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圖書管理制度范例(15篇)
隨著社會不斷地進步,制度起到的作用越來越大,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據(jù)。什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編為大家收集的圖書管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
圖書管理制度1
一、員工借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號,不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書,管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、員工每次借書只準借閱一本。
四、借閱圖書的時間定為每周三—周五下午15:00—17:00。
五、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還時圖書時管理員應檢查破損情況,及時處理賠款事宜。若還未看完,應辦好續(xù)借手續(xù)。
六、兩周內(nèi)未歸還的圖書,由管理員及時把借書人的'姓名及書名、單價抄送相關(guān)責任人的領(lǐng)導,該領(lǐng)導應指令其及時歸還或賠償。
七、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送責任領(lǐng)導處理。
八、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。
九、圖書角不向其他公司和個人以及團體組織開放。
十、圖書賠償制度
讀者必須愛護圖書,所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失等。如有上述情況,應以相同版本的新書賠償,不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書,不論新舊圖書以原價二倍賠償。
具體規(guī)定:
1、成套圖書遺失其中一冊(如上、下冊書遺失其中一冊,多卷書遺失其中一卷)應按全套書原價賠償,余下各卷不給賠償人。
2、讀者所借圖書如有遺失,應在半個月內(nèi)辦理賠償,如經(jīng)過催促,在一個月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者,則按圖書原價的二倍賠償。
3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書者除追回原書外,令其檢討,進行批評教育,情節(jié)嚴重者,送交該責任人領(lǐng)導處處理。
4、若發(fā)現(xiàn)屢次損壞書籍者,圖書管理員有權(quán)利取消該員工的借閱資格。
十一、上班時間禁止翻看借閱的書籍。
十二、公司要求下半年管理人員必須制訂閱讀計劃,完成至少一本管理類圖書的精讀并寫出讀書心得。公司將不定期組織讀書研討會,供大家相互交流心得體會,以達到共同提高的目的。
十三、圖書角的管理員暫定為財務室人員。
圖書管理制度2
一、愛護圖書室環(huán)境衛(wèi)生,不準在圖書室內(nèi)吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜,不得高聲喧嘩。
二、愛護圖書室的圖書及公共設(shè)施,閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準在書刊雜志上亂寫亂畫,離開時注意將椅子放回原位。
三、按學校的借閱制度借閱圖書資料。未裝訂成冊的`報刊雜志一律不借。每期期末,教師借閱的教學參考、教師用書、教學掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學類資料必須在規(guī)定時間內(nèi)歸還。
四、按時歸還圖書,一般情況圖書借閱不得超過一學期,特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過一學期。凡超過借書期限而未歸還者,按遺失圖書處理。
五、愛護好借閱的圖書,不得遺失、損毀,遺失.損毀圖書者根據(jù)實際情況按書原價的1-5倍賠償。
圖書管理制度3
村圖書管理制度規(guī)章的重要性在于:
1、保障資源公平分配:通過規(guī)范化的.管理,確保每個村民都能平等享受圖書資源,提高圖書利用率。
2、保護圖書資產(chǎn):防止圖書損壞或遺失,維護村集體財產(chǎn)。
3、提升服務質(zhì)量:通過明確的規(guī)則和職責,提高圖書室的服務質(zhì)量和用戶滿意度。
4、促進文化傳承:鼓勵村民閱讀,推動知識傳播,助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
圖書管理制度4
圖書閱覽管理制度旨在規(guī)范圖書館的日常運營,保障讀者權(quán)益,維護良好的閱讀環(huán)境,提高圖書資源的利用率,確保知識的有序傳播。它涵蓋了圖書借閱、閱覽室管理、圖書保護、讀者服務、違規(guī)處理等多個方面。
內(nèi)容概述:
1. 圖書借閱規(guī)則:包括借書資格、借閱數(shù)量、借閱期限、續(xù)借規(guī)定、逾期罰款等。
