小學生的作文優(yōu)秀（10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
以前，我從來沒有見過大海。大海究竟是什么樣的呢？今年的國慶長假我去威海，終于見到了大海。
一來到大海邊，我就看見一片金黃色的沙灘和一眼望不到邊的藍瑩瑩的大海。我一口氣跑下海堤，踩在了軟綿綿的海灘上放眼望去，海真大呀！天連著海，海連著天。海風吹來，一排排海浪向海灘涌來，激起浪花，非常壯觀。忽然，我發(fā)現(xiàn)沙灘的沙子里有各種各樣的'貝殼，這些可是在南京見不到的哦！于是，我就拾了起來。貝殼的形狀很多，有的像扇子，有的像海螺。我在海邊不斷尋找著，直到媽媽一再催我回去，我才包好拾到的貝殼依依不舍地離開大海。
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小學生的作文 篇2
堅持，能讓你獲得成功，也能讓你增加毅力。
那是一節(jié)體育課，跑完了三圈之后，吳老師帶著我們，來到了操場的另一側(cè)，我們本以為只是跑200米或400米，可吳老師卻讓我們跑1500米。此時，大家都驚呆了，我心中暗暗地想：為什么要跑1500米呢？今天，可真是太慘了。不知道吳老師是在跟我們開玩笑，還是來真的。
但我的夢想破滅了，很快就輪到了我，隨著一聲哨聲，便開始了，我像一匹脫韁的野馬似的，很快就沖在了最前面，三四百米后，我就有點跟不上了，體力不足了，步伐也漸漸地慢下來，嘴巴大口大口地喘著氣，頭發(fā)上、背上全是汗。我心想：太累了，我已經(jīng)快沒有力氣了。不行，我一定要住上他們。我便快速向前。
頓時，我感到一股力量涌上心頭，體力仿佛回到了起跑的`時候精力充沛，我不禁感嘆：原來堅持的感覺這么好，讓人感覺神清氣爽。
跑了五圈后，僅剩最后一圈了，我不能泄氣�。∵@樣，之前的努力就白費了，我使出全身力氣，跑完這一圈。
堅持的感覺真好啊！
小學生的作文 篇3
我是一個愛看書的小男孩，有很多好朋友，“尋寶記”就是其中之一，我們每天都在一起，我與他一起走進世界各國，如：法國、德國、美國、巴西、西班牙、俄羅斯等，去了解他們國家的經(jīng)濟、文化、政治，所以我非常愛他——“尋寶記”!
有一次，周末全家吃完午飯的時候，老媽突然問：“你們有誰知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地說：“雕蟲小技，是里……�！彼了剂税胩�，無耐地說：“你提醒一個字，行嗎?”我在旁邊忍不住偷偷笑著說：“是里斯本!”老爸老媽驚奇地看著我說：“你怎么知道的?”我神秘地笑了，說道：“我來考考你們，好嗎?”“行呀!”爸媽異口同聲地回答。我認真地開始出題道：“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麥的`首都在哪里?請回答�！卑謰屇憧粗�，我看著你，直搖頭，這時老爸自愧弗如地說：“我只知道阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，其它的我都不知道了�！蹦俏抑缓霉即鸢噶�，“伊拉克的首都是巴格達，以色列的首都是耶路撒冷，土耳其的首都是安卡拉，丹麥的首都是哥本哈根�！崩蠇尭吲d地說：“你能不能給我們介紹一個國家呢?”我非常熱情地說：“當然可以，那就說說其它國家——法國吧，法國位于西歐中南部，是歐洲的經(jīng)濟強國、政治中心。還有世界級的建筑物——埃菲爾鐵塔和凱旋門，還有……”爸媽聽得津津有味，我也說得繪聲繪色。
最后，全家人不停地給我鼓掌，高興地問道：“希希，你是怎么知道這么多呀?”我笑著說：“是我好朋友“尋寶記”告訴我的�！� 然后走進書房把我的“尋寶記”請出來，介紹給爸媽認識，爸媽恍然大悟笑道：“原來你的好朋友就是一本書呀!”
