揚(yáng)起的風(fēng)帆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的揚(yáng)起的風(fēng)帆作文，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文1
這天操場上，一群生龍活虎的同學(xué)正蓄勢待發(fā)，他們肅立在塑膠操場上，期待著這次難得的廣播操比賽。 天空陰沉沉的，是不是有幾顆小雨從天上蹦到同學(xué)們火熱的臉頰上。瞧！操場上這群身著水藍(lán)色衣衫的同學(xué)精神抖擻，佇立在這里，整齊、有序。前排坐著幾位美麗的評委老師，他們盯著我們，評判這我們每一個(gè)動作…… 開場啦！只聽金老師在廣播里朗聲宣布，“五六年級入場！”。我們井然有序地跟著隊(duì)伍走進(jìn)了入場區(qū)，微微的腳步聲縈繞在耳畔，和風(fēng)一樣，是同學(xué)們微微作響的腳步聲，雨滴一樣是同學(xué)們拍手的清脆聲，清泉一樣，是委婉的音樂節(jié)奏。陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，爆出一場多么壯闊，多么沸騰的廣播操…… 同學(xué)們有力地?fù)]動著雙臂，腳步聲有節(jié)奏的邁開幾十度，多么有節(jié)拍，多么濃烈的`藝術(shù)享受呀！進(jìn)場之前，同學(xué)們滿面春風(fēng)，仍然是那么信心滿滿，在賽場上都立刻變得嚴(yán)肅了起來！每一個(gè)動作都簡捷有力，每一聲拍手聲都悅耳之極。也許大家心里都很無比激動，因?yàn)檫@個(gè)比賽可以促進(jìn)班級中的競爭性，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)的競爭效率。 好一個(gè)激情火烈的廣播操比賽��！他痛快了同學(xué)們心中的一股緊張的心情，蓬勃了想象力的“希望風(fēng)帆”，瞧，人成了茫茫一片。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文2
后天就要舉行春季運(yùn)動會，我的心情十分緊張，我報(bào)的項(xiàng)目是：男子長跑1000米和400米。平時(shí)體力較差的我能否跑完全程，能否得到一個(gè)好成績，這是一個(gè)未知數(shù)。
這是我第一次參加春季運(yùn)動會，對于一個(gè)新運(yùn)動員來說，緊張的心情是當(dāng)然的`，但能否把緊張的心情壓到最低點(diǎn)是有些難度的。新運(yùn)動員和老運(yùn)動員比起來，往往新運(yùn)動員的心里素質(zhì)要比老運(yùn)動員差的多。賽前，像我這樣的新手會憂愁不安，有時(shí)還會失去自信，賽時(shí)如同驚弓之鳥。因?yàn)橘惽暗木o張而失去了自信的人是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們應(yīng)該化緊張為動力，“要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”沒有做不到，只有想不到。要發(fā)揮體育特長，或許你不擅長某些東西，但總有你擅長的，只不過有的時(shí)候，你自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己，如何發(fā)掘和欣賞自己。我相信：心若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，命運(yùn)跟著改變。要記住，世界上沒有笨蛋，要認(rèn)識自己的價(jià)值，挑戰(zhàn)自我，最優(yōu)秀的人就是你。
這幾天，我一直在挑戰(zhàn)自我，我相信自己，相信自己在春季運(yùn)動會上能拿取好的名次。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！相信自己，相信自己是最棒的！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文3