2. 閱覽室管理:涉及開放時間、室內(nèi)行為規(guī)范、靜音規(guī)定、座位使用等。
3. 圖書保護措施:關(guān)于圖書的防損、防盜、破損賠償?shù)日摺?/p>
4. 讀者服務:如咨詢服務、檢索指導、在線預約等。
5. 違規(guī)處理辦法:針對違反規(guī)章制度的`行為,設(shè)定相應的處罰措施。
圖書管理制度5
書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng),營造良好的讀書氛圍,特建立了班級圖書角。希望大家利用課余時間,捧起書本,與書為友,讓讀書成為我們的一種生活習慣,讓讀書成為一種生命需求。為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發(fā)學生的'讀書熱情,培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì),提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,特制定以下管理制度:
一、班級圖書管理人員:
由各班班主任負責本班圖書管理,可下設(shè)圖書管理員一名幫助管理圖書借閱。
二、班級圖書管理制度:
1、借閱圖書時間是每天中午。
2、凡本班學生借閱圖書,必須由班級圖書管理員允許,每位同學每次只允許借書一本,管理員應認真登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。借閱人姓名及借閱時間
3、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名,不準隨意在圖書角亂翻或排隊取書,保持教室的安靜,如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者,此同學將當天之內(nèi)不準借書。
借書時要現(xiàn)場檢查原書,如有污損、缺頁等情況應及時說明,否則由該借書人負責。
4、書一經(jīng)借出,中途不得轉(zhuǎn)借他人。所借圖書最長時間不可超過兩周歸還,以便于其他同學借閱;最短也不可2日內(nèi)歸還,以保證認真讀書,并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進行續(xù)借登記,如有違反將取消借閱資格。
5、借閱圖書要愛護,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有損壞或丟失要賠償,重為班級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書,并將處以停借2—4周的處罰。
6、借閱圖書閱讀完后,要及時找圖書管理員辦理歸還手續(xù),還書時,管理員應檢查破損情況,并在管理員處登記好歸還時間,如有丟失要及時處理賠償事宜。
7、若利用上課時間看借來的書,被任課老師發(fā)現(xiàn)沒收的,借閱者要對書負全責。
8、兩周內(nèi)未歸還的圖書,由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,班主任應指令其及時歸還或賠償。
9、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀,課堂上嚴禁偷偷閱讀,如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時,不看圖書;作業(yè)未完成,不看圖書。
10、班級將定期開展評比活動,如“閱讀之星”以檢查同學們的讀書情況。
11、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
12、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
13、學生休學、轉(zhuǎn)學前必須歸還清楚所借閱的圖書。
14、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經(jīng)班主任同意后借閱。
15、請嚴格服從圖書管理員的管理,以共建班級良好的讀書氛圍。
最后,愿圖書角能帶給大家快樂、充實的每一天!
圖書管理制度6
為了更好的管理利用好班級圖書角,經(jīng)班級所有成員討論,特制訂如下制度:
1、班級圖書為班級同學捐獻,所以捐獻時請在管理員處登記,以便日后歸還。
2、全天為同學們開放借書,但建議大家在課間、中午比較空閑的時候借閱。
3、每位同學每次只允許借書一本,登記好書名、借閱人姓名及時間,并檢查書本完好程度,如有破損及時聯(lián)系管理員。歸還前交與管理員檢查,再簽字并注明歸還時間。
4、所借圖書最少借二天,但7天內(nèi)必須歸還,以便于其他同學借閱。如到期未還,經(jīng)管理員提醒后還不還,做丟失處理。(賠償書的原價)
5、借閱者應保護圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫畫、批注或涂寫,如發(fā)現(xiàn)則取消其一個月的借閱資格。有丟失的現(xiàn)象,要賠償相同版本的'圖書或按原價賠償。
6、有偷竊圖書的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重以原價的3倍進行賠償。
7、借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借,如有遺失雙倍賠償。
