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化學(xué)老師句子
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)句子都再熟悉不過(guò)了吧，從表達(dá)的角度說(shuō)，句子是最基本的表述單位。那么你有真正了解過(guò)句子嗎？下面是小編整理的化學(xué)老師句子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
化學(xué)老師句子1
1、花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；大山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗鼌⑻欤晃腋兄x我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，您的濃濃的老師之愛(ài)伴我茁壯成長(zhǎng)。
2、老師，您是我的第二個(gè)媽媽，是您教會(huì)了我如何做人。老師，我知道，我多說(shuō)感激的話也報(bào)答不了您，只有我的好成績(jī)才會(huì)使您笑口常開(kāi)。你不僅教會(huì)了我知識(shí)，也讓我知道了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、洪老師這盞燈，將永遠(yuǎn)陪伴我，教導(dǎo)我；洪老師，永遠(yuǎn)是我最好的老師，在人生的道路上，有了這樣的好老師和樂(lè)于助人的朋友，我會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上更加踏實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的厚愛(ài)！
4、這就是我欽佩的老師。她關(guān)心我，像我媽媽一樣愛(ài)我。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
5、有人說(shuō)，老師是天空中最明亮的北斗七星，為我們指明前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是最清涼的山泉，用甘露的芬芳澆灌著我們這些小樹(shù)；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他強(qiáng)健的身體保護(hù)我們這些未來(lái)的花蕾。
6、如果你是太陽(yáng)，我就是一棵小樹(shù)，沐浴在你的光環(huán)里；如果你是一滴雨，我就不是一朵花，在花里吮吸你的營(yíng)養(yǎng)；如果你是一陣風(fēng)，我是風(fēng)箏，有了你的風(fēng)我會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)！
7、老師就像太陽(yáng)，她的光輝照耀著我們的成長(zhǎng)；老師像一支蠟燭，燃燒著自己的青春，激勵(lì)著我們前進(jìn)；老師就像一只蠶，吐在心里知道，教我們知識(shí)。啊！老師，我真佩服你！
8、老師您辛苦了，您不僅教了我們知識(shí)，還教了我們做人的道理。
9、阮老師，我知道，您一直盡心盡力地教我們。您在我的印象中是一位孝順長(zhǎng)輩，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，平易近人，和藹可親的好老師，謝謝阮老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
10、如果我能搏擊藍(lán)天，那是老師給了我騰飛的翅膀；如果我是浪尖上的勇士，那是老師給了我力量的潮水；如果我是不滅的火炬，那是老師給我的青春之光。
11、雖然風(fēng)和雷扭曲你的樹(shù)枝，但不能折斷你堅(jiān)韌的脊梁；雖然冰霜會(huì)凍結(jié)你流動(dòng)的'血漿，但它不會(huì)固化你通往春天的理想途徑。
12、有人說(shuō)老師很嚴(yán)格；有人說(shuō)，老師是善良的我說(shuō)，老師是善良的，就像親人一樣。在這里我想對(duì)老師說(shuō)：老師，謝謝您！
13、跌跌撞撞走過(guò)懵懂的道路，歲月匆匆，花開(kāi)又落，敬愛(ài)的王老師，感謝您為我們成長(zhǎng)的美麗。
14、您是園丁，我是您精心呵護(hù)的幼苗；你是春雨，我是你濕潤(rùn)的土地；你是頭雁，我是你后面的小妞。我們的成長(zhǎng)一路有你風(fēng)雨無(wú)阻，我們的冒險(xiǎn)一路有你會(huì)更加精彩。在我心里，你是最美麗的！
15、經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)六個(gè)級(jí)別了，這個(gè)成績(jī)有我自己的汗水，也有田老師的努力，我要感謝田老師，她把我介紹到了美麗的音樂(lè)廳。
16、老師，您像母親一樣關(guān)懷我們，有了您的關(guān)懷，我們這群淘氣的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)。謝謝你，老師！
17、老師，讓我摘一朵白云，載著我的祝福送給您每一天；讓我捕捉一縷清風(fēng)，抱進(jìn)你敞開(kāi)的胸懷，送你一絲清涼的慰藉；讓我結(jié)出大果子，把最大最甜的給你。
18、謝謝你，讓我堅(jiān)強(qiáng)；謝謝你，使我的靈魂得到了升華；謝謝你，讓我知道付出不一定要回報(bào)，只要做一個(gè)有用的人，報(bào)效祖國(guó)，是我們這一代人最根本的追求；謝謝你，我的班主任；謝謝你，辛勤的園丁。
19、您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，甚至愛(ài)我們超過(guò)自己的孩子，真想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！
20、我們班很幸運(yùn)有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任和一個(gè)新朋友。我一定要努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)韓老師對(duì)我們的期望。
21、親愛(ài)的老師，您用真誠(chéng)的愛(ài)，讓多少孩子遠(yuǎn)離了迷茫，喚醒了多少孩子的自信，點(diǎn)燃了多少孩子的青春。
22、它們是不會(huì)倒塌的紀(jì)念碑；它們，是風(fēng)吹過(guò)怒放的臘梅；他們像太陽(yáng)一樣，給學(xué)生帶來(lái)溫暖，給每個(gè)人帶來(lái)光明。
23、親愛(ài)的楊老師，您就像一盞明燈，指引著我探索知識(shí)的寶藏。我現(xiàn)在把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：楊老師，我太感謝您了！
24、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，始終堅(jiān)守崗位。教師，最無(wú)私的職業(yè)。
