學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀1
古城的斷壁垣留露出寶石的美，月的陰晴圓缺寄予了詩(shī)意的美，維納斯的斷肢殘壁體現(xiàn)了藝術(shù)的美。沒(méi)有什么事物能十全十美，不要因?yàn)闅埲倍械絺�，睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)闅埲�，所以美麗�?/p>
殘缺是一種凄涼的美，，梁�；骠嫫鹞瑁瑒⒔棺兂煽兹笘|南飛去，牛郎織女隔著銀河遙遙相望，他們的故事沒(méi)有像西方“從此公主和王子過(guò)著幸福的日子”，卻千百年來(lái)被人傳揚(yáng)歌頌，悲傷的`結(jié)局更能打動(dòng)人心，結(jié)局的不完善更彰顯了他們愛(ài)情的忠貞和美麗。不要因?yàn)闅埲倍鴤�，學(xué)會(huì)欣賞這種殘缺的美麗。殘缺是一種遺憾的美，一張畢業(yè)照把我們定格在六月的夏天，還有一些話沒(méi)來(lái)得及對(duì)他說(shuō)，還有一些事沒(méi)來(lái)的及同他一起做，昨天還一起吹著晚風(fēng)，望著火燒云，幻想著遙遠(yuǎn)的未來(lái)今天就各奔東西，就這么倉(cāng)促又慌亂的讀過(guò)青春這本書(shū)，就這么被推著擁擠著走過(guò)二十歲，慌亂之中，從會(huì)有一些告白忘了說(shuō)，從有一些事情沒(méi)來(lái)得及做，日后想起卻不會(huì)因?yàn)檫@些遺憾而后悔莫及，嘴角彎起微笑，略帶殘缺的青春是一種遺憾的美。
殘缺是一種奮發(fā)的美，貝多芬在失聰?shù)臅r(shí)候創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲；羅斯福在輪椅上肩負(fù)著國(guó)家的重任；霍金僅靠?jī)筛种赴l(fā)表了一篇又一篇的科學(xué)論文。他們并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘缺而放棄追求，他們沒(méi)有用身體上的殘缺去博取別人的同情，他們用他們的頑強(qiáng)、分發(fā)、樂(lè)觀描繪出壯麗的美，他們奏響了生命的樂(lè)章，他們站得如同巨人一般穩(wěn)健愛(ài)你，他們展翅飛向更高的宇宙，殘缺則更突顯了他們奮發(fā)的美。
學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，珍珠上的一顆小斑正使得這顆珍珠與眾不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一層層的磨掉珍珠外衣，斑點(diǎn)依然存在，可這顆珍珠卻失去了原有的美麗與價(jià)值。學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，最初帶有小斑點(diǎn)的珍珠才是最有價(jià)值的珍珠，略帶殘缺的生活才是最真實(shí)美麗的生活。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀2
欣賞并不神奇，學(xué)會(huì)欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。又如人們平常所說(shuō)的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫(huà)時(shí)，往往都會(huì)獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。
讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè)是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活更有詩(shī)意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得心身的健康。
學(xué)會(huì)欣賞與贊美你懂得欣賞嗎？你會(huì)贊美嗎？就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎？若只是把月光當(dāng)作裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，有何必與月亮相約呢？再你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作過(guò)目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？
試著用你心靈的視力去觀察每一個(gè)人吧，你發(fā)現(xiàn)的`每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星不滿蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽(tīng)到真誠(chéng)的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實(shí)現(xiàn)的愿望成為事實(shí)？“尊重他人，滿足對(duì)方的自我成就感”。這并不是哲學(xué)家們悟出的一條人
學(xué)會(huì)欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝，學(xué)會(huì)贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最?yuàn)Z目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì)被映得更加耀眼了！
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀3
流下一滴滴我們的影子。學(xué)會(huì)欣賞別人吧！
欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密；
欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加努力；
欣賞你的愛(ài)人，你們的愛(ài)情會(huì)更加甜蜜；
欣賞你的孩子，說(shuō)不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基......
