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煩惱的成長(zhǎng)作文10篇【集合】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅,它既是一段過(guò)程,也是最終的目的地。就像剝蒜一樣,一片一片剝落下來(lái),那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái),顯得臃腫笨拙,那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽,變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸,曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下,一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變,這蛻變必然打破幸福,經(jīng)歷痛楚,百轉(zhuǎn)千回之后,縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中,稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮,單一的表情變得豐富,卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè),心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè),糅雜著些許惆悵。那惆悵,定是古已有之,代代相傳的吧:那歡樂(lè)定然也是黃粱一夢(mèng),須臾片刻之后,更多的仍是感慨。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)愈演愈烈的話(huà)劇,這話(huà)劇徐徐拉開(kāi)帷幕,主人公也一一登臺(tái),亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話(huà)劇中,那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們,天生就是這部戲的主角,誰(shuí)都知道人生路,禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命,便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后,自己站起來(lái),學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面,有多少隱忍的淚水,我們不得而知,只是記得無(wú)數(shù)個(gè)也玩苦悶的`掙扎。最終,生命完成這神圣的使命,時(shí)間沒(méi)有表情,而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)悔的征程,這征程起點(diǎn)是家,終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下,我們依依不舍的別家,開(kāi)始這偉大的孤程。這段歲月里,我們經(jīng)歷的太多,一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀,達(dá)到一定高度好,便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài),我們懂得“給”也是一種幸福,我們體驗(yàn)到了人生百態(tài),而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母,我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你,或許挫敗了你,但你必須得承認(rèn)的是:她改變了你。在這改變的背后,父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí),唯一能做的,就是抱抱他們,與他們更多的溝通,給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后,最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在。希望之樹(shù)常青,人生歷久彌新,生命因此升華。成長(zhǎng),我們孤獨(dú)過(guò),但是,一路走來(lái),我們并不孤獨(dú)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有這樣那樣的煩惱,有的為學(xué)習(xí)成績(jī)煩惱,有的為身體健康煩惱,有的為個(gè)人長(zhǎng)相煩惱……雖然各個(gè)煩惱繞不開(kāi)、躲不掉,但正是有了煩惱,它們?yōu)槲覀兌嗖实娜松痔砩狭藵饽夭实囊还P……
我的成長(zhǎng)煩惱主要有兩個(gè),一個(gè)是自己長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,另一個(gè)是數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想。
記得讀幼兒園和一年級(jí)的時(shí)候,我還是個(gè)可愛(ài)的小女孩,可是從二年級(jí)開(kāi)始,我就變得不一樣了。二年級(jí)時(shí),我特別喜歡吃肉,外婆又非常疼愛(ài)我,每天變著戲法一樣地給我做各種各樣好吃的。于是,我的身體開(kāi)始發(fā)胖,班里有同學(xué)私下以胖為由取笑我,聽(tīng)著同學(xué)們的調(diào)侃,我感到十分煩惱,心想以后要少吃肉,讓身體變得苗條一點(diǎn)。
第二個(gè)煩惱,是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布后,我的'成績(jī)排名總在全班中等水平,有些題目解答時(shí)老是犯同樣的毛病,媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)原因而責(zé)罵我,為此,我心里很是苦惱。
人的一生中,磕磕碰碰在所難免,有歡樂(lè),也有煩惱。我想,我因?yàn)殚L(zhǎng)得有點(diǎn)胖而自尋煩惱,這完全是可以避免的。人長(zhǎng)得高矮胖瘦,只要我們后天加強(qiáng)鍛煉,是可以改變的。
所以,以后我要加強(qiáng)體育鍛煉,多運(yùn)動(dòng),注意學(xué)習(xí)方法,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,提高數(shù)學(xué)成績(jī),努力做一個(gè)身體健康,成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生。
感謝煩惱,讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)思考,經(jīng)受磨礪,走向成熟。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
都說(shuō)少年時(shí)期是那么美好,可作為花季少女的我,為何要時(shí)刻要被煩惱包圍?