當(dāng)廣播里響起那洪亮而清晰的聲音時(shí)，我們就上場了，隨之而來的那清脆悅耳的與運(yùn)動員進(jìn)行曲，我們六年級五個(gè)班排列著整齊的隊(duì)伍向操場中央走去，操場頓時(shí)一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備為班級的榮譽(yù)而搏上一把。 樂聲響起，回蕩在操場的上空。 同學(xué)們個(gè)個(gè) 浩氣凜然。他們有力地?fù)]舞著手臂，堅(jiān)定地?fù)]舞著，這舞姿使你強(qiáng)烈的感受到活力和生機(jī)。陸橋?qū)嵭�，是你培養(yǎng)了這群朝氣蓬勃學(xué)生們，也只有你才能夠欣賞這動人心弦、激動人心的場面。同學(xué)們在眾目共睹之下齊心協(xié)力、全力以赴地展示著自己的活力和風(fēng)采。每一個(gè)動作都充滿了豪情壯志，每一個(gè)動作都千變?nèi)f化，每一個(gè)動作都擁有浩然之氣，每一個(gè)動作都強(qiáng)烈地展示出我們陸橋?qū)嵭〉?互愛互助、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，使人拍案三嘆。 激情和澎湃，理想和追求，都在舞姿和掌聲中交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片…… 當(dāng)比賽戛然而止的時(shí)候，校園是那么寂靜，仿佛一切生靈都在這激動人心的壯闊、豪放的場面而震顫！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文4
自信是信念，力量。自信是之基。體驗(yàn)的快樂，感受生活的美好，都離不開自信。自信為搭起了人生的舞臺，托起了飛翔的翅膀。
，人生的道路是一帆風(fēng)順的。人生的航程本來就有波浪，有漣漪;人生的道路有坎坷，有崎嶇，難免會遇到或那樣的挫折。挫折，需要對待。自卑，挫折絆腳石，因看自身的能力，不，輕易放棄，結(jié)果一事無成。而自信，遇到怎樣的，，不卑不亢，勇于，善于把前進(jìn)路上的絆腳石墊腳石，從而走向......
古今中外，的.例子俯拾皆是。歷史上，人是不挫折走向的。愛因斯坦被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，堅(jiān)信“天生我材必有用”，并不懈，著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中又地失敗，但他并放棄，又從失敗中站起，，最后發(fā)明了燈泡;張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，從詛喪和沉淪，對人生充滿信心，以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并奮發(fā)圖強(qiáng)，從而文學(xué)的道路，了重大的，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。，自信人是。
自信，是陽光，是海岸，是藍(lán)天，它可以送你之路;自卑，是陰云，是礁石，是暴風(fēng)雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。
讓揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧!人生之舟的舵手，讓撐舵知識的船只，在人生的航途中，劈波斬浪，抵達(dá)理想的彼岸......
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文5
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的'職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰�。每天晚上，�?dāng)人們都進(jìn)入夢想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文6
人生像一道佳肴，有酸苦也有甘甜；
人生像一曲樂章，有高潮也有低谷；
人生像一出戲劇，有喜劇也有悲劇。
人的一生，總是在布滿荊棘的坎坷中度過。
人生在世，難免會被挫折、困難所壓倒。但有的人在挫折困難面前無畏無懼、勇往直前，把前進(jìn)中的種種艱難困苦當(dāng)成是自己人生旅途中的驛站，從一個(gè)驛站走到下一個(gè)驛站，直至走向成功的彼岸；有的人在作者困難前恐懼害怕、消極后退，把前進(jìn)中的種種艱難困苦當(dāng)成是自己人生旅途中的懸崖，望而卻步，喪失前進(jìn)的信心，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大人生理想呢？
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
