小學生作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
老師，我想對你說，您是園丁，我們是幼苗，您讓我們茁壯成長。
老師，我想對您說，您是導游，我們是游客，您指導我們怎樣更好的`旅游。
老師，我想對你說，你是藍天，我們是白云，您讓我們在您的懷抱里成長。
老師，我想對你說，您是太陽，我們是向日葵，我們永遠向著您開心的成長。
��！老師！您多么偉大，多么慈祥。祝您快快樂樂每一天！
小學生作文 篇2
早晨，超級鬧鐘“丁零零”地響了，我立刻醒了。我來到客廳，機器人“卡洛”正在聚精會神地打掃衛(wèi)生，許多地方已經(jīng)被打掃得一干二凈。他看見我坐在椅子上，心領(lǐng)神會，就走到廚房，在“電腦廚師”的“頭腦”里放入一張肉絲面的食譜記憶卡，不一會兒，“電腦廚師”做好了一碗熱騰騰肉絲面，“卡洛”把面穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厮偷轿沂种小?/p>
我把早點“消滅”后，準備到圖書館去看書，我坐上了公共汽車，汽車在寬闊的公路上奔馳著，突然停下了。怎么回事��？原來是堵車了。只見司機一按電鈕，汽車凌空而起，越過了前面的車隊，然后慢慢落地，繼續(xù)前進。不一會兒就來到了“五星級圖書館”，走進圖書館，卻看不到一本紙質(zhì)的書。里面全是電子芯片，只要把它往頭上一貼，就可以輕松地看到書里的內(nèi)容了。我仔仔細細地尋找我要看的書：《小學生作文》和《十萬個為什么》。記得媽媽曾經(jīng)告訴過我，只要在電腦上輸入書名，你要的書就會自動跳出來的，我一試，果然行！我津津有味地看來起來……
我又來到了一家服裝店，里面的衣服琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我掏出萬能信用卡，在喜歡的衣服邊上刷一下，衣服就掉在我手里了。這件衣服的功能很多，穿上它，我可以來去自如，只要按其中的一個鈕扣，就可以去你想去的地方，可以上天入地，甚至可以去海底世界。而且還能自動調(diào)節(jié)溫度，冬天，它會變成長袖，穿在身上暖暖的，夏天它會變成短袖，穿在身上涼絲絲的.。最有趣的是這件衣服還能根據(jù)不同的場合變成不同的款式。假如你要去參加舞會，只要按一下紐扣，它就會變成光彩奪目的舞服。穿著心愛的衣服，我自豪地飛回了家。
隨著科技的發(fā)展，我相信這樣的日子會來到的，這一切要靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去創(chuàng)造，去實現(xiàn)這美好的夢想。請讓我快點長大吧，我想早些實現(xiàn)我的夢想。
小學生作文 篇3
星期四下午舉行了跳繩比賽。我們得了亞軍，也就是說，是第二名。第一名，被誰，哪個班奪走了呢？被一3班奪走了。我們這六個班比賽跳繩。一開始，我的心從喉嚨眼里要跳出來了，緊張得不得了。后來，發(fā)現(xiàn)我老爸也在那，我想：老爸過來干什么呢？老爸告訴我，他來呀，來看你們跳繩跳得怎么樣？來看宋老師李老師甩繩甩得怎么樣。老爸說老師們甩得都很好，可是老爸卻說，沒有家長甩繩，怎么……？
我說有的'有的。一五班羅艾菁媽媽她就在甩繩呢。比我高一個年級的二五班苗苗說，當然有。她班就是由一個同學的母親來甩繩的。
比賽完畢，我才知道，我們得了亞軍的。宋老師說我們已經(jīng)跳得很不錯了，已經(jīng)很努力了。宋老師還給我們每位一直在跳沒有間斷的同學發(fā)金牌。我一個都沒有斷，所以宋老師給我發(fā)了金牌。我非常高興。這次跳繩活動真的很有意思。小朋友們，你們覺得這次跳繩活動有意思吧！
小學生作文 篇4
記得在上一年級時，媽媽立著我去放學"指路燈'卻久久不得開放得睜開眼睛。天已經(jīng)漸漸以夜幕降臨了。
媽媽從小袋子中拿出了小電筒，放上一按，手電筒亮了起來。光線忽然射向了我。我問媽媽：“光為什么向我我發(fā)亮。'媽媽猶豫了一陣子說；"光可愛孩子里‘’媽媽這聲安慰，我就鉉箭一樣和光奔跑。微風一陣陣吹來，發(fā)出優(yōu)美的音樂，樹葉在落下中飄舞。
時間靜悄悄的溜走，風平浪靜卻帶至一絲絲溫暖照繞著身子，轉(zhuǎn)眼間我六年級了。
有一天母親向往來一樣把光線照向我，光線卻搖搖不定，像小孩一樣奔來跑去，我順著光線看去，終于發(fā)現(xiàn)了光線的起點，我發(fā)現(xiàn)母親的`位置是黑暗的。她磕磕絆絆的把光線照繞于我，我明白了媽媽也需要一些光線，她的眼神是溫柔的卻久久不得安寧。
以前，我傻傻的認為光永遠站在我的一方，卻久久忘記了媽媽。
我奪過了手電筒把光芒照向了媽媽。
媽媽說太偏了。
我不聽把光芒照向媽媽。
媽媽微笑了我們向著光芒前進。愛，隨風飄揚。
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