丟三落四,想到就煩!女生不應(yīng)該是很細(xì)心仔細(xì)的嘛?我不是女生嗎?為什么我就是什么事情,什么東西放在哪,隨時(shí)都會(huì)忘記?書(shū)包明明收拾好了,回家卻找不到筆;晚上剛背的語(yǔ)文書(shū),第二天書(shū)包翻個(gè)底朝天,還是不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的影子;剛買(mǎi)的皮筋,第二天起床怎么也找不到……有時(shí)我覺(jué)得自己就像個(gè)沒(méi)腦子的假小子。
那天,又是美好的一天,而我卻忘記帶鑰匙。早晨媽媽說(shuō)她今晚要加班,不來(lái)接我放學(xué),讓我?guī)Ш描匙自己回家,我滿(mǎn)口答應(yīng)。下午放學(xué)我看了看手表,才四點(diǎn)鐘,心里美滋滋的想:早點(diǎn)回家,還可以看一會(huì)兒電視,今晚媽媽下班遲,真好呀!于是我加快腳步,向家的方向走去。
到小區(qū)門(mén)口,陽(yáng)光正對(duì)著我。我向太陽(yáng)張開(kāi)雙臂,閉上雙目大聲的喊,:“電視、零食,我來(lái)了!”我奔向家,站在門(mén)前找鑰匙,我先掏口袋,沒(méi)有,我開(kāi)始慌了,又把書(shū)包拿下,在里面翻起來(lái),還是沒(méi)有。我急了,臉上的'汗珠直往下掉“滴答滴答”,這時(shí)我干脆把書(shū)包口朝下倒書(shū)包里的書(shū),一切亂七八糟的東西都放在了地上,就是沒(méi)有鑰匙。我怕我不夠仔細(xì),又在地上找了一遍,還是沒(méi)有。
我面如土色的坐在小區(qū)公園那長(zhǎng)椅上,抱怨自己:你煩死了,怎么總是丟三落四,這下好了,這么美好的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,電視看不成了,零食吃不了了,唉……
丟三落四的壞毛病,我一定要改掉你,讓我沒(méi)有煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光從我的眼中輕輕走過(guò);童年從我的之間縈繞而過(guò);而那些煩惱啊,一一在我腦海中閃現(xiàn),使我不知所措。
“長(zhǎng)大以后,現(xiàn)在的我,常常會(huì)寂寞……”
告別了童年,迎來(lái)了青春,煩惱也隨之而來(lái)。我已不再是從前的我,心中的小世界發(fā)生了翻天覆地的變化。往日的歡聲笑語(yǔ)漸漸淡忘,似乎能令我開(kāi)心的事越來(lái)越少,可以談心的朋友幾乎為零。難道,這就是寂寞?
“偶爾厭倦,星星閃爍,剩最亮一顆……”
小時(shí)候總愛(ài)看星星,怎么也看不夠,還喜歡研究什么“牛郎星”,“織女星”之類(lèi)的,還有北斗七星。我記得我那時(shí)候一直不認(rèn)識(shí)北斗七星,曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)奶奶,可我還是認(rèn)不出它。
而現(xiàn)在,放學(xué)回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè),除去吃飯的時(shí)間還要寫(xiě)到九點(diǎn)多。還有無(wú)止境的背書(shū),各種季風(fēng)洋流都搞不懂,哪有什么時(shí)間去看星星?哦,還有親愛(ài)的奶奶。從我長(zhǎng)大后她就再也沒(méi)給我講過(guò)任何故事,只是督促我學(xué)習(xí),默默的幫助我,照顧我。我想,那最亮的一顆星,便是您了,奶奶。
“那些天真,純純的笑,哪去了?”
把埋在書(shū)海中的頭抬起來(lái),視線(xiàn)切換到窗外。有一群小孩在玩捉迷藏。大聲嬉鬧著,不時(shí)傳出歡樂(lè)的笑聲,臉上洋溢著最純真的.微笑。這些我也曾擁有過(guò),但是,現(xiàn)在它們卻從我的心頭溜走了。
好朋友總是湊不到一塊兒,兒時(shí)的玩伴也早已分道揚(yáng)鑣。玩游戲的場(chǎng)景不存在了,一有空,首先想到的是電腦。習(xí)慣從虛擬世界表露喜怒哀樂(lè)的我們,已經(jīng)不屑于出去玩耍了。
“曾經(jīng)以為,世界很美,沒(méi)人流眼淚,吹熄蠟燭,許個(gè)心愿,全都會(huì)實(shí)現(xiàn)……”
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,明白了一些道理:“有道路,就會(huì)有泥濘;有鮮花,就會(huì)有凋零!蓖瑯樱锌鞓(lè),就一定會(huì)有煩惱。人生的長(zhǎng)路,沒(méi)人教我們走,必須靠自己。我想,一直生活在空想的世界里是不行的,直面煩惱才是我們要做的。
“憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!”