在痛苦面前，有的'人會化痛苦為快樂，化快樂為自己前進(jìn)的動力，“直掛云帆濟(jì)滄海；有的人卻放大痛苦，把痛苦當(dāng)成一座大山，徘徊在山腳，疲倦了，倒下了。
在音樂的海洋中，雙耳失聰?shù)呢惗喾覜]有因聽覺的喪失而放棄，為我們留下了《英雄交響曲》等不朽之作；在歷史的天空中，身受腐刑的司馬遷沒有因奇恥大辱而放棄，為我們留下了《史記》這樣的千古絕唱；在科學(xué)的世界里，只有三個(gè)手指能動的霍金沒有因全身癱瘓而放棄，為我們留下了飛揚(yáng)在宇宙深處的思想《時(shí)間簡史》。
所以說，沒有痛苦，哪有貝多芬的快樂音樂；
沒有痛苦，哪有司馬遷的快樂《史記》；
沒有痛苦，哪有霍金飛揚(yáng)在宇宙深處的思想。
人生在世，難免有風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。但只要你“面朝大海”，一定會“春暖花開”！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文7
理想，是什么？
理想是使人奮斗的目標(biāo)。樹因?yàn)橛欣硐�，才長成如此高大挺秀；花兒有理想，才開出如此可愛的花瓣：鳥兒有理想，才展翅飛翔；如果一事物沒有理想，那他是多么悲慘，我寧愿做全世界最普通，有夢想的人，也不做最偉大、而沒夢想的人。如果說，一個(gè)人生來沒理想，我覺得他一定不快樂。
理想，應(yīng)該是使人成功辦法之一。
運(yùn)動員劉翔為了站在第一的獎(jiǎng)臺，每天堅(jiān)持奮斗，他的每一次訓(xùn)練，對他而言，就好比比賽，不能有半點(diǎn)閃失。劉翔一直激勵(lì)他的就是他的'理想，終于，不負(fù)有心人，他的堅(jiān)持與努力給了他回報(bào)，他成功了！后來劉翔的名字刻在了眾人的心中。
籃球運(yùn)動員姚明，從小身高就出眾，也使他多了一份理想，籃球。姚明兩米多高的身高已經(jīng)讓入吃驚，活活的“巨人”，在加上他出色的灌藍(lán)技術(shù)，簡直生來就是高手的化身。但姚明成功的原因并不是他身體素質(zhì)好，更多的是他的理想，和他要完成這份理想的決心。
這么多名人成功的事例，更能說明理想的重要性。
我也有個(gè)理想，那就是作家夢，平時(shí)班里作文經(jīng)常當(dāng)范文來讀，但我也不驕傲，總會上 門請教那些“高人”，使自己提高，作文班作文也會盡力寫到優(yōu)秀，但我認(rèn)為，作家夢更多的應(yīng)該是平時(shí)積累，閱覽群書也只是我必修的家常飯，經(jīng)�？磿吹綇U寢忘食……
理想，是多么重要，它將受益人一生，它好比種子，長成蒼天大樹要靠自己，讓我們?yōu)橥瓿勺约旱睦硐胍黄饖^斗吧！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文8
成長是一部書，記錄著我成功時(shí)的喜悅，失敗時(shí)的苦悶，振奮時(shí)的激情，失落時(shí)的沉郁……
我的十六歲，花樣般的年華。
媽媽知道我的成熟。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從撲在媽媽懷里聽媽媽講故事到我給媽媽講故事，從媽媽給我洗衣做飯到媽媽生病時(shí)我端茶送水，媽媽見證了女兒的成熟。她欣慰地說：“我的女兒長大了!”
同學(xué)知道我的成熟。以前總是和同學(xué)們一起追逐打鬧、嬉笑怒罵，把瘋瘋癲癲充斥了校園的每個(gè)角落�，F(xiàn)在的我，更多的是在書山遨游，冥思苦想。同學(xué)們揶揄說;“哎呀，變成羞答答的大姑娘了�！�
小草也知道我的成熟。兒時(shí)的`我，經(jīng)常在草地上打滾，摘下美麗的野花，編成花環(huán)，戴在頭上，裝扮成一個(gè)新娘，做著一個(gè)個(gè)夢。而現(xiàn)在，我舍不得踩踏那些嫩綠鮮活的小草，他們有生命啊!在我失敗痛苦時(shí)，我看到小草沖破土層鉆出地面的力量，看到她們在貧瘠土地上生長的頑強(qiáng)。在我勝利得意時(shí)，小草也讓我見識她們的默默無聞。小草告訴我如何在人生的風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)成長。
我更知道我的成熟。曾經(jīng)我一度沉迷于電視，成天夢想自己變成某個(gè)電視劇的主角;曾經(jīng)我迷戀于網(wǎng)絡(luò)，甚至于廢寢忘食……現(xiàn)在，我終于學(xué)會了怎樣克制自己，怎樣把握未來。我知道，我長大了。我要用我的汗水澆灌我的理想之花。
噢，十六歲!讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航吧!