欣賞是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻！
欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫嚴(yán)于律己尊重他人的風(fēng)度；
欣賞是一種胸襟，容得下他人的才華和長(zhǎng)處，同時(shí)作為自己不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力；
欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對(duì)繽紛繁華不會(huì)眩暈，衰榮恩怨平靜超然；
欣賞更是一種哲學(xué)，觀一花可觀一世界，于小草可見(jiàn)大精神......
欣賞是一種給予；一種馨香；一種溝通與理解；一種信賴與祝福；
學(xué)會(huì)欣賞吧，讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè)！
學(xué)會(huì)欣賞吧，讓自己有無(wú)盡的知識(shí)與見(jiàn)識(shí)！
學(xué)會(huì)欣賞的人生才是最亮麗的人生，
讓我們一起學(xué)會(huì)欣賞，
讓我們欣賞的眼光，
射到每一個(gè)角落，
每一處都留下我們的余光......
而學(xué)會(huì)欣賞別人則是給予別人的表現(xiàn)。我家門(mén)口有一棵茶樹(shù)，我并不在乎，他盛開(kāi)的花也不怎么起眼，紅瓣和白瓣都不鮮艷，想給水染出來(lái)的。
可是，昨天雨后在門(mén)口的剎那間，被不茶樹(shù)下的落花吸引住了，都是剛落下的，多數(shù)的花托向上，少數(shù)的向下，露出綠楴，無(wú)論正反都端端正正的'做著。樹(shù)下的泥土并不頻繁手段，很快，風(fēng)來(lái)了，被吹走了。
氣息并沒(méi)有被吹走，也留下來(lái)了，很香，很美，很棒。
這就是欣賞，一種習(xí)慣，一種美。
偶爾想起以前，我在茶樹(shù)下，嘻嘻的時(shí)候，是多么的美好、幸福，至今會(huì)覺(jué)得十分的美好。小時(shí)候，茶樹(shù)已很矮小，，可是隨在我的成長(zhǎng)，也變高了，變大了。至今也很懷戀！
而我們?nèi)送蕾p是一種給予的表現(xiàn)對(duì)不起眼的東西很模式、冷淡。
然后又重視，哎………
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀4
置身于這瞬息萬(wàn)變的世界里，世界以她獨(dú)特的美而存在。
曾試想，當(dāng)一切都變得那么平庸，那么再尋常不過(guò)，你是否還保持著那顆集感恩、憧憬與幻想的心靈?因些，我們必須學(xué)會(huì)與欣賞這個(gè)老朋友談心。
欣賞，是一種超脫的美。她讓世人眼里的憤怒轉(zhuǎn)化為驚喜，讓人們的臉上綻放笑容。
欣賞，是一位真摯的朋友。他讓我們之間的距離不再遙遠(yuǎn)，讓彼此的心貼得更近。
欣賞，是一首唱不完的歌，那優(yōu)雅的旋律是欣賞獨(dú)有的樸素的美，那動(dòng)人的篇章是欣賞富有的無(wú)盡的價(jià)值。
欣賞，是人生的指揮棒。她讓你的思緒變得開(kāi)闊，思路變得明達(dá)，去向變得高遠(yuǎn)，引你一路走到黎明。
所以，當(dāng)前方是一片模糊的時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)欣賞。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他很聰明�？墒怯捎诿\(yùn)的不公，他失去一雙腿，但是，他從沒(méi)有氣餒過(guò)，反而活得很開(kāi)心，快樂(lè)。他總是對(duì)別人說(shuō)：“老天爺還是很眷顧我的，沒(méi)有把我的雙手收回去，我感謝他還來(lái)不及，怎么會(huì)有怨恨呢?”正是由于他擁有這樣平凡的心態(tài)高昂的自信。他在人生之路上披荊斬刺，取得了一個(gè)個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，并通過(guò)自習(xí)獲得了博士的`學(xué)位。當(dāng)大家都投來(lái)贊許的目光時(shí)，他從不自傲，反而更欣賞別人。他總說(shuō)：“你們有你們的特長(zhǎng)，我只不過(guò)是靠勤奮與努力罷了。其實(shí)，你們更能創(chuàng)造價(jià)值。因?yàn)�，你們具備了人所具備的基本能力，而我連基本的能力都不及，因此，你們其實(shí)比我更有用處。我反而更欣賞你們，羨慕你們!”