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的煩惱,像沙灘上數(shù)不清的貝殼,像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)的我,如今也有了我自己的煩惱。
此刻的我上了初中,在初中里,有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí),等著帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游,
此刻的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了。此刻的我,已經(jīng)明白學(xué)習(xí)的重要,此刻的我,明白不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣,放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),就打開(kāi)電視機(jī)按到自己喜愛(ài)的節(jié)目、動(dòng)畫(huà)片等待著節(jié)目的播出,此刻的我,已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi),此刻等待我的是學(xué)不完的知識(shí),堆積如山的作業(yè),我不能再像以前一樣,周末約同學(xué)們一齊去玩,一齊打游戲,每一天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)這天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪。
雖然此刻我才初一,但是時(shí)間也在飛快地流逝著,眼看著在等幾個(gè)月,我就要長(zhǎng)大一歲,又要升一年級(jí),等九月份的時(shí)候,我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了,等待我的是更多的知識(shí),更多的作業(yè)。我每一天都在擔(dān)心,擔(dān)心老師多布置一項(xiàng)作業(yè),多讓我們寫(xiě)一份練習(xí),嗚嗚!好無(wú)聊啊!我沒(méi)有了以往的歡樂(lè),沒(méi)有了孩子就應(yīng)有的天真,可愛(ài)和孩子就應(yīng)有的自由和樂(lè)趣!我像是籠子里被軟禁的小鳥(niǎo),每一天被家長(zhǎng)迫使著做我不喜歡的事情,要等到什么時(shí)候,什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)軟禁我的籠子,什么時(shí)候我才能夠重新獲得孩子就應(yīng)擁有的天真,可愛(ài)和自由啊!我天天都在幻想著,幻想著有一天我變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在廣闊的天空里自由地飛翔,我獲得了自由和樂(lè)趣!那樣的`一天,該是我多么憧憬的一種景象!
我多想出去玩會(huì)兒!哪怕是五分鐘也好,哪怕是看五分鐘的動(dòng)畫(huà)片也成了我最大的享受了吧!每當(dāng)在家里看到一大群的孩子在外面開(kāi)心地玩耍,我多么想去和他們一齊玩,我多想回到以前那個(gè)美麗、絢爛多姿的童年啊,在那里,我能夠找到我的快樂(lè),能夠找到一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)完美的回憶啊,再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間像浪花,像雨后的彩虹,總是瞬息即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)坐在了六年級(jí)的教室里。
走在寂靜的林蔭路上,透過(guò)茂密的枝葉,斑駁的陽(yáng)光灑落在我的身上。日子在腳下踩出平靜的.聲音,回想逝去的時(shí)光,我仿佛看見(jiàn)了時(shí)間老人,也看到了自己的影子,正順著蜿蜒的小路踽踽前行。
五年級(jí)的下學(xué)期,對(duì)我來(lái)說(shuō),特別的漫長(zhǎng),記憶也非常的深刻。每當(dāng)我回想起那段時(shí)光,似乎總能聽(tīng)到一陣陣讓人心碎的哭聲。那一段時(shí)間,我的語(yǔ)數(shù)英成績(jī)均不理想,甚至可以說(shuō)是一塌糊涂。
為了幫助我提高成績(jī),父母每天都要考我生字、近義詞,寫(xiě)金句,背古詩(shī),做口算,背單詞……恐怕我永遠(yuǎn)也忘不了,父親那皺起的眉頭,母親那無(wú)奈的嘆息。我知道,我讓他們失望了。我發(fā)誓要做得更好,雖然期末考試我并沒(méi)有考出理想的成績(jī),但在這段既煩惱又痛苦的經(jīng)歷中,我明白了許多的道理。
老師說(shuō)得對(duì):“勤奮的人都是天才,懶惰的人都是蠢才!泵鎸(duì)求學(xué)路上的種種困難,我暗暗地告誡自己:不要害怕,更不要躲在角落里哭泣,與其浪費(fèi)那些眼淚,不如珍惜眼前的時(shí)光,更加努力地學(xué)習(xí)。
成功看得見(jiàn),過(guò)程是關(guān)鍵。成長(zhǎng)路上,有時(shí),悲傷也是一種享受。時(shí)光一去不復(fù)返,那就自己跑快一些吧!想到這里,我不由得加快了腳步,林間的影子也隨風(fēng)起舞。哈哈,煩惱就是一陣風(fēng),來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
