小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
正月初四，我和媽媽來到“臺(tái)州海洋世界”，欣賞到了許多海洋里的動(dòng)物，有悠閑散步的海龜，有五彩繽紛的珊瑚，有身體苗條的刀片魚，有氣勢洶洶的鯊魚，有大搖大擺的電魚，有龐大的巨骨舌魚和幾毫米長的小魚，還有許多叫不出名字的魚兒，真是一個(gè)奇妙的海洋世界！
射水魚表演“射擊”令人難忘。我趴在水池邊上，透過玻璃仔細(xì)地觀看射水魚表演“射擊”。只見射水魚盯著靶子，突然從嘴巴里射出一支水柱，我還沒有看清是怎么回事，靶心上的魚餌“噠”的一聲掉了下來。哇，真是太神了！禁不住這種誘惑，我把食指輕輕地放在水面上，耐心地等待著奇跡的發(fā)生。不過幾秒種，突然感覺食指上傳來癢癢的'感覺，這才發(fā)現(xiàn)原來是射水魚趁我不注意，射出了一串水柱在我的食指上了。我尖叫起來：“啊，哈哈，射水魚射中了我的手指了！”
給鯉魚喂奶也十分有趣。我拿著一根2米長的棒子，棒頭上有一個(gè)奶瓶，里面盛滿了魚餌和水，來到水池邊，迫不及待地放下奶瓶，等著小魚來喝奶。鯉魚好象知道這是美味的奶，爭先恐后地游過來，張開圓圓的嘴巴，搶著喝瓶里的奶，就像嬰兒喝媽媽的奶似的，發(fā)出“吱吱”的響聲�？此鼈冞@么可愛的樣子，我把奶瓶使勁地伸進(jìn)水中，讓它們喝個(gè)夠，心里比吃了蜜還甜！
海洋世界里不但有各種各樣的海洋生物，還有許多讓兒童流連忘返的游樂設(shè)施，我最喜歡蹦蹦床了。工作人員給我系上安全帶，猛地一拉肚子前的繩子，我的身子馬上蹦了起來，彈到了半空中。當(dāng)時(shí)我挺害怕的，不斷的發(fā)出“啊---啊---”的驚叫聲。不過，我感覺身子在半空中就像在自由地飛翔，于是就慢慢地靜下心來。隨著彈力繩的幫助，我一點(diǎn)也不怕了，還在空中做起了各種動(dòng)作：一會(huì)兒張開雙腿，一會(huì)兒伸直兩臂，有時(shí)往前躥，有時(shí)往后蕩，有時(shí)微微向前趴，有時(shí)稍稍往后仰。漸漸地，我的膽子越來越大，跳得越來越高。直到汗流滿身子以后，我才依依不舍地下來。
時(shí)間不早了，我們也該回家了。雖然我坐在了車?yán)�，但我的心卻留在了“臺(tái)州海洋世界”里。
小學(xué)生的作文 篇2
敬愛的xx：
您好！我是一名來自遼寧本溪的小學(xué)生，非常冒昧的給您寫了這封信是想給您提出幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的小建議：
一、書本問題當(dāng)下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個(gè)學(xué)期買一套新書。而上完一個(gè)學(xué)期的課后就把書扔掉，他們?nèi)拥舻臅傊亓窟_(dá)好幾噸，這幾乎是一片森林樹木的總量制成的啊。因此，我想請您修改一下制度：讓高年級(jí)的同學(xué)把舊書留給下一屆的同學(xué)。這樣同學(xué)們還可以工整的記筆記，不再書上亂涂亂畫。既節(jié)約了紙張又養(yǎng)成了同學(xué)們的好習(xí)慣，一舉兩得，豈不是很好？
二、材料問題。我們現(xiàn)在所用的紙張是樹木制成的，一棵樹要長5年，甚至是5百年才能長成一棵參天大樹。因此，我想請您建議有關(guān)部門研究出用竹子做的紙張，竹子生長速度快，一年左右就可以使用，樹木可以凈化空氣還可以抵擋沙塵暴減少自然災(zāi)害的發(fā)生。
