（精華）勤奮的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的勤奮的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文1

　　成功源于勤奮，這是一個(gè)顯而易懂的道理，古今中外的偉人那個(gè)不勤奮？“科學(xué)是為那些勤奮的人，詩歌更是為了那些知識(shí)淵博的人�！�

　　在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機(jī)前開始一天的寫作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬·金，是國際聞名的恐怖小說大師。

　　斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不出，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，常常是一部小說還在他的`大腦中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過的。

　　斯蒂芬·金的秘訣很簡單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天時(shí)間是例外的，不寫作。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨(dú)立日。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說過：“勤奮出靈感�！�

　　曾國藩是中國近代史上最有影響的人物之一，然而小時(shí)候的天賦卻不高。

　　有一天在家讀書，對一篇文章不知道重復(fù)多少遍了，還在朗讀，因?yàn)�，他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去！

　　賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本事的人。”

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蹦琴\的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。但是遺憾的是，他名不見經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

　　這不正說明即使天分非常高，但如果后天不努力，也是沒用的。那為什么還有那么多耍小聰明的人呢？

勤奮的作文2

　　曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏�力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

　　誠然，誰都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆�？墒窃谖铱磥�，在奮斗過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達(dá)，而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚丁�偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。

　　在我們周圍有許多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時(shí)，我們可以說這是個(gè)“失敗者”嗎?當(dāng)然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還為他鼓掌呢?

　　相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對不會(huì)成功的!但是取得一點(diǎn)成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無緣的'人。

　　所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取、有上進(jìn)心的人。他們成功后不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì)不斷尋求，不斷探索更高的目標(biāo)，并會(huì)為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。

　　作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識(shí)的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財(cái)富和不變的主題!

勤奮的作文3

　　“你若想獲得知識(shí)，你就該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律。”這是英國著名科學(xué)家牛頓說過的一句話。事實(shí)上，他也是這樣做的。記得有一次，牛頓請了他的朋友來吃午飯，可他為了研究一個(gè)理論而忘記了這件事，他的女傭也只是照例做了一份午餐放在了桌上。牛頓如癡如醉地研究著，把一切都拋到了九霄云外。臨近中午，客人們應(yīng)邀來到，見牛頓如此認(rèn)真，不好意思打擾，看到桌上的午餐，便先自己吃起來，吃完飯見牛頓還在專心研究，便悄悄離開了。過了好幾個(gè)小時(shí)，牛頓把題做完了，走出了房門，看到桌上的午餐都用過了，悄聲自語：“原來我已經(jīng)吃過了�！彪S后，又回房專心致志地研究了起來。勤奮的人，常常會(huì)鬧笑話，但正是這種癡迷，才讓他們攀登上了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)高峰。

　　乒乓健兒鄧亞萍是每個(gè)人都熟悉的，18個(gè)世界冠軍，4枚奧運(yùn)金牌，讓所有人為她嘆為觀止，然而，也許你們只看到了她的`輝煌，沒有看到她背后的努力。這一份殊榮的取得，都是她用心血和汗水澆灌出來的。小的時(shí)候，因?yàn)閭�(gè)子矮，沒能進(jìn)得了體校。于是，鄧亞萍8歲便跟著父親學(xué)打乒乓球。為了讓自己的球技更加熟練，基本功更扎實(shí)，她便在自己的腿上綁了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。面對兩位男陪練的左突右擊，她一練就是2個(gè)小時(shí)！據(jù)教練張燮林統(tǒng)計(jì)，鄧亞萍每天揮拍一萬多次！看啊，勤奮是一種多么強(qiáng)大的力量，正是鄧亞萍的勤奮，才造就了她今天的成功。

　　從古到今，那一位成功者不是因?yàn)榍趭^而成功的？所以說，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當(dāng)作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關(guān)勤奮的詩句，如韓愈寫的‘業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！�黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　想要勤奮，就要有信念支撐著你。要相信自己，認(rèn)認(rèn)真真的，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

　　我國的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過；‘勤你呢個(gè)補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！�這里有一個(gè)例子；‘我國數(shù)學(xué)家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)中，常廢寢忘食。

勤奮的作文4

　　勤，即勤勞、勤奮。勤，是頭懸梁錐刺股的苦讀精神；勤，是鑿壁偷光囊螢映雪的學(xué)習(xí)精神；勤，是諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的奉獻(xiàn)精神。若要有所成就，萬不可缺的便是勤。

　　勤，就是愚公移山的不懈堅(jiān)持，更是祖逖聞雞起舞的刻苦。北山愚公，與子孫后代日日夜夜的操勞，年復(fù)一年的堅(jiān)持，最終移走了大山，通暢了道路。東晉的祖逖，慷慨激昂、滿懷義憤，在半夜聽聞雞鳴，便披衣起床，拔劍練武，最終率部北伐，收復(fù)河南。他們都是勤的典范，是勤使他們的理想實(shí)現(xiàn)，是勤使他們的目標(biāo)達(dá)成。

