上學(xué)的路上三年級(jí)作文2篇[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的上學(xué)的路上三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

上學(xué)的路上三年級(jí)作文1

　　早上7：10分，我和姐姐跟往常一樣背上書(shū)包向?qū)W校出發(fā)。

　　我們拿了10元錢(qián)吃早飯，因?yàn)闆](méi)什么吃的，所以我們就一人買(mǎi)一碗湯喝。可是，吃著吃著，姐姐的朋友也來(lái)這里吃飯了，她們倆聊的可起勁了！什么你買(mǎi)的哪本叫某某某的書(shū)借我看看唄，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在很火呢！又說(shuō)什么不行，我才剛買(mǎi)沒(méi)幾天，還沒(méi)看呢！什么的，我覺(jué)得她們倆很沒(méi)意思。

　　吃完飯，她們走著說(shuō)著，慢慢悠悠的，我對(duì)她們真是無(wú)語(yǔ)了！所以我就加快步伐，走到了要過(guò)馬路的路口。我一看是綠燈，心想正好可以順利的過(guò)馬路了。可是分分鐘又突然變成了紅燈，我心想：“為什么每次我要過(guò)馬路的時(shí)候，都是紅燈�。�為什么？”過(guò)了一會(huì)兒，姐姐和她朋友也走到這里的時(shí)候，就瞬間變綠燈了�！盀槭裁次医憔徒�(jīng)常這么順利，而我就每次都這么卡呢”，正想著，老姐拉著我說(shuō)：“癔癥個(gè)啥，還不走�！彪S著匆匆忙忙的人流，車(chē)流過(guò)了早高峰的第一個(gè)路口。

　　一路走到了菜市場(chǎng)，這里也是擁堵的厲害，上學(xué)的，送孩的，買(mǎi)菜的，路過(guò)的，本來(lái)就很不暢通了，可是還有兩輛相對(duì)而來(lái)的車(chē)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)的在那喋喋不休。我們這些行人也只好繞道臺(tái)階上了。每次看到這擁擠的街道，莽撞的司機(jī)，就明白了媽媽為什么不讓我們騎車(chē)上學(xué)了，又不安全也不省時(shí)間。

　　剛過(guò)菜市場(chǎng)，學(xué)校就在眼前了�！班�，許琳鎧，早上好”。一扭頭，原來(lái)是同學(xué)劉鵬凱騎車(chē)飛速而來(lái)。我向他招招手，問(wèn)了好。老姐又催促的說(shuō)了句：“快走了，要遲到了�！蔽覀円恍腥思哟罅四_步向?qū)W校走去。

　　校門(mén)口的馬路每天早上都上演著人車(chē)大戰(zhàn)，每天媽媽的一句話就是讓老姐看好我小心過(guò)馬路，開(kāi)車(chē)的`恨不得把行人當(dāng)作飛蟲(chóng)，不想留一點(diǎn)縫隙，因?yàn)樾⌒〉拈g隙就形成了一股橫著的人墻，讓他們無(wú)法動(dòng)彈。我們?nèi)绻�不冒險(xiǎn)從那窄窄的縫隙里穿過(guò)，那就得無(wú)休止的等下去。幾乎沒(méi)有主動(dòng)停下來(lái)等行人的司機(jī)，在這樣沒(méi)有紅綠燈的路口。我們小心翼翼的擠過(guò)了馬路，不禁慶幸自己不是胖子。

　　終于到了校門(mén)口，還好沒(méi)有遲到。

上學(xué)的路上三年級(jí)作文2

　　我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，我的家離學(xué)校很近，可是每天我還得由姥姥接送上學(xué)，因?yàn)榧议L(zhǎng)們覺(jué)得路上不夠安全。

　　我今天就給大家講一個(gè)上學(xué)路上發(fā)生的事情。

　　那天早上，姥姥像平常一樣騎電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。一出家屬院的大門(mén)口，姥姥根本就無(wú)法正常的在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，因?yàn)榉菣C(jī)動(dòng)車(chē)道上的停的都是汽車(chē)，滿滿的`占據(jù)了非機(jī)動(dòng)車(chē)道。沒(méi)辦法，我們只有在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，夾雜在汽車(chē)之間，在車(chē)流的縫隙中穿梭。

　　好不容易騎到金水路口了，我們?cè)谀媳狈较蚣t燈區(qū)等候，綠燈亮了，我們要過(guò)馬路了�？墒蔷驮趶奈飨驏|方向紅燈亮起時(shí)，一輛白色的轎車(chē)闖了紅燈，砰的一聲撞在了一個(gè)帶著孩子正在過(guò)馬路的電動(dòng)車(chē)上，那個(gè)大人和孩子都摔倒了。更讓我沒(méi)想到的是，那個(gè)汽車(chē)的車(chē)主居然打開(kāi)窗戶罵了那個(gè)大人和孩子，說(shuō)他們沒(méi)長(zhǎng)眼睛。當(dāng)時(shí)好多人都很氣憤，明明是汽車(chē)闖了紅燈為什么他還這么大的脾氣呢。此時(shí)，警察走過(guò)來(lái)處理這個(gè)事情了。姥姥帶著我過(guò)了綠燈。我一直扭著頭看警察處理這個(gè)事情，看著那個(gè)孩子難受的坐在地上，那個(gè)景象越來(lái)越遠(yuǎn)，直到我看不見(jiàn)了。

　　過(guò)了這個(gè)路口，到了經(jīng)四路上，同樣的畫(huà)面又出現(xiàn)了。路的兩邊全是汽車(chē)，本來(lái)路就窄，兩邊又停滿了車(chē)，中間就剩下窄窄的一條稱(chēng)的上是縫隙的小路又要過(guò)汽車(chē)，還得過(guò)電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)，很擠很擠，基本上那段路姥姥不是騎得，而是一點(diǎn)點(diǎn)挪的。上學(xué)本來(lái)心情挺好的，可是一路上就跟打仗一樣，好糾結(jié)，好郁悶。

　　家離學(xué)校很近，可是每天上學(xué)得用20多分鐘得時(shí)間，一路上就在擁擠中度過(guò)。

　　我講述的雖然是一天早上發(fā)生的事情，可是每天早上這些畫(huà)面基本都是存在的，在我學(xué)校附近的幾條路上，每天都存在這樣的問(wèn)題，不管姥姥走哪一條路，那些路不管是寬是窄，它的兩邊總是停著各式各樣的汽車(chē)，中間是窄窄的一條縫隙，這條縫隙永遠(yuǎn)都是行駛的汽車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)共存的，非機(jī)動(dòng)車(chē)上坐著的還都是孩子，還有一些汽車(chē)總是在小的路口闖著紅燈，我總覺(jué)得我們孩子們就像鍋里的餃子，說(shuō)不定哪天就被擠的破了皮，散了餡了。

　　這就是我的上學(xué)路上，緊張刺激，還有不停地挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的是時(shí)間和在各種汽車(chē)中穿梭，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天可以長(zhǎng)大了為解決這些問(wèn)題做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

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