鉛筆的作文[精品8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　一天，有一只鉛筆不想再待在鉛筆盒里了，它更向往更廣闊的世界。

　　它有一個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一搜能幫助別人的大船。它叫小伙伴們一起來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，小伙伴們同意了。

　　它們跳出了鉛筆盒，來到一條小河邊。大家都很興奮，為接下來的旅程。突然，發(fā)現(xiàn)前面有一群螞蟻在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，于是鉛筆就問小螞蟻：“你們?cè)趺戳�，為什么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的？“小螞蟻說：“我們正在為冬天準(zhǔn)備食物，可是……�！薄笨墒鞘澄锒荚趯�(duì)岸呢，我們過去不這條河�！傲硗庖恢晃浵亾屩�說到。鉛筆想我的夢(mèng)想不就是要幫助別人，現(xiàn)在就是有人需要我們的幫助呢。

　　于是小鉛筆說：“不要擔(dān)心，我們會(huì)幫助你們過河的�！靶∥浵伮牭姐U筆的話可高興了，但是它們有些擔(dān)心，“你們要怎么幫助我們過河呢？“小螞蟻疑惑的問道。鉛筆說不用擔(dān)心，它們已經(jīng)想好要怎么做了。

　　說完，所以的鉛筆都開始行動(dòng)起來了，一只鉛筆當(dāng)船頭，一只鉛筆當(dāng)船尾，剩下的鉛筆當(dāng)船身，不一會(huì)了，一搜船就搭好了。小螞蟻都?xì)g呼起來，然后排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的`上了船，順利的到達(dá)對(duì)岸。所以的螞蟻都向鉛筆表示感謝。

　　鉛筆不僅幫助了螞蟻，還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，真是一件有意義的事情。

鉛筆的作文2

　　有一天，一支小鉛筆一不小心被主人家放到了氣球上，它和起毛一起飛向了遠(yuǎn)處。

　　小鉛筆高喊：“我會(huì)飛了。”

　　一只小鳥說：“你僅僅借氣球的能量飛上來的�！�

　　小鉛筆十分看不起小鳥說：“你敢和我賽事一爭高矮嗎？”

　　小鳥不甘落后的說：“比就比，誰怕誰呀！”

　　這時(shí)候，風(fēng)很大。把小鉛筆的“專機(jī)”吹到了前邊，不一會(huì)兒，小鉛筆就把小鳥遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔到了后邊，小鉛筆得到了獲勝。

　　這時(shí)候，小鉛筆看到了一個(gè)“小傘兵”，就對(duì)它說：“大家來比誰飛的高，敢嗎？”

　　蒲公英花說：“好��！”

　　小鉛筆安全駕駛著它的專機(jī)飛上了天上，小鉛筆飛到了太陽光的部位，對(duì)蒲公英花說：“小不點(diǎn)兒你也勝不上我�。　�

　　這時(shí)候小鉛筆被太陽光照得眼睛睜不開雙眼，而看一下氣球，全身上下發(fā)光亮，好像穿了一件金子衣服褲子一樣。

　　到了夜晚，小鉛筆下來對(duì)道路路燈說：“你敢與我的“飛機(jī)場”比誰亮嗎？”

　　道路路燈說：“好哇！”

　　道路路燈閃爍了強(qiáng)光照，而小鉛筆的“專機(jī)”一點(diǎn)光也沒有，小鉛筆發(fā)火的'在氣球上跑來跑去，這一跳可了不得了，氣球被弄得傳出砰的一聲，小鉛筆一下一落千丈一樣掉到了大街上。

　　從今以后，小鉛筆知道自身和氣球即使合二為一也不會(huì)十全十美的。

鉛筆的作文3

　　我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。一天晚上，皎潔的明月照著大地和房屋。突然，文具盒里熱鬧起來了。哦，原來是橡皮和鉛筆在對(duì)話呢！

　　“嗨，鉛筆，你好啊，你好俊哦！”

　　“不，你身上藍(lán)藍(lán)的，才漂亮呢！”

　　兩個(gè)小家伙越說越有勁。

　　“我們結(jié)拜為兄弟吧！”橡皮熱情地說。

　　“你做哥哥，我做弟弟，你高我矮呀！”橡皮謙虛地說。好吧，鉛筆答應(yīng)了。接下來的日子，它們相親相愛，互幫互助，真的成為了好兄弟。

　　可是好景不長，我突然非常愛護(hù)起橡皮來，還在朋友面前夸橡皮，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮搞的'鬼，決定找橡皮算賬。