小學生的作文 篇4
美國作家歐﹒亨利的小說《最后一片樹葉》里講了這樣一個故事：一個生命垂危的病人看到窗外有一棵樹，在秋風中，葉子一片片地掉落下來。病人望著眼前的落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。她想：當樹葉全部掉光時，我也就要死了。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片綠色的樹葉掛在樹枝上，最后一片葉子始終沒有掉下來。于是，只因為生命中的這一片綠葉，病人竟奇跡般地活下來了。
生活中也有這樣真實的`故事。媽媽的同事劉阿姨在7年前的一次體檢中查出了癌癥，但她依然樂觀地面對生活。一兩年后，她又被查出身體中可能有另外一種癌癥，但她仍然熱愛自己的生命，她覺得現(xiàn)在活著的每一天都是賺到的，而且她還想著做出一些更有意義的事情。于是，她經(jīng)常出去旅游，她走遍千山萬水，還經(jīng)常參加義工活動，樂于助人。如果沒有看到她的光頭，你絕對不會認為她是一個病號。就算看到她光頭的形象時你露出驚訝的表情，她也會幽默地說：“光頭可以省洗發(fā)水呀�！彼目鞓愤�經(jīng)常感染和鼓勵著身邊的人，當其他人遇到困難或疾病的時候，一想到劉阿姨就覺得自己沒什么理由會悲觀，于是也變得樂觀起來。劉阿姨每天臉上都掛著笑容，好像每一天都有喜事一樣，她的生命中每一天都充滿了希望。
媽媽還有一位朋友李阿姨，不久前也被查出與劉阿姨類似的癌癥，不過當李阿姨得知自己的情況后就非常擔心害怕，從第二天就開始茶不思飯不想，晚上也睡不著覺，整天以淚洗臉。每天愁眉苦臉，覺得自己怎么這么差的運氣，活著也沒什么希望，沒過多久她就離開了人世。
生命就是這樣，只要有希望，總會有奇跡發(fā)生，哪怕是“最后一片樹葉”，也會有生的希望。人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，只要有希望就會活得光彩。
小學生的作文 篇5
我認為寫周結(jié)不是寫日記，更不是記流水賬，應(yīng)該寫出過去一周中發(fā)生在班級或個人身上重要的事情或特別有警示作用的事。
這一周讓我們?nèi)嗝總�同學都刻骨銘心的'，應(yīng)該是發(fā)生在星期二的那件事：因為有少數(shù)同學不遵守課堂紀律，宿老師很生氣，罰全班每個同學抄寫兩遍語文課文。天��！一千四百多字，相當于三篇的量，我抄得手發(fā)酸，頭發(fā)脹，心里還有情緒：我一直循規(guī)蹈矩，又沒有不遵守紀律，為什么要求每人都寫呢？
當我靜下心來，認真地思索這個問題，我想通了。因為我們班是一個整體，一個團隊，沒有一個人可以置身其外。我們應(yīng)該問自己的是：當有人在不遵守課堂紀律時，你在干什么？你為什么不勸阻？你為什么事不管己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級榮譽放在第一位，如果我們在不良風氣剛露頭時，就加以制止，如果我們對暫時表現(xiàn)不夠好的同學多一點關(guān)愛和幫助，類似星期二的事情就不會再發(fā)生。
我們一定要自尊，自愛，自律，自覺地維護班級的榮譽，共同為爭取文明班級而努力。
小學生的作文 篇6
不曾改變的是記憶
記憶是人生中不可或缺的一部分。你可以通過他來追憶你曾經(jīng)的時光。當你打開塵封的記憶之門時，童年的天真，純真的友情，友誼的永恒……都會一一展現(xiàn)在你的眼前。
記得以前，我有過一段令人回味無窮并且無法忘記的回憶。
記得那個時候，我還在口鎮(zhèn)上學。那里的一切都很好，兄弟的情義，同學的互助……都在那里出現(xiàn)，令我心曠神怡。