三、重視問題。大家把6月5日定為環(huán)保日，還有植樹節(jié)，無車日之類的節(jié)日來增強(qiáng)人們保護(hù)地球的認(rèn)識(shí)。可是如果都不執(zhí)行設(shè)定再多的.節(jié)日又有什么用呢？我建議應(yīng)采取相應(yīng)的措施：在植樹節(jié)那天應(yīng)該組織去植樹，無車日那天，除了特殊車輛外任何車輛都不允許上路行駛。
我希望您能采納以上三條建議，我不愿看到?jīng)]有人為藍(lán)天涂上藍(lán)色，不愿看到?jīng)]有人為小鳥勾勒翅膀，不愿看到?jīng)]有人為太陽畫出金色的光芒！
一個(gè)愛地球的小學(xué)生
20xx年10月17日
小學(xué)生的作文 篇3
奶奶的每一天都是砍柴、燒火、做飯、喂豬食、放牛羊、鋤地……每天都在這些農(nóng)活中開始和結(jié)束。有時(shí)忙得一天都吃不了飯，晚上回到家時(shí)總會(huì)累得筋疲力盡，但她卻沒喊一聲累，就像每一個(gè)生活在貧困家庭中的人一樣，是沒有“資格”喊苦喊累的，只能任勞任怨地承受著這一切辛勞。
從我懂事起，奶奶就告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，可不能像奶奶一樣一輩子“困”在這大山里，說完便會(huì)輕輕地?fù)崦业念^，輕輕地嘆息。而我總是睜著大眼睛疑惑地看著奶奶……后來的我終于知道了，知道奶奶心中的悲傷；知道她兒時(shí)因家里窮，沒錢上學(xué)，甚至連學(xué)堂的樣子都不曾見過；知道她因長期勞作和營養(yǎng)不良變成一個(gè)不到1米6的`“小矮子”；也知道了她因長期勞作而出現(xiàn)的各種不良的身體狀況。而這些事奶奶卻從不與他人講，只會(huì)在夜晚默默地承受著這些傷痛，到了白天她又會(huì)微笑著面對每天的辛勞……終于，日復(fù)一日的辛苦勞作，使得奶奶本來就不好的身子不堪重負(fù)，倒下了……
看了看病床上的奶奶，又看了看身旁忙碌的親人，我潸然淚下。奶奶的辛苦都是為了兒女，家中經(jīng)常有熱氣騰騰的飯菜等待著他們……然而這些他們卻不懂，因?yàn)樗麄冎粫?huì)在母親打來電話時(shí)不耐煩地說：“知道了�！�
奶奶，是您的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、無私教會(huì)了我，生活中不是只有困難，還有快樂，幸福。這些品質(zhì)影響著我的生活、學(xué)習(xí)，使我在挫折面前勇敢地抬起頭，并勇敢地戰(zhàn)勝它，使我一次次走出困境，并以微笑面對生活，面對困難和挫折。
小學(xué)生的作文 篇4
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，他跟春一樣可愛，和夏天一樣熱情，與動(dòng)一樣迷人。
田野了笑了。稻穗笑著，彎下腰，好像在向辛苦種植他的農(nóng)民伯伯道謝，又好像在給無私養(yǎng)育他們的大地媽媽鞠躬。玉米在笑，有的咧開嘴笑，有的把自己包起來，自己偷偷地樂，可能是不先讓別人看的自己高興的表情。有的抿著嘴笑……蘋果也在笑，但他可不像有的.玉米那樣大大咧咧的笑，她紅著臉，羞澀的笑，像個(gè)小姑娘似的……各種各樣的笑，都讓我感到他們成熟的喜悅。
“轟隆，轟隆，刷刷�！蹦鞘鞘裁绰曇�？原來是農(nóng)民伯伯開著機(jī)器來收割麥子了，嘴里還不停的念道：“今年是個(gè)豐收的好日子�！�
果園里，鮮艷的顏色引入眼簾，那金黃的梨一個(gè)個(gè)長得像個(gè)葫蘆，微風(fēng)吹來，它們一個(gè)個(gè)都搖擺起來，很開心的說：“我們成熟了！”那一串串葡萄更是可愛，紫的像一串串珍珠晶瑩剔透……
秋天，它象征著成熟，意味著豐收。
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