小學(xué)生作文(大全15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文1
1月20日星期四多云
今天，叔叔和阿姨帶著我和黃xx、葉x、張xx、劉x、李xx、吉xx去莫愁湖參觀。
我們上午坐車來到了莫愁湖，到了莫愁湖里面時(shí)，女生一邊走一邊唱著歌，我們幾個(gè)男生就跟在后面。當(dāng)我們走到莫愁女居住的地方，就看見一位清秀的莫愁女雕像樹立在池中央，聽說她被官兵追殺，走投無路才投湖自盡的，這個(gè)雕像就是為了紀(jì)念她而立的。繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)噴泉，這個(gè)泉是用石頭雕成的三個(gè)“老虎頭”做成的，泉水從老虎嘴里噴出來的，我覺得這個(gè)泉很像“黑虎泉”，我就和他們說：“這泉好像黑虎泉�。 彼麄兟犃硕颊f很像。我們又往莫愁湖里面逛，又看見了一個(gè)噴泉，這個(gè)泉中間有幾股清泉，我們都說這泉很像“趵突泉”。冬天的`莫愁湖也非常美，我們又在里面逛了一會(huì)兒，到處參觀了一下，然后吃頓飯就回家了。
莫愁湖的景色真是令人流連忘返啊！
小學(xué)生作文2
北京2008年奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)(北京奧組委)最近收到了iso14001證書，這意味著北京奧組委建立的環(huán)境管理體系(ems)符合iso14001:1966標(biāo)準(zhǔn)和要求。
中國國家環(huán)境認(rèn)證中心于10月13日頒發(fā)的證書涵蓋了北京奧組委的辦公、活動(dòng)路線規(guī)劃、場(chǎng)館規(guī)劃、合作伙伴選擇、簽約酒店選擇、溝通和環(huán)境管理等領(lǐng)域。
2004年四月，經(jīng)北京奧組委主席劉淇批準(zhǔn)，北京奧組委開始建立ems .經(jīng)過專家?guī)讉�(gè)月的審查和評(píng)估，北京奧組委于今年9月通過了認(rèn)證。
該系統(tǒng)將從現(xiàn)在開始實(shí)施，以確保北京奧組委對(duì)奧運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦進(jìn)行科學(xué)管理。
作為北京2008年奧運(yùn)會(huì)的`主題，綠色奧運(yùn)意味著按照可持續(xù)發(fā)展的原則來籌備奧運(yùn)會(huì)，這就要求保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和維護(hù)生態(tài)平衡。
城市的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施將得到加強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境將得到改善。北京將廣泛組織環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，提高公眾意識(shí)，為中國和世界體育留下豐富的環(huán)境遺產(chǎn)。
北京奧組委編制了環(huán)境管理體系手冊(cè)，指派了環(huán)境管理代表，明確了北京奧組委各部門的職責(zé)，舉辦了培訓(xùn)課程，并確定了各部門的一些關(guān)鍵環(huán)境要素
小學(xué)生作文3
我們學(xué)校校慶日那天，學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的義賣活動(dòng)，我在義賣現(xiàn)場(chǎng)撿到了一個(gè)小錢包。
那天下午，我正穿梭在義賣人群中，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)黃色的'東西躺在那里。我快速走上去一看，呀！是一個(gè)圓形的、外面印著一個(gè)小黃人的小錢包。我想：這是誰的錢包，里面有多少錢呢？我決定先看看里面有什么東西，一看，大吃一驚，里面居然有一張五十元、一張二十元和一張十元的紙幣，共有八十元呢！學(xué)校只讓每個(gè)同學(xué)帶八十元來參與義賣義買活動(dòng)，這兒就有八十元，失主一定一分錢也沒花就丟掉了錢包，那該有多急��！我想：這個(gè)錢包我到底是該給老師還是給自己呢？給老師我會(huì)得到表揚(yáng)，給自己那不就......
