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三年級下冊語文作文我做了一項小實驗
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級下冊語文作文我做了一項小實驗，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗1
小朋友你們知道鹽會翩翩起舞嗎？下面就讓我?guī)Т蠹乙娮R一下吧！
首先，準備保鮮膜，碗和少許食鹽，然后把保鮮膜繃在碗口上，而且必須是緊繃在碗口上，否則會影響實驗效果！然后在保鮮膜上撒少許食鹽，一定要慢慢撒哦！最后，拿起手機放一首音樂，放音樂的那一刻我的心里好像有十只小兔在蹦跳，能不能成功呢？能不能看見翩翩起舞的鹽呢？放開了音樂我的心里一直忐忑不安，哇！鹽就像一個個跳舞高手在保鮮膜上翩翩起舞，又像一只只蝴蝶在花叢中舞蹈。
為什么鹽會“跳舞”呢？原來聲音由物體振動產(chǎn)生波，并通過介質(zhì)傳播的，音樂聲傳導在碗口緊繃的保鮮膜上，引起保鮮膜振動，保鮮膜上的'鹽就自然而然地像仙女一樣跳起舞了。
小朋友你們?nèi)绻闷娴脑捯灿H自做個實驗，感受一下科學的魅力吧！順便告訴你們做實驗要像法布爾一樣求實，求實再求實。
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗2
今天老師布置了一項特別的作業(yè)，讓我們動手做一個小實驗，我做的實驗是與光影有關(guān)的。其實做這個實驗之前我和爸爸還做了好多其他的小實驗，不過都不太成功，焦急之下，媽媽提議做這個“光影游戲”。
首先需要的材料有：一個小紙箱、一卷透明膠帶、一盒水彩筆以及一把小刀。材料齊全后我就開始這龐大的工程了。我先把紙箱拆開，接著在各個面畫出我想要的形狀，比如有愛心形、五角星形、正方形等等，再用小刀把圖案挖空。然后膠帶就出場啦，我給挖空圖案的紙箱纏上了幾圈透明膠帶，在圖案鏤空的地方涂上了我喜歡的顏色，最后再把紙箱給還原封起來，記住要留一面放入光源哦。就這樣，這個光影游戲的道具就大功告成啦！
我和爸爸把房間的`窗簾拉得密密實實，仿佛天黑了一般。然后從紙箱開口的一面放入手電筒的光源。這時，紙箱上的圖案一下就倒影在了墻面上，五光十色，夢幻極了！
好奇的我問爸爸這個光影游戲是什么原理？爸爸告訴我這是由于光的透射，光透過帶有顏色的濾鏡就會變成對應(yīng)的顏色。
通過今天的實驗，我發(fā)現(xiàn)科學實驗不僅有趣，還能從中學到不少知識呢！今天的收獲真不小！
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗3
今天，我做了一個小實驗叫鹽水浮雞蛋。你是不是很疑惑？雞蛋怎么能浮出水面呢？讓我們一起來做實驗吧！
制作這個小實驗，需要準備的材料：一個雞蛋、一個250毫升的杯子、一杯水、一個鵪鶉蛋大小的勺子、大約五勺鹽。實驗開始了！首先把杯子里注入半杯水，再把一勺鹽輕輕的放入水中，然后用勺子攪拌均勻，鹽剛進入杯子時，鹽像一位位舞者一樣，翩翩起舞�？刹灰粫䞍簠s消失的'無影無蹤了。最后，手拿雞蛋，小心翼翼的放到鹽水里。可是雞蛋像個搗蛋鬼一樣逗我，跑到了水底，并沒有浮起來，實驗失敗了。我想：我為什么沒有成功呢？我突然想起來，媽媽說過做這個實驗的鹽水要達到一定的濃度，我明白了。所以我把剩下的四勺全部放到了水杯里。用勺子拼命的攪拌，終于攪勻了，我又把雞蛋放入水杯里，過了三秒鐘，雞蛋“噌”就到了水面上，像剃了頭似的，又像一個小島嶼一樣。我的實驗成功了，我大聲喊到：“我成功了，我成功了��；
原來啊！清水的浮力比鹽水的浮力小，難怪雞蛋在清水里浮起來呢！
科學真是無處不在，只要我們細心觀察、積極思考，生活中一些難以解釋的現(xiàn)象都可以用實驗來解釋。
從今天起，我要做一個小科學家。
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗4
我從一本書中得知了用一張紙就可以把杯子里的水托住的小實驗，不如和爸爸一起來試試吧。
我們先把材料準備好，杯子、水、刀和一張平整的A4紙。實驗開始了，我先用刀把A4紙裁成比杯口稍大一點的.4份。接下來我把杯子里接上三分之二的水。然后，我右手拿著水杯，左手把一份紙死死地按在杯口，接著，我又把杯子慢慢倒扣過來。此時此刻，我的心里像是有一只小兔子想要跳出來一樣，不過，我還是果斷的把手松開了。嘩啦——水瞬間流了出來。第一次實驗我們宣告失敗。但這是怎么一回事兒呢？我終于找出了原因。是因為我按紙時太用力了，還有倒扣杯子時太慢了。我想再做一次看看。
這回我吸取到了經(jīng)驗。我右手拿住杯子，左手輕輕的按住A4紙，快速的把杯子倒了過來。我緊張又滿懷希望的把左手松開了。哇哇哇！水真的停在了空中。“宣！告！成！功！”過了大約十秒鐘，我把紙抽了出來，水才流了出來。