圖書管理制度7
本《校圖書管理制度》旨在規(guī)范學校圖書館的運作,確保圖書資源的有效管理,為師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和信息服務。制度涵蓋圖書的采購、分類、借閱、歸還、維護以及違規(guī)處理等多個方面。
內(nèi)容概述:
1、圖書采購:明確圖書采購流程,包括需求征集、預算編制、選書標準和審批程序。
2、圖書分類與編目:規(guī)定圖書分類規(guī)則,制定詳細的編目程序,確保圖書信息準確無誤。
3、借閱服務:設(shè)定借閱資格、借閱期限、續(xù)借政策以及逾期罰款標準。
4、圖書歸還:規(guī)定歸還日期、逾期處理辦法及遺失賠償標準。
5、圖書維護:設(shè)立圖書保養(yǎng)和修復機制,保護圖書館資源不受損壞。
6、用戶行為規(guī)范:明確圖書館內(nèi)的`行為準則,如保持安靜、愛護圖書等。
7、違規(guī)處理:設(shè)立違規(guī)行為的處罰措施,以保障圖書館秩序。
圖書管理制度8
1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務,培育同學的閱讀喜好和本領(lǐng),適時為老師供應教育、教學信息資料。
2、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種賬冊,藏書室、資料室、閱讀室,應建立相應的帳冊,做到賬物相符。
3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
4、認真訂立書刊資料的.選購標準,使之結(jié)構(gòu)合理,復本量適當,不絕提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除,適時注銷。
5、新購置圖書,要適時驗收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得出借。
7、遺失或嚴重損壞書刊,原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn),應加倍賠償,孤本等寶貴圖書按原價3—5倍賠償;成套書刊遺失一冊,按全套賠償,余書仍留室存藏。對書刊有細小損壞者予以批判教育,并責成其修補好。
8、常常保持室內(nèi)乾凈,積極實行措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作,保持圖書完好。
9、對具有保管價值的報紙、期刊,每年終應合訂成冊,列入圖書管理。
10、教工調(diào)離和同學休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)要自動還清借閱圖書,交回借書證,否則,不予以辦理離校手續(xù)。
圖書管理制度9
圖書館管理制度的重要性不言而喻。一方面,它規(guī)范了圖書館的運營,確保服務質(zhì)量和效率;另一方面,它保護了公共資源,防止濫用和損壞;此外,通過明確的行為規(guī)范,它維護了良好的閱讀環(huán)境,提升了用戶體驗。一個健全的'管理制度,是圖書館持續(xù)發(fā)展和滿足讀者需求的基礎(chǔ)。
圖書管理制度10
一、入室須知
1、嚴格遵守本室規(guī)章制度,一切行為務必做到文明禮貌。
2、注意儀表,保持安靜。
3、愛護圖書、報刊、設(shè)備等一切公共財物。
4、室內(nèi)嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物。
二、借閱規(guī)則
1、學生以集體借閱的形式借書,每班由本班圖書管理員負責借書,每次借書不得超過10本(一年級—四年級),每次借書不得超過20本(五—六年級),每次借書不得超過30本(七年級—九年級),期限為一周(寒暑假除外),逾期不還者,罰停借一個月。教職工每次借書不得超過15本,期限為三個月,到期須續(xù)借。
2、讀者要愛護圖書,妥善保管,不得遺失、撕毀、污損涂寫等,違者賠償。
3、教職工調(diào)動工作及學生放假時,應在臨走前還清所借圖書。
三、遺失、損壞圖書報刊賠償辦法。
圖書室的書刊是人類文明的偉大結(jié)晶,讀者必須倍加愛護、妥善保管,不得污損、撕剪、圈點、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況,除給予必要的批評教育外,均按本規(guī)定處理。
(一)凡遺失圖書,應在一個月內(nèi)以相同版本相同價格圖書償還,不能償還者,按如下規(guī)定賠償。
1、一般圖書按原價兩倍價錢賠償。
2、各種業(yè)務專業(yè)書和孤本書,市場上難以購買圖書,按原價的3—5倍賠償。
3、成套多卷書,配套工具書,遺失其中一冊或數(shù)冊者,按全套書價賠償,余書仍留室存藏。
(二)、污損書刊,按其污損程度,照下列規(guī)定處理。
1、污損書刊,按其污損程度較輕,不影響書刊內(nèi)容和紙質(zhì),對他人閱讀無大影響者,除給予批評教育外,賠償書刊原價的`10—50%。
2、污損嚴重(十處)以上,嚴重影響他人閱讀或污損無法清除的,按圖書遺失賠償并交回污損圖書。
(三)偷竊、撕毀書刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價的10倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報批評。
