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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-30 10:55:09 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文【匯編9篇】

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文【匯編9篇】

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  一本好書(shū),就像一只看似普通的貝殼,外表雖不起眼,卻能磨礪出珍珠來(lái);一本好書(shū),就像一匹千里馬,只有伯樂(lè)才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì);一本好書(shū),就像一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)陶冶情操。

  我跟書(shū)的淵源要從我讀幼兒園時(shí)說(shuō)起。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多,卻特別喜歡聽(tīng)故事,每天放學(xué)后、睡覺(jué)前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)!陡窳滞挕、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽(tīng)不厭。“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!本枚弥,我對(duì)這些故事也就耳熟能詳了,常常把它們講給鄰居的小伙伴聽(tīng)。當(dāng)小伙伴向我投來(lái)羨慕、佩服的目光時(shí),我的心里總會(huì)涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此,總想著長(zhǎng)大后多識(shí)點(diǎn)字,去看更多的書(shū)。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,識(shí)的字多了,接觸的書(shū)也多了!洞斑叺男《苟埂、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書(shū)讓我陷入書(shū)海中“無(wú)法自拔”。這個(gè)暑假,在老師的推薦下,我開(kāi)始閱讀起沈石溪的作品,并被它們深深吸引住了。沈石溪是動(dòng)物小說(shuō)大王,在他的筆下,那一種種我本以為難以接近的動(dòng)物,卻使我感覺(jué)到動(dòng)物界也有感情。不管是忠心的'狗,還是兇狠的狼;不管是笨重的大象,還是憨厚的狗熊,都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情,或是友情,或是親情……但都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的感情都是無(wú)私的、寬容的;蛟S,這便是我對(duì)這些書(shū)愛(ài)不釋手的原因。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此,在書(shū)中,我們可以學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)善待他人、善待社會(huì),這樣,才能不斷進(jìn)步!皶(shū)中自有黃金屋!狈闵磉叺臅(shū),或許那書(shū)中,正有一扇知識(shí)的大門在等你開(kāi)啟!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  天,我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐,吃不飽、穿不暖,最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚,想到了自己的快樂(lè)生活,比起小女孩,簡(jiǎn)直就象生活在蜜罐中一樣。

  我有一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且還利用假期帶我去旅游,讓我既游玩了祖國(guó)的大好河山,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),記得六歲時(shí)我就到過(guò)南京、上海;七歲到過(guò)杭州的西湖;八歲時(shí)到過(guò)東北的長(zhǎng)白山、鴨綠江、沈陽(yáng)、大連,去年暑假的海南游,是我感覺(jué)最快樂(lè)的經(jīng)歷,尤其是分界洲島的潛水,至今還記憶猶新,歷歷在目。

  那是到海南的第三天,我跟爸爸說(shuō)想潛水,爸爸爽快地答應(yīng)了,給我去買了張票。我跟著工作人員來(lái)到換衣服的地方,在教練員的指導(dǎo)下,穿上了緊身的厚厚的潛水服,陰背上氧氣瓶。教練告訴我,要上升大姆指就向上,要下潛大姆指就向下,要左右也是通過(guò)大姆指交流,因?yàn)榈搅怂虏荒苤v話,我點(diǎn)點(diǎn)頭。要下水了,我又有點(diǎn)緊張,可想到能親眼看到海底美麗的魚(yú)兒,親手摸到海底的礁石,不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里,透過(guò)潛水鏡,啊,好神奇的世界:形狀怪異的珊瑚礁,紅的、藍(lán)的、黃的小魚(yú)在水中快樂(lè)嬉戲,長(zhǎng)長(zhǎng)的海草隨著波浪自由舞蹈------這時(shí)我感覺(jué)耳朵有點(diǎn)痛,就做了一個(gè)向上的姿勢(shì),教練把我?guī)У剿。休息了一?huì)兒,我又潛回海中,比第一次感覺(jué)好多了,告訴你,我還在海底拍了好幾張照片呢,可酷啦,回家給親戚朋友們看,把他們羨慕死了------

  想想賣火柴的小女孩,我覺(jué)得我有爸爸媽媽的愛(ài),有老師的關(guān)懷,讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng),我是多么幸福啊,我一定要好好珍惜!