那時，那里的那個班在我眼中是一個快樂的班級，和睦的班級，充滿活力的班級。大家游戲時快樂的奔跑，在校園里追逐，在樓梯上下賽跑。只要在那里，就有用之不盡，取之不竭的活力。
上課時，大家低聲細語的交談，不很專心聽講，但成績卻不錯。
老師與我們和睦相處：語文老師姓劉，講課風趣幽默，所以我們總是喜歡專心聽講，劉老師還會制作網(wǎng)頁；教數(shù)學的李老師，是我們班的班主任，講課并不嚴厲，經(jīng)常與我們互動交流。我們大家都很快樂。
后來，我轉(zhuǎn)學了。從那里轉(zhuǎn)到了李義小學。與那邊的同學失去了聯(lián)系。
來到了李義小學，只認識一個妹妹，但因為不經(jīng)常往來，所以也有些生疏。在那里，經(jīng)常和我接觸的`人是他；而在這里，經(jīng)常和我接觸的人是鹿和藺。鹿就像是那里的他，而藺卻是我新認識的。
剛到這里，引來了全班同學的好奇，尤其是她，裝扮成新聞記者來采訪我“請問你為什么轉(zhuǎn)到這里來？”我卻沉默著，望著新奇的新校園�！罢垎柲銥槭裁床徽f話？”她這一問，我更不愿意的回答，便站起身，離開教室。
剛到的第一天，她就引起了我的注意。
一年多的學習，讓我對數(shù)個人印象深刻，大家都是好同學。
我的成績向來是不錯的。在那個班級里，我們一部分人是學習精英。
因為她喜歡與我交往，所以，別的同學往往開玩笑說“看來你喜歡他？”。當別人問我時，我總是微微一笑。
大家在一個班時，有一次，陳設(shè)計了一次同學聚會，大家都來了，唯獨她沒有來。
期末考試過去了。
暑假過去了。
開學了。
我們這些情投意合的同學一直沒有再搞過什么聚會，現(xiàn)在，我又進入了方下中學，進入了初一，原先的那個班的那些人零碎的分在八個班中。
分別了，見面的機會更少了。這是的學校比以前的小學都大得多，偶爾見到一些熟悉的人影，剛想過去說句話，可轉(zhuǎn)眼間便消失在人群中。頓時一種莫名的失落和一絲淡淡的惆悵便在心頭擴散開來，進入了初中，功課多了，壓力大了，玩的時間少了，我一直很寂寞，我只好把心頭的思緒放下，拼命學習。
現(xiàn)在，她還好嗎？他們還好嗎？
雖然大家不在一起了，但美好的記憶不曾變，還有那深深的友情。
小學生的作文 篇7
今天，我和同學們一起來到小桔燈學院。一到教室，老師便放大嗓門說：“同學們，今天我們?nèi)ス珗@賣報紙�！币宦牭竭@話，教室里頓時炸開了鍋，那些有經(jīng)驗的人，高興的一蹦三尺高，而有的同學交頭接耳的議論紛紛。
老師那來報紙后，吧我們分成了3個小組，小組分好了，便出發(fā)了。
在去的路上，大家都互相吹捧，有的同學說：“今天，我一定把老師帶來的報紙都賣出去。”可有同學不服氣說：“吹什么吹，有本事咋兩比。”“好哇，比就比�！钡械耐瑢W愁眉苦臉的，好像霜打的茄子——焉了。則有的同學自信十足。
到了目的地，我看見有很多人，有的在散步，有的再聊天……大家找好目標便開始行動。我找到目標前，打量著他，中年人，戴著眼鏡，衣著干凈整潔。看樣子是個有文化的人。
但是，打量他是一個文化人，卻不敢開口，看到別人正在介紹自己的報紙，我便打起勇氣，問：“叔叔，我是小桔燈的'學員，今天老師讓我們體驗生活，請問您要報紙嗎？”他拿起報紙看了看，我害怕他不要，便介紹了報紙的內(nèi)容。
他說：“好，我要了，多少錢？”“不貴，二元錢”看他把錢給我時，我心里十分高興。
同時我也看到一個人，走過去問：“叔叔您要報紙嗎？”“不要”聽到這句話，心里十分不高興，只好走開了。
通過賣報紙，我明白了掙錢是十分不容易的。我想對小朋友說：“請珍惜來之不易的零花錢�！�
小學生的作文 篇8
青春年華，是我們一生最美好的時光。青春年華，是我們跌入低谷時，心中的一束陽光。無論怎樣，它都將守候著我，指引我正確的人生道路，使我不再意氣用事。珍惜時光，就是珍惜我們美好的青春年華。
