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美在我身邊作文匯編(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的美在我身邊作文,希望對大家有所幫助。
美在我身邊作文1
我是一個樂于助人的男孩。我覺得同學之間應(yīng)該互相幫助,這就是美德品德。有一次,我的同桌在上語文課時才發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了,剛開始還以為哪個淘氣包惡作劇,就問周圍哪個拿她的.語文書,周圍同學都說不知道。這時她知道是自己忘帶了。說來也巧這時老師偏偏叫她朗讀課文,她還沒站起來就像熱鍋上的螞蟻,心急如焚。
這時我把語文書借給了她,當她讀完課文才舒了一口氣。下課后,同桌向我連聲道謝,讓她沒在班上當面出丑。還有一次星期五下午第一節(jié)課是體育課,第二節(jié)課是電腦課。第一節(jié)課下課應(yīng)該高興才對,可因一位同學被石頭伴倒摔了一跤。要一人來照顧,此時班里靜能聽見鐘,同學們都面面相覷,我說:“讓我來照顧他吧!”一上課,同學們高興地走了。班里只剩下我和同學了,我一邊換新的濕毛巾,一邊跟他聊天。
這次我雖然沒有去上心愛的電腦課,但我?guī)椭送瑢W也很快樂。美在我們身邊,我們會在無意中接觸美,這就是美的內(nèi)涵。
美在我身邊作文2
暑假,我和爸爸、媽媽一起去張家界玩。
我們跟隨旅游團隊來到猛洞河漂流。猛洞河因“山猛似虎,水急如龍,洞穴奇多”而得名,被譽為“天下第一漂”。我們穿著雨衣,手拿水槍,為打水仗戰(zhàn)斗做好準備。橡皮船隨著水流緩緩行駛,不一會我們進入了水簾洞,水氣在身邊彌漫,瀑布傾瀉直下,要是能撫摸一下瀑布該多好呀!于是我的手伸向了洞口,突然被一只有力的手握住,回頭一看,是一位和我們同一個旅行團的大哥哥,他對我說:多危險呀!水流這么大,流速又急。望著他那張面帶笑容的臉,我看到了美麗的.存在。
不知不覺,我和爸爸、媽媽漫步在山路之中,又來到了瀑布身前。他水流不大,但清澈潔白,好似無數(shù)條銀鏈從天而降。
夜里,遙望天空,使我想起了那位素不相識的大哥哥?粗鴿M天的星星,不禁在心底高呼:美——在我身邊。
美在我身邊作文3
我們班有一位勤勞的宋小青”同學,沒在他身上隨處可見,干凈的地面,亮亮的黑板,所有的教學物品上的潔白都有他的付出。
早晨,太陽還沒升多高,宋同學就勤勞地勞動起來了。他就像一顆追蹤飛彈一樣,鎖定目標就必須做到,不達到目的就不放棄。
宋同學一開始就準備把所有椅子拿下來,他像一陣龍卷風,只要他飄”過的地方,就沒有一張椅子留在桌上,全部被他斬于馬下”。第一組的椅子被放到地上了,隨后第二、三組的.椅子也被他放倒了。掃把在他的手里就像是個大黑洞,簡直就是如虎添翼呀。大黑洞”把所有的垃圾都掃進了畚箕里,真是威力無窮。≡俣嗟睦^了一分鐘就會消失的無影無蹤。
美,永遠在我們身邊。美,無處不在。美像天上的星星,讓我們?yōu)槊利惖奶炜肇暙I你那最明亮的星吧。
美在我身邊作文4
從我上小學一年級開始,媽媽每天早上堅持陪我步行到學校。我問媽媽:“為什么不開車送我?這樣還能節(jié)約時間!眿寢尶偸切χf:“環(huán)保出行!
