小學(xué)生的作文[經(jīng)典8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天，爺爺給我買了飚狗摩托車，包有賽道，還有小摩托4個。賽道是圓形的，小摩托快的就嗖的一下跑過了5個圈，一共也有5個圈，慢的只能跑1個圈。

　　我問爺爺：“爺爺，為什么小摩托會轉(zhuǎn)圈？”爺爺回答：因?yàn)閼T性起了作用。“我又問爺爺：”什么叫慣性？“爺爺又回答：”小摩托走的時候會有一種動力，非常大的動力可以走的很快，非常小的動力就跑不快了，這種動力就叫慣性�！霸瓉硪粋�小小的玩具就有這么大的'科學(xué)道理呀！以后我要經(jīng)常研究這些科學(xué)道理啊！長大后要做對國家有用的人��！

小學(xué)生的作文 篇2

　　一頭棕色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽看起來是那么年輕漂亮。她不僅漂亮，而且還特別心靈手巧呢。

　　媽媽手非常巧，她每天都會給我梳頭發(fā)，而且花型多變，我走到學(xué)校，常常引來別人的嘖嘖稱贊，“李佳音，你的頭發(fā)怎么這么漂亮啊？你媽媽是怎么梳的？”“要是我媽媽能給我梳這么漂亮的辮子就好了！”“李佳音，你能不能回去學(xué)一學(xué)梳辮子？回來也教教我們�！蹦憧纯次业男』锇閭儯�就是這樣經(jīng)常圍著我說個不停，我聽后心里美滋滋的，看來，媽媽的手藝真是不同凡響��！

　　媽媽喜歡畫畫，她常常拿著畫筆，幾筆就能畫出大家沒有見過的人物，她的畫人物線條柔美，色彩搭配的淡雅，誰見了都會喜歡上的。媽媽每次畫畫，都會引來我的“圍觀”，我真想像媽媽一樣畫出漂亮的畫來。不過現(xiàn)在，小伙伴們都說我畫畫特別好，他們都說我遺傳了媽媽的巧手呢！

　　媽媽不僅畫畫畫得好，她還會做衣服。我小時候穿的`衣服都是媽媽做的，我穿上媽媽做的衣服，別人都說比買的還好看呢。媽媽有一段時間想學(xué)繡花，便拜奶奶為師。她跟奶奶學(xué)了幾天就會了，奶奶說媽媽繡的花比她繡的還細(xì)致呢！

　　有一次，媽媽用雞蛋盒里的硬紙片和一些碎布片，做了一個小布桶做收納盒。這個收納盒，既美觀又實(shí)用。這樣平時散放在家里的一些雜物可以統(tǒng)統(tǒng)地裝在布桶里面，這樣，還給家里騰出了一定的小空間呢！

　　這就是我心靈手巧的媽媽！

小學(xué)生的作文 篇3

　　這已是第六次回家給母親修空調(diào)了。每次回去都一樣，空調(diào)其實(shí)沒壞，就是母親不會使用遙控器，老是按著按著就成了“制熱”。這大熱的天，她被空調(diào)“吹”得滿頭大汗……

　　母親沒讀過書，以前使用空調(diào)都是由父親操作，可前段時間父親去世了。我讓母親搬來一起住，她卻不肯，我拗不過她。每次回去“修空調(diào)”，我總是很耐心地教她，她學(xué)得很快，可我一去上班，她就又不會了。

　　這次一到家，就看到母親拿著把蒲扇“呼呼”扇著，空調(diào)又調(diào)在“制熱”上了。我氣不打一處來，第一次沖母親吼：“您是不是老糊涂了？怎么就教不會呢！”

　　母親解釋：“年紀(jì)大了，記不住了。算了，以后我就用蒲扇，免得再麻煩你�！�

　　我惱怒地把空調(diào)調(diào)好，很用力地把門關(guān)上，走了。這次我沒有再教母親怎樣使用空調(diào)，我想，她老了，她癡呆了，她是學(xué)不會了。