2、隱匿書刊中的圖表,附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊,撕毀書刊”論處。
四、圖書管理人員職業(yè)道德規(guī)范。
(一)圖書室是單位文化建設(shè)的重要窗口,圖書管理人員應樹立讀者第一,服務至上的思想,具有崇高的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
(二)規(guī)范執(zhí)行圖書室的各項規(guī)章制度,忠于職守,樂于奉獻。
(三)衣冠整潔,儀容端莊,精神飽滿舉止文明,說話和氣,禮貌待人,團結(jié)互助,和睦相處。
(四)接待讀者熱情誠懇,耐心細致,急讀者之所急,想讀者之所想。
(五)勤奮學習,不斷提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務水平。
(六)虛心聽取讀者意見,尊重讀者,不惡語傷人。
圖書管理制度11
小學圖書管理制度的重要性在于:
1、提高圖書利用率:通過規(guī)范的管理,使圖書資源得到充分利用,滿足學生的學習需求。
2、培養(yǎng)良好閱讀習慣:嚴格的借閱規(guī)則和行為準則有助于培養(yǎng)學生的閱讀習慣和公共意識。
3、維護圖書館環(huán)境:清晰的'使用規(guī)則能保持圖書館整潔有序,創(chuàng)造良好的閱讀氛圍。
4、保障圖書安全:破損處理和賠償規(guī)定能防止圖書丟失或損壞,確保圖書資源的可持續(xù)性。
圖書管理制度12
為了有效地管理好班級的圖書,提高班級圖書的使用效益,特制定本管理制度:
一、班級圖書管理員應忠于職守,愛護圖書,積極為同學服務。
二、每逢單周一早上借書,雙周一早上還書。
三、對圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀,對破舊圖書要及時修補。
四、學生借閱圖書應在翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號及時登記。
五、對借出的.圖書管理員應認真登記好圖書書名,編號,單價,借閱時間,圖書完好程度等情況。
六、學生每次借書只準借閱一本。
七、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還,歸還時圖書管理員應檢查破損情(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道20xx09)況,及時處理賠款事宜。
八、借閱的圖書若被遺失,破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。
九、一周內(nèi)還未歸還的圖書,由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,班主任指令其及時歸還或賠償。
十、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名,抄送班主任處理。
十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失,由管理員負責賠償。
請同學們嚴格遵守圖書借閱制度,做一名文明借書、還書守信的好學生。
圖書管理制度13
一、時間要求
(1)早讀課7:10之前,必須到教室,拿出語文(英語)書先默讀。
。2)下課期間盡量別走遠,預備鈴響起,立刻回到教室,保持安靜,拿出課本、草稿紙、文具,準備上課。
。3)中午2:15之前應返回教室,安靜下來準備上課,要求同第(2)條。
。4)晚自習應6:20之前到校,要求同第(2)條。
【如有遲到者應向班委會或班主任稟明情況】
二、課堂秩序
(1)上課時應認真聽老師講授每一節(jié)課,不許說話、睡覺、玩手機等。
。2)各小組長應作為組員的模范并管理好自己的組員。
。3)課堂上不許瞎起哄,影響老師及其他同學學習。
。4)當教師組織同學討論時,要積極參與討論,小組內(nèi)討論時,音量盡量;若個別同學回答問題、展示討論成果,則發(fā)言聲音要響亮、流利,不得磨磨嘰嘰,拖延時間。在個別同學發(fā)言時,其它同學保持安靜,認真傾聽。
三、自習規(guī)則
。1)早自習應拿出相應的教材,讀背老師所要求的內(nèi)容。
。2)晚自習不許交頭接耳,保持絕對的安靜。
四、具體執(zhí)行
。1)早讀紀律:單周一,語文;雙周一:英語;周二、周四、周六:英語;周三、周五、周日:語文。
7:20,相應學科課代表,一方面要維護好早讀課堂紀律;另一方面帶領(lǐng)大家早讀。
其中,若個別同學早讀課有閑談、打鬧等不良行為,則以提醒小組方式給予警告。例如:請第×小組注意早讀紀律。為了方便值日紀律員或紀律委員記錄,請耐心地多次提醒。
。2)課前預備紀律:相應課代表務必聽清預備鈴聲,鈴聲響起站到講臺上,提醒同學們準備上課,指令語:請大家保持安靜,拿出課本,準備上課了;請第×小組剛快入座;請第×小組保持安靜。為了方便值日紀律員或紀律委員記錄,請耐心地依據(jù)指令多次提醒。
(3)晚自習紀律:由值日紀律員維護好自習課紀律,若個別同學以任何理由發(fā)出聲音,都以小組的名義提醒警告,為了方便自己或紀律委員記錄,請耐心地多次提醒,指令語是:請第×小組保持安靜。
注:
。1)提醒語務必鏗鏘有力,但不必攜帶過多的抱怨、不解、厭煩等不良情緒;
。2)若需多次提醒,兩次提醒的時間間隔不少于10秒,不超過30秒。
。3)每次提醒既是對違紀小組和違紀個人的提醒,也是對全班同學的.提醒。例如,第一次提醒了第1小組,那么接下來第2小組“初次”違紀屬于第二次提醒,以此類推。
