實(shí)用的小學(xué)生作文【常用4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
讀書是一件有趣的事情，他可以使我們快樂，他可以使我們學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，現(xiàn)在我就來告訴你我的趣事吧！
我看的這篇文章是《樹木怎樣過冬》。它的主要內(nèi)容是講解樹木是怎樣過冬。它的方法分別是：在夏天吸收能量，到了冬天之后，便開始睡眠；另外一種方法就是把身上所有的樹葉掉光，把熱留給自己，另外，每棵樹都有甲胄，來保護(hù)植物的“皮肉”，另外，樹的.木栓可以阻擋住樹木的活機(jī)體的，所以說樹對(duì)冬天這個(gè)季節(jié)來說，樹木對(duì)付它是很有一手的。
因此，我一棵讓人不起眼的樹都會(huì)有這么多功能，有如此方法避寒，這樣一棵樹都已經(jīng)有了如此多的功能，或許我們平常根本不關(guān)注的東西都會(huì)有更多新奇的事情，看來我以后要多多關(guān)注一些不起眼的事物了。
當(dāng)我們過冬的時(shí)候都需要大量棉衣和棉襖，需要許多依靠來過冬，甚至需要許多食物充熱。然而，樹木不需要任何依靠，不需要人工保護(hù)，它自己就可以渡過一整個(gè)寒冬。
讀完這篇文章，我感覺到書能給我?guī)砜鞓�，能給我?guī)碓S多知識(shí)，書能讓我著迷，所以我認(rèn)為書是好看的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以從今天起我要多看書，多讀書，并且學(xué)到里面的知識(shí)，并用上學(xué)到的知識(shí)，成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)生作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字，會(huì)讀，會(huì)寫。
2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。
3.學(xué)會(huì)以對(duì)話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
（二）過程與方法
學(xué)生通過對(duì)話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解課文的.基本內(nèi)容。
難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書寫生字。
三、課時(shí)安排
一個(gè)課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì)，讀三遍課文。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
【師問】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會(huì)招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長(zhǎng)大了
【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽，一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫出來。
【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書】一、生字
【提問】針對(duì)板書，提問學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動(dòng)】通過學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽講，改正學(xué)案的錯(cuò)誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）
【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動(dòng)】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習(xí)第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個(gè)五遍
2.熟讀課文
小學(xué)生作文 篇3
早上起床時(shí)“哎喲！”我疼痛的抬不起頭來。原來是脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大肉包�？藓爸职�、媽媽，可就是沒有回應(yīng)。嗨！只好自己去醫(yī)院了。
在去醫(yī)院路上，我一直鼓勵(lì)著自己不要害怕，這有什么大不了事情。漸漸的來到了門診大門口。我剛想伸手推開門時(shí)，那手又縮了回來，心里十分糾結(jié)。這時(shí)里面?zhèn)鱽砹藲⒇i般尖叫聲，這使我勇氣減少了許多。可是，我想也不能干站在這里呀，總之該來的'總是要來得。我把力量都集中在這一只手上，硬著頭皮慢慢地推開了大門。
我走到醫(yī)生面前說清了我的病情。醫(yī)生仔細(xì)看了看我脖子上的紅包說“腫得這么大呀！要打消炎針”一邊寫著藥方。要打掉針“這下我死定了”。
一會(huì)兒，護(hù)士小姐拿藥向我走來�！鞍⒁棠愫�！”我很小聲叫著。護(hù)士微笑說：“小朋友，我打針不會(huì)疼得，你放心好了�！币贿叞纬鲠橆^蓋子，把一根橡皮管系在我手上，沾上酒精棉簽涂在要打針地方�？匆娮o(hù)士準(zhǔn)備用針向我手中刺去時(shí)，我頭力刻扭向一旁�！安灰o張，放松一點(diǎn)，要勇敢點(diǎn)，”護(hù)士鼓勵(lì)著我。我的手好像被蜜蜂刺了一下。這時(shí)聽護(hù)士說：“好了，不疼吧？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
藥瓶中的水不停流向我的血管，很快藥水滴完了。在回家路上我想：戰(zhàn)勝自己就是嬴得眼前“敵人”。
小學(xué)生作文 篇4
星期六，星期天，我有時(shí)會(huì)坐車到新華書店去看書。
那里的書有很多種，有小朋友看的，還有成年人看的。小朋友看的書在一樓，少年和成年人的書在二樓。我一般都在一樓看一些神話（童話）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等，這樣的書很好看，我非常喜歡看這些書。有的時(shí)候媽媽也會(huì)給我買一些畫畫的'書，因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g畫畫。我在二年級(jí)的時(shí)候，上過畫畫特長(zhǎng)班，所以我很喜歡畫畫，我家還有很多畫畫工具：有畫板、畫筆等，我還想長(zhǎng)大以后做一個(gè)畫家呢！
我還喜歡看一些課外書，因?yàn)榭磿茉鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。我家里有很多書和報(bào)紙，如《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《數(shù)學(xué)大世界》、《語文報(bào)》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書。書是知識(shí)的海洋，也是我們的基礎(chǔ)。歡迎同學(xué)們到我家看書，我會(huì)很高興地歡迎你們！我在每天做完作業(yè)后，都會(huì)看書或者是看報(bào)紙。它們是我的好朋友，多看書總是會(huì)有好處的。希望大家以后多多看書，讓書成為我們的好朋友。我們更要愛護(hù)書籍，不要讓書受到損傷。讓我們共同和書一起成長(zhǎng)吧！
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