小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
端午節(jié)的風(fēng)俗農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)馬上就要到了,它是中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日我們都知道端午節(jié)這天,全國(guó)最為相同的是吃粽子。關(guān)于端午節(jié)有許多說(shuō)法,比如我的家鄉(xiāng);在農(nóng)歷五月初一這天要給家人帶兩色絲線(xiàn),五月初五要換五色絲線(xiàn)。傳說(shuō);帶彩色絲線(xiàn)上帝可以保佑家人身體健康,驅(qū)走瘟災(zāi),萬(wàn)事如意。
端午節(jié)這天,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),一家人就要上山拔一些艾回來(lái),用艾葉水洗臉,傳說(shuō)這樣能驅(qū)蚊蟲(chóng)。洗完臉后就開(kāi)始吃粽子,粽子是用糯米,紅棗,紅豆包成的,特別好吃,吃上一個(gè)還想再吃一個(gè)。還有把蛋黃煮灰了的雞蛋。吃完飯?zhí)?yáng)露出半個(gè)腦袋,一家人還要弄些柳條回來(lái),再用彩色紙疊成葫蘆,插在大門(mén)上方。這樣就國(guó)泰民安了。傳說(shuō);這是人們紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原留下的風(fēng)俗,雖然是個(gè)傳說(shuō)但家鄉(xiāng)的人都很相信。
媽媽說(shuō)這些都是姥姥告訴她的。家鄉(xiāng)的端午節(jié)非常隆重。
小學(xué)生作文 篇2
格言伴隨著我們的成長(zhǎng),有時(shí)它是前進(jìn)中的目標(biāo),有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙,大家一定都有一則喜歡的格言吧,我最喜歡的格言就是“一處光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽乙?yàn)樗屛抑懒苏湎r(shí)間,合理安排時(shí)間。
有一次我在看電視的時(shí)候,一看就是幾個(gè)小時(shí),看完了才學(xué)了幾分鐘,就開(kāi)始玩起來(lái)了,就白白浪費(fèi)了一上午或一下午。但是我看到這則格言的時(shí)候,我便感到慚愧,因?yàn)闀r(shí)間是用什么也換不回來(lái)的。
有一次我在暑假里,天天安排的很好,但就是不安安排的做,本來(lái)計(jì)劃9點(diǎn)起床的,可是我到了10點(diǎn)才起來(lái),吃完飯后本來(lái)應(yīng)該寫(xiě)作業(yè),但我又去看電視了,當(dāng)我看到這則名言,我便決定要好好的'按按排的去做。
就是這則格言讓我不再浪費(fèi)時(shí)間、不再虛度光陰、不再游手好閑了、讓我能合理的安排時(shí)間,按照安排的去做了。
這則名言讓我明白了一個(gè)道理,時(shí)間是用什么也無(wú)法換回來(lái)的。所以我們要珍惜時(shí)間,不能游手好閑的度過(guò)一天了。
小學(xué)生作文 篇3
今天,爸爸媽媽帶我去農(nóng)莊去釣魚(yú)。
到了農(nóng)莊,我們先到里面去坐了一會(huì)兒,正在無(wú)聊的時(shí)候,主人送來(lái)了一盤(pán)香噴噴的番薯。我們高興地吃起來(lái)。忽然,我感到有什么東西在搖我的腳,低頭一看,原來(lái)是一只可愛(ài)的.小狗。它眼睛烏溜溜的,盯著我手里的番薯,我就把番薯皮給了它吃。小狗竟然吃得津津有味。吃完,它又目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我感到非常奇怪,問(wèn)媽媽?zhuān)骸八趺蠢鲜嵌⒅?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樗想吃。”我說(shuō):“原來(lái)是這樣。 闭f(shuō)著說(shuō)著,一只大狗也向我走來(lái),它看起來(lái)好兇啊!但是,我感覺(jué)它仿佛在說(shuō):“也給我吃一點(diǎn)吧,我餓了!”我撕了一塊番薯皮,向遠(yuǎn)處扔去,大狗也跟著跑去,馬上叼起來(lái)吃了。我覺(jué)得太有趣了!
雖然后來(lái)我們沒(méi)有釣到魚(yú),但是我還是覺(jué)得今天很開(kāi)心。
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