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文9
今天，我讀了《綠野仙蹤》這本書，我不禁被震撼了。這本書寫了美麗、可愛、聰明的小姑娘多蘿茜和她的小狗托托，被一陣狂風(fēng)刮到了一個(gè)陌生的地方。她先遇上了稻草人，稻草人希望自己能有一個(gè)腦子。接著又遇上了鐵皮人，鐵皮人想要一顆心。最后遇到了萬獸之王獅子，獅子想要膽量。他們成了一群患難的朋友。他們決定到翡翠城去尋找偉大而又善良的澳芝，幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望。經(jīng)過了千難萬險(xiǎn)和種種奇遇，大家終于各遂其愿。稻草人得到了腦子，鐵皮人得到了心，獅子得到了膽量，多蘿茜和小狗托托終于回到了自己的故鄉(xiāng)——堪薩斯州，見到了日思夜想的親人。憑著百折不撓的精神，多蘿茜和她的朋友們終于回到了自己夢寐以求的家鄉(xiāng)。俗話說得好：有志者事竟成。如果我們在生活和學(xué)習(xí)上都能發(fā)揚(yáng)主人公的這種精神，還有什么困難克服不了呢？記得有一次我做《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上的競賽題目，怎么想也想不出來，我馬上惱羞成怒地皺著眉頭說：“這是什么題目嗎，一定出錯(cuò)了？”我便大喊：“不做了！煩死了！”爸爸媽媽走過來，語重心長地對我說：“想想多蘿茜和她的朋友們，遇到了千難萬險(xiǎn)都不氣餒，再想想你自己�！蔽衣犃藡寢尩腵話，覺得很難為情。于是，我又信心十足地做起來，不一會兒問題便迎刃而解。所以，這本書使我明白：只要有持之以恒的精神，只要有打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文10
以奮斗之筆，繪人生長圖。學(xué)，似一片海無涯，滾滾浪濤皆是學(xué)習(xí)中時(shí)常遇到的坎坷挫折，坐在海面上的小船應(yīng)當(dāng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，才能平穩(wěn)的航行與前進(jìn)。
人生少不了奮斗之精神，幸福且精彩的生活都是由奮斗之筆勾勒出來的，奮力一搏，人生才沒有遺憾，沒有留戀，學(xué)習(xí)生涯上，只有在風(fēng)力合適，9揚(yáng)起風(fēng)帆才能最快的到這目地的，而這"奮斗”就是那最好的風(fēng)帆，一座船少不了帆的.推動，一個(gè)人，少不了信念的力量，既我們深知奮斗之力無窮，何不去做到，去實(shí)踐，去真正把人生長圖畫的更加絢麗。
沒有奮斗的人生，好比一汪死水沒有了生機(jī)，奮斗，是美好生活最大的詮釋，為什么他人可以穩(wěn)居成功寶座不��？背后都有著超乎想象的艱辛困難，他們放下一切，用最大的努力去奮斗，用奮斗改變自己。就在學(xué)習(xí)上，真正獲得稱贊的人，都學(xué)會了如何奮斗，抓好課堂，利用好時(shí)間，完善每一個(gè)不牢固的知識點(diǎn)，密密麻麻完整且清晰的筆記，是他們的奮斗，是他們心中的信念。是他們榮獲佳績的象征。
奮斗時(shí)，不能一味向前，要學(xué)會停下來，細(xì)看前方的路。是自己心馳向往的遠(yuǎn)方，我們就應(yīng)該覺察自己行走了多遠(yuǎn)，找對了方向，奮斗才能提現(xiàn)出他的效果。牛頓說：無論做什事，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)乘坐上了理想的輪船，應(yīng)當(dāng)在人生這片海洋上揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，讓自己與成功更近一步！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文11
當(dāng)清晨的第一縷陽光普照大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們朗朗的讀書聲喚醒。不知不覺中，我們度過了一個(gè)豐富多彩，愉快充實(shí)的寒假。帶著對新學(xué)期的希望，帶著對新學(xué)期的憧憬，我們回到了熟悉的校園，親愛的同學(xué)們中，真是好開心哦！又要和他們一起遨游在知識的海洋里，開始了新的學(xué)習(xí)旅程。
“千里之行，始于足下�！边@是老師常對我們說的一句名言，她說：“要想讓自己的愿望成為現(xiàn)實(shí)，每天的積累知識是必不可少的.，而且是持之以恒�！蹦俏覀兙蛻�(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地朝著自己定的目標(biāo)前進(jìn)。
