(通用)小學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
快與慢，他們各具特色。在生活中，我們既不能盲目地追求快，也不能執(zhí)著于慢，選擇快還是慢，要根據(jù)具體問(wèn)題具體分析了。
眾所周知，龜兔賽跑的故事，烏龜爬行的速度很慢，但他最終能爬到終點(diǎn)，贏得比賽；而白兔跑的速度很快，最后卻輸了。這則故事也不是給我們一個(gè)很好的反省機(jī)會(huì)嗎？
細(xì)細(xì)想來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已位于世界前茅了，而為什么中國(guó)的人民卻感受不到在如此龐大的經(jīng)濟(jì)下感到幸福呢？我想，這應(yīng)歸咎于中國(guó)只想著GDP的快速增長(zhǎng)，而沒(méi)有好好的慢下來(lái)，想想在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，如道德、社會(huì)救助制度、社會(huì)保障制度等方面的問(wèn)題，我們的社會(huì)道德水平跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，小悅悅事件，18個(gè)路人經(jīng)過(guò)，也無(wú)一人把小悅悅抱起來(lái)；黑心豆腐、毒奶粉、豆腐渣的`工程，危害百姓；還有裸體求助，只為500元的住院費(fèi)，我們的社會(huì)救助制度不完善……這一些是讓我們意識(shí)到我們的經(jīng)濟(jì)快速，而沒(méi)有感到百姓疾苦的腳步，是不是該慢下來(lái)，完善各種制度。加強(qiáng)思想道德建設(shè)的步伐也是不是應(yīng)該快起來(lái)呢？而我真心希望中國(guó)能把握這種快與慢的節(jié)奏，統(tǒng)籌全局，讓中國(guó)真正成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
再者，在社會(huì)上，其實(shí)也有那么一些人懂得把快與慢控制得很好。朱德庸，他以前是一個(gè)一味追求快生活的人，一天干十四五個(gè)小時(shí)工作，結(jié)果患上了因勞動(dòng)過(guò)度所引起的疾病，但后來(lái)，他意識(shí)到“他活在世上，只為了更好地享受生活，而不是忙忙碌碌地過(guò)日子。”然而，他過(guò)上了一種慢生活，并且做的事比以前更好，自己生活的很舒服，過(guò)這樣的慢生活又何樂(lè)而不為呢！
但是，有一些慢，我們是不可取得。近日，中菲因南海黃巖島的歸屬引發(fā)主權(quán)爭(zhēng)議，中國(guó)的外交政策，政府一直對(duì)此事采取溫和手段，想通過(guò)和平手段解決，而菲方采取快速“進(jìn)攻”，把島嶼包圍，中國(guó)的軍艦也不能靠近，而黃巖島本來(lái)就是中國(guó)的！中國(guó)為什么要這么慢，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，而在外交政策上卻顯得太慢了，中國(guó)的外交政策也是否要進(jìn)行修改了。這問(wèn)題值得我們深思。
快與慢，要想把握住它，就必須要根據(jù)具體問(wèn)題具體分析！把握好快與慢這個(gè)“度”，你就能通向成功的大門了！
小學(xué)生作文2
要說(shuō)我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說(shuō)出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽，對(duì)我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的喲。
少時(shí)的我，懵懵的，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會(huì)在我起床時(shí)，就把早餐準(zhǔn)備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說(shuō)，我正在長(zhǎng)身體，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起床后，怎么不見(jiàn)早餐，心正悶著呢。為了了解實(shí)情，我好奇地打開(kāi)了媽媽房間的房門。怪的是，平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來(lái)了個(gè)早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院!”此時(shí)我明白過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“媽媽，您怎么了?”媽媽輕描淡寫(xiě)一句：“沒(méi)事兒，只是肚子有點(diǎn)痛，待會(huì)兒上醫(yī)院看幾下就沒(méi)事了。快跟爸上學(xué)，等下遲到可不好。今天我沒(méi)做早餐，你就回學(xué)校吃吧，委屈一個(gè)早上好了!”說(shuō)完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我，竟連自己的身體都不顧……
那個(gè)整天我那有心思聽(tīng)課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門，極想快速回家�！皶�，這呢!”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線�！皨專趺磿�(huì)是你?不在家里休息，干嘛又跑這來(lái)?”“沒(méi)事兒，你看我還能來(lái)接你放學(xué)就知道我沒(méi)事了!”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時(shí)聲音洪亮的'她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……。愛(ài)在不言中啊!