  人在成長(zhǎng),成長(zhǎng)必定也要經(jīng)歷許許多多的道路。動(dòng)物、植物一樣也在成長(zhǎng),它的道路也一樣高低不平,隨時(shí)面臨被殺害的可能與被疼愛(ài)、保護(hù)的幸福。植物的生活道路也與人、動(dòng)物一樣,它經(jīng)常面對(duì)被砍掉的危險(xiǎn)與被人喜愛(ài)而保護(hù)的歡心……

  我喜歡梅。

  梅,一個(gè)不起眼的名字,常常被人們拋在腦后;梅,一個(gè)起眼的名字,常常被人稱贊在口中。我喜歡梅是因?yàn)槟且荒甓,我穿著厚厚的棉衣待在家里,但天性好?dòng)的我非要纏著老媽,帶著表弟去當(dāng)湖公園玩。到了公園內(nèi),我驚呆了:一棵棵臘梅樹(shù)的小枝,枝干上,開(kāi)著許許多多碩大的.臘梅花。它們冒著寒風(fēng),冒著大雪,亭亭玉立地綻放著笑臉站了出來(lái)。此時(shí),我想到了一幅對(duì)聯(lián):夏日荷花頂暑放,冬日臘梅頂嚴(yán)開(kāi)。從那天起,我決定一定要向臘梅學(xué)習(xí)。所以,我從那天起喜歡上了那朵朵臘梅,那朵朵紅艷艷而堅(jiān)強(qiáng)的臘梅……

  我喜歡竹。

  竹,一個(gè)隨時(shí)就能看見(jiàn)的植物。竹,一個(gè)蘊(yùn)含著生命的植物。俗話說(shuō),無(wú)心插柳柳成蔭。它跟柳一樣,或許你用心栽竹,竹有可能活不成,或許你隨手一插,竹就活了。竹一年能長(zhǎng)很高,幾年你一抬頭便能看見(jiàn)成片成片的竹葉。夏天待在竹林里乘涼,吃西瓜,感覺(jué)比到了天堂還要舒服、舒適;冬天往竹林里一站,成群的竹葉為你頂住風(fēng)寒,頂住大雪,陽(yáng)光卻能透進(jìn)來(lái)。所以,我開(kāi)始喜歡那一片一片的竹,那翠綠的竹……

  我喜歡松。

  松,或許有人不故一屑的拋棄它。松,或許有人愛(ài)不釋手的保護(hù)它。我喜歡松,是因?yàn)槟且荒甓,我看?jiàn)它冒著大雪大風(fēng),還紋絲不動(dòng)地站在那里,好像一個(gè)邊疆的戰(zhàn)士,要為祖國(guó)安危所著想……一日又一日過(guò)去了,一月又一月過(guò)去了,一年又一年過(guò)去了,我依然看見(jiàn)那棵翠綠、高大的松挺立在那片土地上!保衛(wèi)著自己的家園。那堅(jiān)強(qiáng)又美麗的松……

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  我一直努力在學(xué)習(xí),成績(jī)卻一直不是那么理想,我漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。

  在家時(shí)無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè),爸爸看不慣我這種學(xué)習(xí)態(tài)度,下定決心要把我轉(zhuǎn)到更有學(xué)習(xí)效率的學(xué)校。我告訴爸爸,我不想轉(zhuǎn)學(xué)?墒撬是堅(jiān)決要我轉(zhuǎn)學(xué)。唉,我真難過(guò)呀!

  轉(zhuǎn)到新學(xué)校后,我內(nèi)心很沮喪,狀態(tài)也不好,也是一天不如一天認(rèn)真了。

  在一次游玩中,我不是那么認(rèn)真傾聽(tīng)老師的話,只是自己在一個(gè)角落沮喪地嘆氣。“思涵同學(xué)怎么這么不開(kāi)心呀!”老師對(duì)我說(shuō)。而我只是搖搖頭。后來(lái)老師站了起來(lái),拉著我的手,不知道要帶我去什么地方。

  “看,這里有那么多植物,他們的成長(zhǎng)過(guò)程也是不一樣的……”老師教導(dǎo)我在大自然中發(fā)現(xiàn)道理,我聽(tīng)了那一段話,明白了成長(zhǎng)的慢,也是有結(jié)果的。

