小學(xué)生作文（精選3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
歡迎來到我的家中，請換上精致的拖鞋。
首先請參觀客廳。本人不是走高調(diào)路線的，所以分外簡樸，卻也別有一番風(fēng)味。雖簡樸，但客廳應(yīng)有的家具一件不漏。有電視，吊燈，沙發(fā)，茶幾。這電視已是一位風(fēng)塵仆仆的老人，年齡比我還大，最近疾病纏身，讓人看著都不舒服。吊燈與電視不同，它年輕力壯，招人喜愛，可它的老板（開關(guān)）最近因事無法指揮，吊燈便手足無措。
然后請往左走進(jìn)大陽臺。大陽臺是晾衣服的地方，因為只有一個洗手池和幾根晾衣桿，對此不必拍照留念。
下一站是餐廳。餐廳的吊燈是不得不說的，它是本人最喜愛的.燈，造型似花，令人吃飯都賞心悅目。餐桌墊是個十分調(diào)皮的家伙，一會兒翹個邊，一會兒折個角，不讓人省心。
接下來是我的房間。我的房間時文藝清新調(diào)。擁有一架黑色的鋼琴、一張棕色一米五的床、一個繪有卡通小豬的櫥柜和幾個放東西的小柜子，床旁邊有一個米色的床頭柜，我的書桌與書柜是一套的，都只是白色和天藍(lán)色。
下面我們來到主臥--爸爸媽媽的房間。主臥的一米八大床與電視年齡相仿，卻是個老頑童，經(jīng)常這破個口子，那出個線頭。這個房間是一個現(xiàn)代化房間，此處有一臺臺式電腦，一臺十分懶惰的慢性子筆記本電腦，一臺風(fēng)力很強的空調(diào)。這里的窗簾十分漂亮：白紗布上繡了粉紅色的花；此外，它還有一個單獨的衛(wèi)生間，可以和賓館相提并論。
最后一站到了--奶奶房間兼書房。這里古色古香，床、床頭柜、床柜、窗簾都是米黃色的。一臺嗡嗡作響的空調(diào)也因年紀(jì)很大而泛黃。由白色變?yōu)槊S色。幾個月前，獨具慧眼的媽媽說這邊凉塊而買了一線米黃色的書桌放在這里。可暫且稱之為“米黃苑”。
唔，夕陽夕下，天色不早了，大家回家休息吧。
這就是我的家，雖不金碧輝煌，但是窗明幾凈；雖不美輪美奐，但是錯落有致；雖不富麗堂皇，但是別具一格；雖不巧奪天工，但是獨一無二。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個同學(xué)，名叫xx，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是xx。又是她！老師把她的.練習(xí)冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。老師最后說：“xx把這個問題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如xx。老師又一次表揚了xx，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到xx身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：xx這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？
小學(xué)生作文 篇3
過得真快啊，眨眼之間就要開學(xué)了，太好了，終于可以見到同學(xué)們了，寒假時在家寂寞死了，玩電腦也玩煩了，開學(xué)前一天晚上，我躺在床上久久不能入睡，一想到明天就要開學(xué)了，就激動萬分。
早上我早早就起了床，用最快的速度洗漱吃飯，我又趕緊我媽媽送我去學(xué)校，我趕緊跑向教室，同學(xué)們都是在說自己寒假里自己的趣事。不一會，老師來了，熱鬧的`教室頓時安靜了下來，老師要查作業(yè)了，我們都把作業(yè)拿出來，可有些心里忐忑不安，不一會，就有幾個人上了講臺，一個個低著頭，不敢抬起頭，下的的時候，老師一個個的審問他們，絕不放過一條漏網(wǎng)之魚，上午的是候發(fā)了新書，上課時候，我們都翻看新書，老師說的話都沒聽進(jìn)去，都是翻看新書。
開學(xué)真好，可以天天和同學(xué)在一起，這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在這小學(xué)最后一學(xué)期里一定要好好學(xué)習(xí)，為小學(xué)畫上一個美好的據(jù)號。
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