秋天，是一個落寞的季節(jié)。它柔美、它寂落，卻從不失典雅。秋天，是一個可以讓人心碎的季節(jié)。它的柔美，它的寂落，它的典雅，使人神魂顛倒，流連忘返。秋天的楓樹林，更是漂亮又帶有一絲孤單和寂寞。他們就是那樣相遇的，他們的青春開始了。夏洛爾是這片楓樹林的主人，他喜歡秋天，他喜歡秋天和他一樣的無助，一樣的寂寞。她，柔霧雪是這片楓林的�？�。她看著飄舞的楓葉，不禁嘆了口氣：楓葉的.消逝，是否就是我的未來！一陣風吹過，楓葉便緩緩的落下。他們相遇了，青春開始了，青春又將何時結(jié)束……青春是我們美好的一段時光，但我們?nèi)绻麤]有時間。
假如時間在指尖流逝，假如時間在悄悄消逝，我們又怎么會有這多姿多彩的童年呢？我們又怎么會有這年少氣盛、意氣用事的青春呢？
小學生的作文 篇9
在我們的童年里，發(fā)生了許許多多的事情。這些事情或許會令你難忘，或許會讓你得到啟示。童年發(fā)生的一件件事就像一個個腳印，印在我們的成長道路上。我童年時的一次教訓(xùn)，不僅令我難忘，還讓我得到了啟示。
小時候我有一個很不好的缺點：嘴饞。一見到好吃的就大吃特吃一頓。那一次，我、爸爸、媽媽和姐姐一起去山上玩。大家都高興極了，而我也不例外。來到山上，我看到這么多花草樹木，心想：太好了！一定會有好吃的野果的！
我們一直往山上走去，我便一邊走一邊東張西望。不用說，我當然是在找野果的“下落”啦！功夫不負有心人，我終于找到了一小片野果叢。接著，我就跟父母說：“爸爸媽媽，我跟姐姐去那邊玩一會�！北憷〗憬愕氖�，往野果叢那兒跑去。
來到了野果叢，我指著那些野果，對姐姐說：“姐姐快看！紫紅色的草莓！”只見那些野果跟草莓差不多，不過比草莓的.顏色跟鮮艷。終于，我忍不住了，摘下一個就往嘴里塞。那味道有酸也有甜，讓人忍不住想多吃幾個。當我的手再向草莓那兒伸過去時，姐姐卻一手攔住了我，說：“別再吃了！這草莓可能有毒，我聽老師說過，這可能就是毒莓！”我哪里還聽得進姐姐的話，扒開她的手又摘了幾個來吃。
就在我吃了兩三個時，我的肚子開始脹痛起來，皮膚上也起來紅疹，奇癢難忍。姐姐見此，嚇壞了，連忙叫父母送我去醫(yī)院。
來到醫(yī)院，為我治療的醫(yī)生說：“還好吃得少，再吃多幾個就會有生命危險了！”我聽了，不禁打了個冷戰(zhàn)。走的時候，姐姐語重心長地對我說：“以后凡事都要三思而后行，不可沖動�！蔽衣牶螅瑧M愧極了。
這個童年的教訓(xùn)使我難忘，它讓我明白了凡事都要三思而后行，不可沖動。它每時每刻提醒著我，令我終生難忘。
小學生的作文 篇10
一暑假，央其母給她買回兩只小雞，經(jīng)女孩子近半月的精心試弄，倆小雞活得健康快樂，又乖巧玲瓏，關(guān)于友愛作文。轉(zhuǎn)眼女孩要去遠方求學。無法將其帶走，忍痛將其托付其母，母親嫌麻煩，又將其贈與我家，只因我家養(yǎng)有許多小雞。這樣，倆小雞幾經(jīng)周折來到我家落戶。
開始，總是卻生生的，我家的小雞在母親的帶領(lǐng)下，總是排擠他倆。于是兩小雞只好吃殘羹剩飯，吃完便躲到我家樓上玩，不過睡覺倒是可以與其他小雞同宿，日子也就過得相安無事。
誰料，天有不測風云，雞有禍福旦夕。一日傍晚，一只小雞突然患病，渾身發(fā)冷，直打哆嗦。另一小雞見狀，也不去雞舍睡覺，然后把它那幼小的翅膀打開，緊緊裸住那頭患病的小雞，嘴里還不停地嘰嘰地叫喚。那情形，仿佛在撫慰它的伙伴，又象是在給它的伙伴鼓勁。盡管之它的羽毛尚未長全，尚不能完全裹住她的伙伴。但我真實得看到，那患病得小雞似乎感到了些溫暖，身子擅抖得沒先前那樣厲害了。就這樣，兩只小雞相依相偎了一個晚上。黎明來臨時，那只患病的小雞終于在她的伙伴的懷抱安祥的死去。而生存的小雞在傷心過后，依然勇敢地面對生活。她將孤獨地覓食，孤獨地生活，但她似乎做好了準備......