一個(gè)站在成功巔峰的人都能學(xué)會(huì)欣賞，那么，我們有什么理由不去欣賞呢?
朋友們，學(xué)會(huì)欣賞吧，他會(huì)讓你懂得何謂價(jià)值，什么叫作美。她會(huì)讓你在茫茫的黑夜中敲出星星之火，引你一路走到黎明;她會(huì)讓你始終保持著激昂的心態(tài)，從容地應(yīng)對(duì)生活的磨礪，她會(huì)讓你在蒼茫的世界里還能保持著那原始的美，朦朧的情意。
學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)�，前方更有美麗的風(fēng)光!
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀5
初春的午后，陽(yáng)光透過(guò)剛抽新芽的柳樹(shù)樹(shù)隙，灑在操場(chǎng)上奔跑著的同學(xué)們臉上，也灑進(jìn)了我們的心間。坐在長(zhǎng)椅上的女孩抬起了頭，臉上是一抹溫婉如陽(yáng)光的笑容，她知道，又一個(gè)春天來(lái)了。
她喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)陽(yáng)光，常聽(tīng)她說(shuō)，太陽(yáng)是最美麗的，沒(méi)有它，便不會(huì)有這世界的光輝，失去了世間萬(wàn)物生靈的色彩。她常將陽(yáng)光存于心間，包裹成一份份禮物，化作一句句溫暖的話語(yǔ)，送予身邊的每一個(gè)人。聽(tīng)到、看到那些金色的些精靈，讓我們知道了，天總會(huì)晴。
在得知自己考試失意之后，我的'世界又一次灰暗了，那個(gè)似乎陰雨蒙蒙的下午，獨(dú)自一人癱坐在沙發(fā)上不知所措，幾月以來(lái)積攢的難過(guò)與自卑，一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，我終于又一次失去了信心，仿佛自己和他人的差距越來(lái)越大�？墒羌词乖倥Γ矡o(wú)法跨過(guò)眼前那些不知從何而來(lái)的片片荊棘，我究竟不知該如何是好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也每況愈下。
大概就是在這時(shí)候吧，我收到了她的消息，約我一起去最喜愛(ài)的公園劃船，望著窗外灰蒙蒙的天，我實(shí)在提不起什么興趣，卻也不好拒絕。或許可以放松放松心情呢，那大概是最重要的，我對(duì)自己說(shuō)。
到了約定的地點(diǎn)，她已早早的等在那里，看到我來(lái)了，她的臉上浮現(xiàn)起一抹陽(yáng)光般的微笑，微笑著向我打招呼，好久不見(jiàn)了呢，我點(diǎn)頭答應(yīng)著。
坐在一搖一晃的小船上，一陣陣清爽的風(fēng)掠過(guò)耳畔，王將頭轉(zhuǎn)向窗外，望著水波蕩漾的湖面，心情似乎變得開(kāi)朗了些。“你知道嗎？天總是會(huì)晴朗，烏云也總是會(huì)散去的。你要相信，生活在風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)還你一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天，”她的臉上仍是一份和煦的笑容，“或許你回跌倒在此地，要一點(diǎn)點(diǎn)艱難地爬起來(lái)，但只要你肯邁開(kāi)腳步，也許在明天，也許在未來(lái)，當(dāng)你抬頭看向天空的時(shí)候，便會(huì)欣賞到這世界最可愛(ài)的光亮。”
我大概可以把那些聲音比作一絲清泉吧，緩緩注入心田，能帶來(lái)溫暖的那種。
是啊，沒(méi)有一條道路上會(huì)沒(méi)有陰云，但只要心中有陽(yáng)光，便能融化每一堵寒冷而堅(jiān)硬的困難的墻，云照亮生活的那一天，你一定能夠看到天邊那道亮麗的彩虹。
樂(lè)觀，從此成了我最欣賞的精神，而指引我向前的路上，總不忘充滿著希望。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀6