實驗確確實實是成功了，但這是什么原理呢？這個問題讓我疑惑不解。到了后來我才知道，是因為紙的下方受到大氣壓強，空氣給紙張一個托舉的力量，使其不會下落，紙張便把水撐了起來。
通過做小驗也能明白一個道理�。∥乙院笠惨鄤邮�，多動腦！
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗5
聽同學說，紙船在水中漂浮的`時候就會沉下去。我想驗證真實，所以決定在家里做一次實驗：如果我折一條紙船放在水里，它會不會沉下去呢？
說干就干，于是我立刻興致勃勃地準備材料。先用一張正方形的彩色手工紙，按著說明折了一條紙船。然后裝來一盆水，接著，把紙船輕輕地放進水里。剛開始紙船沒有沉下去，我轉(zhuǎn)念一想：“如果給它增加一些阻力，那它會不會沉下去呢？”于是，我對著紙船用嘴使勁地吹風，并用手拍打水面，最后還用手按住小船往水里壓，小船沉下去但馬上又浮上來了。但是當紙船的底部慢慢地濕透了，腐爛了，沒過多久就往下沉了。
頓時，我心里涌出了無數(shù)個問號，急忙跑去問爸爸：“為什么紙船開始不會沉下去，但當它濕透了就會沉下去，化開了呢？”爸爸笑著回答我：“那是因為水有浮力，當浮力大于重力時，它就會浮在水面上。但是當紙船一直在吸收大量水分，紙船變重了，重力大于浮力時，它就會沉下去了�！�
聽了爸爸的話，我知道了為什么紙船能浮在水面，但過一段時間又會沉下去。這個實驗讓我知道在玩中，只要肯開動腦筋，可以收獲許多東西，增長很多知識的。真是玩中也有大智慧呀！
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗6
今天早上，我聽同學們說在一瓶油里滴上各種顏色的色素會形成“彩虹珍珠雨�！薄罢娴�？”我不相信。
回家，我拿七種顏色的色素，和一瓶媽媽炸圓子剩下的油做起實驗來。首先，我將油灌進一個透明的瓶子。接著我往里面滴入各種顏色的'色素。然后我蓋上蓋子。最后我搖了搖瓶子。哇！真的一個個珍珠從一邊到另一邊，真像下雨了的。
我有點疑惑。既然色素在油里是一滴滴的，那為什么在水里就不行呢？帶著這個疑惑，我又做了一遍實驗，不過是用水做的！
這一次我準備開始滴色素的時候心里有一個巨大的石頭懸在空中隨時都會掉下來。開始滴了！啪！一滴紅色的色素掉進了水中。頓時，清澈透明的水立刻變成了淡紅色的，我又滴了一滴黃色的，淡紅色的水又變成了橙色的。
這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“因為色素溶于水而不溶于油。”
這次實驗真有趣！
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗7
星期天，我和朋友一起做了一個有趣的實驗。
有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發(fā)的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學老師教過我們的.一個實驗，這個實驗就跟火山噴發(fā)情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實驗。
我迫不及待地準備實驗材料，有一個細長的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個小瓶子、顏料和一瓶水。實驗開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會更好看。然后我把它們搖均勻。最后，我小心地把水倒進容器里。這時，容器里快速產(chǎn)生氣體和泡沫，泡沫越來越多，最后像火山一樣噴發(fā)出來，非常壯觀。
為什么會這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會噴發(fā)出來，像火山爆發(fā)的情景一樣。
我真是太喜歡做實驗了，只要動手做實驗，就可以知道想要的知識奧秘了。
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗8
前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。
我先準備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。
首先，先要調(diào)制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融為一體，看不見顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”
雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的按動它，它就不停的'沉浮。此時的雞蛋就像一位優(yōu)美的舞者，表演著精美的舞蹈。