　　勤，是精衛(wèi)填海的決心；勤，是夸父追日的`執(zhí)著；勤，使大禹有了治水的成就。古今中外，無不如此�！疤觳攀前俜种�一的靈感加上百分之九十九的汗水”，天才發(fā)明家愛迪生，靠著不懈的努力與辛勤的汗水，一生獲得了一千多項(xiàng)發(fā)明專利，其中的燈泡在現(xiàn)代已經(jīng)點(diǎn)亮了千家萬戶。可見，若是缺少了勤，我們可能依舊生活在黑暗中，抑或光明遲到千百年。

　　缺少了勤，我們將止步不前。方仲永年少時(shí)資質(zhì)過人，未飽讀詩書的他也能吟詠出朗朗的佳句。然而，他游走于各個(gè)酒宴之間，賣弄炫耀，以致他最后變成了一個(gè)普通人。南朝的江淹年輕時(shí)寫了不少精彩的散文、詩歌�？僧�(dāng)他做了官之后，忙于官場，文學(xué)卻止步不前，導(dǎo)致再未寫出優(yōu)秀的文章，甚至于在江淹晚年的時(shí)候提筆，竟不知道寫些什么。懈怠懶惰浪費(fèi)了天資，“天才”隕落，而終泯然眾人矣。

　　即使你的擁有超人的天資，當(dāng)你離開勤，你定會(huì)像普通人一樣默默無聞�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)”，世間的我們，均為凡夫俗子，彼此智商并無太大差異。唯有勤，定會(huì)讓你我在蕓蕓眾生中脫穎而出，成就非凡！

　　“書山有路勤為徑”，勤勞是我們通向知識(shí)的道路，我們現(xiàn)在所獲得的知識(shí)，都是通過勤勞的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的。敢問：如果缺少了勤，還有誰會(huì)滿腹經(jīng)綸，才華橫溢？“一勤天下無難事”，勤更是事業(yè)成功的關(guān)鍵，試想，若不是勤，誰能取得閃耀古今的輝煌成就？

　　讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開事業(yè)成功的大門。勤奮自己，點(diǎn)燃燦爛的明天。

勤奮的作文5

　　有一次，數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來一后，王華得了五十分，我得了一百分。我得意洋洋地說：“真笨，這么簡單的題只得了五十分�！蓖跞A聽了，難過得掉下眼淚。

　　放學(xué)了，我背著書包，快活地哼著歌兒離開教室，王華好象沒有聽見“叮零零‘的鈴聲，仍在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。他有一道題不會(huì)做，便虛心地請教正要離開教室的老師。老師耐心地給他講解，直到他弄懂為止。

　　又有一次，那是個(gè)非常寒冷的天氣。體育課，我們都在外面蹦蹦跳跳的，還覺得有些寒氣逼人。而王華卻一動(dòng)不動(dòng)做在教室里做練習(xí)題，他的眉頭有時(shí)眉頭緊鎖有時(shí)舒展。一道題解開了他的臉色才由陰到晴。

　　又一次單元測驗(yàn)，卷子發(fā)下來以后，我得了五十分，而王華卻得了一百分，我們倆彼此之間來了次轉(zhuǎn)換。我半信半疑，難道這真是他的刻苦學(xué)習(xí)換來的勞動(dòng)成果嗎？是不是？是不是？下課了王華對我說：“不要灰心虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你記住這句話，你的成績一定會(huì)趕上來的�！甭犞�著句深情的話，我慚愧的低下了頭。

　　事實(shí)再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生說過這樣一句：“人有百分之二的靈感，再加上百分之九十八的汗水，才能獲得豐收。”

　　每個(gè)地方，都有許多刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他們的.行為受人敬佩。我們班也有許多刻苦的;人，今天我說的是班長——蔡佳玲。單單“班長”兩個(gè)字，就足夠可以說明她學(xué)習(xí)好，更重要的是她的刻苦.

　　在一次體育課時(shí)，體育老師讓我們爬單杠。蔡佳玲不小心從上面摔下來，摔傷了手，而且偏偏是右手，這可怎么寫字啊。因?yàn)槭翘厥馇闆r，老師讓她不用寫作業(yè)了，上課只要認(rèn)真聽講就行了�？墒牵瑳]想到中午我收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，她居然也教了作業(yè)。我很驚訝，就問陳嘉涵，蔡佳玲是怎么寫作業(yè)的？陳嘉涵說，蔡佳玲是用左手寫的作業(yè)！我驚呆了，翻開她的作業(yè)本，工整的字跡，這哪是一個(gè)用左手寫的作業(yè)，居然比好多人的字都寫的好……

　　還有一次，她生病了，卻裝著若無其事的樣子，忍著來上課。下課后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，就問她怎么這樣了，她卻笑著說：“沒事，小病，一會(huì)兒就沒事了�！蓖瑢W(xué)們告訴老師后，老師摸摸她額頭，哎呀，燙的厲害呢。老師打電話到她家，中午她媽媽來接她去醫(yī)院。她媽媽反映，蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫(yī)院看看，她才不情愿的和她媽媽去醫(yī)院了。她還裝著笑說：“沒事的，我自修課后就回來拉！”

　　一個(gè)多勤奮的人，我們都要像她學(xué)習(xí)呀!