25、她不僅是我們的好老師，也是我們的好朋友。她經(jīng)常提倡我們多讀書(shū)。她說(shuō)，閱讀是最好的老師，閱讀會(huì)教我們很多知識(shí)。
26、一個(gè)好老師不僅教我們知識(shí)，而且關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)。有這樣一位好老師是我們的幸福！
27、老師是一棵大樹(shù)，我們培育著這些祖國(guó)的花朵。我不會(huì)忘記這一幕，更不會(huì)忘記我辛苦的老師。
28、劉小姐，謝謝你大老遠(yuǎn)來(lái)！你是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我；你是引導(dǎo)我的光；你是媽媽，細(xì)心照顧我。
29、老師，您像一片沃土，您培育了一草一木，您培育了一朵朵鮮艷的鮮花，您培育了一顆顆蒼穹的樹(shù)木，您培育了祖國(guó)的棟梁。
30、她就像一個(gè)航標(biāo)燈，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龅酶�，如何讓我們學(xué)習(xí)到更高的水平，如何讓我們學(xué)生讀更多的書(shū)，如何讓我們更快樂(lè)。
化學(xué)老師句子2
1、離開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我的心臟就無(wú)法跳動(dòng)。
2、愛(ài)情好似萃取，一旦魅力不夠，另一半很可能被拐走！
3、化學(xué)給人以知識(shí)化學(xué)史給人以智慧。
4、人心猶如試管，不要太貪婪，裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會(huì)傷到自己！
5、對(duì)待得失恰似氧化還原，得到會(huì)使你的價(jià)位降低，而放手卻能使你的價(jià)位升高。
6、魚(yú)那么信任水，水卻煮了魚(yú)。葉子那么信任風(fēng)，風(fēng)卻吹落了葉。人心的冷暖，總是一直變幻。熟悉的陌生了，陌生的走遠(yuǎn)了。人與人之間，全靠一顆心，情與情之間，全憑一寸真。落葉知秋，落難知友。人生不易，且行且珍惜。
7、我們都是歲月的過(guò)客，空手而來(lái)赤手而去，在歲月的盡頭終成云煙。相識(shí)時(shí)要好好把握，相處時(shí)要坦誠(chéng)相待，一年也就是三百六十多天，一生也就是幾個(gè)十年。在生活的每一天，懂得珍惜，學(xué)會(huì)把握，人生不易。
8、余生不長(zhǎng)，活在當(dāng)下，意思是：人，余下的人生并不長(zhǎng)，要懂得享受當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
9、短淺的眼光限制了我們，使我們不相信重力、化學(xué)及植物等科學(xué)的法則。
10、你不是氫氧化鋁，憑什么既酸又堿反應(yīng)？
11、不是電解質(zhì)也不一定就是非電解質(zhì)。
12、這時(shí)，街上出現(xiàn)了一支非常奇怪的送葬隊(duì)伍。幾萬(wàn)人的送葬隊(duì)伍在街上緩慢地移動(dòng)著，在隊(duì)伍的最前面，既沒(méi)有花圈，也沒(méi)有遺像，而是由十幾個(gè)青年學(xué)生扛著一塊大木牌，上面畫(huà)著好多方格，方格里寫(xiě)著“C”、“O”、“Fe”、“Zn”、“P”、“S”等元素符號(hào)。
13、短句清淚已決堤，這一刻你的微笑都會(huì)讓我痛徹心扉。
14、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。
15、門(mén)捷列夫的元素周期律宣稱：把元素按原子量的大小排列起來(lái)，在物質(zhì)上會(huì)出現(xiàn)明顯的周期性；原子量的大小決定元素的性質(zhì)；可根據(jù)元素周期律修正已知元素的原子量。
16、人的墮落要是能和這雨水一樣，到了底兒也能摔出一聲響，就好了。
17、你不是氫氧化鋁，憑什么既與酸又跟堿反應(yīng)
18、最復(fù)雜的兩種化學(xué)元素：你，我。最不穩(wěn)定的化學(xué)元素：你。最普通的化學(xué)元素：我。
19、慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中。
20、在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
21、世間最大的快樂(lè)，莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)世人從未見(jiàn)過(guò)的新物質(zhì)。
22、多少?gòu)?qiáng)酸的追求，二氧化硅不為所動(dòng)，因?yàn)樗幌肱cHF遠(yuǎn)走高飛…H2O對(duì)Cl2一心一意，Cl2卻偏偏要弄出“三分四離”。
23、化學(xué)家的“元素組成”應(yīng)當(dāng)是C3H3、即：ClearHead（清醒的頭腦）+CleverHands（靈巧的雙手）+CleanHabits（潔靜的習(xí)慣）。
24、我想作還原劑，送你多少電子也不介意，只要能與你穩(wěn)定地在一起！
25、人一定要足夠優(yōu)秀或足夠強(qiáng)大，如果你只是弱酸或者弱堿，那即使是濫情如Al（OH）3者也不會(huì)要你
26、人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷SA到別人，也會(huì)傷到自己！
27、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，首先需要保證大工業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，即發(fā)展燃料、鐵、機(jī)器制造業(yè)、化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)。
28、生活便是尋找新知識(shí)。
29、科學(xué)的種子，是為了人民的收獲而生長(zhǎng)的。
30、所以，對(duì)你不好的人也未必就是壞人
31、有些人猶如某些金屬離子，只有在火焰上灼燒，并透過(guò)藍(lán)鈷玻璃才能把他看清！
32、在科學(xué)研究上，先天的聰明不算什么，后天的努力卻非常重要。
33、最近，幾封“化學(xué)情書(shū)”火了，這些情書(shū)是一位化學(xué)老師的創(chuàng)意�；瘜W(xué)老師為了讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè)，就讓他們用化學(xué)知識(shí)寫(xiě)一封情書(shū)，他還認(rèn)認(rèn)真真地給每封情書(shū)都打了批語(yǔ)。
34、成長(zhǎng)就很難再改變，春夏韭菜茄子西紅柿自然生長(zhǎng)；到了秋冬。
35、一些人能獲得更多的成就，是由于他們對(duì)問(wèn)題比起一般人能夠更加專注和堅(jiān)持，而不是由于他的天賦比別人高多少。