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻?ài)，我心田碧波蕩漾;因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳;因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……請(qǐng)記住，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
評(píng)語(yǔ)
“愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥�！蔽覀兊男∽髡咧v得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會(huì)有如此深切的表露。其實(shí)嘉暉同學(xué)，也是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們的表率;身兼數(shù)職得心應(yīng)手，更是老師的得力干將。如此陽(yáng)光的少年離不開(kāi)父母的悉心教導(dǎo)!轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大開(kāi)始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎;
小學(xué)生作文3
人生中旅途很多，大多數(shù)隨風(fēng)飄過(guò)，過(guò)了就忘了，唯有黃山的旅游帶給我深刻的印象。
那是三年前的一天，艷陽(yáng)當(dāng)空，路人的汗珠不斷滴落，揮汗幾乎成雨。樹(shù)上的禪兒不住地鳴叫，仿佛是向著滾燙的天氣求饒。我與爸媽坐上車，目標(biāo)是黃山，于是一次難忘的旅程開(kāi)始了。
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，正是這句話給了我們對(duì)于黃山的無(wú)限遐想與膜拜。黃山的景致很美，美得我們屢屢離開(kāi)空調(diào)車，用手遮擋住火毒的太陽(yáng)，與黃山一次一次地親密接觸交流。山與人，人與山，不斷磨合，相互打量，經(jīng)過(guò)了很多的好玩，游覽了很多的好看，再望這座山，心里又不由地升起了敬畏之情。
乘坐纜車達(dá)到約數(shù)百米的高度后，我們繼續(xù)下來(lái)了游玩，只見(jiàn)峰巖重疊，怪石嶙峋，奇松遍布，真不愧是一座奇山，也是一座怪山！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看見(jiàn)一棵黃山松茂盛地生長(zhǎng)，迎著風(fēng)兒向我們點(diǎn)頭，仿佛是在致意。導(dǎo)游說(shuō)這棵松叫屋檐松，是飲用山澗小縫里的水而生長(zhǎng)的，它的根往往透過(guò)了巖石邊緣，一直延伸到幾百米以下的地面。看著它那高大挺拔的樹(shù)枝，青翠的尖針葉子，我驚嘆——屋檐松為了尋找水源與營(yíng)養(yǎng)，為了生存，是多么的堅(jiān)毅！多么的百折不屈。
攀著攀著，累了累了，我的'衣服濕透了！我坐在山間的長(zhǎng)椅上，極目四望，除了下面的一方虛無(wú)，很多也是模糊的。黃山上至少有小賣部吧！我內(nèi)心獨(dú)白，但是此時(shí)的我已經(jīng)累的不行了，唯一能動(dòng)的，也差不多只有腦子了。
終于，在一個(gè)大石頭下，一對(duì)中年夫婦好像在賣什么。
涼粉！旁邊的人叫了一聲，那可是夏天避暑的好食品呀！于是，大家趕緊上去買一碗。大媽微笑著將一碗涼粉遞上來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)“孩子，爬山累了吧，好好拿著，小心不要灑下來(lái)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)那碗帶著溫度的涼粉，吃了起來(lái)。大媽看著我依然微笑著，令人感覺(jué)涼粉是冰的，但是我的心卻是熱乎乎的。這個(gè)味道，說(shuō)不出來(lái)，卻使我難忘。
吃完涼粉再出發(fā)，一路風(fēng)景一路歌，走到興致處，我向著山谷大喊一聲我的名字，山谷回音陣陣，我們的心情舒暢極了。黃山，不僅高，還有險(xiǎn)，不僅怪，還充滿了靈氣，黃山印象，令人難忘！
小學(xué)生作文4
探月 白銀市育才學(xué)校：黃登穎 今天，我駕駛著“雄鷹號(hào)”載人飛船來(lái)到了浩瀚的宇宙，去探索具有無(wú)窮奧妙的月球。伴隨著10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，發(fā)射，我就順利的穿過(guò)大氣層，繞著航線來(lái)到了月球的邊緣，“到了，到了”，我高興地走向月球，駕駛著“雄鷹號(hào)月球車”，我開(kāi)始游覽和探索月球。
忽然，煙霧彌漫的月球上出現(xiàn)了一座宮殿，走近一看，原來(lái)是“嫦娥宮”，好漂亮的宮殿呀！穿過(guò)朱紅色的大門，我看見(jiàn)了一位傾國(guó)傾城的女子，她是誰(shuí)呢？我正尋思著，漂亮姐姐卻說(shuō)話了，“我是嫦娥姐姐�！眾W！我一拍腦瓜，迅速下了飛船，沖進(jìn)了漂亮姐姐的懷中。忽然，一只潔白的兔子跳了出來(lái)，嚇了我一大跳，漂亮姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，它是兔兒�！甭�(tīng)了姐姐的話，我微微地笑了，再看姐姐腳下的兔兒時(shí)，覺(jué)得它非常的'可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，酷似黑寶石的大眼睛，小巧的身子。后來(lái)，我和姐姐還去了她住的地方。朱紅色的大門，青色的地板，粉色的窗簾，靜靜綻放的百合花，豐盛的午餐……，“多好呀！”