  后來(lái)的'一個(gè)月里,我不斷努力,積累好詞好句,也一直網(wǎng)上發(fā)布自己的優(yōu)秀范文。就是這樣一步一步從地面爬到山頂上的我,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,也就不再沮喪,不再自卑了。

  最后我明白了:鼓勵(lì)所有暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué),珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  世界的各個(gè)角落都充滿著愛(ài),在我們的人生中也沖滿著愛(ài),它伴隨著我們的生活,使人感動(dòng),讓人感動(dòng),讓人勇敢,令人自信,促人前進(jìn)……豐富著我們的生活,因?yàn)橛辛藧?ài),我們快樂(lè)的生活著。

  小時(shí)候是父母的愛(ài),在我睜開(kāi)眼的時(shí)候,看到是我的父母,他們臉上露著新生命誕生而喜悅的.笑容,在我小時(shí)候,父母總是無(wú)微不至地照顧著我,生怕我凍著了,傷著了,餓著了,父母想盡辦法,讓我過(guò)上幸福的生活,所以父母在外地沒(méi)日沒(méi)夜的拼駁,自己苦點(diǎn),累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,父母也走向衰老,就這樣我在父母的呵護(hù)下度過(guò)了童年。

  少年時(shí)候是老師的愛(ài),我現(xiàn)在的所有知識(shí)都是老師傳授的,我是祖國(guó)大花園里一朵不起眼的小花,而老師是一個(gè)辛勤園丁,老師用汗水灌溉我這朵不起眼的花朵,你沒(méi)有因品種的懸殊而特意優(yōu)待,老師,你像一支粉筆,在傳授我們的同時(shí),化成粉筆灰,每當(dāng)唱起:。∶慨(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師……時(shí),我就感慨萬(wàn)分,老師,你就如同我的第二個(gè)母親。

  長(zhǎng)大成人后,我就是萬(wàn)千大眾的愛(ài),剛涉足社會(huì),迎接的是一個(gè)全新的世界;全新的生活;全新的經(jīng)歷。所以什么還不懂,因此就需要?jiǎng)e人的幫助,教你怎樣面對(duì)社會(huì),如何成就一翻偉業(yè),那怕是一句問(wèn)候語(yǔ)也是意味深長(zhǎng)的。只要你慢慢地、細(xì)細(xì)的品味,就可以理解到其中蘊(yùn)含的道理。

  其實(shí)生活中還有許多的愛(ài),他們?cè)诘厍虻哪硞(gè)角落等待你去發(fā)現(xiàn),等待你去體會(huì)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5

  記得有一次我在踢球的時(shí)候我和一個(gè)小朋友鬧矛盾了。

  在我踢球的時(shí)候,我正在高興地?fù)屒驎r(shí)沒(méi)想到那個(gè)小朋友竟把球一勾一踢正好踢在我手上,我想:這下可糟了,又要被罰點(diǎn)球了。正在這萬(wàn)分焦急的時(shí)刻我想到了一個(gè)絕妙的辦法:死不認(rèn)罪。

  我想來(lái)想去覺(jué)得挺好就采用了這種方法,和那個(gè)小朋友爭(zhēng)論的熱火朝天,我們一直持續(xù)了半個(gè)多小時(shí),看見(jiàn)有些朋友都回家了,再加上我氣急敗壞,就一氣之下抱著足球氣沖沖的回家了。

  我在家里不僅一直生著氣,還對(duì)什么都不滿。媽媽看我這樣就心平氣和的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你不要老想著別人總不好,也要想想自己那不好!甭(tīng)了媽媽的話我覺(jué)得挺有道理,就好好反思了一下,我想:好朋友之間要和睦相處,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而鬧矛盾,這樣即使和好了,也會(huì)給別人心里留下深深的傷痕。最后,我反思完了,穿上了衣服出了家門去那個(gè)朋友家,在去的路程中我的心都快蹦出來(lái)了,我想萬(wàn)一他還不領(lǐng)情打我一頓怎么辦?在不知不覺(jué)中我到了那個(gè)朋友家的門口,進(jìn)了他家我對(duì)他道了歉,還讓他罰了十個(gè)點(diǎn)球,沒(méi)想到的是他不僅沒(méi)打我還原諒了我。頓時(shí)我感到周圍的`花是多么的鮮艷,樹(shù)和草是多么的綠,仿佛在為我感到高興、感到愉快!