經(jīng)過再三思考，我最終決定將錢包交給老師，做一個(gè)好孩子，做一個(gè)拾金不昧的人。我將錢包交給了老師，老師在校廣播發(fā)布尋找失主的通知，同時(shí)也表揚(yáng)了我。后來聽說這個(gè)錢包被一個(gè)一年級(jí)的小孩領(lǐng)走了，我好開心��！不僅是得到了老師表揚(yáng)，而且失主不用為丟錢包而傷心了。
小學(xué)生作文4
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，每當(dāng)我讀到孟郊的詩句，就會(huì)想到母親對(duì)我的關(guān)愛。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的'生命；是她教會(huì)了我怎樣做人；又是她手把手教我走路。媽媽就像太陽一樣無私的照耀著我、愛著我。
自我呱呱墜地，媽媽就嘗盡辛酸，吃盡苦頭挑起養(yǎng)育我艱難的擔(dān)子，從不曾有半句怨言。
還記得那次，我剛剛考完試回到家中，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己作文走題，一到家就號(hào)啕大哭。這時(shí)，媽媽安慰我：“孩子別怕這次失敗，下次再來。”我一聽到這句話，心里的那個(gè)結(jié)被解開了。頓時(shí)一股暖意流遍全身，所以我從未因失敗而氣餒，因?yàn)槭菋寢屢砸浑p溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母”。媽媽為這個(gè)家，為我付出的太多了。我要好好學(xué)習(xí)，孝敬媽媽，讓媽媽的付出有點(diǎn)兒回報(bào)
小學(xué)生作文5
幾個(gè)人在岸邊垂釣，旁邊幾名游客在欣賞海景。只見一名垂釣者竿子一揚(yáng)，釣上了一條大魚，足有一尺多長(zhǎng)，落在岸上后，仍騰跳不止�？墒轻炚邊s用腳踩著大魚，解下魚嘴里的釣鉤，順手將魚丟進(jìn)海里。
圍觀的人發(fā)出一片驚呼，這么大的魚還不能夠令他滿意，可見垂釣者雄心之大。
就在眾人屏息以待之際，釣者魚竿又是一揚(yáng)，這次釣上來更大的.魚，釣者還是扔進(jìn)海里了。
第三次，釣魚者釣上來一條幾寸長(zhǎng)的小魚。眾人以為這次肯定又會(huì)被放回，不料垂釣者將魚放入簍筐里。
眾人百思不得其解，問釣魚者為何舍大取小。
釣魚者回答說：“哦，因?yàn)槲壹业谋P子只有幾寸大，怕裝不下。”
在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，像釣魚者舍大取小的人是越來越少了，反而舍小取大的人越來越多……
小學(xué)生作文6
在家里，你知道我最崇拜的人是誰嗎？沒錯(cuò)，就是我的爺爺。在我的心里，爺爺是一個(gè)很能干的人，無論遇到什么困難，他都能迎刃而解。家里的每個(gè)人都把他當(dāng)成“頂梁柱”。
爺爺個(gè)子不高，大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，瞇起眼睛來像一根細(xì)線。他最特殊的地方是他的手，由于長(zhǎng)期干木工活，手上長(zhǎng)滿了老繭。
能干的爺爺有很多本領(lǐng)，他會(huì)做饅頭，會(huì)種菜，讓我最佩服的是他會(huì)疏通管道。有一次，我們家里的'自來水管堵塞了，污水都快把整個(gè)水槽灌滿了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。于是，我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助，立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時(shí)松了一口氣。只見爺爺拿來了一個(gè)臉盆放在下水道底下，然后輕輕地把下水管擰下來，接著，我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會(huì)兒，污水就流干凈了。同時(shí)，爺爺拿起水管，仔細(xì)查找原因，原來是因?yàn)樗芾锏碾s物太多，未能得到及時(shí)清理，水管才會(huì)堵塞。爺爺用手除去了臟物，對(duì)我們說：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個(gè)生活小能手。
我真為有這么一個(gè)能干的爺爺感到自豪。
小學(xué)生作文7
下雪了。
男人握緊那束風(fēng)信子，蹲在墻角點(diǎn)燃一支煙，火光在空氣中微微繾綣。從他唇間涌出來的煙霧，從死灰逐漸變得透明。
修長(zhǎng)的手指夾著那支煙，目光凝在煙霧里。因?yàn)檫@目光，空氣大概是升溫了。那煙霧突然不安分的聚集起來，在他眼中像極了一個(gè)女人的臉。
“Doris！”
男人忽然從角落站起，追著煙霧跑過一條又一條街。雪下得很大，雪花落在他的衣服上，融化過只留下濕痕。他跑的.很快，有些花瓣兒都飛散了。
Doris！Do not go！Please wait for me！”
他近乎嘶吼起來，單行淚水軌跡被聲音震碎在白凈的右半臉上。
真是可笑沒有生命的煙霧怎么會(huì)停止運(yùn)動(dòng)�？赡腥怂坪踉僖才懿粍�(dòng)了，不受大腦控制的仰躺在巖礁間。
