小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
馬上就要過年了，早晨我一覺睡到天亮，走出門外看到地上白茫茫一片，再一看，房頂上、樹上也披上了銀裝。
哇！好美呀！走在院子中間，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我的臉上，好像雪天使在親我，這也許是冬爺爺送給我過年的禮物吧！真是瑞雪兆豐年！
小學(xué)生作文 篇2
隨著人們生活的改善，汽車——走進(jìn)了千家萬戶，我們家也跟了一把潮流，買了一輛嶄新的悅達(dá)起亞k3的汽車。
這輛車剛走進(jìn)我家時(shí)，可讓我欣喜若狂了好一陣——這輛車非常漂亮。紅色的車身，象征著它那旺盛的生命力；車頭上面長(zhǎng)著一雙“大眼睛”更是炯炯有神，他們倆兄弟可以幫助人們?cè)谝归g行駛......它跑起來如離弦的箭一般快，因?yàn)樗砷L(zhǎng)著四只“腳”呢，可不是一般人就能追上的。
自從這輛車開進(jìn)我家，我們外出時(shí)方便極了！以前，我和弟弟上學(xué)時(shí)還要步行，現(xiàn)在有了汽車，我的爸爸便開始“準(zhǔn)時(shí)鬧鈴”了：“乖女兒，快來��！該上學(xué)了！爸爸送你啊！”于是，我便背上書包，一蹦一跳地上了汽車。坐在汽車?yán)飼r(shí)，真是愜意呢！可以一邊吃東西，一邊來點(diǎn)music，要不是因?yàn)樯蠈W(xué)，我巴不得就一直呆在那里面，不出來了呢！
每天，老師都會(huì)給我們講他小時(shí)候的故事，講的最多的就是他上學(xué)的故事，而最令我記憶猶新的就是老師小時(shí)候上學(xué)的方式，跟我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直是天壤之別：“我們小時(shí)候呢，比較窮，科技不發(fā)達(dá)，買不起現(xiàn)在的汽車，只能步行去上學(xué)，要走五里路呢！但我們還是挺開心的，我們一邊走，一邊背書，走到學(xué)校時(shí)，正好書也背上了，節(jié)省了許多時(shí)間，真的很快樂......”每每聽見這些，我都會(huì)想：哼，有什么快樂的，那么苦，哪有我們現(xiàn)在幸福！幸虧我沒生活在那個(gè)時(shí)代！
但，現(xiàn)在想想才恍然大悟，才明白那時(shí)候的'快樂。
現(xiàn)在雖然有汽車，不愁吃喝，但總覺得少了什么，仔細(xì)想想，原來少的是——環(huán)保。
汽車帶來的有利也有弊。利當(dāng)然是快捷，弊就是有浪費(fèi)有污染。汽車排放的車尾氣不僅污染了環(huán)境，還傷害了人們的身體健康。汽車極耗汽油，要知道汽油這種資源在地球上可是少之又少了，如果人們?cè)俨徽湎В灰嗑镁蜁?huì)耗盡的。
我真切地呼吁：“請(qǐng)大家在使用汽車的同時(shí)，注意一下節(jié)能減排吧！”
小學(xué)生作文 篇3
上星期六，我們?nèi)チ撕谏�，看見那里的樹郁郁蔥蔥，由于人們沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，大部分樹都掉落了。
我們又看見（狗）隨地大小便，沿路上，我們又看見許多狗糞。這樣一來，人們由于失去保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們的環(huán)境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環(huán)境和情況，如果人們還不愛護(hù)環(huán)境的話，恐怕再過幾年，我們的地球可能連新鮮的.氧氣都沒有了……所以，我們要保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是造紙。
首先我拿了一個(gè)透明的塑料杯，再拿了幾張清風(fēng)牌的.餐巾紙，把它撕成一小塊一小塊地放進(jìn)杯子，然后放熱水進(jìn)去。餐巾紙一下全濕了，看來餐巾紙的吸水性非常好。我用筷子把餐巾紙攪爛讓它變成紙 漿狀，這紙漿可不是那么好攪，攪了好久，才讓他們變成漿狀了。變漿狀后它們像是一對(duì)好兄弟在一起，永遠(yuǎn)不分開。
我拿來一塊布，把攪好的紙漿用一筷子很均勻地鋪在布上，然后再拿另一塊布蓋在上面，我用手把紙漿壓得又平又薄的，最后嗮干。這樣一張紙就完成了�？墒牵易龅募埌纪共黄�，粗糙又難看，根本 就寫不上字。
看來，造紙也不是那么容易的。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22
(經(jīng)典)小學(xué)生作文07-21
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生的作文08-15
小學(xué)生的作文08-15