勤奮的作文6

　　在我身邊有這么一位盲女孩，她非常喜歡讀書，對生活也很有規(guī)律。除了上課時(shí)間外，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，就會(huì)找學(xué)盲文的學(xué)生學(xué)習(xí)盲文點(diǎn)位。她學(xué)的非常認(rèn)真，雖然結(jié)果不是很理想，但她從未放棄過。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，教室十分悶熱，于是我拖著疲憊的腳步來到了她的教室。我聽到的是同學(xué)們歡歌笑語的笑聲，是手機(jī)讀屏的聲音，而只有她一個(gè)人坐在窗前，捧著一本厚厚的盲文書，用她那細(xì)小的手指，細(xì)心地?fù)崦�著書中的每一個(gè)點(diǎn)位，恨不得能把那一個(gè)個(gè)小點(diǎn)位深深地印入她的腦海，聽到他嘴里不停的念著一個(gè)個(gè)盲文點(diǎn)位時(shí)，我不解的問：你的'視力這么好，你學(xué)的是漢字。漢字多好呀，你干嘛要學(xué)習(xí)這枯燥的盲文呢?聽了我的話，她用手指撫摸著我的手臂，說：我喜歡讀書，如果我能把盲文學(xué)會(huì)，那么我就可以和你們一樣晚上看書了。大字書晚上拿到宿舍很不方便，再說我的視力本身就不太好，到了晚上我也看得不是很清楚。

　　在一個(gè)寂靜又黑暗的夜晚，我去她寢室找她借東西時(shí)，整個(gè)寢室鴉雀無聲，所有的人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有她捧著一本厚厚的盲文書，坐在床上專心致志地讀著。她讀得非常認(rèn)真，似乎也沒有覺察到我的出現(xiàn)。而我卻被她那清晰而又精神的讀書聲所吸引了，我驚訝的對他說：都快11點(diǎn)了，你還在讀書，難道你不瞌睡嗎?你不害怕嗎?她也驚訝的對我說：沒事，我不瞌睡，我都習(xí)慣了，每天晚上都是這樣的。你是什么時(shí)候來的?不好意思，我不知道你什么時(shí)候來的，這么晚了，你也還沒睡嗎?你別擔(dān)心我，樓道里的燈光還亮著，我不害怕。很晚了，你快去睡吧，不然生活老師會(huì)找你的。她這么一說，我不知道該說些什么了，我就這樣懷著一顆驚訝又感動(dòng)的心走出了她的寢室。當(dāng)我走出寢室的那一刻，我又隱約聽見了她清晰的讀書聲。我走在寂靜的樓道里，腦海里全是她坐在床上讀書的樣子。

　　她不但勤奮好學(xué)，而且對生活也很有規(guī)律，每次放假，她都會(huì)給自己制作一個(gè)規(guī)劃表，她制作的規(guī)劃表很有規(guī)律，早上該干什么，下午該干什么，每一條都標(biāo)志的特別清楚。而她也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去完成她規(guī)劃的每一項(xiàng)任務(wù)。她曾告訴過我，如果給自己寫一個(gè)規(guī)劃表，那么你就會(huì)每天按照你的規(guī)劃去完成你所要完成的每一項(xiàng)任務(wù)。

　　你們喜歡這個(gè)盲女孩嗎?不用說，我相信大家和我一樣喜歡她!

勤奮的作文7

　　光陰似箭，歲月如梭。 自從你們步入小學(xué)以來已有六個(gè)年頭，你們在課本上先后學(xué)習(xí)了一些古代詩人勸學(xué)的名言詩句。如少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；莫等閑，白了少年頭，空悲切；勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；明日復(fù)明日，明日何其多，明日待明日，萬事成蹉跎……。這些勸學(xué)的名言詩句情真意切，振聾發(fā)聵，勸告人們要珍惜時(shí)光，惜春莫誤時(shí)，告誡人們要學(xué)貴有恒，鍥而不舍，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，長知識(shí)，增本領(lǐng)。

