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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-16 18:25:16 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文6篇[優(yōu)選]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)作文6篇[優(yōu)選]

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備,不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。

  在家里,我要充當(dāng)乖乖男的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門前囑咐我罷了。

  在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的`,煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的煩惱。

  成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱!成長(zhǎng)的煩惱。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都飽含酸甜苦辣咸,作家劉墉說(shuō)過(guò):“成長(zhǎng)是一種美麗的痛!币氆@得成長(zhǎng),必須經(jīng)歷挫折,從打擊中獲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才是最刻骨銘心、有價(jià)值、永恒的。而她,正是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的那個(gè)人。

  那時(shí)面臨期中考試的我整天待在家里努力學(xué)習(xí),為的便是取得好成績(jī),讓家里人高興,同時(shí)證明自己的努力和能力。到了考試那天,我?jiàn)^筆疾書(shū),每一道題都只需要思考幾秒便可以寫出答案,但是寫完卻總感覺(jué)底氣不足,心里感覺(jué)很別扭。

  考試完后,我期待著試卷的發(fā)放,在等待的那幾天里,我一直忐忑不安,終日心情浮躁。待到試卷終于下發(fā)時(shí),我的心頓時(shí)碎了一地,果然,我那不安的'心,被卷子上的紅色叉叉一而再地印證了。這是我的世界早已黑暗,一想到放學(xué)回家會(huì)被媽媽一頓罵,我更是膽戰(zhàn)心驚。

  回到家里,媽媽還是像往常一搬,開(kāi)始詢問(wèn)我的考試情況。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“不……不理想!眿寢屄(tīng)完,立即眉頭緊鎖,兩只眼睛直直地盯著我,兩手叉著腰——這是媽媽平時(shí)準(zhǔn)備教訓(xùn)我時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作。我害怕地像受到驚嚇的小貓,眼睛都不敢睜開(kāi),全身哆嗦著。這時(shí)媽媽的聲音卻一改往常地變得無(wú)比溫柔,我試著睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)媽媽的神情立刻變得更嚴(yán)肅,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你聽(tīng)著,其實(shí),偶爾考砸了并不可怕,重要的是你有沒(méi)有一顆堅(jiān)持不懈、永不言敗的心。同時(shí),你在考試的時(shí)候,要認(rèn)真對(duì)待每一道題目,仔細(xì)思考。記住,不要怕挫折,要懂得迎難而上,這才是人生真諦!”我聽(tīng)了微微地點(diǎn)了一下頭。從此以后,每一次考試,我都謹(jǐn)記媽媽對(duì)我的教誨,再往后的每次考試中,我都有了更好的發(fā)揮。

  成長(zhǎng)就好比一條小船行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)卻驚濤駭浪。每當(dāng)我遇到風(fēng)浪時(shí),總會(huì)想起那個(gè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)的人——謝謝您,媽媽。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  在我成長(zhǎng)的道路上,有開(kāi)心的事,有悲傷的事,有生氣的事,有好玩的事,又后悔的.事------但是,有一件事卻讓我刻骨銘心,仿佛就跟昨天發(fā)生的一樣。為什么呢?那還得從我六歲的那時(shí)候說(shuō)起--

  在我六歲的時(shí)候,我非常貪玩,什么都敢玩爬屋頂,上樹(shù),抓野貓------一樣也少不了我,就連我們家的墻也不放過(guò):本來(lái)是雪白的墻壁,但經(jīng)我一"變",這墻上就有我本人的“真跡”了。但有一樣?xùn)|西我不敢玩,那就是--火柴。因?yàn)槟棠陶f(shuō)過(guò):“小孩子玩火會(huì)尿床。”說(shuō)完,奶奶馬上變得很嚴(yán)肅,又說(shuō)了一句:“你要是尿床的話,我就知道你玩火了,就會(huì)打爛你的屁股。”聽(tīng)完了,我瑟瑟發(fā)抖,不經(jīng)摸了一下我的屁股。

  但是,我還是經(jīng)常想:為什么大人玩火不會(huì)尿床?為什么玩火就會(huì)尿床?為什么奶奶不讓我玩火?------一連串的問(wèn)題讓我疑惑不解,也使我了下了決心,一定要查個(gè)水落石出。

