小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
古人說(shuō)：“一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，說(shuō)的是一個(gè)人再有本事，如果能有人和他合作給他幫助，他一定能如虎添翼，把事做的更好。同樣的，如果我們也能學(xué)會(huì)和別人合作，就能在學(xué)習(xí)生活中取得單靠一個(gè)人不能取的成功。
記得三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們合作完成一份手抄報(bào)，兩人一組，自由組合。我的心里打起了小算盤，我該和誰(shuí)合作呢？真有點(diǎn)傷腦筋啊。上次老師說(shuō)我做的.報(bào)紙圖畫方面不錯(cuò)，文字修飾部分欠缺。誰(shuí)好呢？我腦袋里蹦出一個(gè)名字，鄭拓，上次他的報(bào)紙老師說(shuō)圖畫做的不漂亮，不過(guò)短文寫的挺好，就找他吧，我倆取長(zhǎng)補(bǔ)短，一定可以把這期小報(bào)做成功！于是我課間和他商量，兩人一拍即合，哈哈，搭檔找到了！
找到搭檔后，又一個(gè)難題擺在了我們面前——手抄報(bào)寫什么內(nèi)容好呢？我倆各抒己見(jiàn)，他認(rèn)為這次的主題應(yīng)該是“紅領(lǐng)巾報(bào)”,而我覺(jué)得這個(gè)題目范圍太大了，我們只有兩個(gè)人，可能做不了，該換一個(gè)�？伤植煌�，還說(shuō)如果我要堅(jiān)持，他就換個(gè)同學(xué)合作。唉，好不容易找來(lái)個(gè)文字的高手，如果不和我合作，這期小報(bào)我肯定又和上次一樣，沒(méi)啥進(jìn)步了。怎么才能說(shuō)服他呢。我想了想，覺(jué)得互相讓一步比較好，繼續(xù)用“紅領(lǐng)巾報(bào)”這個(gè)主題，但是呢，鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終于他對(duì)我這個(gè)方案認(rèn)可了。
接下來(lái)做報(bào)紙我倆就輕車熟路，我畫圖，他配文字。沒(méi)費(fèi)什么功夫，一張令人拍案叫絕的手抄報(bào)便在我們的合作下誕生了。看著完成的作品，我們倆人都很高興，翻來(lái)覆去看了一遍又一遍。
第二天，不出意料，老師表?yè)P(yáng)了我們。我們心里那個(gè)得意呀，想想當(dāng)初因?yàn)閳?bào)紙題目這樣的小事情，差點(diǎn)沒(méi)搭檔成，真是不成熟啊。
通過(guò)這次做小報(bào)的事情，我學(xué)到了：成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧，不要輕易放棄。
小學(xué)生的作文 篇2
在中國(guó),有一個(gè)傳統(tǒng),每當(dāng)清明節(jié)到來(lái),人們都會(huì)全家偕老帶幼,手捧鮮花,帶著祭品去親人的墳頭祭拜。
今年的清明節(jié)快要到了,我們?nèi)襾?lái)到爺爺?shù)膲炃凹腊�。一路�?爸爸給我講了許多關(guān)于爺爺?shù)墓适?使我非常感動(dòng)。
爺爺是個(gè)普通的農(nóng)民,他勤勞、淳樸、開(kāi)朗。在家鄉(xiāng)，爺爺?shù)娜司壓芎谩Ｋ叩侥睦锒颊勑︼L(fēng)生，人們都喜歡和他相處，大老遠(yuǎn)就喊他到家來(lái)坐坐。如果鄰居家有什么糾紛，都請(qǐng)他幫忙勸解，他簡(jiǎn)直是當(dāng)?shù)氐哪苋�。爺爺不但開(kāi)朗樂(lè)觀，而且很重視子女教育。他曾經(jīng)對(duì)子女們說(shuō)：“只要你們上進(jìn)，我哪怕砸鍋賣鐵也要讓你們上學(xué)�！痹谀莻�(gè)物質(zhì)匱乏的年代，爺爺縮衣節(jié)食、含心茹苦撫育著五個(gè)孩子。平時(shí)有空就給鄰居打零工。他可是個(gè)多面手，什么修房子、蒸饅頭、做豆腐，樣樣在行。農(nóng)忙時(shí)他幫大家耕田梨地不分晝夜，腳跑腫了、眼睛睜不開(kāi)了也不愿歇一歇。就是靠著這微薄的'收入，硬是培養(yǎng)出了兩個(gè)大學(xué)生。這對(duì)于一個(gè)平民老百姓來(lái)說(shuō)，是多么的不容易呀。
