（合集）寫景的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的作文1
天空陰云密布，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，也沒(méi)有一片白云，也看不見(jiàn)藍(lán)寶石似的藍(lán)天�！稗Z隆隆，轟隆隆”，原來(lái)是雷公公在打鳴呀!快要下雨了�！吧成成场比顼L(fēng)鈴般清脆的小雨聲，嘀嘀噠噠的.敲響了歡快的歌兒，漸漸地雨越下越急，傾刻間變成了傾盆大雨，此起彼伏，連綿不絕。
雨點(diǎn)落在花瓣上，為花兒添彩，像花兒上落滿了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。雨點(diǎn)落在了綠葉上。像給它們洗了一個(gè)澡，把葉子稱托得更加青翠欲滴。綠油油的充滿了生機(jī)。雨點(diǎn)落在了小河里，隨著浪濤滾滾，唱響生命不息的歌!雨點(diǎn)落在田野里，讓田野里的禾苗更加滋潤(rùn)，讓大地母親用她那寬廣的胸懷哺育著我們健康成長(zhǎng)!雨漸漸小了，太陽(yáng)公公慢悠悠地出來(lái)了，只見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹�；▋�、草兒、綠葉、小河、田野在陽(yáng)光和細(xì)雨的交替下，顯得生機(jī)勃勃、美麗動(dòng)人。雨景真美啊，聽(tīng)完了我的介紹，你們喜歡嗎？!
寫景的作文2
我早聽(tīng)說(shuō)廬山很美，我終于和爸爸媽媽來(lái)到了廬山，廬山果然名不虛傳。
廬山的山秀麗而奇特。我坐著觀光車盤山而上，我看見(jiàn)茂密的一大片的參天大樹(shù)，越往上走那種參天大樹(shù)就越茂盛，我回頭一望，我們剛剛穿過(guò)云層。我們來(lái)到含鄱口，這里的山，你正面著看它，它好像一座完整的大山，但你側(cè)著看，它好像幾座山峰連在一起。真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边�有一處更奇特的地方，它是由幾座山峰搭成人頭像，額頭、眉毛、鼻子和嘴巴都清晰可見(jiàn)。
廬山的水秀美而多變。我們來(lái)到蘆林湖和如琴湖，這里山襯著水，水襯著山，一片碧綠，平靜非常。接著我們?cè)屏舜罂谄俨己腿B泉瀑布，這里的'水真是“疑是銀河落九天”��！從上到下，“嘩嘩嘩”地倒著，顯得非常靈動(dòng)。道旁還有小溪呢，要是過(guò)路人累了，還可以沖沖腳，洗洗臉。
廬山的天氣也很好，每天都非常涼快。我們一到廬山，就下了一場(chǎng)雨，導(dǎo)游說(shuō)，這里很涼快，不用開(kāi)空調(diào)。這里還沒(méi)有蚊子，可以放心睡覺(jué)。
這里空氣真好，這里涼快、這里沒(méi)有蚊子，這里令人流連忘返。
寫景的作文3
暑假的一天，我們一家人坐著旅游車到海灘去玩。
我們到達(dá)目的地安排好以后，就去海里游泳。我站在海灘上，只見(jiàn)那里的海藍(lán)藍(lán)的，好像一面明亮的鏡子。水面上還不時(shí)蕩起了海浪。那些海浪猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。海浪一排又一排地向我們涌來(lái)，然后又退回去，真好看。
天氣雖然很熱，但水很涼快�？粗@片美麗的大海，我的心情特別舒暢。我急忙換上泳衣，迫不及待地跳進(jìn)水里。��！真爽！我不停地把頭埋在水里游，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，比在游泳池里游泳痛快多啦！游泳時(shí)，因?yàn)楹Ｃ嫔喜粫r(shí)有浪花迎面打過(guò)來(lái)，一不小心海水濺到口里去了，海水咸咸的`、苦苦的。我游累了，就抱著游泳卷隨著海浪蕩來(lái)蕩去，看著藍(lán)藍(lán)的天空，那心情是特別愉快。
第二天，我們騎著自行車到“楊梅坑”海濱度假區(qū)的“鹿嘴山莊”觀賞海景。只見(jiàn)海邊的礁石千奇百態(tài)，如雞、如虎、如猴……真是姿態(tài)萬(wàn)千。向遠(yuǎn)處望去，大海一望無(wú)際，豁然間理解了什么是開(kāi)闊，什么是壯觀。
��！我愛(ài)這美麗的大海。
寫景的作文4
當(dāng)秋來(lái)臨，不可缺少的落葉，無(wú)可厚非地成為我眼中的景色！很美，很美。
飄飄然從樹(shù)枝上落下，踩上去，“沙沙沙”美妙的聲音，聽(tīng)在我耳中，宛如天籟，這是大自然的聲音！哦，這定是“落葉姑娘”與“秋姑娘”在給大自然伴奏呢！
落葉的一生短暫而又精彩，它還沒(méi)有去欣賞大千世界，便被無(wú)情的“大風(fēng)哥哥”給嚴(yán)重傷害了！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”默默地奉獻(xiàn)，等待“來(lái)世的重生”。
秋，是一個(gè)讓人悲傷的季節(jié)，只一個(gè)人站在樹(shù)旁，落葉悠悠的飄落，心中不禁有些惆悵！“早秋驚落葉，飄零似客心”詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境恐和自己一樣吧！
“秋姑娘”的性格確是讓人不敢恭維，溫和而不失霸道，淡淡的性子里有一絲不易察覺(jué)的`哀傷，惆悵，可我愛(ài)極了這樣的這樣的秋，落葉。無(wú)秋怎有落葉？