上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績還算可以。但老師說我老在原地踏步走，沒有更進(jìn)一步。我總結(jié)了在學(xué)習(xí)上我主要有三個(gè)缺點(diǎn)：一是課堂上從不積極發(fā)言，老聽別人說。二是學(xué)習(xí)不主動，只滿足于做完作業(yè)，不愿做課外題；三是粗心，比如計(jì)算會看錯(cuò)題。不過，我在學(xué)習(xí)上也有優(yōu)點(diǎn)：如上課認(rèn)真聽講；還有，我喜歡讀課外書，這對我的寫作有很大的幫助。
然后，課余時(shí)間參加一些奧數(shù)，英語，畫畫等課外輔導(dǎo)班，爭取做全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，多參加一些活動，如校運(yùn)會，作文比賽，朗讀比賽等，多鍛煉身體，保證充足的睡眠時(shí)間，俗話說“早起早睡身體好”嘛。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭取每門功課，都取得好成績，當(dāng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文12
理想是心靈的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向！每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。在我幼小的心靈中，一直有一個(gè)美好的愿望，就是長大之后能夠當(dāng)一位白衣天使。
這個(gè)愿望源于我去醫(yī)院的一次經(jīng)歷：記得我八歲那年，我得了感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，當(dāng)醫(yī)生叮囑了我?guī)c(diǎn)需知后，然后又給我開了些藥，便讓媽媽帶我回家休息。媽媽牽著我的手，走在醫(yī)院的長廊上，喧鬧聲，哭喊聲響成一片。這時(shí)，我透過窗戶，看到了一對父母領(lǐng)著一個(gè)孩子在看病。那個(gè)孩子看起來很沒精神，像是大病了一場，而他的父母也是很憔悴，并且早已淚流滿面，眼神中充滿了對孩子滿滿的心疼與愛意！那個(gè)時(shí)候，我就握緊了拳頭，對自己說：“長大后我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，使那些被病魔纏身的人早日恢復(fù)健康，過上屬于自己的健康幸福生活！”就在這時(shí)，那顆成為白衣天使的種子，深深地扎進(jìn)了我的心田，逐漸發(fā)芽長高。現(xiàn)在，那顆種子已經(jīng)長成了小樹苗，這預(yù)示著我距離實(shí)現(xiàn)理想又前進(jìn)了一步。
漸漸地，我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了一定的了解。要想成為一名受人尊敬的醫(yī)生，首先要有愛心，要關(guān)愛每一個(gè)人，尤其是生病的`人，這樣才能還他們健康的身體，給予他們快樂和幸福。為了這個(gè)偉大而平凡的理想，我必須從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的這個(gè)白衣天使之夢就一定能實(shí)現(xiàn)！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文13
蒼茫天涯，無邊無際，卻總有一片是屬于你。怎樣在生活中裝飾天空?怎樣在困難前高舉勝利?怎樣在貧窮里揮灑豪情?兩個(gè)字：自信!
自信是雨過天晴后最美的那道彩虹，一層一層打開你的心扉;自信是霧里看花的朦朧，一點(diǎn)一點(diǎn)看透你的心事;自信是大汗淋漓的爽快，一滴一滴直達(dá)你的內(nèi)心。哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，就會成功。以前，人們都以為太陽是繞著地球轉(zhuǎn)的，可哥白尼不那么認(rèn)為，經(jīng)過長期的努力奮斗，他終于證明了自己的觀點(diǎn)，后來一舉成名。哥白尼正是以自信獲得了成功。
江河的.水咆哮著，似乎在呼喚著：我要自信!我要自信!在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，許多人都選擇了逃避，但往往那些相信自己，不卑不亢的人取得了勝利。失敗乃成功之母，每一個(gè)人都會失敗，偉大的科學(xué)家愛因斯坦，失敗了1999次，在20xx次的時(shí)候才成功，在此過程中，他想過放棄，但是他堅(jiān)持自己是對的，是可以的，才取得了成功。
在人生的浩瀚海洋里，會遇到風(fēng)浪，遇到困難，但揚(yáng)起自信的風(fēng)帆后，才發(fā)現(xiàn)以前的堅(jiān)持是多么珍貴的一筆財(cái)富，才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過后的彩虹最美。
黑暗的山谷里，激揚(yáng)著自信，
遼闊的草原上，吹拂著自信，
湛藍(lán)的天空中，滿掛著自信......