　　少年學(xué)習(xí)記得深，好比石上刻道印；平日下了苦功夫，用時(shí)才見真學(xué)問。少年時(shí)期精力旺盛，記憶力強(qiáng)，接受新事物快，是學(xué)習(xí)的黃金鼎盛期，也是大腦存儲(chǔ)知識(shí)，積累知識(shí)的識(shí)別卡和存儲(chǔ)器。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書上的知識(shí)是人們經(jīng)過去偽存真，去粗取精，千錘百煉提取的精華，這個(gè)時(shí)候?qū)W到的知識(shí)將會(huì)永久記憶在腦海中，烙印在心里，終身受益。

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。眾所周知，現(xiàn)代科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，一日千里，日新月異，現(xiàn)代社會(huì)也是一個(gè)知識(shí)社會(huì)，科技知識(shí)的觸角已經(jīng)觸摸到我們的衣食住行，一個(gè)人如果沒有知識(shí)，就好比盲人騎瞎馬，不知道東西南北，寸步難行。一個(gè)人如果沒有真才實(shí)學(xué)，就很難在社會(huì)上創(chuàng)業(yè)立足，就會(huì)成為時(shí)代的棄兒和流浪者。因此，青少年要抓住自身優(yōu)勢和在校得天獨(dú)厚的.學(xué)習(xí)條件，發(fā)奮圖強(qiáng)，凝心聚力，刻苦學(xué)習(xí)，努力做到‘’十年寒窗無人問，一朝成名天下知‘’。

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智則國智；少年雄于地球，則國雄于地球�！笆澜缡悄銈兊模�也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青少年朝氣蓬勃，正處于旺盛時(shí)期，好像八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你身上”。這是開國領(lǐng)袖毛主席對你們的諄諄教導(dǎo)和殷切希望。你們要不忘初心，牢記使命，不負(fù)重托，不辱使命，踐行你們在學(xué)校唱到的歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》的諾言，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國篤定前行，高歌猛進(jìn)。

　　世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)；世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知。

　　春華秋實(shí)少年立，勁風(fēng)正是楊帆時(shí)。青少年是以夢為馬不負(fù)韶華的季節(jié)，祝愿你們加滿油、把穩(wěn)舵、鼓足勁，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，刻苦學(xué)習(xí)，孜孜以求，勝利到達(dá)希望的明天，盡快成為中國的珍寶乃至世界的珍寶！

勤奮的作文8

　　世界上有許多的成功人士，每當(dāng)我們?nèi)�尋問那些人士為何能成功的時(shí)候，他們總是會(huì)很鎮(zhèn)定地回答"堅(jiān)持和努力".雖然我只成功了一件小事，可卻告訴我堅(jiān)持和努力的重要性。那是一個(gè)晴空萬里的夏日，我換游泳裝再次來到了美麗的八千塘。我二話不說，就鉆入了水中，我如同一條魚兒，在水中自由的穿梭者。這時(shí)，岸上的媽媽對我說："雙雙，你要快點(diǎn)游到河對岸，可以嗎？"我回頭一看，這岸我對岸至少有100米。我膽怯了，便鉆入水中想：我現(xiàn)在也最多不過就50米，100米太長了。我竄出水面，看到了好朋友亮亮來了，他一下子跳入水中，亮亮本身就跑得快，在水中簡直是如虎添翼，我看得目瞪口呆，他不一會(huì)兒，就輕松自由地游到了對岸。亮亮人這么小，竟然一時(shí)半會(huì)兒就游到了對岸，佩服，佩服，我心想：今日暫且躲一下，還是改到明日再戰(zhàn)為上策。

　　次日，我在岸上一切準(zhǔn)備就緒，我暗暗下定決心，準(zhǔn)備一下子就游過河，到達(dá)對岸。我站在河岸上，一下子鉆入水中，雙腳抖一抖，便伸直手臂，劃開水，游了起來。我的雙手激起水珠浪花，每激起的一滴水珠如同每一個(gè)充滿苦力的細(xì)胞；每激起的一朵浪花如同每一個(gè)矯健的動(dòng)作，每一次被劃開的水波如同我每一次深深地呼吸。漸漸的、漸漸的`我沒力氣了，想倒下了。可又想到亮亮在河對岸的情景時(shí)，我忽然感覺到了一股無形的力量充滿了全身，頓時(shí)，渾身是勁。我重新振作起來，來過悶頭游水，我一手如同船槳一樣奮力地劃著，我的身體如同船身一樣，快速地前進(jìn)；我的雙腳如同螺旋槳一樣，快速地旋轉(zhuǎn)。過一會(huì)兒又仰泳，我如同藍(lán)天上的白云，自由自在地漂浮著，漂了不知多久，我轉(zhuǎn)身一看，離河對岸不遠(yuǎn)了，而出發(fā)點(diǎn)的地方的人群已經(jīng)如同螞蟻大小了，我一下子潛入水中，如用一枚魚雷，快速的在水中巡邏。最終我成功地到達(dá)了河對岸，我為自己驕傲、自豪、喝彩，我成功了。