　　以后，不管在學(xué)校，還是在家里，鉛筆總是寫錯(cuò)字，要我用橡皮擦，使橡皮變瘦、變小，甚至消失。接著，又是一個(gè)寧靜的夜晚到來了。鉛筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，假裝同情地說：“橡皮老弟，你怎么這么虛弱呢？”說著，便讓橡皮先照照鏡子，橡皮只好拖著疲倦的身子向鏡子走去……

　　橡皮看著鏡子，嘆了口氣說：“唉，我老了，鉛筆老兄，你也要注意自己的身體��！”鉛筆邊聽邊向鏡子走去，說：“我有什么問題�。磕憧次摇�…”突然，他看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)陌生的身影，“鏡子里的矮家伙是誰呀？”橡皮嘆息著說：“是你呀，你不會(huì)連自己都不認(rèn)識(shí)了吧。你故意寫錯(cuò)字讓我不斷消瘦，但是沒注意到你在削弱我的同時(shí)也在削弱你自己啊！”橡皮意味深長地說。

　　啊，這時(shí)鉛筆才恍然大悟，耷拉著腦袋，若有所思。

鉛筆的作文4

　　現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，文具盒未來會(huì)是什么樣子？

　　如果讓我想象，我希望它有四層，上面兩層，下面兩層，中間有一個(gè)小電腦，用來玩游戲。如果用手打不開，就用按鈕控制。

　　它的整體顏色是橙色，表面是紅、黃、藍(lán)、綠、紫。按紅色按鈕，鉛筆盒的第一層就會(huì)打開。它是用來裝橡膠、尺子和修正帶的。你需要哪一個(gè)？說出來，鉛筆盒里就會(huì)出現(xiàn)一只小手。把你需要的東西送到你手里；按黃色按鈕，第二層鉛筆盒就打開了。這是用來放筆的。只要你說用什么筆，小手就會(huì)把你需要的筆放在手中；按下藍(lán)色按鈕，鉛筆盒的第三層就會(huì)打開。是為了鉛。如果你的自動(dòng)鉛筆沒有鉛，小手會(huì)給你的鋼筆加鉛；按下綠色按鈕，鉛筆盒的第四層就會(huì)打開。是為了記事本。當(dāng)你想記東西的時(shí)候，小手會(huì)把記事本放在你手里；當(dāng)你按下紫色按鈕時(shí)，鉛筆盒之間的`小電腦就會(huì)打開。如果你厭倦了你的作業(yè)，你可以玩游戲，放松一會(huì)兒。

　　這個(gè)鉛筆盒不錯(cuò)吧？它可以放文具和玩游戲。希望這個(gè)文具盒能早點(diǎn)做出來！

鉛筆的作文5

　　我也是同樣的學(xué)習(xí)工具，所以每個(gè)人都有，那就是我的鉛筆盒，但是我的鉛筆盒和別人的鉛筆盒有很大的不同。

　　我有兩只長長的耳朵，長長的毛茸茸的尾巴，可愛的櫻桃小嘴，一雙明亮的眼睛嵌在臉上，很可愛。全身都是長毛，感覺很舒服。聽了我剛才的話，你一定認(rèn)為我只是一只普通的玩具兔子，不能再普通了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！只要你打開我的胃，你就會(huì)有不同的想法。我可以用各種文具填飽肚子。

　　我們家的鉛筆盒種類很多，有大哥的.鐵皮鉛筆盒，二哥的書包鉛筆盒，我的毛絨鉛筆盒，等等。其中我的毛絨鉛筆盒最討主人喜歡。快看！大哥的錫鉛筆盒臟了，小師傅洗了一遍又一遍。結(jié)果生銹了，小師傅只好扔掉。二哥比大哥幸運(yùn)。我的主人看到它的顏色很單調(diào)，感覺很不好，所以只能把它放在一個(gè)永遠(yuǎn)看不到太陽的偏僻閣樓里。但我是最幸運(yùn)的鉛筆盒。主人覺得我很漂亮，禁止洗漱，感覺很好。因此，我成了我的小主人的一個(gè)獨(dú)特的鉛筆盒。我當(dāng)時(shí)高興得無法表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。