在生活中，我無時無刻在被他人關(guān)愛著。父母的愛、老師的愛、同學的愛伴隨著我不斷成長，其中最令我難以忘懷的是朋友對我的愛。
那是我參加夏令營是的事了。夏令營中的營員幾乎都是一個學校的，跟我也不熟悉，看著其他營員們有說有笑的樣子，真令人羨慕呀！唉，我深深地嘆了一口氣，心想：難道我就要孤孤單單地度過整個夏令營的時光嗎？我提著行李，邁著沉重的步伐，緩緩地走向?qū)嬍摇Ｍ蝗�，我感到有人輕輕拍了拍我的肩，我回頭一看，一張笑盈盈的臉映入了我的眼簾，她友好地對我說：“我叫李諾詩，我能和你做朋友嗎？”聽了她的話， 我的心情豁然開朗，便欣喜地說：“好��！我當然求之不得。既然我們這么快就交上了朋友還不住在一個寢室嗎？”她聽了我的話，便小跑著回她的寢室拿行李去了。
從那天起， 我和李諾詩成了形影不離的好朋友，我們一起吃飯，一起游戲，她還熱情地向我介紹了許多她的好朋友。星期二，我們一起游泳，游了整整一下午。
回到寢室，我十分疲倦，往床上一倒就著了。睡著睡著，我只覺得大火燒身似的，口干舌燥，口渴的程度不亞于在沙漠里滴水未沾的旅行者，我使足了全身的力氣，把手伸向床頭柜上的杯子，但一不小心，我把杯子打碎了。熟睡中的李諾詩被這聲巨響驚醒了，她揉揉朦朧的睡眼，關(guān)切地問：“李雪喬，發(fā)生了什么事？”可我半天才吐出了一個“渴”字。她趕忙拿出自己的杯子，接了滿滿一杯溫開水，小心翼翼地遞給我。她無意間觸到了我的額頭，沉默了一陣后，用顫抖的聲音說：“你．．．．．．你的額頭怎么這么燙？你發(fā)燒了嗎？”她變得有些不知所措，四下望了望，馬上又說：“我這就去找老師拿退燒藥�！睕]等我說話，她便穿著睡袍奪門而出。我瞥了一眼墻上的掛表，現(xiàn)在才三點多，正是人最想睡覺的時候，而李諾詩卻不顧自己的疲倦，為我去拿退燒藥。雖然我現(xiàn)在發(fā)著燒，但心里卻美滋滋的，有朋友真好！眨眼的功夫，她就拿來一大兜東西，都是用來退燒的。她看著我難受的樣子，不禁也難受起來。她走過來，輕輕地把我從床上扶起來，讓我靠在枕頭上，并遞來一杯溫開水，像媽媽一樣叮囑我：“發(fā)燒就要多喝溫水，好好休息。別擔心，一切都會好的�！苯又�，她又拿來一片退燒藥，讓我服下。又幫我插上體溫計。最后，她從塑料袋里取出一小團棉花，醮了些酒精，拉起我的手，輕輕地把酒精涂到我的手心里，她一邊涂，一邊給我講笑話。此時天邊出現(xiàn)了一抹晨光，看著她那雙疲勞的眼睛，我不禁流下了感動的淚水。她伸手為我擦去眼淚，心疼地說：“有什么好哭的，堅強一點�！闭f完她便繼續(xù)為我講笑話．．．．．．她后半夜都沒合眼，那種友愛是那么深厚，是那么無私，一股暖流涌上了我的心頭，這時我的心情難以言狀。
第二天，我奇跡般的好了起來，卻猛地發(fā)現(xiàn)，李諾詩的眼里布滿了血絲，眼睛還有些浮腫。我知道，她是為了照顧我，徹夜未眠，我十分內(nèi)疚，不知道該說些什么。我傷心極了，她看見我這樣，問我怎 么了，我難過地說：“都是我不好，讓你整晚都沒睡，眼睛都腫了。”她卻笑著說：“為朋友做這點小事算什么！”說完，她拉起我的手，認真地說：“愿我們的友誼地久天長！”
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我永遠忘不了李諾詩那疲勞的雙眼，那真誠的笑容，忘不了她對我那無私的友愛。
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的.淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結(jié)奮進、共同進步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了，我也已經(jīng)讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
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