每天,同一條路線,卻能看到不同的風景,享受不同的快樂。一路上,媽媽會和我聊許多話題,聊學習、聊生活、更多的是聊路上的所見所聞。瞧!今天這里的'工人叔叔正在安裝攝像頭,我好奇地問媽媽:“為什么要在斑馬線附近安裝攝像頭?”媽媽看著我,認真地告訴我:“裝了攝像頭,就能清楚地拍攝駕駛員在經(jīng)過斑馬線時有沒有禮讓行人。學校附近車多人多,攝像頭監(jiān)督司機要文明駕駛!蔽疫B忙說:“幼兒園的時候老師就說過要做中國好司機!眿寢屫Q起了大拇指。
每天堅持走著走著,我發(fā)現(xiàn)太多的知識來源于生活,太多的“為什么”都能從生活中找到答案,感謝媽媽的“環(huán)保出行”。原來,美就在身邊。
美在我身邊作文5
《開學第一課》,讓我明白了美在我身邊,其實世界上處處都有美,只是因為我們還沒有發(fā)現(xiàn)。
在我們生活中常常有這樣的人,當然也包括我,他們和我都在抱怨在生活中找不到美,其實美就在我們身邊,我們要去慢慢發(fā)現(xiàn)。
黎明,當我們還在酐睡時,母親早已悄悄起身,在廚房為我們準被早餐,等我們起床時,熱氣騰騰的`早餐以經(jīng)擺在桌上了。
母親為了我們的早餐有,便不惜昨日的辛苦,早早起床為我們準備早餐。
在街上,你有時也許會發(fā)現(xiàn),有人把手中的食品袋扔進垃圾箱時,也會有人把垃圾箱外的食品袋扔進去。在這同時你也知道也許會不知道,你已經(jīng)創(chuàng)造了美。
在公交車上,你給一位老人讓座;走在校園時,向老師問好,這也是美。
這一切不都是美嗎?所以讓我們從今天開始去發(fā)現(xiàn)美,去創(chuàng)造美吧!
美在我身邊作文6
前段時間,我參加了攝影組,舉著相機,拍了校園里的每一個角落,驚喜地發(fā)現(xiàn)校園真的很美,只是許多人顧不上去欣賞而已。
一天傍晚,我又到樓下去拍攝風景,看見落日余暉映紅了天邊的云。一片片云就像一團團火,搖曳著向上竄,好像要把一切燃燒起來似的。它映紅了我們的.校園;映紅了整個世界。
落日余暉也映紅了食堂邊花園里的一棵石榴樹,此刻的石榴樹在火燒云的映襯下,好像把生命的光彩全都綻放了出來,紅通通的小石榴藏在綠油油的、茂密的樹葉中,高興地咧開嘴笑著,露出紅紅的“牙齒”,我趕緊拿起相機,“咔嚓”一下把它拍了下來。
走在回教學樓的路上,我突然醒悟:美可以放大,也可以縮小。那天空中大片大片的火燒云,很美。石榴樹上的小石榴,也很美。想著想著,我頓感神清氣爽。
美無處不在,只是需要你去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)會,這樣,你就會變得樂觀起來,就會覺得:美就在身邊。
美在我身邊作文7
我們身邊有許許多多的美,有無私奉獻自我的,有助人為樂的,有保護弱小的,每天都在上演著不同的“美”劇。
我有一位同學,他的'美是關(guān)心愛護集體。每一天傍晚,我們都已經(jīng)放學回家了,只有他還在不知疲倦地做著值日,直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了,他才回家。
有一次,我們下午第三節(jié)是美術(shù)課。下課后,地上全都是粘著的雙面膠和各種各樣的小紙片。雖然地面非常的臟,也很難打掃,但他還是認認真真地在搞衛(wèi)生。只見他一手拿著畚斗,一手拿著掃帚,把垃圾一個接著一個地送入垃圾箱;掃完了地,他又拿起了拖把,仔仔細細地把教室的角角落落都拖了個干干凈凈……,教室又變成了美麗的“宮殿”。
這就是我的同學,一個關(guān)心愛護集體的人,一個身上散發(fā)著美麗光環(huán)的人。朋友們,擦亮雙眼,你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
美在我身邊作文8
美,在大多數(shù)人的眼中,就是衣服穿得十分漂亮,這才是美。我認為美并不是外表美,而是內(nèi)在美。美其實并不難發(fā)現(xiàn),它就在我們大家身邊。
就從大家的生活說起吧。
有一天,我坐公共汽車回老家。車上的'座位被其他人坐滿了。沒辦法,我只好站著。汽車走了一段路,上來了一位稍有些駝背,拄著拐杖的老奶奶。車上的人見來了一位老奶奶,若無其事,誰都沒有想為老奶奶讓位的意思。過了一會兒,一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對那位工人說:“年輕人,謝謝你。”我這才發(fā)現(xiàn)這位工人其實是最美的人。他身上有一種尊老愛幼的美德。
事后,我想到這位工人的美,比那些雖然衣著華麗外表美的見到老人不讓座的人更要美。
其實,美就在我們大家身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美需要我們大家去發(fā)現(xiàn);需要我們大家去感受;需要我們大家去創(chuàng)造。美在我們身邊,大家一起來發(fā)現(xiàn)美吧!
