(優(yōu))四年級(jí)的老師的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文1
放學(xué)了,同學(xué)們都紛紛的離去,只有老師暗淡的燈光,在寧靜的校園里批改作業(yè)。我們的作業(yè)本上都留下了老師工整清晰的字跡。此時(shí)天空中,教學(xué)樓的辦公室里亮起了一盞明亮的燈。那一盞燈就好似在黑暗的心靈道路上,老師給我們一盞最最明亮的燈光,它將會(huì)永遠(yuǎn)的伴隨在我們的生命之中。
此時(shí)操場(chǎng)上的花兒被風(fēng)、雨擊打著,樹木則堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中生存。那一棵樹,就猶如老師所給予我們的`曙光,它雖然十分的渺茫,但它所付予我們的能量切十分的偉大。
老師關(guān)上了燈,但在我心中,那一盞燈是不會(huì)熄滅的。在朦朧的雨中,草依然那樣綠,花兒依然那樣妖嬈、動(dòng)人、艷麗,但老師的身影已在風(fēng)雨中漸漸的離去。那盞明燈永遠(yuǎn)在我們的心靈中發(fā)出耀眼的光芒。
四年級(jí)的老師的作文2
我心目中的好老師的樣子可漂亮了!她有長(zhǎng)長(zhǎng)的柔柔的頭發(fā),月牙似的笑容經(jīng)常掛在她臉上,對(duì)學(xué)生有著陽光般的好心情。
這個(gè)老師十分公平。下課時(shí),她和我們一起游戲,從不讓我們違反游戲規(guī)則;上課時(shí),一旦同學(xué)有困難,她就耐心地教導(dǎo)我們;如果有人做錯(cuò)事情,這位老師并不會(huì)冤枉人,她會(huì)仔細(xì)地調(diào)查清楚,再做 出公正地判決。
這個(gè)老師很負(fù)責(zé)任。如果我們班的同學(xué)和別人打架,別的 班的`老師問:“這是哪個(gè)班的?”這個(gè)老師就會(huì)主動(dòng)站出來承認(rèn)管理上的過失;這個(gè)老師工作上也很負(fù)責(zé),每一次備課、制作課件都弄得井井有 條,因此,她的課總是那么動(dòng)聽、有趣!
這個(gè)老師很有愛心。一旦哪個(gè)同學(xué)生病了,老師就會(huì)關(guān)切地問要不要上廁所,要不要送她回家,還會(huì)倒杯熱水給他喝喝;一旦有同學(xué)把要交的錢忘帶了,老師就會(huì)主動(dòng)把錢借給他,并會(huì)親切地提醒他下 次可不要再忘記。
你知道我心目中的這位好老師是誰嗎?她就是我們敬愛的錢老師!
四年級(jí)的老師的作文3
老師是辛勤耕耘的園丁,他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人民教師。她教給我知識(shí),讓我在知識(shí)海洋中快樂地遨游;她給我關(guān)懷,讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中感到溫暖;她給我鼓勵(lì),讓我在學(xué)知的道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。
李老師身高中等,白白的皮膚,圓圓的.臉,在她的臉上有張雖小但是能說會(huì)道的嘴巴,高高的鼻子和細(xì)細(xì)的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛,它們可是會(huì)“說話”的。
有一次,老師在講課,我覺得無聊就玩起筆來。突然,老師的目光落在我身上,仿佛在說:“下課再玩,現(xiàn)在認(rèn)真聽講!蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來了溫柔的目光,像是在說:“嗯,不要再走神!
當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí),她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往都能聽到他那親切的講解聲,同學(xué)們都很喜歡她。李老師對(duì)我的教誨之恩,我終生難忘。!
四年級(jí)的老師的作文4
今天是我上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié),前天晚上我和媽媽自己動(dòng)手制作了一張很漂亮的卡片。
媽媽準(zhǔn)備了一張卡紙,我在上面畫了漂亮的畫,媽媽又幫我涂上了很鮮艷的顏色,卡片做完了,媽媽叫我在上面寫一句話,寫什么呢?媽媽說你想跟老師說什么就寫什么吧,我想祝老師越來越年輕,越來越漂亮……有很多話想寫上去,可是這張卡片這么小,怎么辦呢?