五、值日紀律員、紀律委員工作職責
。1)值日紀律員工作職責
當課代表或自己第二次提醒時,且相應小組組長或紀律員未幫助輕聲提醒本組違紀成員時,以小組的名義記錄違紀;若相應小組組長或紀律員幫助輕聲提醒后,違紀成員繼續(xù)違紀行為,則記錄違紀同學名字。記錄結(jié)果,務必當場告知相應小組或違紀個人,一方面讓違紀小組和個人知曉記錄結(jié)果,另一方面方便紀律委員做留檔記錄。告知語:請紀律委員記錄第×小組違紀結(jié)果;×××,你違紀行為已被記錄。
。2)紀律委員工作職責
紀律委員把值日紀律員“告知語”情況填入違紀檔案表中;值日紀律員未履行職責時,請代替其履行職責,并把紀律員失職情況做記錄。
早上、下午、晚上遲到同學、以及曠課同學,紀律委員要及時記錄;其中有曠課情況,必須及時報告給班主任。
。ㄗⅲ赫n代表可以查看紀律委員的違紀記錄結(jié)果,督促紀律員或紀律委員履行職責。)
圖書管理制度14
為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命,是保證圖書室的正常運轉(zhuǎn),特制定如下制度。
一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用,增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。
二、要通過各種渠道籌集經(jīng)費,建設(shè)好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。
三、根據(jù)規(guī)定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志,并指派專人管好圖書資料,使其為教育、教學、科研服務,為師生服務。
四、校書庫藏書量達到生均每人有20~30冊。
五、要有足夠書架。保證教師和學生的'正常閱讀。
六、圖書閱覽室應設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。
圖書清點、剔除管理制度
隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展,知識老化現(xiàn)象日益加速,為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率,在藏書達到一定規(guī)模時,也要相應地剔除相當數(shù)量的舊書。
一、剔除范圍
1、圖書內(nèi)容已陳舊過時的。
2、流通率不高的。
3、沒有現(xiàn)實意義的。
4、復本過多的。
5、圖書內(nèi)容與本館任務不相適應的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。
二、剔除的方法:
1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。
2、把準備剔除的圖書打印成清單,向?qū)W校師生征求意見,以達到兼聽則明,防止片面性。
3、將剔除的圖書清單報校領(lǐng)導批準。
4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。
三、處理辦法:
1、組織繳交換,互通有無。
2、組織調(diào)撥,支持基層。
3、組織出售,削價處理。
4、報廢。
四、剔除總結(jié):
每次圖書剔除工作結(jié)束后,必須有書面小結(jié),將剔除計劃、領(lǐng)導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案,存檔備查。
圖書管理制度15
一、讀者憑本人借書證或“一卡通”均可在電子閱覽室內(nèi)閱覽。
二、愛護電子閱覽室設(shè)備,讀者須在管理人員的指導下,正確使用設(shè)備,不得違章操作,因操作不當或其他失誤,造成設(shè)備損壞,帶來經(jīng)濟損失的,應由其承擔全部責任。
三、集體收看教學片,須提前與本室預約,由管理人員協(xié)調(diào)安排落實,帶隊教師負責做好學生的閱覽指導、巡視和維持秩序等工作。
四、計算機操作必須按要求規(guī)范進行,為確保計算機網(wǎng)絡的安全,嚴禁隨意更改配置或刪除重要文件等破壞性操作,未經(jīng)管理人員同意不得將光盤、磁盤帶入機房,發(fā)現(xiàn)病毒或計算機網(wǎng)絡異常情況,應及時向管理人員報告。
五、不做與學習或工作無關(guān)的事,禁止玩游戲、聊天,禁止帶游戲軟件進入電子閱覽室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。嚴禁訪問不健康的`網(wǎng)站、發(fā)布不良消息,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。對不遵守電子閱覽室有關(guān)規(guī)章制度者,視情節(jié)輕重給予一定的處罰。
六、進入電子閱覽室,自覺服從管理人員的安排,保持室內(nèi)安靜整潔,不準攜帶食物、飲料入室,禁止吸煙。結(jié)束時,正確關(guān)機,整理好鍵盤、鼠標、耳機和桌椅后方可離開。
七、電子閱覽室開放結(jié)束后,管理人員應認真檢查室內(nèi)電源、門窗關(guān)閉等情況,確認安全無誤后方可離開。
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