我再也按捺不住心中的狂喜，放開(kāi)嗓子大吼道。然而，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想看一下姐姐的表情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)姐姐的眼窩里裝滿了淚水，漂亮的臉龐上全是淚痕，我心里一驚，疑惑地看著姐姐，姐姐發(fā)現(xiàn)我在凝視她，急忙擦干所有的淚水，拉我坐在了小板凳上，給我講了一段美麗而又憂傷的往事：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，照得大地直冒煙……，三十年了，我天天都站在桂樹(shù)下凝視人間，年年都為后羿和子君做一雙鞋……，豆大的淚珠從姐姐的臉龐上滾落下來(lái)，在地上摔成八瓣，迅速變成一朵朵美麗的百合花，地上的百合花漸漸連成了片。聽(tīng)著姐姐低沉的哭聲，我腦海一遍又一遍的放映著姐姐奔月，哥哥緊追，子君大哭的畫(huà)面，忽然一滴熱燙的淚珠滑過(guò)了我的臉，我哭了。 百合依然散發(fā)著誘人的香味，我該離開(kāi)了，迅速登上“雄鷹號(hào)月球車”，超速飛進(jìn)了浩瀚地宇宙。透過(guò)車窗望去，霧翻煙涌，蒼蒼茫茫，來(lái)時(shí)的路早已不見(jiàn)。八月十五又踏著五彩祥云來(lái)到了人間，我仰望月亮，月如往年，皎潔明亮，周圍依然圍繞著美麗的云朵，而我的心中卻涌起了千層浪，姐姐，今年月圓時(shí)，你圓夢(mèng)了嗎？
小學(xué)生作文5
我一直都不明白，為什么在百花之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是因?yàn)樗赖木壒拭�？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的`地方。
于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)樗赖木竦木壒拭�？是的，中�?guó)人愛(ài)梅花，是愛(ài) 梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神！中國(guó)人偏愛(ài)梅花，是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。
于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬天再見(jiàn)花。”它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛(ài)梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了�？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！蔽覑�(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。
小學(xué)生作文6
一件難忘的事
今天，我回到家的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸、媽媽不在家。我想爸爸、媽媽真辛苦，我應(yīng)該幫他們做一些家務(wù)了。我看見(jiàn)碗還沒(méi)有洗，就幫媽媽洗碗吧。
首先，我燒好水，把燒好的水放進(jìn)盆子里，然后再洗碗，可是怎么也洗不干凈那些滑滑的油，怎么辦呢？我想了想，媽媽洗衣服的時(shí)候是放了洗衣粉的，于是我也放了一些衣粉，果然把碗洗的干干凈凈，等媽媽回來(lái)了還表?yè)P(yáng)了我，我心里非常高興。
晚上吃的飯的時(shí)候，菜和飯都一種怪怪的味道，媽媽和爸爸想了半天也沒(méi)想明白怎么回事。
“瑤瑤，你洗碗的時(shí)候放什么沒(méi)有��？”
“沒(méi)有啊，就是洗碗的時(shí)候，那么油洗不干凈，我放啦一些洗衣粉。難道錯(cuò)了嗎？”
媽媽和爸爸異口同聲的說(shuō)：“啊”
他們說(shuō)：“洗衣服的`時(shí)候才放洗衣粉啊，洗碗的時(shí)候應(yīng)該放洗潔精呀�！�
我慚愧的低下了頭，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就是啦，我的孩子還是長(zhǎng)大啦。而且今晚的飯菜不是很有味道嗎？”
這就是我最難忘記的一件事。
愛(ài)嚇虎人的哥哥
我的哥哥很愛(ài)嚇虎我，那也是為了讓我高興。哥哥的眼睛很明亮，鼻子大大的，很光滑，身體很瘦，是因?yàn)樗刻於疾缓煤贸燥�，哥哥的臉色很難看，可能是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良吧！
記得有一次，晚上我從外面玩回來(lái)了，一走進(jìn)房間，房間里特別黑，像是黑彩筆染了色一樣，我很害怕。于是我在黑暗中找到了燈的開(kāi)關(guān)，我打開(kāi)燈，忽然我感覺(jué)到我的背后涼涼的好像有誰(shuí)在吹氣，心里“咚咚”直跳，覺(jué)得有人拿著針在扎我的背，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“��！”的一聲驚叫，一下子跑到媽媽的身邊，媽媽問(wèn)：“你干什么呢？”我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“房間里有人�！眿寢尣幌嘈�，媽媽對(duì)著房間說(shuō)：“不要再嚇虎人了�！蔽揖痛竽懙嘏芑胤块g看了看，里面真的沒(méi)有人。我走進(jìn)房間仔細(xì)地找了找，看見(jiàn)門下面有人的腳，我偷偷地趴在門縫里看了看，原來(lái)是哥哥。我故意對(duì)哥哥大聲說(shuō)：“哥哥，不要再藏了，我已經(jīng)看到你了�！笨墒歉绺缭趺催�不出來(lái)�？赡苁俏铱村e(cuò)了，我就走到門后，這時(shí)他大叫一聲，嚇了我一跳，原來(lái)真是哥哥。
這就是我的哥哥，總是那么愛(ài)嚇虎人，逗我開(kāi)心。
小學(xué)生作文7
今天，我和陳靜茹他們一起打沙包。我們先配出兩個(gè)邊—叢欣緣和陳靜茹，剩下的人自然就是中心啦。