好像沒有力氣了，香煙從他手中滾落，被風(fēng)吹進(jìn)很深的海中。
當(dāng)然煙霧也是。
男人支撐起自己，和煙霧一起融沒在深海里。
人們說，從那之后，海底升起一座唯一的島。島上開滿了風(fēng)信子。
小學(xué)生作文8
4歲時(shí)，我去了石家莊老家。最難以忘懷的，就是放羊這件事。
在農(nóng)村，什么新鮮事都能碰到。這不，今兒，我去放羊。
太陽從東方躍出地平線，陽光普照大地。我早早準(zhǔn)備好了一根繩子和一個(gè)袋子，一根長(zhǎng)木棒，一些食品就出發(fā)了。我用繩子拴住羊，就向?qū)γ娴耐疗伦呷�，坡前有許多青草，還有一棵大槐樹，我把羊拴在樹上讓羊吃草，我拿起木棒把香氣撲鼻的槐花打下，裝在袋子里吃起來。隨后，我們上了坡。這個(gè)坡很陡，窄的只有一兩米。路旁全是羊愛吃的“營養(yǎng)草”。又走了幾程，我發(fā)現(xiàn)了田野。是啊，農(nóng)村哪沒有田野呀!又經(jīng)過一片開闊的場(chǎng)地，我們開始上山了，這里的山是所謂的土山，我們爬了上去。羊拼命掙脫了我的'繩子，向山下跑去。我也跟著下了山，看見羊正安閑的吃草呢！真是虛驚一場(chǎng)。我又一個(gè)箭步?jīng)_上前去，拴住了羊。田野里有棉花、麥子、高粱等等東西，對(duì)，還有明媚的小花真令人目不暇接！
霧一層層散開，我又回到了家。這次旅行真令我難以忘記。
小學(xué)生作文9
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家。
就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的成為了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了三種東西。
第一種，是時(shí)空穿梭器。它可以為人類造福，讓人回到大約一億三千萬年前的世界里參觀，讓游人們觀看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒水了，我們可以通過時(shí)穿梭器到以前的世界去取水。如果沒有電了，我們也可以通過它去另外的世界里拿煤來發(fā)電，總之，時(shí)空穿梭器作用無窮。
第二種是多功能電腦。你知道，現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子們都不太愛學(xué)習(xí)，所以，我根據(jù)孩子們的愛好，發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過它會(huì)根據(jù)學(xué)生的愛好，引入課程，使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)。
第三種是起死回生的`藥粉。無論是誰，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過來，重新生活。
我知道這是一個(gè)好遠(yuǎn)好無的夢(mèng)，不過，我是真的想當(dāng)科學(xué)家的，愿我的夢(mèng)想成真吧。。
小學(xué)生作文10
這個(gè)國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以前丹頂鶴我只在電視上或百科全書上見到，今天，我終于看到了真正的丹頂鶴。
丹頂鶴又名仙鶴，全身白色，少部分黑色，頭頂紅色。雄鶴腿粗翼大，雌鶴腿細(xì)翼小。它們叫的聲音很響，有些鶴眼睛紅色，幼仔的毛呈黃色。
它們的攻擊力很強(qiáng)，亞洲灰鶴可以一口氣吞下一斤重的魚，它們的`小寶寶可以吞二兩的魚，而有些丹頂鶴可以吞下五兩的魚。
丹頂鶴的領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)，我把一個(gè)瓶子扔到鶴面前，它一直啄，似乎認(rèn)為瓶子準(zhǔn)備占領(lǐng)它的領(lǐng)地。直到啄破，才慢慢地走開。
最壯觀的是丹頂鶴的放飛，五六只丹頂鶴騰空飛起，那陣勢(shì)真好看！但是它們飛得太快了，只能看到它們的側(cè)面和背影。
丹頂鶴美麗極了，但全國只有2500—3000只，這個(gè)保護(hù)區(qū)的鶴面積達(dá)到了全國數(shù)量的60％，這么好看的丹頂鶴如今數(shù)量這么少，都怪我們獵殺丹頂鶴，否則我們每天都可以看到丹頂鶴了。
小學(xué)生作文11
在我們班里，有一個(gè)獨(dú)一無二的小女孩，她有一雙水靈靈的“珍珠”眼，有一頭烏黑的短發(fā)，嘴唇紅紅的。簡(jiǎn)直就像童話故事里的白雪公主一樣，美麗極了！知道她是誰嗎？那就是我們班最可愛的小公主——張喬！
如果，我的生活中沒有她，恐怕我就會(huì)失去面對(duì)生活的信心。
她是個(gè)天真無邪的小女孩，而且，她有的時(shí)候也是十分的幽默的。記得有一次，平安夜的前一天，她送給我一塊巧克力，皮上面寫著圣誕節(jié)快樂。是不是很幽默呢？但是，在我的眼里她是個(gè)天真無邪的小女孩。