美在我身邊作文9
生活之美,在于心中希望之火不滅;
生命之美,在于心中靈魂領(lǐng)航;
一切之美,在于有一顆心在體會。
美麗也可以自己創(chuàng)造,只要懷揣一顆美麗的心去體會美,將一切不美好化成美好,將一切美好變得更美好。
每天清晨,我坐在送子車來到學校。然而,每次下樓后,我都能看見幾個環(huán)衛(wèi)工人披著晨露打掃衛(wèi)生。就因為這些環(huán)衛(wèi)工人,你在大道兩邊看不見一張廢紙、雜物,即使是灰塵也被環(huán)衛(wèi)工人打掃得很干凈。他們改變了我們的生活環(huán)境,改變城市的`容貌。如果沒有他們,我們的生活環(huán)境也不會這么干凈、整潔,而他們也不必起早貪黑地默默工作。我們應(yīng)該珍惜他們所謂我們做出的奉獻。他們讓我看見了美。
神為何創(chuàng)造人,也許就是為了讓人去欣賞一切美,凈化一切美,讓世界充滿美。
去發(fā)現(xiàn)美,你的生活將會更加美!
美在我身邊作文10
有人說,孝感這一個小城市,又臟又窮,一點也不美,我要是到北京,上海去住就好了。
以前我也是這么想的,可是,我現(xiàn)在卻改變了想法,就像老師說:“要用美麗的眼睛去觀察美麗的事物。”
在家里,輕輕的打開窗戶,呼吸一下新鮮的空氣,看著窗外的綠樹,這是美;騎著車,在公路上行駛,看看周圍的花草樹木,聞一聞芳香的氣息,這是美;在公園,看著周圍的花草樹木,看看高興快樂的游戲著的小孩子們,這是美。
在學校里,看看逼真的假山,塑膠的操場,是美;在廣場,美麗的'草地,好看的噴泉,是美;在鄉(xiāng)村,碧綠的湖水,柔軟的草地,晚上在湖旁乘涼,這也是美。在家,養(yǎng)幾盆花花草草,看著它們長大長高長壯,何嘗不是一種美?
在北京,上海住著是很好,但是誰能放下對家鄉(xiāng)的情誼?雖然孝感是個小城市,也有美的地方,住在家鄉(xiāng)永遠是最好的。
其實世界上并不缺少美。缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
美在我身邊作文11
同學們,你們知道偉大和美是什么概念嗎?美…不單純只的是外表,偉大…不單一是做了多少。
我看完《開學第一課》,知道了山村老師為了山里的孩子,留在山村辛苦的工作,不為名利。可鄧麗老師教孩子們學習的試用期,只有兩年。但是鄧麗老師因為愛,留在了山里,她只為了孩子們能學到知識快樂的成長。山村老師這樣樸實的,堅持著自己的工作,用自己青春換來了孩子們美好的童年,這是偉大的表現(xiàn),也是孩子們心里最美的老師。
在我的身邊,我的老師也是做著普通的工作,讓我們這些快樂調(diào)皮的'孩子健康成長。有的時候我們不理解,我們的老師對我們的嚴厲。當我看完山村老師的故事時,我不爭氣的眼睛濕潤了。雖然我們不是山村里的孩子,但是老師為我們付出的苦心我們都理解了,謝謝老師的愛……
這就是寫在我心里的偉大與美 !
美在我身邊作文12
春天之美,美在希望;秋天之美,美在收獲。
或許對于農(nóng)耕的莊稼人來說,耕耘是對秋天的承諾!當你沉浸于秋天碩果累累的收獲時,務(wù)必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農(nóng)人濃密的汗珠,才沉重地低下頭。微微拂過的秋風中,稻穗在不住點頭,那是成果給農(nóng)人的崇高致敬!