可是，在我三歲時(shí)，爺爺由于操勞過(guò)度患了癌癥。面對(duì)病魔的折磨，爺爺十分堅(jiān)強(qiáng)，依然保持開(kāi)朗的個(gè)性，臉上始終保持著微笑。哪怕再疼也從不吭一聲，到生命的最后還念念不忘教育子女不斷進(jìn)取。最后，爺爺還是離開(kāi)了人世，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
爺爺很平凡，但是也很偉大。他的頑強(qiáng)樂(lè)觀、勤勞善良、樂(lè)善好施的人格魅力永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇3
秋天到了，農(nóng)民伯伯們辛勞了一個(gè)夏天，終于可以收獲了。
你看無(wú)邊無(wú)際的稻田里一片黃澄澄的，漫山遍野的玉米金燦燦的，紅紅的高粱笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看著這一豐收的景像高興的合不攏嘴。遠(yuǎn)處的`果園里有蘋果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)，蘋果紅紅的、梨香香的，都等著小朋友們?nèi)ゲ烧摹Ｌ镆袄�、果園里到處都是笑聲，人們沉浸在豐收的喜悅中，啊!秋天豐收的季節(jié)，啊!秋天，你給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅。
小學(xué)生的作文 篇4
我的房間里有夜夜伴我入眠的泰迪熊，它非常可愛(ài)。有一束束插在花盆里的鮮花，五顏六色的。還有一個(gè)能讓我安寧學(xué)習(xí)的小書桌，書桌上擺滿了我學(xué)習(xí)的用具。但是我最最喜歡的還是小鬧鐘。我有一個(gè)小鬧鐘，非常非常漂亮，她是我過(guò)五歲生日時(shí)爸爸媽媽一起送給我的。
我的小鬧鐘是一個(gè)美麗的芭比公主，她的'鼻子像一個(gè)小山東，好像每一條小火車都得從他那里走過(guò)。他的嘴巴像一個(gè)切開(kāi)的小西瓜，每天她的都會(huì)對(duì)我甜蜜的微笑，讓我特別開(kāi)心。她的頭發(fā)金黃金黃的，比月牙還要黃，比菊花還要黃，顏色非常好看。她穿著五顏六色的裙子，最多的顏色就是粉色和黃色。芭比公主的裙子上還帶著一個(gè)愛(ài)心型的表盤，表盤里住這四個(gè)相親相愛(ài)的好兄弟，老三就像長(zhǎng)了飛毛腿一樣，不停地跑著，老大就像慢蝸牛一樣慢，一動(dòng)不動(dòng)的。每當(dāng)老三走了一圈是，老二才走了一小步，每當(dāng)老二走了一圈時(shí)，老大才走了一小步。我的小鬧鐘每天早早叫我起床，我都很開(kāi)心。
我和小鬧鐘還有故事呢！有一次我正玩著玩具，突然，發(fā)現(xiàn)四兄弟不走了，我還以為我的小鬧鐘壞了呢，把我急壞了眼淚都要哭出來(lái)了，于是我連忙跑去問(wèn)媽媽：媽媽，媽媽他們四兄弟怎么不走了呢？媽媽說(shuō)：“他們沒(méi)電池了，你趕快去給他們送上一點(diǎn)新的能量吧！于是我給他們沖上了新的能量，看著我的小鬧鐘歡快的在那里跑著，我的心里就像吃了蜜棗一樣甜。
一年之計(jì)在春，一日之計(jì)在于晨。小鬧鐘教會(huì)了我不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是不等人的，一萬(wàn)年太久，不爭(zhēng)朝西。我愛(ài)我的小鬧鐘。
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