜歡的茉莉花,你喜歡嗎?

小學(xué)生作文14

  我們在散步,我,小妹,表姐莎,表弟輝,還有表妹琪。天氣很好。

  其實也不能說是散步,我們只是沿著河堤走,一邊走一邊東聊西聊,通常自己都不知道說了什么。這條路是條捷徑。雖然老師說要踏踏實實不要找捷徑走,我們還是走了,而且毫無懼色,因為去外婆家不走這里就要走馬路,“人多車多,很危險”父親這樣說過。盡管身邊的河很窄水很黑,但一點也妨礙不了我們的興致。仿佛聽不到遠處的喇叭聲,我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人,其它一切都向后退去,很安靜地后退,給我們留下足夠大的空間。

  通常我是走前面,不時轉(zhuǎn)過頭或身子提醒他們注意安全,或者說上幾句調(diào)皮話,很小心地看看河堤,望望遠些的地方,走得提心吊膽,驚險刺激。莎一般牽著小妹,一前一后地走著,很親密地說著話,手拉得緊緊的,生怕手一放就要分開。琪一個人急匆匆地走,跟在我們后面,一邊走一邊和輝聊天。輝經(jīng)常是最后一位,他是唯一的'男孩子,調(diào)皮自然少不了,踢踢石子,腳是停不住的。

  我用手搭著涼棚放在額前,陽光一點都不猛烈,但是我喜歡這個動作,就像喜歡這里當中每一個人一樣,不需要理由。馬路離我們很遠,上百米,汽車呼嘯而過,在一片落葉從樹枝脫落的瞬間,我們晃悠悠地走,好像剛剛從田里歸來的農(nóng)夫,帶著滿足而舒暢的心情。

小學(xué)生作文15

  “轟隆”一聲響雷,風雨緊跟而至,又快又急。

  風肆虐地搖曳著樹爺爺?shù)念^發(fā),雷聲越來越響,一聲接一聲。這時,雨一下子就成了傾盆大雨。嘩嘩嘩,有銀河落九天的氣勢,嚇得人連眼睛都難以睜開。突然,雷公爺爺舉起那堅硬的錘子,在半空用力敲了一下,刺眼的閃電過后,“轟——”震得地動山搖,大人小孩都緊捂耳朵。這下電婆婆也發(fā)火了,她二話不說,拿起“電光棒”用力亂甩幾聲,閃電照亮了半個天空,雨又像無數(shù)個箭頭射向大地,地上早己積水,水面上水泡明滅,匯成流水涌去……

  過了一陣子,雷聲漸行漸遠,風小了,雨卻沒有停。

  雨水沐浴著小樹、小草,使它們更綠了、更艷了,雨水使萬物充滿生機,人們撐著雨傘走在街上,雨“滴答、滴答”地滴落在雨傘上,人們仿佛在邊走邊欣賞雨的音韻。

  不知在什么時候,雨悄悄地停了。而整個大地好像仍被雨聲包圍。你聽,那暴漲的`河水,那興奮的蛙鳴,那孩子們的戲水聲……

  啊,雨聲是多么美妙,它給萬物帶來的清新的空氣和美好的心情。

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