　　只有堅(jiān)持、努力才能成功，缺一不可。有些人很平常，可他通過堅(jiān)持、努力讓自己變得出人頭地。若我們不堅(jiān)持、努力，哪來今天的美好生活和成功呢？所以成功源于堅(jiān)持和努力。

勤奮的作文9

　　老師們在教育孩子要好好學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)讓他們發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內(nèi)容不氣餒，因此“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書人統(tǒng)一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時(shí)總少不了教人吃苦耐勞。

　　這話沒錯(cuò)，從很多方面看來如此。例如，埋頭讀書的人學(xué)習(xí)成績總不會(huì)差到哪里去；例如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅(jiān)忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴(kuò)大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因?yàn)樗�喜歡自己的事業(yè)，因?yàn)樗�在某方面學(xué)有所長、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時(shí)間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無窮。

　　在旁人看來，這樣的人真是苦的，當(dāng)其他人去玩的'時(shí)候，他沒玩；當(dāng)其他人娛樂的時(shí)候，他沒空。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的快樂；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗(yàn)和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因?yàn)樗�沉浸在自己所愛的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿足。人就這樣奇怪地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執(zhí)著地去做這些事情時(shí)，內(nèi)心是充滿愉悅的。雖然不是時(shí)刻都充滿了快樂，但只有這樣擁有著自信的人、主動(dòng)求索的人才是成就大事的人。對于這些人來說，所謂的“勤奮刻苦”之類都只是別人眼里的羨慕而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。

　　因此，什么時(shí)候讓每一位學(xué)生都喜歡自己去學(xué)習(xí)了，那，我們的教育也就成功了，而現(xiàn)在，我們培養(yǎng)他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學(xué)的，他們?yōu)楦偁幎鴮W(xué)習(xí)，為父母而學(xué)習(xí)，為明天而學(xué)習(xí)，為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，但很少是因?yàn)橄矚g而學(xué)習(xí)，是因?yàn)橄胫�道而學(xué)習(xí)，想研究而學(xué)習(xí)。我們的教育只是培養(yǎng)了一些優(yōu)等生，他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好是建立在那多同班同學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)之上的。如果我們能讓每個(gè)學(xué)生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話，那就會(huì)有更多的學(xué)生有創(chuàng)新精神了。

勤奮的作文10

　　在茫茫大海中，我駕駛著人生之船，它載著我的希望，我讓夢想為帆，勤奮為槳，勇敢地向成功之岸駛?cè)ァ?/p>

　　曾記得，在那遙遠(yuǎn)的小山村，夕陽的余暉在天邊一點(diǎn)點(diǎn)地掀下，裊裊余煙徐徐上升，雞鴨歡叫，牛羊歸圈，安謐的山村里傳來稚嫩可愛的聲音：“我們是祖國的花朵，是祖國的希望”。這是一間小小的瓦房，也是教室，由于長時(shí)間的磕撞，地面有許多小小的坑，墻上青斑點(diǎn)點(diǎn)，十幾個(gè)孩子看著一張小板子，讀著：“祖國，我愛您”！其中，我的聲音最大，那時(shí)，“祖國”一詞深深烙在我心里。我心里想著：我們是祖國的花朵，我能為祖國做些什么呢？在這貧困的山里，我開始有了一個(gè)夢，我要當(dāng)一名老師，全心全意地報(bào)效我的祖國。

　　夕陽流金，晚霞爛漫，我毅然踏上了我的夢想之旅，去到了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校讀書。每天，我都是最早到學(xué)校的孩子，不管天寒地凍，風(fēng)吹雨打，而老師和我們同甘共苦。“為中華之崛起而讀書……”老師用那洪亮的聲音為我們朗誦著，他帶著滿腔的激情。我深深地被他感染了，此時(shí)我眼前是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺(tái)上的老師！而我我幼小的心也因?yàn)槔蠋煹呐嘤�而�?qiáng)大起來�！袄蠋熓切量嗟膱@丁，辛勤培養(yǎng)祖國的花朵，老師是平凡而又偉大的”，那時(shí)，我要當(dāng)一名教師的'呼聲再次在心中呼起。我大聲地讀著：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”

