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小學(xué)生的作文

時間:2024-09-16 11:00:14 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在大家短短人生路途中,經(jīng)歷很多人,她們守候大家,溫暖大家,激勵大家……也經(jīng)歷過很多事,讓我們喜悅,打動,傷心,憂傷……這一切幫我留有了刻骨銘心的印像。

  一眨眼早已上六年學(xué)了,而今天檢閱大家學(xué)習(xí)成果的情況下,過去了今日,大家的小學(xué)生活便告一段落;赝@六年,有多少的風(fēng)吹雨打,是多少的打動,是多少的愉悅憂傷……這六年的學(xué)習(xí)生活,我總忘不了。

  在我們第一次邁入院校的大門;

  第一次授課學(xué)習(xí)寫字、讀書;

  第一次伸手解答問題;

  第一次被夸獎、被指責(zé);

  第一次取得榮譽(yù)證書;

  第一次……

  在這里六年,不知道有多少個第一次,每一個第一次都讓我們獲得不一樣的`獲得,但今日之后,將不容易還有中小學(xué)的第一次,大家將踏入新的演出舞臺,在那里釋放風(fēng)彩。

  六年了,大家經(jīng)歷了許多 ,學(xué)習(xí)培訓(xùn)來到十分珍貴的人生哲理。這全部的全部,都應(yīng)當(dāng)謝謝這些教育我們的老師,對有人說一聲:“感謝!”

  這六年的學(xué)習(xí)生活,我總忘不了!

小學(xué)生的作文 篇2

  在課余生活里,我喜歡玩跳棋和打羽毛球。

  星期天,爸爸說:“我和你打羽毛球,看誰贏得多!蔽揖驼f:“好吧。”我就開始和爸爸打了。開始,我連球都接不住,老是摔跤。爸爸說:“看見球到哪,就得跑快些,把球往上拍!蔽野凑瞻职值恼f法去做,果然接住了球。

  玩了一會兒,爸爸又教我下跳棋。這下可把我難住了,心里想跳棋怎么下呢?爸爸耐心地教我說:“只要中間有空,就可以跳過去了。下的時候還要注意開棋路!蔽野凑瞻职值.說法去做,果然走了幾步,就把爸爸甩在后面了。爸爸想出了很多辦法,都被我看出來了,也給破壞了。這雖然是我第一次下跳棋,爸爸卻輸了。

  這兩樣小游戲,給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぃ鼈円才惆橹医】党砷L。

小學(xué)生的作文 篇3

  有一天上語文課,劉老師微笑著走進(jìn)教室,拿出一篇作文讀給同學(xué)們聽,同學(xué)們都聽得津津有味,都不知道這么好的文章是誰寫的,同學(xué)們好奇地問老師,劉老師說:“這是我們班付晶峰同學(xué)寫的作文,獲得撫州市二等獎,為我們班上爭了光,希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。”同學(xué)們微笑著頻頻點頭,并且伸出大拇指夸獎我,我也高興的笑了。

  回家以后,我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽,當(dāng)他們知道我作文獲全市二等獎時,爸爸媽媽微笑地摸了摸我的頭,并且祝福我在成績面前千萬別驕傲自滿,要虛心好學(xué),成績只能代表過去,不等于將來,你不繼續(xù)努力,別人就會超過你。

  老師對我這篇作文的表揚,爸媽的高興,同學(xué)們的贊揚,心情更加沉重,怎么也高興不起來。我知道這還是二萬五千里長征的第一步,要想讓老師、爸媽、同學(xué)再一次微笑,自己就要努力學(xué)習(xí),取得更好的成績,才能不負(fù)眾望。

  人的心靈回到安靜的荷塘上空,悠遠(yuǎn)的歌聲緩緩飄來,亭亭玉立的荷花風(fēng)情萬種,那真是難得享受!我還記的,她第一次上課的時候我還是和以往一樣在那里破壞良好的課堂紀(jì)律,周圍的.好學(xué)生向我投來厭惡的眼光。她站在講堂上,我以為她會和那些好學(xué)生一樣的向我投來厭惡的眼光,可是她沒有。她只是向我投來善意的微笑。那微笑里沒有厭惡,是我見過的最美的微笑?粗俏⑿,我奇跡般的沒有在搗亂了。她也繼續(xù)講課。

  后來在那節(jié)課下課后,她把我叫到了她的房間。跟在她背后去她的房間的時候,我以為她會和其他老師一樣訓(xùn)斥我。但是到了她的房間里,她微笑著給了我?guī)最w奶糖,然后和藹的和我講道理。

小學(xué)生的作文 篇4

  一個調(diào)皮的小男孩,理著一個小寸頭,帥帥的面孔。在班級里,是個讓老師又愛又恨的小家伙,那個人就是我

  我可是個雙面人,a面是老師喜歡的,b面是老師討厭的。好動,自制力差,很多課上都會出現(xiàn)老師喊我的名字,那就是我嘴巴又像小鳥一樣在嘰嘰喳喳了。

  有一次,我們正在上自習(xí)課。一開始,我還安靜得像只小貓,安靜地看著書。突然腦袋里小魔鬼蹦出來:“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎?”小精靈也嘣出來:“不要去,現(xiàn)在是自習(xí)時間,下課再討論吧。”它們你一句,我一句。我越想越亂。最后還是覺得這個好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣,不知不覺和同桌聊上了。聲音越說越大,吸引了很多同學(xué),當(dāng)然,也包括老師。我又一次被挨批了。唉,我多希望能改掉這個壞毛病!

  當(dāng)然我也有聰明可愛的一面。我最大的`興趣就是下象棋,也代表學(xué)校去參加過很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn),這時候我覺得最有成就感了。每次期末考試的時候,我都會很認(rèn)真的反復(fù)檢查,成績都會讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時的學(xué)習(xí)上,那我一定能成為優(yōu)秀的人。

  我真的想成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力,相信我一定能做到。

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