陳靜茹隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了一下規(guī)則：“我和叢欣緣是邊，對(duì)吧？剩下的人就是中心。釆用‘打著誰(shuí)誰(shuí)下’的規(guī)則，也可以用‘九連定’，清楚了嗎？游戲開(kāi)始！”陳靜茹一個(gè)急閃，跳了起來(lái)，扔出沙包，叢欣緣那是個(gè)“張飛吃豆——小菜一碟”，一抬手就接住了。接著，叢欣緣忽閃忽閃的，使出了“趁人不備”法，打中了劉栗妃�！皠⒗蹂�，下場(chǎng)！”陳靜茹掛著喜悅的表情，大聲宣布。叢欣緣真不愧是“武林”高手呀！而劉栗妃呢，則低著頭，耷著臉，弓著背，垂頭喪氣地走出了中心，找了一塊空地蹲下�？赡軇⒗蹂胫骸鞍ィ娴姑�！哎，真倒霉！”繼續(xù)，陳靜茹以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.速度要打中姜勇鋒�？山落h不但沒(méi)被打到，還用他的“二帽神功”接住了沙包，只見(jiàn)姜勇鋒左手一個(gè)帽，右手一個(gè)帽，沙包“唰”的一聲，進(jìn)入了姜勇鋒左手的帽子。陳靜菇見(jiàn)此情形大為不妙，急忙大喊道：“姜勇鋒，把球還給我！”而姜勇鋒則是一臉的不屑一顧，“切”了一聲，從帽子中拿出沙包，把沙包扔給了陳靜茹。陳靜茹又扔起沙包，給了叢欣緣。叢欣緣有了前車之鑒，決定只打那些溜神的同學(xué)了。于是，這次叢欣緣就直接扔給了陳靜茹。陳靜茹撿起掉在操場(chǎng)上的沙包，眼珠子“滴溜溜”地轉(zhuǎn)著好像在想∶“嘿嘿，既然叢欣緣都這樣了那我就……”可惜，沙包只傳了一半，眾人的臉色驟然一變，轉(zhuǎn)身就往操場(chǎng)中心跑�！斑祝窟@是怎么了？”我愣在原地，傻呆呆地癡望著叢欣緣撿起沙包，拍了拍自己身上的灰，也向操場(chǎng)中央跑去。直到聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，我恍然大悟：“同學(xué)們，準(zhǔn)備！集合！”接下來(lái)是一陣陣奏樂(lè)聲。我也慌了神，也像一支離弦的箭般沖向操場(chǎng)中央。
雖然這次“無(wú)敵沙包PK賽”還沒(méi)有結(jié)束，不過(guò)我明白了一個(gè)道理：要做生活中的有心人，要去學(xué)會(huì)如何充分恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好你的才智，否則你就會(huì)一事無(wú)成。因此，我最喜歡這個(gè)富有好寓意又強(qiáng)身健體的游戲啦，你們喜不喜歡玩呢？
小學(xué)生作文8
我們的校園座落在寶虢路中段的臥龍寺社區(qū)，這里北靠蒼翠的北坡，南依蜿蜒流淌的渭河，校園周圍綠樹(shù)環(huán)繞，校內(nèi)花團(tuán)錦簇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是我們學(xué)習(xí)和生活的好地方。
走近校門，我們總會(huì)看到一位和藹的門衛(wèi)阿姨和一名威武的保安叔叔，他們每天為我們按時(shí)開(kāi)門、鎖門，每天熱情地迎接我們走進(jìn)校園，又關(guān)切地護(hù)送我們離�；丶�，是他們和老師一起守護(hù)著我們，維護(hù)著校園的安全，我們覺(jué)得很放心，所以，我們從心里非常感激他們，熱愛(ài)他們。
早晨，每當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)他們緊張有序地打掃校園衛(wèi)生。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，校園便成了我們讀書(shū)學(xué)習(xí)、游戲交往、鍛煉成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們的校園并不大，方方正正的院子，北邊是四層的教學(xué)大樓，西邊是兩層的宿辦樓，南邊是衛(wèi)生間，東邊是校門和兩層的實(shí)驗(yàn)樓。從校園內(nèi)的建功碑上得知，這些樓都建于1993年，可謂歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑。雖算不上嶄新，但經(jīng)過(guò)今年一個(gè)假期的裝修，各個(gè)樓層都已貼上了潔白光亮的瓷磚墻裙，再加上樓道里的德育長(zhǎng)廊和文化長(zhǎng)廊的裝點(diǎn)，使得整個(gè)校園又煥發(fā)出了奪目的光彩。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室積極地探索，在舞蹈室盡情地舞蹈，在書(shū)法室揮毫潑墨，在音樂(lè)室放聲歌唱，在微機(jī)室設(shè)計(jì)美好藍(lán)圖……豐富多彩的校園文化讓我們的生活變得多姿多彩、其樂(lè)無(wú)窮。
校園的中央，矗立著鮮艷的五星紅旗，我們注視著五星紅旗，莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，唱著歌唱祖國(guó)的贊歌，心中無(wú)比激動(dòng)和自豪，我們?cè)⑾轮鞠颍簽閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！旗桿的.一旁是一棵粗壯高大，又飽經(jīng)風(fēng)霜的松樹(shù)。它枝繁葉茂，筆直挺拔地屹立在校園內(nèi)，不避嚴(yán)寒酷暑，巋然不動(dòng)。夏天，它為我們遮住似火的驕陽(yáng)，帶給我們一片清涼；冬天，它為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受寒風(fēng)冷雪的欺凌。院子的四周，種植著各種花草樹(shù)木，有玉蘭、丁香、紫薇、紅葉李和牡丹等。一到春季，各種花兒都競(jìng)相開(kāi)放，大大小小的花兒宛如我們一張張燦爛的笑臉。
在教學(xué)樓后，是我們的大操場(chǎng)。一到體育課和活動(dòng)課，這里就成了歡樂(lè)的海洋。我們?cè)诓賵?chǎng)里跑步、做體操、打乒乓球、跳皮筋、丟沙包、踢毽子、跳繩、蕩秋千、做游戲……此時(shí)，歡聲笑語(yǔ)溢滿了整個(gè)校園。
小學(xué)生作文9
童年像一塊五彩繽紛的調(diào)色板，充滿了歡聲笑語(yǔ);童年像一個(gè)七彩的夢(mèng)，讓人永生難忘;童年像一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲，童年的趣事就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，構(gòu)成了豐富多彩的童年。