　　如果你想要我，請(qǐng)買我。有很多款式等著你選擇，價(jià)格只要15~18元。你等不及了，跑去買我吧！

鉛筆的作文6

　　有一天，一只紅色的鋼筆，因?yàn)椴恍⌒陌阎魅说谋咀觿澚艘粋�(gè)大口子，就這樣被主人無情地拋棄在“可回收”垃圾桶里。就這樣，鋼筆的故事開始了。

　　鋼筆在垃圾桶喑喑地哭泣，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音從一旁傳了出來：“朋友！你先別哭，先把我救出來呀！”

　　“誰？是誰在說話？”鋼筆嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　“我是鉛筆，我被壓在香蕉皮下面，快被壓死了！”鉛筆喊道。

　　鋼筆定睛一看，才看到香蕉皮下面有一個(gè)鉛筆頭露出來。鋼筆急忙跑到鉛筆面前，費(fèi)了九牛二虎之力才把鉛筆從香蕉皮下救出來。

　　它倆互相訴說自己的遭遇，說著聽著，就這樣它們成了好朋友。

　　鋼筆說：“我曾經(jīng)幫主人寫過一大張好字，得了全校第一名，還寫了一篇作文被當(dāng)眾朗讀，可是我就一不小心把主人的本子劃了個(gè)口子，就被主人扔了�！便U筆說：“老啦，畫不了畫了，就被主人扔了。以前我經(jīng)常幫主人畫手抄報(bào)，手抄報(bào)每次都被貼在墻上，讓眾人觀看�！�

　　原來大家從前都這樣厲害呀。

　　這時(shí)，垃圾車把它們送到了回收站，鋼筆進(jìn)行了涂色，換筆尖，清洗，曬干后送去了超市；鉛筆進(jìn)行了加長涂色后也送到了超市。就這樣，它們從前的主人又來買鋼筆和鉛筆，一眼看上了它們兩個(gè)。不一會(huì)兒，它們就又回到了它們從前的家中，又和它們的'主人見面了，像從前一樣為它們的主人工作了起來。

　　就這樣，鋼筆和鉛筆與和它們的主人又生活在了一起。

鉛筆的作文7

　　大家好，我是“人人都愛，花開花落”的鉛筆。

　　我又瘦又長，渾身微紅。我是小主人手里的常客，幾乎在每個(gè)孩子的鉛筆盒里。這個(gè)世界上只有橡膠可以擦我的腳印。有時(shí)候刷幾筆就值一千塊！例如簽署合同、簽署簽名等。

　　我討厭我的主人用自動(dòng)鉛筆代替我。雖然可以自動(dòng)調(diào)節(jié)筆芯的長度，但是筆芯太細(xì)了，經(jīng)不起師傅的大力氣，不然就會(huì)彈斷，一筆都寫不出來。寫一筆，大師會(huì)選我。

　　然而人無完人，筆無止境！我有一個(gè)致命的缺陷，就是我不墮落。如果主人的手滑了，我纖細(xì)的身體就會(huì)“撲通”一聲，與地面緊密接觸。然后，我的筆芯就和我的身體分離了。

　　不過還好。只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆就會(huì)長出新的，但是要花我——。我的身體會(huì)被剪短。

　　從我出生開始，整個(gè)世界進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，人們可以通過寫信來交流。你可以想象沒有我的.世界會(huì)是什么樣子。

　　我是一支可愛的筆，一支有用的筆，一支充滿激情的筆！

　　現(xiàn)在用鋼筆很普遍。但是你有沒有想過鉛筆是一塊木頭？現(xiàn)在地球上的樹越來越少了，所以我們應(yīng)該珍惜每一支鉛筆。

鉛筆的作文8

　　在一個(gè)鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對(duì)好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。

　　一天晚上，這對(duì)好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們?cè)跔幷撜l的作用大。

　　橡皮說：“我的作用大，每當(dāng)主人寫了錯(cuò)字，都是我?guī)椭�他擦掉錯(cuò)字，要不是，小主人早挨批評(píng)了”。

　　“不，是我的作用大，沒有，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭論道。

　　“不，還是的作用大”。

　　“才不是呢！是我，小主人用寫出了漂亮的`字”。

　　“不，不，不……”

　　就這樣，他們一言一語的吵到了天亮。為了這件事，這對(duì)好朋友、好兄弟彼此都生了對(duì)方的氣，誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯(cuò)字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時(shí)、很好的完成作業(yè)，受到了的批評(píng)。

　　又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時(shí)候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實(shí)，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯(cuò)字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。們都有各自的用處。”鉛筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認(rèn)識(shí)到對(duì)方的作用，他們握手言和，又成了一對(duì)好朋友、好兄弟。

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