　　然而在回家路上，我越發(fā)感覺對不起母親。就是在那間屋里，她總是用獨(dú)有的.方式愛著我，教導(dǎo)著我，從小到大從來沒對我發(fā)過火。別人說她脾氣真好，她總是笑笑說，自己的孩子自己最清楚，他們都很聽話，用不著我大聲嚷嚷……而我，居然那樣對她發(fā)火了。

　　重回母親家，推開虛掩的門，發(fā)現(xiàn)母親背對著我，正坐在父親遺像前低泣：“老頭子，兒子讓我去和他們一起住，可我就是想在這兒給你做個伴……那個空調(diào)我是不會弄，但兒子沖我發(fā)火，我不怪他……”

　　我瞬間呆住，潸然淚下。

小學(xué)生的作文 篇4

　　昨天晚上，我做了一個非常奇怪的夢，夢中爸爸媽媽在一個長滿鮮花的地方對我說：“寶貝，爸爸媽媽要出去一天，在這一天里你要乖乖的，不許打電話，什么事情都要自己去做!”說完，他們就被一陣風(fēng)吹走了!

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲傳入我的耳中，迷迷糊糊的睜開眼睛，往鬧鐘上一看“哇，八點(diǎn)了!”我急忙穿好衣服背上書包沖向?qū)W校。到校只見同學(xué)們一個個衣冠不整、一臉憔悴還沒睡醒的樣子，還有的同學(xué)比我到校還遲。不知是誰喊了一句“回家吧，反正爸爸媽媽都不在家，該玩的玩該吃的吃，別錯過這么好的機(jī)會!“可是離開父母我們都不知該干什么了，有點(diǎn)失落。于是我邀請了好朋友到我家來玩，玩的時間過的'真快，到午飯了，也沒大人做飯給我們吃，我就拿出我零花錢買東西給他們吃，吃過午飯我們又殺到弘陽廣場玩，到弘陽廣場發(fā)現(xiàn)里面擠滿了孩子，都是和我們一樣來玩的，可我們對那些沒有工作人員操作的機(jī)器束手無策，想玩也玩不起來呀!就剩干著急了!

　　“寶貝寶貝起床了!”��？原來我是在做夢呀，看著坐在床邊微笑著的爸爸媽媽，我一下抱住了他們：“爸爸媽媽，我以后不再嫌你們嘮叨了，我愛你們，永遠(yuǎn)不離開!”

小學(xué)生的作文 篇5

　　小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來。小松鼠說：“小兔，不好了，你家著火了！你快回家救火吧！”

　　小兔像箭一樣地往家跑。他不顧一切地沖進(jìn)濃濃的煙霧中，救出了兔媽媽和兔弟弟。這時，小松鼠帶著小動物和滅火器趕來了。大伙站在房子四周，打開滅火器一個勁地噴。不一會兒，火就滅了�？尚⊥玫腵家已經(jīng)不成樣了，小兔一家很傷心。

　　小松鼠瞧見了就對大伙說：“我們幫小兔修修房子吧！”

　　大伙齊心協(xié)力修好了房子，小兔連聲說：“謝謝！謝謝！沒有你們我就無家可歸了�！�

　　小松鼠說：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助呀！”

小學(xué)生的作文 篇6

　　學(xué)校馬上要舉行疊被子比賽，所以在這次國慶假期里老師布置了一個疊被子的家庭作業(yè)。

　　今天早上一起床，我就去外婆的大房間練習(xí)疊被子，我先把被子反個面鋪平，再把被子兩頭對折鋪平，接著把被子兩端對折再對折，把被子疊成方塊狀，最后用手整一整，整成一個“豆腐塊”，我的被子就疊好了。哈哈，我又掌握了一樣新本領(lǐng)，以后可以為爸爸媽媽幫忙了。明天我還要繼續(xù)練習(xí)，爭取在比賽中得到好成績。