童年時(shí)代的我們對(duì)什么事都不懂，對(duì)什么事都充滿好奇。我們都擁有一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛里面散發(fā)著對(duì)這個(gè)世界的好奇，總會(huì)有那么多為什么。
記得一個(gè)中秋節(jié)，我和哥哥在小溪邊玩耍，靜靜等待一輪圓月的出現(xiàn)。我抬起小腦袋望著天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空就像一塊藍(lán)色的綢緞，星星點(diǎn)點(diǎn)。今天的夜晚格外靜謐，偶爾傳來(lái)一聲蟲(chóng)鳴，打破了夜晚的寂靜，伴隨著潺潺的溪水聲，這樣的夜晚令人心馳神往。
突然，一個(gè)又大又圓的月亮出現(xiàn)了，我趕緊推了推哥哥叫道：“哥哥快看！月亮姐姐好美�。】禳c(diǎn)抓住她，別讓她逃走了�！备绺缧Φ溃骸澳氵@個(gè)傻妹妹，月亮在高高的天上呢，你是永遠(yuǎn)也夠不著的�！�
我低頭看著小溪，清澈見(jiàn)底的小溪里倒映著一輪皎潔美麗的月亮，就像一個(gè)美味鮮香的月餅，讓人垂涎欲滴。我的心情隨之激動(dòng)了起來(lái)，我偏要抓到月亮不可。于是，我蹲著小溪旁，伸出小手去觸碰月亮，可是一碰她就碎了，這樣的月亮一點(diǎn)也不完美。該怎么辦呢？這時(shí)，我冒出個(gè)好主意，那個(gè)盆子蓋住不就行了，我真是太有頭腦了。
于是，我找來(lái)一個(gè)盆子，小心翼翼地伸到溪水里，慢慢將圓月蓋住。完全覆蓋之后，我大喊：“哥哥，哥哥，快來(lái)快來(lái)，我抓到月亮了。”哥哥聽(tīng)到我的呼喊，急忙跑了過(guò)來(lái)，朝著四周望了一圈，說(shuō)：“哪呢？沒(méi)有啊！”我激動(dòng)地掀開(kāi)盆子給哥哥看自己的.成果，沒(méi)想到月亮姐姐不見(jiàn)了，只剩下空蕩蕩的溪水，失望極了！
哥哥大笑起來(lái)，我在一旁卻很生氣，對(duì)哥哥說(shuō)：“笑什么笑，月亮姐姐只是躲起來(lái)了，她很快就會(huì)出來(lái)的，我要證明給你看�！庇谑�，我和哥哥一直坐在小溪旁等待月亮的出現(xiàn)。
等了許久，月亮姐姐一直不出來(lái)，我直接哭了起來(lái)：“哥哥，月亮姐姐不見(jiàn)了，她不要我了。”哥哥摸摸我的頭，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，明年她還會(huì)再來(lái)的。”于是，我只好妥協(xié)，乖乖回家睡覺(jué)了。
每每想起這件事，我都會(huì)忍不住笑小時(shí)候的自己，幼稚無(wú)知，真是懷念童年的美好��！
小學(xué)生作文10
母親懷胎十月，養(yǎng)育我成人，操勞了一生，奔波了一世，我長(zhǎng)高大了，母親卻變瘦小了。小時(shí)候母親照顧我，現(xiàn)在輪到我略盡自己的一份孝道了�！}記
孝敬是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出孝敬究竟是什么。因?yàn)樾⒕床皇怯米煺f(shuō)出來(lái)的，而是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)的。
當(dāng)春雨和著清風(fēng)流水歡奏春曲是，春風(fēng)吹拂在大地上。禿枝叢中，你又綻開(kāi)了新芽，勃發(fā)了生機(jī)。那綠色的葉，顯示出無(wú)盡的活力。開(kāi)始是隱約可見(jiàn)的一顆綠芽?jī)何⑽⒌卦谥ρ鹃g點(diǎn)綴著，綽約得如同蒙著面紗的少女的臉，是極壯健處子的皮膚。我盡情地吮吸著大樹(shù)母親的乳汁，過(guò)了幾天，便舒展了我那翠綠欲滴的綠啊，不就是嶄新的生命？不就是久已孕育的幸福嗎？大樹(shù)母親給予了我這么多的關(guān)懷，如果我不盡自己一份心意來(lái)孝敬她，那我就是有愧于她，母親如樹(shù)，我似她的孩子。道不遠(yuǎn)人，不能不孝敬母親！
綠葉雖然會(huì)枯黃墜落。但我們不會(huì)忘記它曾在夏日里奉獻(xiàn)的陰涼；流星雖然會(huì)稍縱即逝，但我們不會(huì)忘記它曾在星空里劃出的彩虹；母親雖然會(huì)慢慢變老，但我們不會(huì)忘記他們?cè)趧诶蹠r(shí)給予的'關(guān)心。它雖然枯黃墜落，但不是單純的落下，您不是無(wú)情物，我懂。毅然決定從高高地枝頭飄落，不是為了充分展示自我，而是為了護(hù)花而化作春泥，待來(lái)年山花爛漫之時(shí)…..母親如葉，我似花。道不遠(yuǎn)人，不能不孝敬母親。
在金風(fēng)送爽的十月，你卻輕舞著旋轉(zhuǎn)而下，看似簡(jiǎn)單卻已經(jīng)經(jīng)歷四季的變化。您優(yōu)雅的老去，滿懷滄桑。在生命的最后一刻。曾經(jīng)我也感受過(guò)甘霖潤(rùn)土的甜美滋味；曾經(jīng)。我也察覺(jué)了父母的白絲銀發(fā)。曾幾何時(shí)，生活的回憶，總是像璀璨亮麗的星星，有一種光芒最為耀眼，它們來(lái)自母親的眼神。在孝敬之時(shí)，我們選擇行動(dòng)吧！行動(dòng)才是最高級(jí)的孝敬，選擇行動(dòng)，踐行美德，我們也能成為春泥下的花朵。母親如甘霖，我似土。道不遠(yuǎn)人，不能不孝敬母親。
母親如樹(shù),我是葉,是甘雨，是慈母手中線。我們要懂得“報(bào)得三春暉”養(yǎng)兒方知父母恩，正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：“人的嘴唇所能發(fā)出最甜美地字眼就是母親；最好的呼喚就是“媽媽”。
孝敬，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。孝敬如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。孝敬，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又溫暖。