自信無處不在，自信伴我人生!
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文14
揚(yáng)起風(fēng)帆，書寫人生。第一次聽到這個(gè)話題的時(shí)候不知道是什么意思。仔細(xì)了解后，才知道是自己的夢想！
我的夢想是成為一名教師。每當(dāng)看到老師站在講臺上，我就很羨慕。我在學(xué)校的時(shí)候，有一些調(diào)皮的學(xué)生總是和其他可愛的學(xué)生鬧矛盾，被他們的老師批評。心里很難受。為什么老師一直把我們?nèi)脤W(xué)生一起被批評？我們又做錯(cuò)了什么？有必要一直這樣下去嗎？我覺得不是！我們不應(yīng)該這么壞！可惜老師不明白，我們（有些老師，不是全部）從四年級開始就是我的夢想，因?yàn)槲也幌胍恢焙驼{(diào)皮的同學(xué)一起被懲罰，我們也沒有他們那么壞！我也想讓未來的學(xué)生感受到以前學(xué)生的行為有多嚴(yán)格！
回想當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子作業(yè)很少�？纯次覀儸F(xiàn)在，作業(yè)那么多，基本上是以前的兩倍多。
我當(dāng)了老師之后，也想讓現(xiàn)代學(xué)生體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的.作業(yè)，這樣應(yīng)該不會出現(xiàn)。什么學(xué)生不做作業(yè)，什么學(xué)生少做作業(yè)，什么學(xué)生忘記帶作業(yè)，什么學(xué)生錯(cuò)過做作業(yè)形勢！這樣，我自己的生活就輕松多了。
但是這種情況下，學(xué)生現(xiàn)在作業(yè)太少了，對當(dāng)時(shí)的我真的不公平！可惡！當(dāng)老師需要嚴(yán)格，否則學(xué)生就會肆無忌憚的吵鬧打架，事情就容易發(fā)生。老師，不是那么容易的。有些班級的學(xué)生非常吵鬧。比如我現(xiàn)在這個(gè)班，男同學(xué)很吵，有兩個(gè)男同學(xué)一直鬧得不可開交。他們不天天鬧，就不踏實(shí)。
我將擔(dān)任教師一職。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文15
自信，是帆，它可以助你劈波斬浪，駛向成功
——題記
我的成長路上有過那么一段記憶：
試卷發(fā)下來時(shí)，映入我眼簾的是那刺眼的用紅叉，這是一次物理摸底考試。我知道自己會考不好，但沒想到會那么差，我從未考過那樣的成績，我的心情頓時(shí)落到了低谷。一時(shí)間竟讓我手足無措，我咬了咬嘴唇，神色所展現(xiàn)出來的只有慌張，我全身上下都緊張的發(fā)麻。
老師進(jìn)來，給我們講了一大堆道理，等于給我喂了一碗心靈雞湯，我自卑到不敢抬頭，甚至不敢正視老師的眼睛，生怕點(diǎn)我名。
當(dāng)老師說到天生我材必有用時(shí)，我突然領(lǐng)悟：我不能就這么被困難所打倒，一次物理考試代表不了什么，那么多有名的科學(xué)家不也都經(jīng)歷過上萬次的`失敗嗎？
我抬起了頭，我要微笑面對失敗。
我回到家，媽媽還想安慰我。我微笑著徑直走向了房門。因?yàn)槲业男睦镏挥幸粋�(gè)念頭：我要努力。
是的，我在努力：課堂上我積極舉手，課后我厚著臉皮將每個(gè)問題都刨根問底……老師和同學(xué)都說那個(gè)膽小羞怯的陳稼蔓換了一個(gè)人。準(zhǔn)確的說，我還是陳稼蔓，只是我有了自信，這是自信帶給我的力量，我相信這一股勁一定會讓我成功，第二次的成績堅(jiān)定了我的信念：我獲勝了，我成功了。
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，讓我們相信成功就在彼岸，而我們身在船上正向成功駛?cè)ァ?/p>
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