36、余生不長(zhǎng)下一句是且行且珍惜。
37、SO2為品紅褪色是暫時(shí)的，氯水為品紅褪色卻是永遠(yuǎn)的；而氯水讓石蕊變紅是暫時(shí)的，SO2讓石蕊變紅卻是永遠(yuǎn)的…你是否找到值得你為之徹底改變或愿意為你永遠(yuǎn)改變的那個(gè)人呢
38、化學(xué)是上帝的造物理論，生物是上帝讓生命繁衍的基礎(chǔ)。
39、門(mén)捷列夫顧不了這么多，他以驚人的洞察力投入了艱苦的探索。直到1869年，他將當(dāng)時(shí)已知的各種元素的主要性質(zhì)和原子量，寫(xiě)在一張張小卡片上，進(jìn)行反復(fù)排列比較，才最后發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律，并依此制定了元素周期表。
40、能夠面對(duì)困難問(wèn)題而給以好好解決的，往往不是那些只有小聰明的人，而定是那些鍥而不舍者。
41、師生就像酸與堿，中和放熱是必然。
42、在追悼會(huì)上，人們反復(fù)引述了門(mén)捷列夫的格言：“什么是天才？終身努力，便成天才！”確實(shí)，天才的化學(xué)家門(mén)捷列夫的一生，是終身努力的'一生。
43、余生不長(zhǎng)下一句的接龍有：長(zhǎng)度單位，位置共享，享受生活，活動(dòng)活動(dòng)，動(dòng)漫人物，物是人非，非常簡(jiǎn)單，單機(jī)游戲，戲如人生，生日快樂(lè)，樂(lè)在其中，中國(guó)象棋，棋牌室區(qū)，區(qū)域性好，好不容易，易烊千璽，璽園博園，園林綠化，化學(xué)老師，師出無(wú)名，名言警句，句句在理，理直氣壯。
44、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。
45、人一定要足夠優(yōu)秀或足夠強(qiáng)大，如果你只是弱酸或者弱堿，那即使是濫情如Al（OH）3者也不會(huì)要你！
46、一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命。
47、原來(lái)，這是為俄羅斯著名的化學(xué)家門(mén)捷列夫舉行的葬禮。木牌上畫(huà)著的那張有好多方格的表，是化學(xué)元素周期表。這是門(mén)捷列夫一生對(duì)科學(xué)的最主要的貢獻(xiàn)。
48、門(mén)捷列夫元素周期表被后來(lái)一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)新元素的實(shí)驗(yàn)證實(shí)，反過(guò)來(lái)，元素周期表又指導(dǎo)化學(xué)家們有計(jì)劃、有目的地尋找新的化學(xué)元素。至此，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)跨過(guò)漫長(zhǎng)的探索歷程，終于進(jìn)入了自由王國(guó)。
49、不是電解質(zhì)也不一定就是非電解質(zhì)。所以，對(duì)你不好的人也未必就是壞人！
50、沒(méi)有科學(xué)想象，就不可能有所創(chuàng)造。
51、門(mén)捷列夫，這位化學(xué)巨人的元素周期表奠定了現(xiàn)代化學(xué)和物理學(xué)的理論基礎(chǔ)。
52、多看、多學(xué)、多試。如果有成果，絕不炫耀。一個(gè)人如果怕費(fèi)時(shí)、費(fèi)事，則將一事無(wú)成。
53、如果我比周圍的人獲得更多的成就的話，那主要——不，我可以說(shuō)，幾乎完全是由于不懈的努力。
54、可見(jiàn)，任何科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)受到阻力，有些阻力甚至是人為的。當(dāng)年，紐蘭茲的“八音律”在英國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)上受到了嘲弄，主持人以不無(wú)譏諷的口吻問(wèn)道：“你為什么不按元素的字母順序排列？”
55、科學(xué)研究是為了發(fā)展人類文明。
56、數(shù)理化語(yǔ)文英語(yǔ)全很好，音樂(lè)體育計(jì)算機(jī)都零分，連開(kāi)機(jī)都不會(huì)，我還是一個(gè)優(yōu)等生。但如果我音樂(lè)體育計(jì)算機(jī)好得讓人發(fā)指，葡萄牙語(yǔ)說(shuō)得跟母語(yǔ)似的，但是數(shù)學(xué)英語(yǔ)和化學(xué)全不及格，我也是個(gè)差生。
57、經(jīng)典不敢回答自己，而是悟性和智慧的問(wèn)題。
58、對(duì)待得失恰似氧化還原，得到會(huì)使你的價(jià)位降低，而放手卻能使你的價(jià)位身高。
59、你還記得青澀年紀(jì)收到的第一封情書(shū)嗎？給你情書(shū)的人或許早已消失不見(jiàn)，但你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記打開(kāi)情書(shū)時(shí)的那一份心跳。上一次收到情書(shū)又是什么時(shí)候？或許現(xiàn)在的愛(ài)情像快餐——?dú)g喜時(shí)微信刷屏、電話煲粥，吵架時(shí)取關(guān)、拉黑，但是慢慢寫(xiě)的情書(shū)卻從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)。
60、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一分辛苦一分才
61、顯然，紐蘭茲已經(jīng)下意識(shí)地摸到了“真理女神”的裙角，差點(diǎn)就揭示元素周期律了。不過(guò)，條件限制了他作進(jìn)一步的探索，因?yàn)楫?dāng)時(shí)原子量的測(cè)定值有錯(cuò)誤，而且他也沒(méi)有考慮到還有尚未發(fā)現(xiàn)的元素，只是機(jī)械地按當(dāng)時(shí)的原子量大小將元素排列起來(lái)，所以他沒(méi)能揭示出元素之間的內(nèi)在規(guī)律。
62、幸運(yùn)的是，門(mén)捷列夫生活在化學(xué)界探索元素規(guī)律的卓絕時(shí)期。當(dāng)時(shí)，各國(guó)化學(xué)家都在探索已知的幾十種元素的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律。
63、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
64、人生時(shí)常撲朔迷離，那之后我學(xué)會(huì)了不去想未來(lái)。
化學(xué)老師句子3
1、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
4、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
6、古之圣王，未有不尊師者也。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
10、圣人無(wú)常師。
11、身為世范，為人師表。
12、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
13、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
14、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
16、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
17、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
18、教師的人格是教育的基石。
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
20、經(jīng)師易遇，人師難遇。
21、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
22、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
23、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
24、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
25、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
26、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
29、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
30、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
31、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
32、舉世不師，故道益離。
33、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
34、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
35、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
36、學(xué)貴得師，亦貴得友。
37、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
38、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
39、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
40、為學(xué)莫重于尊師。
41、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
42、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
43、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
44、循循善誘，誨人不倦的是老師。
45、嚴(yán)父+慈母=教師。
46、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
47、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
48、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
49、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
50、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
52、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
53、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
55、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
56、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
57、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果——老師，這是您的豐收!
58、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
59、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
60、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的'光芒。謝謝您，老師!
61、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
62、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
63、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
64、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
65、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
66、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
67、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
68、是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
69、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果--老師，這是您的豐收！
70、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
71、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
72、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
73、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
74、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
75、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
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