  在這件事中,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,變得懂事了,知道了不要跟小朋友們總鬧矛盾,這樣自己心里不僅不舒服,而且還會(huì)給對(duì)方的心里留下一道深深的傷痕!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6

  許多同學(xué)也會(huì)因?yàn)楦改笩⿶,是因(yàn)楦改缸屗ㄋ﹤儏⒓釉S多培訓(xùn)班。雖然我也參加了許多培訓(xùn)班,但我不為此感到煩惱。

  我煩惱是因?yàn)槲覌寢尳?jīng)常因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事情把我罵得一無(wú)是處,好像我是一個(gè)沒(méi)有思想,沒(méi)有自尊的木頭人,任由她發(fā)泄。那時(shí),我只能兩眼淚汪汪,默默地哭,把“苦”埋在心里。

  我多么想跟她說(shuō):“我是一個(gè)有思想、有自尊的人,不是一個(gè)任人擺布的木偶!”可是我不敢,因?yàn)樗俏业哪赣H,我不能頂撞她,我只能在我的文章中讓她變得完美。

  成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的`一個(gè)小山丘,這個(gè)“小山丘”為我們今后的人生鋪路,告訴我們?nèi)松皇鞘率氯缫獾,克服、忍耐是最好的辦法。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7

  從小到大,我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),其樂(lè)無(wú)窮。

  上幼兒園之前,我是家里唯一的孩子。爺爺奶奶寵著我,爸爸媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)我。他們經(jīng)常給我買好吃的食品,給我買嶄新的衣服,睡舒適的小床,讓我享受“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,覺(jué)來(lái)閉眼”的生活。有時(shí)他們還帶我出去游山玩水,在大自然中陶冶情操,真是快樂(lè)無(wú)比。

  上了幼兒園,我進(jìn)了“兒童樂(lè)園”,跟小朋友一起游戲,一起唱歌跳舞,一起做操拍球——其樂(lè)融融。一次,我和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上拍球。一個(gè)小朋友不小心把球掉進(jìn)操場(chǎng)邊的一個(gè)水泥洞里。他當(dāng)時(shí)嚇得目瞪口呆,說(shuō)不出話來(lái);其他小朋友也你看看我,我望望你,束手無(wú)策。這時(shí)我拍拍腦袋,想到從前有個(gè)小朋友從樹(shù)洞里取出皮球的故事,立即去教室拿來(lái)小桶、面盆,發(fā)動(dòng)大家提水往洞里灌,洞里水滿了,球浮上來(lái)了,球失而復(fù)得,那個(gè)小朋友笑了。小朋友都夸我聰明,我樂(lè)開(kāi)了花。

  讀小學(xué)后,我在老師的教導(dǎo)下,掌握了不少知識(shí)。我會(huì)背誦很多唐詩(shī)宋詞,參加古詩(shī)朗誦比賽,我還得獎(jiǎng)了呢,這可把我樂(lè)壞了。我學(xué)會(huì)了巧算:十位上相同,個(gè)位上加起來(lái)是十的兩個(gè)兩位數(shù)相乘(46×44),方法很簡(jiǎn)單,只要個(gè)位上兩數(shù)相乘,再把十位上其中一個(gè)數(shù)加1,乘以十位上的這個(gè)數(shù),不用豎式,結(jié)果就出來(lái)了(46×44,即6×4=24;再把<4+1>×4=20,結(jié)果就是20xx),計(jì)算起來(lái)既快又準(zhǔn)確。找到了竅門,我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃,成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這真是“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”!