母親給予我生命，撫育我成長(zhǎng)，我自己懂得回報(bào)她。世間道德處處有，其實(shí)道德離人并不遠(yuǎn)。人不能忘記母親的恩情，我們不能不孝敬母親！
小學(xué)生作文11
康乃馨溫馨祥和，我覺(jué)得用它來(lái)形容王玥老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)再適當(dāng)不過(guò)了。
小玥是我們四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。她高高的個(gè)子，頭發(fā)短短的，給人一種清爽的感覺(jué)。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來(lái)向你介紹一下王玥老師吧。
場(chǎng)景1：
窗外陽(yáng)光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室里，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開(kāi)始上課時(shí)一切都很順利，同學(xué)們踴躍舉手，積極回答問(wèn)題。不過(guò)天有不測(cè)風(fēng)云，老師的課還沒(méi)有講完，下課鈴倒趕集似的來(lái)了。沒(méi)上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經(jīng)下課了。這下同桌可急壞了：“怎么還不下課？”他小聲地嘀咕著，手也按捺不住地拿起自動(dòng)筆，在草稿本上勾勾畫(huà)畫(huà)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來(lái)他為王老師畫(huà)了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”�？吹轿铱此漠�(huà)，他臉上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫(huà)兒也被老師發(fā)現(xiàn)了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等著老師的一頓批了�？墒翘�(yáng)好像從西邊出來(lái)了，王老師并沒(méi)有批評(píng)他，只是輕輕地摸了摸他的`頭，對(duì)他笑了笑。那張笑臉好像在說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。
小玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
場(chǎng)景2：
下午，班主任謝老師臨時(shí)有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊(duì)下去做操。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)了，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上，原地踏步，準(zhǔn)備做操。天上烈日炎炎，曬得同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹(shù)葉，無(wú)精打采。這時(shí)，我班的一個(gè)女生被一個(gè)男生欺負(fù)了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個(gè)接著一個(gè)地從眼眶里蹦了出來(lái)。我們幾個(gè)女生轉(zhuǎn)過(guò)身去安慰她，也無(wú)濟(jì)于事。同學(xué)們束手無(wú)策，不知道如何是好。不過(guò)上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)再為我們打開(kāi)一扇窗——王玥老師出現(xiàn)了。王老師把那個(gè)女生摟在懷里，就像她的媽媽一樣，輕輕地?fù)崦�，安慰著她，直到那個(gè)女生停止了哭泣。
小玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關(guān)愛(ài)讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅(qū)散了我們心頭的不快。
小玥老師對(duì)我們的愛(ài)像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業(yè)以后在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
小學(xué)生作文12
老師說(shuō)，要把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)好，必須得有一個(gè)和諧穩(wěn)定的環(huán)境。只有在和諧社會(huì)的背景下，祖國(guó)才能心無(wú)旁鶩，加快步伐趕上那些發(fā)達(dá)國(guó)家，才會(huì)不受別人欺負(fù)，人民才能安享尊嚴(yán)幸福的生活。而建設(shè)和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要用愛(ài)心建設(shè)一個(gè)和諧的校園，讓我們有更好的環(huán)境，更美的心靈，更好的成績(jī)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
原來(lái)如此。同學(xué)們象突然喝了一瓶“聰明水”，突然就茅塞頓開(kāi)了。大家都覺(jué)得又感動(dòng)又莊嚴(yán)。