小學(xué)生的.作文 篇7

　　“大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏�！辈碌搅藛�？這是什么呢？這便是云。

　　早晨的云，太陽金光四射，照在云上，像是給云朵鑲上了金黃色的花邊。

　　中午的云是純白色的，像穿上了一層潔白如雪的輕紗。中午的云還是神秘莫測，變化及多的，一會變成棉花糖，一會兒變成了小羊羔，不一會兒又變成了威猛的獅子。

　　傍晚的云看上去像是著了火，給天空鍍上了金，突然來了一只羊媽媽，后邊似乎還跟著一群小羊。不一會兒，羊媽媽不見了，小羊們也不見了。又來了一頭狼，大概是想吃剛才那幾只小羊吧。過了兩三秒狼也不見了。接著又來了一位獵人，一定是來捉狼的吧。也有可能前面的小羊是他的羊。不一會兒功夫，獵人也不見了。如果你還想看的話，必須揉揉眼睛再看，才能看清楚。傍晚的云真是絢麗多彩呀！

　　我喜歡觀云，看它那千姿百態(tài)的模樣。我真希望自己也能變成一朵云，漂浮在天空中，去云游世界。

　　媽媽感言：這是兒子去年在全國第七屆作文大賽二等獎的參賽作文，我和老師都沒給他改過一點(diǎn)點(diǎn)，都是他自己原寫的。兒子從小喜歡看書，這點(diǎn)是我媽媽的'榮幸，可我從小就培養(yǎng)他口述，不管是看到什么都讓他口述下來，到他會認(rèn)字寫字時就讓他寫下段落，等他五歲懂事點(diǎn)了，就讓他寫日記，漸漸的等他九歲后，我也輔導(dǎo)不了他的作文了。所以盡請老師們給予點(diǎn)評和修改，謝謝非常老師和轉(zhuǎn)播媽媽們。您們的幸苦勞作我們銘記在心，作文多大點(diǎn)事兒的一套作文書我兒子也已經(jīng)在看了，他看的非常認(rèn)真與仔細(xì)。

小學(xué)生的作文 篇8

　　上個星期的作文課上，黃老師讓我們寫出自己的心里話，我寫的內(nèi)容是抱怨父母安排很多的補(bǔ)習(xí)課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。

　　這個星期作文本發(fā)下來了，沒想到老師創(chuàng)新了評改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的.同學(xué)評改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個同學(xué)評改的過程中，我最擔(dān)心同學(xué)們不理解我，甚至給我不好的評語。想不到奇跡發(fā)生了，同學(xué)們都給予了我的作文很高的評價，王尤恩說：“開頭很好，能如實(shí)說出自己的不滿！”曹宇軒說：“這也是孩子們的一個心結(jié)�！绷雾w說：“寫得不錯！”當(dāng)我拿到他們還給的作文時，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因?yàn)�，我心里想：同學(xué)們的評改關(guān)我算是過去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過去，會不會因?yàn)槲业谋г箵Q來老師的當(dāng)場批評。

　　老師批改作文的那一天，我簡直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當(dāng)老師念到我的名字時，我的心好像一張嘴就會跳出來，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點(diǎn)，但還沒有完全落地，因?yàn)槲覍懙淖魑慕裹c(diǎn)是針對父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會讓我吃“板子”。

　　我一走進(jìn)家門，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負(fù)擔(dān)，就問我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了以后神秘的一笑說：“我會告訴爸爸的�！惫�然，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會批評我，可恰恰相反，爸爸不僅沒有批評我，還表揚(yáng)我敢于真實(shí)的寫出了自己的心里話，讓他們意識到自己的不足之處。聽到這些話，我心中的石頭總算是落地了。

　　說真的，我寫“心里話”這篇作文的這段時間里，能否得到理解是我最擔(dān)心的事情，但是同學(xué)、老師、父母的評價卻一次又一次的讓我驚喜！

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