小時(shí)候,不知道什么是煩惱,似乎也就沒(méi)有煩惱,也許是爸爸媽媽把一切都承擔(dān)了。 小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,老師為我撐傘,同學(xué)們?yōu)槲覔躏L(fēng),我這棵小樹(shù)苗在全方位的呵護(hù)下,絲毫沒(méi)有受損。直到有一天,語(yǔ)文老師教會(huì)了我“煩惱”一詞,我才發(fā)現(xiàn):其實(shí),我并不是沒(méi)有煩惱。我膽小,不敢回答老師提出的問(wèn)題;我拘謹(jǐn),說(shuō)話(huà)不敢大聲;考試沒(méi)有取得好的成績(jī)……成長(zhǎng)的煩惱仔細(xì)數(shù)來(lái),就好像是天上的.星星,數(shù)也數(shù)不清。放假期間,電視臺(tái)播出的美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》,就是一個(gè)有力的例證。我真不明白,人為什么要長(zhǎng)大,為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大?“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)!”大概人生就是注定要在煩惱中進(jìn)取的吧!哎!我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呢?
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
在我每次長(zhǎng)大時(shí),煩惱一天比一天增加。記得以前,媽媽總和我一起打羽毛球,可現(xiàn)在,從早到晚就只有學(xué)習(xí),一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。
就拿上次來(lái)說(shuō),周日一大早,媽媽把我從暖烘烘的被窩拖出來(lái),我媽媽呼呼的吃晚飯,做起了媽媽布置的習(xí)題,好不容易做到10點(diǎn)半,我伸了伸懶腰,只聽(tīng)媽媽又嘮叨:“快去把英語(yǔ)單詞默了。”哎,累死了,媽媽就把我當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器人,24小時(shí)不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。我說(shuō):“讓我休息10分鐘,好嗎?”“不行默完了才去吃午飯!碧炷模掖舸舻耐莾蓮堄⒄Z(yǔ)單詞,苦苦笑了兩聲。這時(shí),每一個(gè)英語(yǔ)單詞都像是惡魔,對(duì)我糾纏不休,搞得我頭昏腦脹,雙眼發(fā)花。真是命苦呀。到了下午,我背著沉重的書(shū)包,上了名流劍橋,奧數(shù)老師在上面講,而我呢,差點(diǎn)與周公約會(huì),迷迷糊糊中只聽(tīng)見(jiàn)奧數(shù)老師在嘰里呱啦地說(shuō),還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn),要不然非揍我一頓,幸好下課鈴救了我。終于熬到了放學(xué)。吃完了晚飯,又要聽(tīng)媽媽這只“大鴿子”嘮叨半天,而我呢,是“身在曹營(yíng)心在外!倍嘞肟匆豢措娨,散一散心,可是,美夢(mèng)卻破碎了。媽媽?zhuān)懿荒軇e再煩我,讓我做一只自由的鳥(niǎo)兒,找到屬于自己的天堂。
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,都不會(huì)一帆風(fēng)順,經(jīng)常會(huì)遇到很多傷心事和煩惱事。記得我小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,吃了玩,玩了吃?墒请S著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū),并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶,就怕自己考不好,?huì)被老師批評(píng),被媽媽罵。
記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都是自己粗心大意做錯(cuò)的,心里非常傷心。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出科我意料的是,媽媽不但沒(méi)有給予我安慰,而且還大罵了我一頓說(shuō):“看,不是你不會(huì)做,都是你粗心大意造成的,像這樣的話(huà),你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去,拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè),然后拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過(guò),但還是拖著疲倦的`身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房,我看到課本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
要知道,在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè),但也少不了煩惱,當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”,那你離成功就更近一步。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
小時(shí)候的我,總希望快快長(zhǎng)大。但我沒(méi)想到,隨著歲月的流逝,我沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè),反而變得越來(lái)越多煩惱。令我煩惱的事情有很多,其中最令我煩惱的事情就是我長(zhǎng)不高。
還記得,在四年級(jí)以前,老師總因?yàn)槲业纳砀甙盐揖幣诺降箶?shù)第二排的位置。但是從四年級(jí)開(kāi)始,我的位置漸漸挪到了前排,而同學(xué)們卻一個(gè)一個(gè)地往后移,我不禁感到自卑。
到了六年級(jí),小學(xué)組織去長(zhǎng)隆春游。我和我的好朋友一同去玩,但是我玩的沒(méi)有很刺激。后來(lái),我們看見(jiàn)一個(gè)項(xiàng)目叫做“旋風(fēng)飛椅“,便像箭似的往那里蹦去。到了門(mén)口時(shí),我的'朋友進(jìn)去了,但我卻被一個(gè)工作人員攔住了,我問(wèn)那位叔叔:”是沒(méi)有位置了嗎?“
那位叔叔說(shuō):“我們這里沒(méi)有超過(guò)1.45米的不可以進(jìn)入哦!”