  終于,寶貴的機(jī)會(huì)向我奔來(lái)。星期天,奶奶帶著妹妹去買菜,留我一個(gè)人看家。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),要走進(jìn)廚房。我臉上立馬變得很嚴(yán)肅,好像要去完成一個(gè)大任務(wù)似的。我走進(jìn)廚房,拿起火柴盒,慢慢的打開(kāi)火柴盒,拿起火柴,“哧’的一聲火柴沒(méi)著起來(lái),而是,掉在了地上,那是因?yàn)槲曳浅>o張,手一直在抖。第二次,我穩(wěn)穩(wěn)地拿起火柴,“哧”的一聲,火柴著了起來(lái),為了預(yù)防著火,我及時(shí)把火吹滅了。我頓時(shí)輕松了許多,像大任務(wù)已經(jīng)完成似的。但是,我的耳邊卻響起了奶奶的話,我的心情又一落千丈,沒(méi)有像剛才那么輕松了。我惴惴不安的走出廚房,心理是“十五個(gè)吊桶打水--七上八下".

  晚上,我足足上了五趟廁所才可以安心上床睡覺(jué)。夜里,我夢(mèng)見(jiàn)了奶奶看見(jiàn)我尿床,知道我玩火,就要打我,我一直跑,奶奶一直追------突然我醒了,我摸一摸床單,濕漉漉的,又用鼻子一聞,糟糕有尿味。頓時(shí)我驚呆了,哭了起來(lái),奶奶聽(tīng)見(jiàn)哭聲,迅速跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,我羞羞的哭著回答:“我------我尿床了。”奶奶拿起被子一看,哈哈哈大笑起來(lái),我一看,也哭笑不得。原來(lái)是妹妹尿床了。妹妹這時(shí)正在“地圖”上睡香香呢!哎,我真是做賊心虛呀!

  自從那件事情發(fā)生后,我就再不敢做壞事了,免得到時(shí)候受挨得是我。也讓我懂得做人要腳踏實(shí)地。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  每次閱讀都是一次甜蜜的享受。每次閱讀,猶如沐浴和煦的春風(fēng),使我神清氣爽;每次閱讀,猶如品嘗香醇的美酒,使我陶醉其中;每次閱讀,猶如聆聽(tīng)智者的教誨,使我茅塞頓開(kāi)。我徜徉在書(shū)的海洋里,津津有味地讀著書(shū)。我相信,與書(shū)為伴,我的人生會(huì)更精彩。

  還記得我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū),卻沒(méi)敢說(shuō)得那么有氣魄;又記起古人金榜題名的榮耀,我愛(ài)讀書(shū),卻沒(méi)想得那么遠(yuǎn)大,只是為了耳邊;仨懙脑捳Z(yǔ):女兒!好好讀書(shū),學(xué)會(huì)了做人才有出息!

  四年級(jí)的時(shí)候,我非常喜歡看書(shū),特別是漫畫書(shū)、小說(shuō)媽媽每天都會(huì)給我講一篇故事,有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等。等長(zhǎng)大了點(diǎn)后,父母又教我一些詩(shī)詞,什么床前明月光,疑是地上霜等等,我到了這時(shí)候還記憶猶新。也正是這時(shí)候,我感到了聽(tīng)書(shū)、看書(shū)的樂(lè)趣。

  書(shū)香給了我一個(gè)多彩的童年,又給了我一個(gè)韻味十足的青春。

  當(dāng)我在讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候,我體會(huì)到了黛玉紅銷香斷的凄美;讀《水滸傳》,我感受到了梁山一百單八將的豪邁;讀《西游記》,我佩服孫悟空的忠誠(chéng);讀《三國(guó)演義》,我懂得了合久必分、分久必合的道理。從《魯賓遜漂流記》中我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與!分形铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨暇竦'老人;從《莎士比亞喜劇集》中,我感到了藝術(shù)的魅力。