后來媽媽問我:老師每天給你們上課、照顧你們吃飯、睡覺,辛不辛苦呀?我說嗯,真辛苦,我們睡覺了,老師卻不能睡。有了,我就在上面寫上:韓老師,您辛苦了!卡片做好了,看著我和媽媽忙了一個(gè)晚上的'成果,真高興,韓老師一定會(huì)喜歡的吧。
四年級(jí)的老師的作文5
親愛的周老師
您好
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間好比河中水,一去不復(fù)返,我和你之間的親情之間的親情也隨著時(shí)間的長(zhǎng)久越來越濃厚了。在我心中你猶如我的母親,用知識(shí)哺育我們,一心一意的照顧我們。真可謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚絲干。是您開啟了我們的智慧之門,是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?師恩重于山。
學(xué)校里,您勤勤懇懇的工作,不管再苦再累,你都無怨無悔,可是歲月不饒人,你的.頭發(fā)被知識(shí)和勞累染白了,可你還是依然教我們知識(shí),每天放學(xué)了,這本是你和親人歡聚一堂的時(shí)刻,可你沒有這么做,依然留下來給一些成績(jī)差的人補(bǔ)習(xí)。您為我們這樣付出,可又得到了什么嗎?沒有,你什么都沒都沒得到,您只為了我們能考一所好學(xué)校,有一個(gè)好的將來。
周老師,您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都使我刻骨銘心,讓我永久不能忘懷。
祝;
周老師虎年吉祥
四年級(jí)的老師的作文6
!老師,多么令人尊敬的名字。
您是一支燃燒的蠟燭,
不惜自己照亮我們。
您是一位勤勞的園丁,
不惜辛苦澆灌我們。
晚上,一個(gè)熟悉的身影坐在教室里,
啊!又是老師,這個(gè)深夜還在為我們改作業(yè)的人。
老師,一個(gè)不惜自己,為別人奉獻(xiàn)的人
老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
啊!老師,靈魂的'工程師!
讓我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道
您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
四年級(jí)的老師的作文7
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大群眾的溫暖;她給予我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)情緒得以平靜。她是一位高級(jí)語文老師——洪老師。
每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí),洪老師用鼓勵(lì)眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的.是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去。同學(xué)們都很喜愛她。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,有次聽寫,我只得了55分,洪老師不但沒有批評(píng)我,而是把我叫到身邊,耐心地輔導(dǎo)我;我當(dāng)了語文學(xué)習(xí)委員,工作不怎樣主動(dòng),洪老師提醒我:“做事要主動(dòng),做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵(lì)下不斷進(jìn)步。我真想說一聲:“多謝您,洪老師!”
四年級(jí)的老師的作文8
古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的,每一件成功的發(fā)明,都是老師用幸勞換來的,老師就像是一名園丁,而我們就是一棵茁壯的新苗,老師把我們培養(yǎng)成參天大樹。
所有的老師都是值得敬愛的,但我最敬愛的.還是我們班的班主任,席老師,長(zhǎng)著短頭發(fā),席老師一雙有神的眼睛下,是一個(gè)翹翹的鼻子,和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)喽紱]考好,老師剛從外面到教室,只見她兩個(gè)眉毛像火一樣,然后她又火冒三丈大聲地對(duì)我們講:你們不該考那么差,考試不是為我而考的,而是為你們上大學(xué),打下良好的基礎(chǔ)。說到這兒,我發(fā)現(xiàn),老師的聲音有些嘶啞,豆大的汗珠從額頭上滾下來,臉色蒼白,漸漸地他顯得有些力不從心了,我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶鄱斐傻摹?/p>
我立志,下次一定考好。
我最敬愛的老師,我感激您為我們?yōu)椴賱,我敬佩您的努力,我感激您老師?/p>
四年級(jí)的老師的作文9
從您教我的時(shí)候您就沒有打過我罵過我,上課的時(shí)候您一直盯著我,真的很謝謝您一直對(duì)我的照顧,我犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤的時(shí)候您總是溫柔的跟我講話,而別人犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤的時(shí)候您總是打他,為什么你們都是這個(gè)樣子,因?yàn)槭裁窗?我想哭,你們都說我是個(gè)文靜的女孩子,但我是個(gè)在上學(xué)的時(shí)候是這樣的,跟同學(xué)玩的時(shí)候我很高興,我不是那個(gè)文靜的小女孩了,我是在地下的小鴨子。我想說老師謝謝您,謝謝您對(duì)我的照顧,我真真的好愛你們,希望我們永遠(yuǎn)都有聯(lián)系,我們是朋友,我們不是牢犯里的`犯人和審問人,你們是為什么是這樣的,我想說不用照顧我了,我想用我自己的實(shí)力去證明,都說您最愛看書講,您沒備課嗎?
是這樣的我閱讀能力不強(qiáng),需要改善,您教我,我不怕,我……
謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝……一億個(gè)謝謝送給你!
四年級(jí)的老師的作文10
教師節(jié)終于來了!我拿出我早早準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物送給了我最喜歡的`四位老師。這些禮物都是我自己做的,每一位老師都說我做得好,我真開心。我看見有的同學(xué)送給老師一小束塑料花,有的同學(xué)送給老師一大把康乃馨,還有的同學(xué)送給老師一張賀卡。老師的辦公室都快成花園了!
每位同學(xué)都對(duì)老師表達(dá)了一份心意,真好!
