小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
陳老師什么都好，就是有一點(diǎn)不好——“愛管閑事”。
看，課間十分鐘，同學(xué)們都沒閑著，埋頭做著語文家庭作業(yè)。大家想早點(diǎn)完成，回家后就可以多玩會兒。 “不要做了，下課休息一下。家庭作業(yè)，當(dāng)然要回家做才叫家庭作業(yè)。”“高音喇叭”在耳邊響起。見我們都不動，陳老師又說道： “課間不要寫作業(yè)，出去活動一下，否則小腦袋里的弦會繃斷的�！贝蠹叶家�?yàn)殛惱蠋熡哪腵話笑了，卻是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把陳老師逼急了，使出“殺手锏”來： “再不出去休息，就扣你們組的分�！边@句話立竿見影，大家紛紛放下手中的筆，到教室外邊活動去了。
早晨，同學(xué)們一進(jìn)教室，就拿出書本來念， “一日之計(jì)在于晨”嘛�？申惱蠋熞粊淼浇淌�，就帶我們出去做操，邊做操邊氣喘吁吁地說： “身體是革命的本錢，一定要鍛煉身體�！�
陳老師愛管的閑事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清�？纱蠹倚睦锒济靼�，她做這一切都是為了我們好，我們都喜歡“愛管閑事”的她。
小學(xué)生的作文 篇2
我的奶奶今年58歲，身體不太好。她有一雙炯炯有神的.小眼睛，鼻梁不高，嘴巴也小。別看她嘴巴小，話可多著哩！
有一次放學(xué)回家，我拿出筆正慢吞吞地寫著作業(yè)，奶奶輕手輕腳地走進(jìn)房間，想看看我寫了多少，“李一佳！你怎么才寫了這么一點(diǎn)兒？”奶奶生氣地說，“你想寫到十二點(diǎn)嗎？你寫這么慢明天怎么交作業(yè)？明天你還想交嗎？”我說：“想�！薄跋肽憔涂禳c(diǎn)寫，我要你在十分鐘之內(nèi)寫完，要不然不準(zhǔn)你寫了……”奶奶生氣地說道。我真怕奶奶還說些什么，趕緊乖乖地寫起來。
吃飯時，我習(xí)慣性地添了一小碗，奶奶看見了，皺著眉頭大聲說：“李一佳，你怎么只吃這么一點(diǎn)點(diǎn)兒飯？”“快點(diǎn)，給她盛一大碗飯�！彼謱Π职终f。我連忙抗議：“我吃不完�！蹦棠瘫牬罅搜劬Γ骸澳愠圆煌暌惨�，你看鄰居家的小妹妹長得多高。人家比你小，飯量卻大多了�！蔽艺f：“吃多了會長胖的�！蹦棠逃謬Z叨起來：“你看你，細(xì)胳膊細(xì)腿兒，這么瘦，就應(yīng)該長胖點(diǎn)兒�！蔽抑缓贸酝炅�，結(jié)果一晚上我的肚子都脹得難受。唉！我真拿她沒辦法。
唉，奶奶啊奶奶，我真是服了你！
小學(xué)生的作文 篇3
雨，無情地拍打著地面，留下了幾個坑坑洼洼的小溝。天上灰蒙蒙的，我惆悵地站在窗前，默默地望著一群一年級孩子們在游戲。
“大雨天有什么好玩兒？！”我嘟噥著。
我的目光停留在他們身上，想看看什么游戲可以在下雨天進(jìn)行。
只見他們紛紛拿出自己的雨傘，在空地上將傘撐開，圍城一個圈，而他們就坐進(jìn)去，在傘里頭打鬧，從外面看過去，就像一個個小房子。
我不由得一驚：曾經(jīng)一年級的時候，我們不也是這樣的么？
那是天真而又童稚的我們，曾經(jīng)也如他們一樣，喜歡玩玩這種現(xiàn)在看來無聊而幼稚的游戲。幾個人躲在幾個傘搭成的“傘房子”下嬉鬧。我們喜歡看著雨水滴落進(jìn)來的樣子，也喜歡聽雨水“啪嗒啪嗒”的聲音，我們躲在“傘房子”底下聊天，玩耍。一些男孩子喜歡舉起最頂部的.小傘，將傘上的雨水都到里面來，這時，坐在里邊的人就不安分了，開始大笑，尖叫起來，不知道是快樂還是著急……
我望著孩子們的身影，仿佛在他們我看到了自己的影子。無力地笑笑呵呵，現(xiàn)在只能回憶了么？也只有重要的回憶能勾起曾經(jīng)的快樂了吧。
那幾個孩子有可能正躲在“傘房子”底下說悄悄話呢。我不禁這樣想，可我們曾經(jīng)不也這是這樣的么？我們躲在“傘房子”下，說著一些幼稚可笑的怪話題，但我們卻覺得很是津津樂道�？涩F(xiàn)在我們失去童真的我們，也少了這份簡單的快樂。
過去的童真不再有了，將這還殘存的一絲童真真拉住的，就是這重要的回憶了。
果然，只有童真最讓人寶貴，讓人留戀，只有回憶才是最珍貴的。
若過去的時光不復(fù)有，何不只存著這份寶貴的童真呢？
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