  進(jìn)入中學(xué)以后,我通過(guò)《社會(huì)和品德》的學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,提高了思想認(rèn)識(shí),懂得了關(guān)心他人,有了愛(ài)心。當(dāng)家庭困難的同學(xué)生病要錢動(dòng)手術(shù)時(shí),我把儲(chǔ)蓄罐里的零花錢取出來(lái)捐給同學(xué);在同學(xué)住院期間,我還買了水果去探望他。得知四川地震發(fā)生以后,我當(dāng)機(jī)立斷取出“壓歲錢”寄往災(zāi)區(qū)。我覺(jué)得幫助需要幫助的.人,是自己的責(zé)任,是中華民族的美德。這叫“助人為樂(lè)”。

  我在成長(zhǎng)的路上,充滿快樂(lè),笑對(duì)人生,不斷成熟。這真是:世間處處有愉悅,人生時(shí)時(shí)有快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8

  每個(gè)人都在不知不覺(jué)中慢慢長(zhǎng)大,我的成長(zhǎng)就像那叮冬不停的泉水,總能聽(tīng)到我那如鈴般的笑聲。

  成長(zhǎng)好似一輛載滿糖果的列車,總是那么的甜蜜蜜。兒時(shí),爸爸一個(gè)溫暖的擁抱,媽媽一個(gè)甜美的微笑,就能讓我樂(lè)上半天。記得我五歲那年,我正在上幼兒園。有一天,我畫(huà)畫(huà)得了100分,我興高采烈得跑回家去給媽媽看,媽媽拍著我的頭,不斷地夸獎(jiǎng)我,并送給了我一個(gè)甜甜的微笑;爸爸知道后,抱著我,一個(gè)勁得笑,我也跟著傻傻得笑開(kāi)了。

  漸漸的,到了我上小學(xué),我會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)得了滿分,考試得了第一,班級(jí)獲得了榮譽(yù),得到了老師的信任與肯定而感到無(wú)比快樂(lè)與自豪。記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校進(jìn)行教室布置的比賽,老師十分信任地把任務(wù)交給了我,這可是我第一次為班級(jí)做事。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的厚愛(ài),我便忙開(kāi)了。一會(huì)兒裝裝這兒,一會(huì)兒擺擺那邊,忙得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)了我一番的努力,教室煥然一新,并獲得了第2名的好成績(jī)。老師對(duì)我嘖嘖稱贊,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

  從這件事以后,我更努力了,即使遇到一些小挫折,我也會(huì)盡自己的'力量去沖破阻礙。學(xué)校進(jìn)行墻體書(shū)畫(huà)比賽的時(shí)候,我很榮幸得被大家推舉為代表參加比賽?勺院栏泻芸炀捅谎蜎](méi)了,我犯難了:小姑娘的膚色怎么調(diào)出來(lái)呢?我告訴自己要冷靜,將顏料一一調(diào)配。終于,皇天不負(fù)有心人,我成功了!一種成就感油然而生。

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的,雖然有時(shí)也有“不幸”,但它將伴你我走向成功!

  成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的,只要勇敢面對(duì),就能走向成功!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇9

  嗨!我叫鄭茜丹,我想每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都有快樂(lè)、煩惱吧!

  記得有一次,放學(xué)了!下起了傾盆大雨,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“耶!幸虧我?guī)懔!”說(shuō)完就準(zhǔn)備回家,在學(xué)校門口我看見(jiàn)了一位大姐姐沒(méi)帶傘,看上去很著急,我就快步跑過(guò)去對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐我把你送回家吧!”“謝謝你小妹妹!”姐姐高興的說(shuō)。我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的!暗搅!到了!我家就在前面!”我們倆就一起跑了過(guò)去,阿姨在門口焦急的等著姐姐,阿姨看見(jiàn)我跟姐姐合傘,激動(dòng)的說(shuō):“謝謝你了小朋友!”我聽(tīng)了心里美滋滋的,然后,高興的說(shuō):“助人為樂(lè)嗎!不用謝”。 煩惱的事,就是上學(xué)期的流動(dòng)紅旗,我們班是三年級(jí)流動(dòng)紅旗最少的一個(gè)班級(jí)。我自言自語(yǔ)的.說(shuō):“為什么我們班的流動(dòng)紅旗那么少,是衛(wèi)生不好被扣了分,還是眼保健操不認(rèn)真做被扣了分!我們也想進(jìn)步,可是,不知為什么,老是被扣分,有的同學(xué)扣了分,還是無(wú)所謂的態(tài)度。我們女同學(xué)非常生氣,對(duì)他們沒(méi)辦法。難道我們班真的落后了!” 我多么希望,我們班無(wú)論什么都要比別的班級(jí)強(qiáng)。

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