　　夢想之路猶如一條無邊無際的航線，心中有了方向，夢想為帆，我就要以勤奮為槳。

　　時(shí)光荏苒，我經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)，終于考上了縣重點(diǎn)高中，我踏上了夢想之路的新旅程。也許一切過得很順利，我夢想的翅膀很脆弱。一次大考中，我名落孫山。我很傷心，我心情低落地回到家里，母親看出了我的心思，什么也沒說，只帶我出去剪桑枝。嫩綠的枝條在鋒利的刀刃下隕落，我奇怪，留著脆嫩的桑枝不是更好嗎。母親說：“這些桑枝不經(jīng)過風(fēng)雨的襲擊，只汲取甘甜的朝露，長得嫩綠，一旦風(fēng)雨來了，它們就不堪一擊了，只有讓它感受淚流的痛苦，才懂得堅(jiān)強(qiáng)�！蔽倚睦镆徽穑�說的不就是我嗎？母親接著語重心長地說到：“孩子，不經(jīng)失敗，是達(dá)不到成功的�！鳖D時(shí)，沉重的心情雨過天晴。

　　接下來，我依然在夢想的道路上艱苦勤奮地向前走，我堅(jiān)信，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

　　在追夢的過程中，我明白了：人生最大的意義不在于你多么富有，而是你為社會(huì)能夠奉獻(xiàn)多少。那么，為了這份貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在起我首先要做的就是：以天下為己任，夢想為帆，勤奮為槳，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

勤奮的作文11

　　俗話說，熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。那么勤奮自然而然就能挽救你身上的缺點(diǎn)。愛迪生說的對：“天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！蹦敲丛谖覀�410班大家庭中就有這么一個(gè)人，她每天都在學(xué)習(xí)、做題、讀書，那埋頭苦干的身影讓我的敬佩之情油然而生，在我心里，她就是我班的“勤奮之星”，她勤奮，自然也就是我的榜樣！

　　她，一副淑女形象，個(gè)子高高的，扎一個(gè)短馬尾，很是陽光向上。一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一口櫻桃小嘴，但能說會(huì)道，說起話來那可是滔滔不絕。說話的聲音細(xì)極了，如同百靈鳥那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌喉，不知道的人還以為是從歌廳跑出來的女歌手呢。她說話舉止溫文爾雅，學(xué)習(xí)成績也是班里的“高手”，這不，第一次月考她考到了全班第四，優(yōu)秀極了！

　　說她勤奮，這可不是吹的。剛開學(xué)的那幾天，我們發(fā)了初一的新課本，由于軍訓(xùn)，我們并沒有進(jìn)行講課，而她呢，卻自己自學(xué)起來了，而且自己還買了一些練習(xí)題。記得軍訓(xùn)的第二天，中午吃完飯后，我猛然間看到，她從書包里掏出了語文書和一個(gè)筆記本，津津有味地默寫起了第八課《世說新語》二則中的《陳太丘與友期行》，看到她那認(rèn)真的樣子，我情不自禁地走上前去，問了她一下：“你第八課都會(huì)背了？”她抬起頭來，微笑著對我說：“對呀，我要小測一下，看看自己背的熟練不熟練！”我“哦”的一聲回到了自己的座位上，但眼睛始終離不開她，只見她寫完后，同課本上的原文對照了一遍，用紅筆改了錯(cuò)，就聚精會(huì)神地讀起了《朝花夕拾》。

　　這令我很吃驚，因?yàn)樵谖翌I(lǐng)到書的時(shí)候，一方面是出于好奇，另一方面是對初一的知識(shí)充滿了新鮮感，才去稍微的`看了看，翻了翻，敷衍了事。語文也只是大概的背了背，并沒有留意那么多。而她呢，不但嚴(yán)格要求自己會(huì)背，而且還要會(huì)默寫。我很佩服她，因?yàn)槠D苦的軍訓(xùn)生活不是誰都可以忍受得住的，她，無論是在多么疲憊的情況下，自己還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書，這種毅力不是人人都具備的，可見她的勤奮不是任何人可以相比的。也許是這樣，才換來了這么優(yōu)秀的她，這么理想的成績吧！

　　榜樣的力量是無窮的，我相信，我一定會(huì)跟隨她的腳步，讓自己變得勤奮起來，取得理想的成績，和她共同學(xué)習(xí)，共同切磋！同時(shí)，我也希望我班的“勤奮之星”越來越優(yōu)秀！

勤奮的作文12

　　愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。我們培訓(xùn)班的班長就是一位付出了“百分之九十九的汗水”的天才。班上所有的同學(xué)無不為她那勤奮好學(xué)的精神所打動(dòng)。

　　她愛寫作。她的作文寫得那才叫一個(gè)贊不絕口��！在她筆下的東西總是那樣地打動(dòng)人心�？煞Q得上是妙筆生花。她的文章時(shí)而行云流水。時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而可歌可泣。甚至我們懷疑她是有“高人”指點(diǎn)的，但看到她作文本里寫的作文比其他同學(xué)多好多時(shí)，老師沒有布置的作文也寫了好多時(shí)，你就會(huì)明白“天才”后面的“百分之九十九的汗水”的道理了。