這句話(huà)深深地刺入我的心,盡管這位叔叔用他和藹的語(yǔ)氣說(shuō)。我失望地往出口走去,看著我的好朋友在飛椅上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,飛得越來(lái)越高。這時(shí)候,我才明白,矮是一種障礙。
到了初一了,新年也度過(guò)了。但是我仍記得那次去買(mǎi)衣服。我從小就渴望穿得成人一點(diǎn)。但是到了成人服裝店時(shí),因?yàn)槲业纳砀,選不到合適的衣服。所以我又去了賣(mài)童裝的店鋪買(mǎi)。但是畢竟我已經(jīng)是一位初中生了。矮原來(lái)也是一種痛苦。
媽媽不認(rèn)為我矮,還處處為我著想,鼓勵(lì)我,不斷給我意見(jiàn),對(duì)我說(shuō):“孩子,你以后肯定會(huì)長(zhǎng)高的,兩個(gè)姐姐都長(zhǎng)那么高了!”
為了不辜負(fù)媽媽的期望,我一定會(huì)長(zhǎng)得更高,把那種自卑感解除,讓“長(zhǎng)不高”這個(gè)詞遠(yuǎn)離我的生活……矮,原來(lái)也是一種煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇10
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必然要經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的是為自己的學(xué)業(yè)不理想而煩惱,有的是為了父母的不理解而感到委屈……我想,這些應(yīng)該都是成長(zhǎng)的煩惱吧!我也不例外,這不,爸爸媽媽給我下了一條“家庭禁令”——非寒暑假期間,一律禁止收看電視!
哎,我真的弄不懂,為什么不能看電視?為什么要把電視當(dāng)做洪水猛獸一般?其實(shí),說(shuō)實(shí)話(huà),像《Discovery》這個(gè)節(jié)目不僅讓我了解到各國(guó)的風(fēng)土人情,還讓我身臨其境地了解了世界地理,認(rèn)識(shí)了許多珍稀動(dòng)物,我真的'受益匪淺。還有《體育世界》《體壇夜話(huà)》等體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)節(jié)目,也給我這個(gè)小小“體育迷”帶來(lái)了歡樂(lè)和啟迪。
世界是五彩斑斕的,電視銀屏也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,接觸社會(huì)的一種途徑,有些所謂的“不太適合學(xué)生”的電視節(jié)目,畢竟只是少數(shù),我們可以選擇性收看,像《人與自然》《新聞聯(lián)播》《一站到底》……這一類(lèi)可以從中獲取精神糧食的節(jié)目,一概禁止看電視,是不是有些以偏概全,一葉障目了呢?!我知道,爸爸媽媽們是怕我們因?yàn)榭措娨暲速M(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),其實(shí)只要把握好“度”,我相信適度地收看電視節(jié)目,不僅不會(huì)有負(fù)面效應(yīng),還可以調(diào)節(jié)一下神經(jīng),讓緊張了一天的大腦得到放松,這也是一件益大于弊的好事哦!
哎,真希望爸爸媽媽能多多理解我,“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)……”
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