我想：為什么雞蛋會浮起來呢？
我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進濃鹽水，它反而會浮起。”
原來生活這么多科學小實驗，我以后要學好科學，做一個小小科學家。
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗9
我今天給大家做一個實驗，可以讓瓶子“吹”氣球。需要的材料有：白醋、蘇打粉、氣球、瓶子。
首先把蘇打粉放在氣球里，在瓶子里裝點白醋。然后撐開氣球口，套在瓶口上，把氣球拉緊。接著把氣球提起，不停的'捻氣球的“肚子”，蘇打粉好像在對我說：“我可不要和白醋待在一起，味道太難聞了，我就要在這里睡大覺！”可他們最后還是落入了白醋的“魔爪”中，白醋開始“換衣服”，變得越來越白，開始冒泡，我覺得就要成功時，氣球非要跟我玩，就是不想立起來，還調(diào)皮的說：“我就是不想讓你成功�！笨磥磉@次失敗了。
我們再來做一次，一定可以成功。這次多加一點兒蘇打粉，看看汽球聽不聽話�？矗瑲馇蜻@次聽話了，漸漸地立了起來，“肚子”也越來越大，像一位大肚子將軍。
因為白醋和蘇打粉在一起產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳進入氣球內(nèi)部，充滿了氣球，氣球就立了起來，也變得越來越大了。
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗10
今天，我興致勃勃地來到了開心作文社，因為老師說要做胖大海變大的實驗，所以很開心。
上課了，老師全班同學分成三組，我在第三組。老師首先給了我們一個胖大海，只見它像一顆棗核一樣大。中間圓兩邊尖還有一股中藥的氣味。叔叔又給我們每組一個杯子，然后倒入開水，我們把一個胖大海放進熱水里。頃刻間，胖大海從杯底浮了上來，并不斷冒泡，就像一只可愛的'小魚在水里吐泡泡。過了一會兒，胖大海慢慢地變大了，像張開的大嘴巴，吐出了棉花一樣的東西，原來的胖大海只有手指頭那么大，而現(xiàn)在卻快占滿了杯子。我們組有一個同學拿起杯子喝了一半后不喝了，老師要求喝完，他只好把胖大海水喝完了。他喝完后，老師說這水可以治病。哇，原來胖大海是一種藥，怪不得聞起來味道有點嗆人。
我喜歡這次實驗，因為它我愛上了科學，也愛上了寫作文。
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗11
今天，我做了一個有趣的實驗。首先，準備五個杯子，四張紙對折三次，一個攪拌棒，不同顏色的色素。先裝五杯水，滴上不同顏色的色素，攪拌一下，再把四條紙插在兩個水杯中間，我很期待，本來我以為實驗的目的是兩杯水的顏色通過紙相互混合，可是，結(jié)果很不理想，我等了很久，杯里水的顏色卻一點也沒變。
我思索良久，決定換一種方法來做。材料不變，和上面的步驟一樣，只是這次只裝三杯水，兩杯不裝水。這次實驗的`目的是，通過紙讓兩杯水流到空杯里，混成新顏色。我耐心地等待著，我想：這些新顏色應(yīng)該也很漂亮。過了一會，原本是空杯，現(xiàn)在已經(jīng)裝了一些水了，可它并不是新顏色，而是兩種顏色相隔開了！這時媽媽對我說：“可以攪拌一下呀。”我原本不想攪，但回頭一想，多聽別人的建議是一件好事。于是我攪一攪，果然有新顏色！把那些紙拿出來放在一起，哇，像彩虹一樣好看！我又想到了一種方法：在做準備時，把有不同顏色水的杯子換下位置，就會混成別的顏色吧！
這個實驗的原理是：紙巾里有一些“小管道”，水吸附在這些細小管道內(nèi)側(cè)，由于內(nèi)聚力與附著力的差異，水能被輸送到空杯里，我們稱這種現(xiàn)象為“毛細現(xiàn)象”。
三年級下冊語文作文我做了一項小實驗12
我見過雞蛋在水中浮起來，也見過筷子的神力，可是我就是沒有見過白紙的魔力。難道它具有神奇的魔法嗎？
帶著這個疑問，我特意上網(wǎng)查了，發(fā)現(xiàn)原來紙還可以把手托起來。我很好奇，于是我去做了這個實驗。
首先準備材料：杯子、水盆、紙。紙建議用普通衛(wèi)生紙。首先把水杯接滿，放進水盆里，然后把紙蓋上。當時我想，如果這次失敗了，那我不知道還要做多少遍。就在我很害怕，擔心這次實驗會失敗時，一只有力的手握住我的手，快速把杯子倒了過來。我回頭一看，原來是老媽在幫我呀！紙竟然把水托了起來。
這是怎么回事？我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查了一下。原來是因為杯子里沒有空氣，沒有了大氣壓，所以外面的`氣壓把紙托住了，于是就成了我們看到的現(xiàn)象。
這個實驗很有趣，我推介大家去做一下這個實驗。
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