經(jīng)過(guò)兩年的努力，現(xiàn)在如果你到我們學(xué)校來(lái)，一定會(huì)懷疑本文開(kāi)頭我說(shuō)的現(xiàn)象是否出現(xiàn)過(guò)。因?yàn)楝F(xiàn)在，我們?nèi)熒家逊e極投身到共建和諧校園的行動(dòng)中。我們從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，從不亂丟廢紙，亂吐果殼，把教室和壞境區(qū)的'每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。今年春天，學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行了“迎奧運(yùn)”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，為國(guó)家義務(wù)植樹(shù)10000多棵，同時(shí)把我們的校園也綠化一新。現(xiàn)在新植的小樹(shù)都已經(jīng)枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)，它們釋放的氧氣就象是我們純真的愛(ài)心，在學(xué)校和祖國(guó)的上空愉快地飛翔。損毀公物的現(xiàn)象也奇跡般地消失了。如果你現(xiàn)在到我們學(xué)校里來(lái)想折一根樹(shù)枝，等著吧，等待你的一定會(huì)是一哄而上的“小教官”們，他們會(huì)聲色俱厲地為你講解破壞環(huán)境的危害性，美化校園的重要性，讓你羞得無(wú)處可鉆。
最重要的是，同學(xué)之間打架罵人的現(xiàn)象也幾乎不出現(xiàn)了，大家都學(xué)會(huì)了互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果有誰(shuí)脾氣不好要罵人，就會(huì)有人開(kāi)玩笑地提醒他：和諧，注意要和諧。他的氣于是就會(huì)在大家善意的哄笑聲中不好意思地?zé)熛粕⒘�。友�?ài)加深了，互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了，為了安慰他那顆受傷的心，緩解他家的困難，同學(xué)們自覺(jué)地組織了集體募捐。他們把自己平時(shí)積攢的押歲錢和零用錢全拿出來(lái)，五十、一百地捐了出去。要知道，他們平時(shí)買一塊兩塊錢的文具，都要和文具店的老板討價(jià)還價(jià)的啊�？涩F(xiàn)在他們捐款的時(shí)候又是多么慷慨無(wú)私啊，真有那一擲千金的派頭。大家的愛(ài)心還播撒到社會(huì)上。
今年學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)————為希望工程捐款，同學(xué)們都踴躍參加，除自己捐款外，還上街做了義務(wù)宣傳。同學(xué)們捐的錢雖然不多，幫助的人也很有限，但是同學(xué)們的這份愛(ài)心又是多么的珍貴啊。
小學(xué)生作文13
夜晚來(lái)臨，我趴在書(shū)桌上，頭昏腦漲地寫(xiě)作業(yè)。看著堆積如山的作業(yè)。我恨聲道：“讓家長(zhǎng)和老師也來(lái)試試被題海淹沒(méi)的感覺(jué)吧！正想著，突然白光一閃。我竟然坐在了沙發(fā)上，喝著果汁看電視！我一驚，連忙跳下沙發(fā)，跑向臥室，看見(jiàn)老媽竟然在寫(xiě)作業(yè)！我愕然了。老媽回頭看見(jiàn)我，立馬說(shuō)道：”作業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就好，馬上就好！“我無(wú)言以對(duì)，心中卻激動(dòng)極了�！惫�，天助我也！天助我也��！我終于擺脫了作業(yè)的苦海了！“那晚，我激動(dòng)地一夜未眠。
第二天，我仍然要去上學(xué)，心中不免有些不快，但只有不甘心地上學(xué)了。到了學(xué)校，老師們都圍著我，我想：”難道我又干壞事了？“正準(zhǔn)備腳底抹油溜走時(shí)，老師們說(shuō)：”今天有什么作業(yè)給我們寫(xiě)？“我差點(diǎn)摔倒了。我給老師布作業(yè)？應(yīng)該是老師給我布作業(yè)吧！我一聲不吭，老師們急了：”到底寫(xiě)什么啊？“我猶豫道：”那抄一課詞吧�！袄蠋燇@訝極了：”就這點(diǎn)？“”就這點(diǎn)�！拔一卮鸬馈！闭娴臎](méi)了嗎？“一位老師用不可置信的口氣問(wèn)道。我想：”我的祖宗哎，我有膽布多嗎？“突然，靈光一閃，我想起昨晚我說(shuō)的話來(lái)了，難道他們真的為我所控了嗎？我試探道：”你們真聽(tīng)我的話？“老師的頭點(diǎn)得跟撥浪鼓似的`。于是，我說(shuō)道：”那你們把書(shū)抄三遍好了！“頓時(shí)，老師們臉色慘白，但無(wú)人敢說(shuō)”不“字。我更確信我的想法了。所以，我大喝道：”還不快寫(xiě)！“頓時(shí)，老師們一窩蜂似地跑開(kāi)了。我則悠閑地看書(shū)、品茶�？粗羧崭吒咴谏系睦蠋熑缃駞s在為我所控，聽(tīng)我的命令，我心中得意極了。正沾沾自喜時(shí)，一群老師捧著本子來(lái)請(qǐng)教我了，我翻開(kāi)一本本子，上面錯(cuò)字連篇，我不悅地吼，”這寫(xiě)得什么東西，重寫(xiě)�！袄蠋焸円荒樆炭�，嘴中不停地說(shuō)：”是，是，是�！拔乙荒槻粣�，可那只是噩夢(mèng)的開(kāi)始！本子如潮水般涌來(lái)，我大叫：”怎么當(dāng)學(xué)生和老師都有這么多作業(yè)�。 罢谶@時(shí)，一聲怒吼沖擊著我的耳膜：”你怎么睡著了！“我一驚，立馬坐直寫(xiě)作業(yè)。心中自嘲道：”原來(lái)是夢(mèng)��！但現(xiàn)實(shí)中又有無(wú)二樣？我一直以為做學(xué)生最慘，現(xiàn)在才知道，做老師也不容易，我們應(yīng)該要互相體諒呀！“
小學(xué)生作文14
“丁零零、丁零零……”投影手表發(fā)來(lái)了一條信息，住在上海的我連忙起床，誰(shuí)呀？大早上的，才七點(diǎn)。”我低頭看了一下手表，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“姚博然同學(xué)，今天9點(diǎn)在母校不見(jiàn)不散哦！——孟楷鈞”。
看到這條信息，我連忙起來(lái)啃了幾口面包，就坐上自動(dòng)行駛車回到故鄉(xiāng)，自動(dòng)行駛車疾馳高速公路上，我想：已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回故鄉(xiāng)了，家鄉(xiāng)會(huì)有什么變化呢？