老師平常那么認(rèn)真地教我們。我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師會(huì)幫我們指出;我們遇到困難時(shí),老師會(huì)和我們一起解決;我們努力學(xué)習(xí)時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)我們;我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),老師比我們還緊張;我們獲獎(jiǎng)時(shí),老師和我們一起分享收獲的喜悅。
老師啊,您辛苦了!
四年級(jí)的老師的作文11
今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候,口口聲聲說是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí),您并沒有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤摹W詮哪?dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的.是我們的好成績(jī)的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。
四年級(jí)的老師的作文12
假如我是一名教師, 我首先要具備淵博的知識(shí)。
俗話說:“要給學(xué)生一碗水,自己必須先有一桶水!蔽以谥v授知識(shí)時(shí),要注意聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考,讓班里的每一個(gè)同學(xué)都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的.好習(xí)慣。并且我要學(xué)會(huì)幽默,在嚴(yán)肅的課堂上帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣,我的課堂就會(huì)做到生動(dòng)、有趣,我的學(xué)生自然就會(huì)喜歡我的課。 假如我是一名教師,我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、你追我趕的班級(jí)體。讓班里的每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心,熱愛班級(jí)體,讓班里的每個(gè)同學(xué)都充滿愛心。 假如我是一名教師,我一定要把減負(fù)落到實(shí)處。
我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生,我不會(huì)用分?jǐn)?shù)的高低來衡量每個(gè)學(xué)生知識(shí)能力的高低,我不但要教會(huì)他們理論知識(shí),還要培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力,讓他們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手。我不會(huì)給他們留很多的作業(yè),我要讓他們永遠(yuǎn)覺得學(xué)習(xí)輕松愉快,永遠(yuǎn)不期盼星期天。
假如我是一名教師……
四年級(jí)的老師的作文13
個(gè)矮性格好,幽默又搞笑,上課不遲到,同學(xué)被管好。這就是我的英語老師——杜老師。
她圓圓的臉上有一雙晶亮的眼睛,小鼻子,一張時(shí)刻微笑的嘴掛在上面,給人種很溫和的`感覺。
杜老師喜歡打羽毛球。有一天,我看到了五二班的同學(xué)和杜老師打羽毛球,二班同學(xué)發(fā)球,杜老師往后一點(diǎn),“嘿呀!”杜老師叫了一聲,球直接飛到二班同學(xué)后面,似乎沒波及到什么人。
她也十分喜歡請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指導(dǎo)唱歌。在一節(jié)英語課中,老師唱英語歌時(shí),讓白一茗和朱博涵上去來指導(dǎo),開始時(shí),我們?nèi)喽荚诔骸癕onday,Tuesday,Wednesday,Thursday……”我們最為關(guān)注的還是朱博涵,“妖嬈”的姿勢(shì),讓杜老師笑瘋掉了。
杜老師不喜歡用暴力批人。我旁邊的同學(xué),XXX。由于他上課不守紀(jì)律,被杜老師看到,杜老師說:“XXX同學(xué),請(qǐng)站起來吧!”他無可奈何地站了起來。
這就是我的英語老師——杜老師。
四年級(jí)的老師的作文14
如果有人問我的好老師是誰?我的腦海中就會(huì)想一位人:長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛,短短的頭發(fā),中高的個(gè)子。她就是我的語文老師——李老師。
她是一位熱愛班級(jí)的老師。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)聽見她的吶喊聲。她還會(huì)提醒我們哪些該上場(chǎng)了,那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次,她也會(huì)像孩子般手舞足蹈。
她是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì)認(rèn)真的`對(duì)待每一份作業(yè)。還會(huì)把優(yōu)秀的作品給我們看,讓我們知道在同樣的時(shí)間里,為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次,我肚子痛,她知道后,溫柔的詢問我的情況,了解后覺得沒什么問題,就讓我回教室。在回教室的路上,她還不停地叮囑我說:“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲!贝藭r(shí),我心里暖暖的。
李老師,您就是我心目中獨(dú)一無二的老師,無人能比的老師,一位偉大的老師。
四年級(jí)的老師的作文15
我的老師今年三十三歲啦,身材不很高,有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛,她的性格開朗并且很幽默,我們班的同學(xué)都很喜歡她。
一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見了走過來,幽默地說:我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人來接一接,我們好換取一點(diǎn)班費(fèi)啊!同學(xué)們聽后樂的前仰后合,李明也破涕為笑不再哭了。
我們的老師不僅幽默,而且還對(duì)我們非常關(guān)心。
一次我們班體弱多病的王紅又發(fā)起燒來了。他爸爸媽媽都出差了,老師怕王紅的奶奶年紀(jì)大不方便就親自去他家照顧她,先帶她去了醫(yī)院,回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去,還關(guān)心的問:好些了嗎?快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會(huì)好的快些!王紅感動(dòng)的'眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了,老師才放心的回家。
這就是我們的老師,一個(gè)可親可敬值得我們尊敬的好老師!
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