記得有一次，我和我們班的副體委——小涵吵架了。我甚至想和她絕交了。我一邊的嘟囔著一邊說：“小涵，我要和你絕交！”可是，張喬一聽見了以后。就皺著眉頭，放下手中的`筆，說道：“為什么啊！她不是你的好朋友嗎？”“我寧愿和趙可欣做朋友，也不愿意和她做朋友了！”我皺著眉頭說�！翱墒�，你這樣做，她會(huì)傷心地�！薄拔夜芩�！誰讓她先傷害我的。是她活該！”我十分的生氣�！翱墒恰睆垎涕_始“念緊箍咒”了。我不顧一切的從抽屜里拿出了一張紙，準(zhǔn)備給她寫絕交信。張喬急忙把那張紙給撕了。被她嘮叨了好幾天，我才放棄。
這就是張喬，天真無邪的張喬。
小學(xué)生作文12
小明是我的好朋友，同時(shí)，也是一個(gè)愛哭鬼，她性格十分不好，因?yàn)樗麗劭蓿直容^內(nèi)向，還是會(huì)猶豫。他又比較胖，所以，他的臉蛋上很肥，兩個(gè)寶石般的眼睛，下一個(gè)小小的嘴巴，和他臉蛋上有一小團(tuán)黑黑的東西，耳背也有，我和它有一件我和他最不能忘的事。
第一件事它發(fā)生在課堂，就是一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)樗蛲黼m然復(fù)習(xí)了，但是，沒怎么復(fù)習(xí)好，又有些猶豫，所以，填空題可以說不忍直視，報(bào)成績(jī)的`時(shí)候，他心里很擔(dān)心，報(bào)到他的成績(jī)是70分，他傷心的哭了，我問他：“你為什么哭，考試考不好，大不了下次考好嗎，哭什么��？”他抽泣的回答我說：“因?yàn)檫@次考試這么差我媽媽會(huì)用木棒打我，所以我才會(huì)哭�！边@時(shí)，有人告訴老師說：“老師小明哭了�！崩蠋熥哌^來問：“怎么了，是不是沒考好�！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說：“沒考好，沒什么，大不了下次考好點(diǎn)嗎，別哭了�！毙∶鞑粮闪搜蹨I，又開始打起精神了。
這就是我的好朋友，同時(shí)也很愛哭吧。
小學(xué)生作文13
我的學(xué)校有一個(gè)美麗的花壇，她幾乎是一年四季都色彩繽紛，芬芳撲鼻。
春天，小草從地里探出頭來，挺著胸，昂著頭，好像在說：“瞧，我多厲害！”花兒也挺起她那嬌嫩的身姿，盡量將她那沉睡了一個(gè)冬天的花苞展開，向人們炫耀她的美麗。假檳榔樹也努力把葉子伸出樹枝，給花園增添一份姿色�；▓@里到處都是生機(jī)勃勃的景象。夏天，小草綠瑩瑩的，沾著一點(diǎn)露水。花兒已經(jīng)將花苞完全展開，太陽曬著花苞上的`水珠，像有一團(tuán)金光圍著花兒。假檳榔樹像把大綠傘，許多同學(xué)都在樹下乘涼、玩耍。秋天，小草變黃了，花兒凋謝了，整個(gè)花園沉浸在金黃色的海洋里。冬天嘛，除了發(fā)黃的小草，還有假檳榔樹以及一種不只名的小花在開著，他們?cè)诤L(fēng)中站得那么精神，似乎一點(diǎn)也沒感覺到寒冷。
哎，我怎么感覺少了什么？哦，是雕像，它們栩栩如生，惟妙惟肖，像真的一樣。其中，一個(gè)名叫騰飛的雕像讓我感觸最深，它的意思是：希望我們變成白鷺飛向藍(lán)天，成為祖國的棟梁之才。
我愛我的學(xué)校，更愛這個(gè)花壇，因?yàn)樗悄敲瓷鷻C(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
小學(xué)生作文14
暑假出行，我在火車站里面睡著了……
我夢(mèng)見一輛火車，我成為了火車司機(jī)。在火車上，后面的乘客一群一群的'進(jìn)入了火車，火車要開了，乘客們笑著。我拉了一下喇叭，呼呼！火車開了，乘客們?cè)诨疖嚴(yán)锪奶�，我們開過了原野、高山、……我一下子醒了，我一看，火車還有兩個(gè)小時(shí)才開，我想：我可以再睡一覺。
我又夢(mèng)見了一艘輪船，我成為了船長(zhǎng)，我看見了一群人上了船。左看看，右看看，在找位置，我拉了一下輪船的喇叭，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。輪船又開走了，我叫來了幾個(gè)人，說：“你們?nèi)メ炓恍~來，給乘客們吃，好嗎？”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以��！”他釣了好多好多的魚，我又叫了幾個(gè)人去把鍋拿來，我把魚炒好了，幾個(gè)人盤子端了過去。
這時(shí)，火車響了。呼呼！我被吵醒了，媽媽趕快把我拉上了車！
小學(xué)生作文15
歲月似流水一般流過，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來的速度，慢慢地快了起來。不僅如此，老師還跟我說，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的話語都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的`感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲讓我感到無比的溫暖。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的溫暖。在各種人給予我的溫暖里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
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