到了母校，就看見(jiàn)操場(chǎng)上熱鬧非凡，忽然，我的眼被蒙住了，一個(gè)聲音響起“猜猜我是誰(shuí)？”我一聽(tīng)就知道是程露露的聲音，這聲音我真是太熟悉，記憶太深刻了，到什么時(shí)候也不會(huì)忘記。于是我脫口而出：“程露露！”程露露，她已經(jīng)成為了一家軟件公司的總裁了，他發(fā)明的自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)讓全中國(guó)的.人民不用擔(dān)心被別人傷害了，東西被偷了。
我正和露露聊著天，有人喊了一聲“班主任來(lái)了！”我們的目光都不約而同地向班主任投去，只見(jiàn)班主任容光煥發(fā)，好像比以前教我們的時(shí)候還精神了許多呢！是因?yàn)楝F(xiàn)在大家可以用電腦聽(tīng)課，老師坐在家里就能上課，工作特別輕松，再也不像以前那么勞累了。
同學(xué)聚會(huì)結(jié)束以后，孟楷鈞跑過(guò)來(lái)熱情地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你都20年沒(méi)回來(lái)了，我?guī)闳⒂^一下吧！”我和孟楷鈞走在街上，我發(fā)現(xiàn)街上比以前干凈了許多，而且還多了一些奇怪的機(jī)器人，孟楷鈞猜到了我的疑惑，就向我講解那是吸灰機(jī)器人，雖然現(xiàn)在大家都變得文明了，但還是會(huì)有一些灰塵和垃圾產(chǎn)生，這些機(jī)器人就可以吸收灰塵和垃圾轉(zhuǎn)化為自己的能量，從而持續(xù)工作。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)，走一會(huì)兒就有一個(gè)科技館或者博物館，記得以前科技館和博物館只有在外地才有，我是做夢(mèng)才夢(mèng)到的，沒(méi)想到如今竟成了現(xiàn)實(shí)。我和孟楷鈞走進(jìn)了其中一家博物館，里面沒(méi)有人售票，原來(lái)這是一家自助博物館，只要向售票處投放20元錢，就能暢游博物館了。我往里面放了40元錢，就和孟楷鈞游覽了，我們邊游覽邊聊天，仿佛回到了小時(shí)候。
游覽完博物館已經(jīng)下午5點(diǎn)了，我也該回去了，在臨別之前孟楷鈞送我一份禮物，是我們小時(shí)候最愛(ài)玩的拼裝玩具。我和孟楷鈞含淚而別，不知下次見(jiàn)面要到什么時(shí)候。
坐在返程的自動(dòng)行駛車?yán)�，我拼搭著這個(gè)拼裝玩具，我對(duì)家鄉(xiāng)的感情濃濃地糊在心頭，我對(duì)故鄉(xiāng)的贊美熱愛(ài)以及自豪之情都溢滿心懷……
小學(xué)生作文15
“喵喵”是誰(shuí)在叫呀，原來(lái)是我家那霸道的小貓——霸王貓，說(shuō)起這只“霸王貓”，它可是8歲生日時(shí)，媽媽特意去寵物店買給我的，今天就讓我來(lái)給你介紹介紹它吧。
我家的“霸王貓”眼睛可大了，兩只大眼睛如同又大又圓的黑珍珠，還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在思考什么。它的耳朵小小的像兩個(gè)三角形，這可是小貓的“順風(fēng)耳”，有一次，我把剛從大潤(rùn)發(fā)買回來(lái)的餅干藏了起來(lái)，告訴了我媽媽，可不料被小貓聽(tīng)見(jiàn)了。第二天，我的零食就只剩下一半了。所以在我家說(shuō)到吃的時(shí)候可得小心點(diǎn)，要防著它些，不然……霸王貓的毛可軟了，如同一張柔軟的棉被，讓人摸了還想摸。冬天時(shí)，我還喜歡把它抱在懷里，似乎，有了它，冬天就不冷了，它真是個(gè)免費(fèi)的暖寶寶。它的嘴巴張大時(shí)，像一個(gè)鴨子的大嘴巴，吃東西時(shí)可快了，一盤(pán)食物一下子就被他“殘卷風(fēng)云”——吃掉了，跟貓家族的斯文一點(diǎn)都不靠邊。它的尾巴可長(zhǎng)了，要是再長(zhǎng)點(diǎn)，就快趕上大象的大鼻子了呢！你若仔細(xì)觀察，它從高處跳下時(shí)。尾巴豎得筆直，其實(shí)它的尾巴還有一個(gè)作用，就是保持它身體平衡的。
我家的小貓可淘氣。有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，媽媽出去買菜了。就小貓?jiān)诩�，它可無(wú)聊。它在家中上躥下跳，還跑到我媽媽的`房間玩，后來(lái)它發(fā)現(xiàn)了織毛衣用的毛線團(tuán)，它以為是玩具，于是它叼起了球，下了樓，它就一直圍著椅子轉(zhuǎn)，，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然線沒(méi)了，而椅子被毛線繞了一圈又一圈，變成了名副其實(shí)的“蜘蛛俠”。當(dāng)我回到家，看見(jiàn)了這情景，我驚呆了，而霸王貓這會(huì)兒正得意的欣賞自己的杰作。見(jiàn)我回來(lái)了，馬上向我跑了過(guò)來(lái)“喵喵”沖我直叫，好似要示意我一起玩。我又好氣又好笑地抱起小貓，說(shuō)：“唉！你又闖禍了，回來(lái)肯定又得被媽媽挨罵了。”它似乎明白了我的意思，溫馴地低下了頭。
它不但淘氣也很貪吃。有一次，媽媽做了許多菜，有排骨、青菜、紅燒魚(yú)等等，最香的就是紅燒魚(yú)了。沒(méi)想到，小貓被這香氣吸引過(guò)來(lái)。于是，還沒(méi)等我們一家人上桌吃飯它就像箭一樣飛奔到餐桌前，輕輕一躍，跳上餐桌，爪子抓著桌子，一直“喵喵”叫，好像說(shuō)：“小主人，給我點(diǎn)魚(yú)吃吧！”我看它那可憐的樣兒，心想：“它可能真餓了。”我抱起了霸王貓，輕聲地對(duì)它說(shuō)：“別急，你的食物馬上就來(lái)了�！庇谑�，我馬上夾了個(gè)魚(yú)肉，遞給了小貓，它接過(guò)魚(yú)肉后，立馬跑到一個(gè)角落，怕別人來(lái)?yè)尦缘�。吃完又�?lái)到桌子跟前跟我要了，而我還沒(méi)動(dòng)筷子呢！它可真貪吃。
我愛(ài)我的小貓！它是那么的淘氣，那么惹人喜愛(ài)。
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