當揮舞著的鐮刀駛過金黃的稻田時,你是否還記得春天莊稼人翻耕堅硬的土層那勞累的身影呢?看著稻穗上晶瑩的露珠,你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水?
秋天的豐收,是莊稼人勤勞的見證!
秋色中好美的'豐收圖。
其實,美不一定要博至宇宙,也可以濃縮于一粒塵土;美不一定要在浩瀚無邊的星空中才可蘊藏,也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。
只要你用心靈去發(fā)現(xiàn),我們身邊的新葉、農(nóng)耕、秋收等,都呈現(xiàn)著無盡的美。
美在我身邊作文13
美,分兩種,一種是外在美,另一種是內(nèi)在美。
人們一般比較喜歡外在美,卻忽略了內(nèi)在美,可在我看來內(nèi)在美要比外在美要美的多。
今天,我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩,我們坐著二路車,打算去超市。在車上,我們旁邊的人拿著iphone4打電話,說:“我有三個蘋果,蘋果4,蘋果平板電腦,蘋果筆記本電腦。”我看了看這個人,哇塞!還是個美女呢!我告訴朋友:“快看!美女!迸笥岩部戳丝,沒出聲。我們對面也是一個和我們差不多大的'女孩,長得一般,穿的衣服特別臟,像是農(nóng)村來的。她一直在聽那個美女在說蘋果,眼神里有得不是嫉妒,而是羨慕。
快到站的時候上來了一個老爺爺,那位美女連看也沒看一眼,結(jié)果,正當我和朋友想起身時,對面的那個小女孩說:“爺爺,你坐我這吧!”說著并扶這個老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我:“我覺得還是這個更美!蔽夷狞c了點頭。
人,不能只看外表,內(nèi)在美才是真的美!
美在我身邊作文14
一到明孝陵,我立馬就被眼前的景色驚呆了。這里不能用漂亮形容,要用精美絕倫。
如果說明孝陵是一臺景色的盛宴,那主菜一定是朱元璋和馬皇后的墓和石像路了。
來到孝陵下,我只能仰視,因為它太太太高了?粗矍皦延^的景色,我只能說贊!”真是當之無愧的'清明皇家第一陵”。關(guān)于這座陵墓還有一個故事呢:據(jù)說它的口對著三國孫權(quán)的墓,因為朱元璋認為孫權(quán)是三國一等一的好漢,自己更是天子一號好漢,但好漢的墓也會被盜,于是他突發(fā)奇想:讓孫權(quán)來給他守墓。
秋天的石像路更是美不勝收。常常的石板路,如一條長廊:藍天白云變成了它樸素的屋頂,滿地紅黃樹葉好似紅紅黃黃的毛毯;兩旁高大的香樟樹,又像飄香的大柱子;兩旁的神獸就像它那忠實的護衛(wèi)。被人們稱為南京最美的600米”還是言之有理的。
回來以后,我依然戀戀不舍,心想哪怕看半眼,也心滿意足了。這樣的美,真是遠在天涯,近在咫尺啊”!
美在我身邊作文15
人生如同一條美麗的道路,當你在這條路上行走時,你可曾注意到身邊迷人的風景?美無處不在,它就在我的身邊。
在公共汽車上,我靜靜地坐在車上觀看外面的風景。這時公共汽車停了下來,一位頭發(fā)雪白的老奶奶上了車,靠在一旁車窗上喘著氣歇息。我正準備去幫助她,可是膽量不足,沒有過去。這時老奶奶正準備蹲下,有一位阿姨帶著小女孩對老奶奶說:“奶奶,您坐我這個位置吧”。老奶奶對阿姨:“謝謝你,好心人!睅е⒆拥'阿姨說:“沒什么,這都是應(yīng)該做的。”后來又有一些人起來給老奶奶讓座,老奶奶說:“現(xiàn)在好心人可真是越來越多了!
到了終點站,老奶奶慢慢的向車門走去。這時,我也來幫老奶奶一次,我扶著她的右手陪她下車。
我感覺到了美就在身邊。
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