落葉兒，我拾起一片落葉兒，竟看到它在微笑？！風(fēng)中，金黃色的落葉隨風(fēng)而舞，隨風(fēng)而落，款款落下，給人一種奇妙的感覺(jué)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)化作這句詩(shī)，雖悲寂卻勝似春！
落葉，我眼中的風(fēng)景，我人生中一道美麗的風(fēng)景！
寫景的作文5
有一首歌唱得好：“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季春常在……”這說(shuō)的不正是海南美麗的熱帶風(fēng)光嗎！暑假里，我和媽媽等一行五人去離三亞市區(qū)20公里左右的亞龍灣旅游景區(qū)游玩。
去景區(qū)的道路兩旁有各式各樣的'小別墅，還有各種熱帶花草、樹(shù)木，看著這些風(fēng)景，讓人不覺(jué)更加期盼著人間天堂亞龍灣的美景。
我們?cè)缟系竭_(dá)了亞龍灣景區(qū)。自認(rèn)為人肯定很少，可是等我們剛進(jìn)去�！巴�！”里面已經(jīng)人山人海。這里有潔白的沙灘。沙子細(xì)膩、柔軟。人們有的在沙地上壘房子，有的在沙地上奔跑，還有的在躺椅上乘涼�；鸺t的太陽(yáng)早已把沙地曬得舒適、暖和了！
亞龍灣不僅有潔白的沙灘，還有湛藍(lán)的海水。有時(shí)大浪襲來(lái)，仿佛要一口吞掉我們；有時(shí)小浪拂來(lái)，浸濕沙灘，好像在給已經(jīng)被太陽(yáng)曬中暑了的沙灘降溫。我正背對(duì)著大海準(zhǔn)備照相，卻不知大浪正在向我悄悄地襲來(lái)。突然，大浪竄出一尺高，我聽(tīng)到聲音回頭一看“天��！大浪來(lái)了！”我撒開(kāi)長(zhǎng)腿，拼命地跑著，仿佛腳下生風(fēng)，可為時(shí)已晚，大浪已經(jīng)重重地打在了我身上，澆了我個(gè)透心涼！
亞龍灣真不愧是一座自然而美麗的人間天堂！
寫景的作文6
走出門，微風(fēng)第一個(gè)迎接我，從東方升起的太陽(yáng)向我綻開(kāi)了笑臉，早晨，好清爽。
不坐車，不帶相機(jī)，也不帶零食，踏一條鄉(xiāng)間小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座小橋，是我第一個(gè)要拜訪的朋友。啊，小橋，你靜靜地躺在河水上，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論地震還是洪水，你都盡職盡責(zé)的為人民服務(wù)。
走進(jìn)果園，燈籠似的紅蘋果蘋果向我微笑；葫蘆似的梨子掛在樹(shù)上，風(fēng)一吹，便搖頭晃腦起來(lái)，像淘氣的孩子在有口無(wú)心地讀書；核桃樹(shù)高大的身軀挺立在果園邊上，仿佛一位勇士在站崗放哨，他手里拿了很多青色的'乒乓球，原來(lái)是還未熟好的核桃，等季節(jié)到了，它便會(huì)換上一套褐色衣服，你只需用石頭將它輕輕敲開(kāi)，誘人新鮮的果實(shí)就在里面。
走進(jìn)花園，頓時(shí)芬芳撲鼻，花朵好似一位位仙女，正為人們展示舞姿呢！勤勞的小蜜蜂又來(lái)采蜜了，它們可認(rèn)真了；蝴蝶小姐看見(jiàn)了，也想過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，她穿著漂亮的禮服在空中翩翩起舞，仿佛在和花朵比誰(shuí)更漂亮，誰(shuí)更有舞蹈的天賦呢！
太陽(yáng)快落山了，我也該回去了，我最后又看了一眼我的朋友，在心中和他們默默地告別，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，將我的朋友記在心中，還帶回了一路月色盡興而歸。
寫景的作文7
想知道我的學(xué)校什么樣子嗎？走，跟我一起去瞧一瞧吧！
要說(shuō)起最漂亮的景色，當(dāng)數(shù)夏季那一叢叢一簇簇開(kāi)得正旺的月季花。紅色、粉色、白色和黃色，簇?fù)碓谝黄�，有說(shuō)有笑。風(fēng)吹過(guò)，綠色的波浪翻滾著。那柳樹(shù)也要過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，和著草叢的節(jié)奏，也手舞足蹈起來(lái)。陽(yáng)光炙烤著大地，整個(gè)校園靜謐安詳。
“叮鈴鈴！”聽(tīng)，下課鈴聲響了，整個(gè)校園活起來(lái)了�？�！近處一二三年級(jí)的學(xué)生們像歡快的小鳥(niǎo)唧唧喳喳蹦跳著沖出了教室，揮舞著手中的跳繩。長(zhǎng)繩、短繩、單繩、雙繩，單人跳、雙人跳、多人花樣跳繩等各種各樣。紅撲撲的臉蛋上、額頭上，滲出細(xì)密的汗珠。瞧！遠(yuǎn)處四五六年級(jí)同學(xué)正在打籃球，個(gè)個(gè)都是生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健兒。一個(gè)優(yōu)美的拋物線穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)球，引來(lái)圍觀的`同學(xué)陣陣的叫好聲�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……”上課鈴聲響起，整個(gè)校園迅速安靜下來(lái)，只聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲，和老師清亮的講課聲。
這里，花兒香，空氣鮮，樹(shù)枝壯。
這里，就是我的校園。
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