　　她喜歡讀一些精彩有意義的課外書，常常在書的世界里，在知識(shí)的海洋里遨游。就算是下課，她一樣捧著書看，一個(gè)學(xué)期下來，她不知看了多少本書呢！由于她博覽群書，腦子里的知識(shí)十分豐富，所以寫出來的文章才如此優(yōu)美。有一次，她正津津有味地看著書，我走近她的身邊，她似乎沒有察覺到，完全沉浸在書中。看到她那么認(rèn)真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她的作文寫得那么好，可以把一種事物描寫得活靈活現(xiàn)，常常也讓我們有身臨其境之感，讀完后還是那樣回味無窮。原來，其中的奧妙就在于此。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟著她去了她的家。一推開她的家門，我愣住了，這就是她的家？沒有我們想象中的小康，是一個(gè)及其簡樸，甚至有些老舊的室內(nèi)空間。跟著她來到她的臥室，讓我目瞪口呆——一個(gè)不大的房間，一個(gè)不大的房間，除了一張小床和書桌，就是一個(gè)擺滿了書籍的`大書柜。打開書柜，里面什么類型的書籍都有。書桌上也是整整齊齊地?cái)[放著一套套試卷，翻開試卷，里面都是大紅勾。房間的墻壁貼滿了各門學(xué)科的獎(jiǎng)狀。這哪是什么房間呀，這分明就是一個(gè)小小的圖書館，我立即對她的勤奮好學(xué)的精神佩服的五體投地。

　　她不是天才，因?yàn)樗�的一切成績是她付出“百分之九十九的汗水”所得的。可她又是天才，因�(yàn)橐话闳耸菬o法超越她的。我崇拜你——班長，你那勤奮好學(xué)的可貴精神，難道不值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)嗎？

勤奮的作文13

　　我有很多不足，如英語單詞不會(huì)背、語文作文寫的差，數(shù)學(xué)老有計(jì)算題出錯(cuò)，而且一錯(cuò)就是一大堆……但是我認(rèn)為我的不足只有一個(gè)——作文寫的差。

　　從上了二年級起，我就不喜歡寫日記，日記最好也就是“優(yōu)”，作業(yè)里面如果有一篇日記，我就頭疼的寫不出一個(gè)字來。只好冥思苦想，上了三年級后，慢慢開始寫作文了，這更令我頭疼，雖然老師說：“習(xí)作并不難,只要你把你做過的、看到的、聽到的都寫下來，讓人看明白就行了�！钡�我就是寫不好，作文水平在班里是五十名以后了，最好也只能打個(gè)“優(yōu)”，更不用說打“特優(yōu)”了，打過“甲”，“甲”比“優(yōu)”打的多一些，還有，作文經(jīng)常是寫半頁或者一頁少二行，偶爾寫了三行四行，看見別人打“特特特優(yōu)”的時(shí)候，心里很不是滋味，看見別人寫了兩頁多時(shí)，心里更加難受，甚至眼淚都要流出來了，一心想著寫好作文，超過他們，讓老師表揚(yáng)我。這樣，我就可以多玩一會(huì)了，但是這個(gè)短短的理想仍然實(shí)現(xiàn)不了，還有，我寫的字不好，雖然學(xué)過幾學(xué)期書法，但是我還是不好好寫，字寫的東倒西歪，有時(shí)，還寫成了“狂草”，《大樹爺爺生病了》這篇習(xí)作我寫的最像“狂草”了，讓人難以讀下，有時(shí)候，我還經(jīng)常寫錯(cuò)別字，“的”、“地”、“得”不會(huì)用，分不清，記不住，還有……

　　轉(zhuǎn)眼間，我成了一名四年級的小學(xué)生,寫作文感覺不哪么吃力,我常常把寫作當(dāng)成一種新的游戲,把作文當(dāng)做快樂，我現(xiàn)在最差也是“優(yōu)”了，但是還沒有達(dá)到我心中的.目標(biāo)，不過沒有關(guān)系，以后我一定要努力！寒暑假里，我堅(jiān)持一個(gè)星期寫兩篇作文，多讀作文資料，這就提高了我的寫作水平，老師講了十五課《說勤奮》，她告訴我們：你天生聰明，但要勤奮，更上一層樓；你天生笨拙，更要勤奮，超出比你學(xué)習(xí)好的人。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，“成功等于一分天才加九十九份汗水”。一定要勤奮，才能改進(jìn)自己的不足，有所作為，才能對人民、對社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　不要妄自尊大、也不要妄自菲薄，要時(shí)刻做到“勤奮”二字。

勤奮的作文14

　　太陽每天都是新的，每天清晨走進(jìn)學(xué)校，沐浴著校園溫暖的風(fēng)，同學(xué)們，我們無比興奮，因?yàn)槲覀兗磳�為初二年級的學(xué)習(xí)生活畫上最美的句號(hào)！

