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九年級(jí)描述雨的寫景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的九年級(jí)描述雨的寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)描述雨的寫景作文1
也不知道是誰(shuí)激怒了雷公公，氣得它直打哈欠。它倒是沒(méi)什么了，我們可就要遭殃咯。震耳欲聾的雷聲在天地之間回響著，加上電叔叔的伴奏——幾道白光從昏暗的天空一閃而過(guò)，好像是天空的裂縫。那情景讓人感到有幾分害怕呢。哎，傳說(shuō)“雷、風(fēng)、雨、電是一家”這回讓我看到了那大場(chǎng)面咯！雨姐姐帶著狂風(fēng)弟弟匆匆的趕來(lái)啦。
“呼呼呼——”雨姐姐也開(kāi)始湊湊熱鬧了，它“噼里啪啦”地趕到地上來(lái)“開(kāi)舞會(huì)”。由于天色昏暗，路燈亮了，從燈光中還可以看見(jiàn)雨姐姐的“舞會(huì)”呢，嘻嘻！還挺熱鬧的嘛。電叔叔的畫畫作品也太單調(diào)了吧，只有白白的幾條線。雷公公的“演唱會(huì)”怪不得沒(méi)有人捧場(chǎng)，它的聲音實(shí)在沒(méi)辦法說(shuō)啊。一片昏暗昏暗。雖然天上的情景不怎么好看，地上的呢？看看吧。街上五顏六色的雨衣，色彩斑斕的.雨傘形成了一道別具一格的風(fēng)景�？�！大樹(shù)們搖搖晃晃地，看起來(lái)瘋狂極了。還不停的“脫發(fā)”。
它們似乎對(duì)感到很不滿、憎恨呢。小花、小草更是無(wú)可依靠了，有的被雨姐姐的舞會(huì)嚇壞了；有的不知道在和誰(shuí)拼搏，但最終還是甘拜下風(fēng)了；還有的已經(jīng)累得奄奄一息了······看，多凄慘呀�，F(xiàn)在，我可想像果園的情景。果實(shí)灑滿一地，樹(shù)葉成為“地毯”，果實(shí)無(wú)處不在。泥土的水份多得讓樹(shù)木們不滿，雖然洗去它們的塵埃，但它們并沒(méi)有感到愉快的樣子。雨水壓得它們似乎呼吸好難受。在雨中拼命地掙扎一樣似的。我立馬把看到、想到的全部都畫在紙上了，看了看紙，又看了看天空。雖說(shuō)：雨前刮風(fēng)不久，雨后無(wú)風(fēng)雨不停。
但是······不久，雨終于停了，出現(xiàn)了一道色彩斑斕的彩虹橋，呵呵！多美��！
九年級(jí)描述雨的寫景作文2
一條彎彎曲曲的湖伸向峽谷的深處。我們要坐船到峽谷里游玩。輪船很大，有兩層。我第一次坐這么大的船，興奮地跳了上去。
“嗚——”一聲長(zhǎng)鳴，輪船開(kāi)動(dòng)了。船頭劈開(kāi)碧綠的湖面，向峽谷深處開(kāi)去。兩岸是郁郁蔥蔥的山峰，除了頭頂?shù)乃{(lán)天、白云，我們被綠色包圍著。輪船緩緩地向前行，如在畫中游。
轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，眼前豁然開(kāi)朗，水邊有一大片空曠的沙灘。有一種“山窮水路疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是感覺(jué)。我們下了船，有人順著石階上山觀景去了。我舍不得離開(kāi)水邊，就在水邊撿漂亮的石塊。石塊被水沖刷的光滑、圓潤(rùn)，上面還有各式各樣的花紋。又撿起小石塊打水漂，看到小石子在水面上連續(xù)地跳幾下，就歡呼雀躍……
忽然，烏云快速地遮住了天空，刮起了狂風(fēng)，豆大的雨點(diǎn)紛紛落下。正好有一艘船靠岸，我們急忙跑到船上避雨。剛到船上，就變成了傾盆大雨。我和爸爸想找刺激，登上了船的二層。哇！一切都籠罩在雨霧中，近在咫尺的山峰也模模糊糊。風(fēng)把密集的雨線刮的傾斜，像無(wú)數(shù)支利劍射向船上。一會(huì)兒凍得瑟瑟發(fā)抖，又逃到底層的船艙里觀雨景了。山上游玩的.游人成了“落湯雞”匆匆地逃到船上。
這場(chǎng)雨來(lái)去匆匆，一會(huì)兒就雨過(guò)天晴。雨后的一切都那么干凈：樹(shù)葉綠得發(fā)亮，樹(shù)葉間、草叢里藏著一顆顆晶瑩的雨滴，空氣里彌漫著泥土的氣息，碧綠的湖水盡情的舒展著它的腰肢……一首蘇軾的詩(shī)闖入了我的腦海�！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！辈痪褪菍懙倪@場(chǎng)雨嗎？
這次游玩雖然遇到了大雨，但那山中雨景給我留下了難忘記憶，成了我寶貴的財(cái)富。
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