  還記得,我剛上三年級(jí)的時(shí)候,作文對(duì)我來(lái)說(shuō),只是記流水賬,干巴巴的,沒(méi)有真情實(shí)感。那個(gè)時(shí)候,寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在是一種痛苦和折磨。不知從哪里下筆,絞盡腦汁,也只能寫出三兩句。所以經(jīng)常是邊哭邊寫,還要拖過(guò)幾天才能完成,爸爸媽媽都為我的作文感到十分頭疼。然而老師給我傳授了一條妙計(jì)多看書(shū),看好書(shū)。

  從那時(shí)候起,我天天投進(jìn)書(shū)的海洋里。

  書(shū),讓我了解了更多的知識(shí),擴(kuò)大了視野,提高了寫作水平,更讓我懂得了許多做人的道理。

  現(xiàn)在,翻開(kāi)那些文章,漸漸走向成熟的我早已把《少兒百科全書(shū)》看得滾瓜爛熟。我開(kāi)始迷上了歷史和小說(shuō),它們讓我懂得了什么是國(guó)恥,什么是民族,也在我心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民的心。在那薄薄的紙頁(yè)里,承載著民族的興衰,它帶著我的思緒一塊兒飛翔。

  一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右、伴隨我成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  我有一個(gè)愛(ài)我、疼我的媽媽。我就在媽媽濃濃甜甜的愛(ài)下快樂(lè)地幸福地成長(zhǎng)著。

  每天放學(xué),媽媽總是站在校門口微笑地向校園里翹望著,只要看到我們班的班牌到校門口,媽媽就會(huì)從茫茫的接孩子的大軍中沖到校門口,第一時(shí)間把書(shū)包從我的肩上取下來(lái),背在自己的肩上,親切地問(wèn):“孩子,今天上學(xué)累不累?”我說(shuō):“不累!”然后就和我聊起了學(xué)校的事……不知不覺(jué)就走到家了。媽媽早已把我弄亂的.書(shū)桌收拾好了,讓我在書(shū)桌前舒服地寫作業(yè),一遍又一遍地囑咐我:“孩子,一定要認(rèn)認(rèn)真真地把老師布置的作業(yè)寫好呀!”我在媽媽的囑咐下寫完了作業(yè)。她又幫我檢查,說(shuō):“真好,一題都沒(méi)錯(cuò),你可以玩一會(huì)了!边^(guò)了一會(huì),媽媽喊我吃飯,坐在飯桌前,一股股香味鉆進(jìn)我的鼻子里,原來(lái)媽媽燒了我最愛(ài)吃的紅燒肉。我吃飯時(shí),媽媽不停地往我碗里夾菜,把我肚子漲得像個(gè)大西瓜一樣。我看媽媽一點(diǎn)都沒(méi)吃,就問(wèn):“媽媽,你怎么不吃呢?”“寶寶,看你吃得這么香,我好像也飽了!

  在我成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽疼我、愛(ài)我、關(guān)心我的事例舉不勝舉。媽媽真好!

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  小鳥(niǎo)的幸福是在溫暖的小窩里和伙伴們嘰嘰喳喳的唱歌,大樹(shù)的幸福是用綠葉為烈日下的人們帶去清涼,小草的幸福是沖破泥土的阻礙飽覽外面精彩的.世界。我也有自己的幸福。

  春意融融的日子里,我們一家到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,藍(lán)天下那美麗的彩虹風(fēng)箏格外引人注目,幸福洋溢在我們每個(gè)人的臉上,就像放飛的風(fēng)箏滿天飛舞。

  母親節(jié)要到了,我把自己精心設(shè)計(jì)的賀卡送給媽媽,()上面寫著:“媽媽辛苦了,謝謝媽媽!”媽媽接過(guò)賀卡時(shí)臉上露出了燦爛的笑容,我品嘗到了一絲幸福的甜蜜。

  競(jìng)選課代表時(shí),我心里忐忑不安,多么希望能夠得到同學(xué)們的支持。當(dāng)看到大家紛紛的為我投票,為我歡呼,我心底涌起了一股幸福的暖流。

  幸福就像巧克力,甜甜的、濃濃的、回味無(wú)窮;幸福就像空氣,雖然看不見(jiàn),但無(wú)處不在;幸福像燦爛的陽(yáng)光,帶給我無(wú)限的溫暖。

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