　　不論昨日你是英才豪俊，德才兼?zhèn)�，碩果累累；還是凡夫俗子，平淡無奇，碌碌無為。今天我們既不要為過去的成績沾沾自喜，停步不前；更不要為過去的的兩手空空自暴自棄。如名言所講“命是天注定，運(yùn)在自己手上�！苯裉熳屛覀兺晟坪妹恳豢�，去把握好人生之舵，取得最后的勝利！

　　同學(xué)們，美國頂尖高等學(xué)府哈佛大學(xué)圖書館里一條訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒有曬太陽的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、7位美國總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？就是勤奮學(xué)習(xí)！

　　在哈佛，你從來看不到學(xué)生在偷懶，在消磨時(shí)間。老師也真誠的希望我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各位學(xué)子能夠勤奮學(xué)習(xí)，超越夢想。雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分----學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是知識(shí)的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的.師資為你們提供了成功的保障；實(shí)驗(yàn)中學(xué)是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束時(shí)，成功的機(jī)會(huì)在召喚，無限的驚喜在等待，你們要珍惜余下的每一天。今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴(yán)格要求自己，各方面要展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。規(guī)范著裝，禮貌謙讓；勤學(xué)守紀(jì)，文明休息；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按時(shí)回家；同窗共讀，和諧相處；互幫互助，共同進(jìn)步。只有首先做好了一名合格的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生，才有可能放飛你們的夢想，成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財(cái)富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學(xué)期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動(dòng)的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆�。希望你們保持自信，�?jiān)信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學(xué)途中的重重障礙；用堅(jiān)實(shí)的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段美好的紀(jì)念；讓成長后的自己在回首往事的時(shí)候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔！

　　加油，所有的同學(xué)們！

勤奮的作文15

　　張衡是東漢中期渾天說的代表人物之一；他指出月球本身并不發(fā)光，月光其實(shí)是日光的反射；他還正確地解釋了月食的成因，并且認(rèn)識(shí)到宇宙的無限性和行星運(yùn)動(dòng)的快慢與距離地球遠(yuǎn)近的關(guān)系。這不僅在當(dāng)時(shí)，就是今日來看，也是很大的成就。

　　張衡能取得這些成就和他小時(shí)候的立志追求是分不開的。

　　張衡從小就愛想問題，對周圍的事物總要尋根究底，弄個(gè)水落石出。在一個(gè)夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，呆呆地看著天空，還不時(shí)舉手指指劃劃，認(rèn)真地?cái)?shù)星星。

　　張衡對爺爺說：“我數(shù)的時(shí)間久了，看見有的星星位置移動(dòng)了，原來在天空東邊的，偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了，有的星星又不見了。它們不是在跑動(dòng)嗎？”

　　爺爺說道：“星星確實(shí)是會(huì)移動(dòng)的。你要認(rèn)識(shí)星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一起就像一把勺子，很容易找到……”

　　“噢！我找到了！”小張衡興奮地又問道：“那么，它是怎樣移動(dòng)的呢？”

　　爺爺想了想說：“大約到半夜，它就移到上面，到天快亮的時(shí)候，這北斗就翻了一個(gè)身，倒掛在天空……”

　　這天晚上，張衡一直睡不著，好幾次爬起來看北斗星。當(dāng)他看到那排成勺子樣的北斗星果然倒掛著，他非常高興！心想：這北斗星為什么會(huì)這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是什么原因呢？天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。于是，他帶著這個(gè)問題，讀天文書去了。

　　后來，張衡長大了，皇帝得知他文才出眾，把張衡召到京城洛陽擔(dān)任太史令，主要是掌管天文歷法的事情。為了探明自然界的奧秘，年輕的張衡常常一個(gè)人關(guān)在書房里讀書、研究，還常常站在天文臺(tái)上觀察日月星辰。他創(chuàng)立了“渾天說”，并根據(jù)“渾天說”的理論，制造了渾天儀。這個(gè)大銅球裝在一個(gè)傾斜的軸上，利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)，它轉(zhuǎn)動(dòng)一周的'速度恰好和地球自轉(zhuǎn)一周的速度相等。而且在這個(gè)人造的天體上，可以準(zhǔn)確地看到太空的星象。

　　張衡從一個(gè)對著天空數(shù)星星的孩子，成長為歷史上著名的科學(xué)家，他大膽追求自己的目標(biāo)，不為其他世俗的名利束縛，興趣為師，潛心科學(xué)，終成一代大家。人們常說興趣是最好的老師，一旦有了感興趣的目標(biāo)，一定不要輕易錯(cuò)失，而是要集中精力勇于追求，不斷克服過程中的艱難險(xiǎn)阻。一步步地攀登，最終會(huì)向目標(biāo)不斷靠近。這就是追求的魅力，這就是追求的動(dòng)力，這就是追求的教益。

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