如何看待外面的世界，其實(shí)不在客觀事物的本身，而在于你是否擁有一雙懂得欣賞的眼睛，“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。學(xué)會(huì)欣賞，生活才會(huì)更美好。人生的道路崎嶇坎坷，有的人眼中只有荊棘沼澤，于是總是留下太多的憂傷與遺憾，有的人眼中卻有鮮花綠樹(shù)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，于是總是快樂(lè)地向前，灑下一路陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)欣賞自然，就懂得珍惜。欣賞自然界的萬(wàn)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗的事物無(wú)數(shù)不在。有時(shí)它隱藏在繁華綠葉、斜風(fēng)細(xì)雨中，有時(shí)蘊(yùn)含在驚濤駭浪、荒漠雪山上。等待我們?nèi)ひ�，去思索。欣賞自然讓我們領(lǐng)悟生命的真諦；珍惜上天的賜予，就會(huì)心懷坦蕩，于人生旅途縱馬歡歌。
學(xué)會(huì)欣賞他人，人與人之間有了欣賞，就少了一份苛求與挑剔，多了一份理解與支持。當(dāng)藺相如把廉頗看做國(guó)之命脈時(shí)，注定了一場(chǎng)“將相和”的大團(tuán)圓結(jié)局。欣賞他人是智慧與智慧的碰撞，不是滿口的鄙俗、奉承，而是對(duì)美好事物固有魅力的.真實(shí)展現(xiàn)。一顆成熟坦蕩的心總會(huì)把真誠(chéng)的贊美送給他人，并因此贏得尊重與信任，實(shí)現(xiàn)人與人心靈的溝通。欣賞他人，即為贊賞他人的長(zhǎng)處，在贊賞他人的同時(shí)，也使彼此的心貼得更近，看到對(duì)方因自己的用心贊賞所表現(xiàn)的喜悅，自己也會(huì)感到很快樂(lè)。所謂“贊賞別人，手留余香”就是這個(gè)道理。
學(xué)會(huì)欣賞苦難，就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。人生的旅程總是會(huì)有陰霾，是什么讓經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的居里夫婦，在科學(xué)的森林中流連忘返？是對(duì)人生不竭的希冀和對(duì)苦難的達(dá)官。生命之路上，我們不僅要用感恩之心欣賞幸福，更要用感恩之心欣賞苦難，因?yàn)榭嚯y鑄就堅(jiān)強(qiáng)。讓我們勇敢的搏擊人生的風(fēng)雨吧！
茫茫人海，欣賞是一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞，便懂得享受與感激：學(xué)會(huì)欣賞，便擁有快樂(lè)，走近幸福。更重要的是在贊賞聲中它快樂(lè)了你和我，使生活變得更加多彩與美麗。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀7
欣賞是什么？我想應(yīng)該是當(dāng)你真正的喜歡上某樣?xùn)|西，并且慢慢地理解它所要表達(dá)的含義時(shí)，明白它的真諦時(shí)，我想你就學(xué)會(huì)了欣賞。而每個(gè)人欣賞的事物不同，學(xué)會(huì)欣賞也會(huì)得到不同的收獲……。
我自幼學(xué)習(xí)鋼琴，彈的都是一些古典作品，雖說(shuō)是這樣，但是在日常生活中我從來(lái)不去欣賞一些古典音樂(lè)，曾經(jīng)的我認(rèn)為古典音樂(lè)事非常嚴(yán)肅的，十分呆板，又長(zhǎng)又難懂，像無(wú)聊的催眠曲，很適合在你睡不著覺(jué)的時(shí)候去聽(tīng)，所以那時(shí)的我直觀地認(rèn)為這么難理解的音樂(lè)只有大人才能欣賞吧！認(rèn)為只有流行音樂(lè)才是最能直接表達(dá)情感，和能被理解和欣賞。
但在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一本《不朽的鋼琴家》這本書(shū)，領(lǐng)略到不同時(shí)期的鋼琴家們精彩的人生，和他們每個(gè)人彈琴的不同風(fēng)格、不同演繹、不同門(mén)派和不同的彈奏方法。所以一邊看書(shū)我一邊上網(wǎng)查詢了一些大師的音樂(lè)，驚喜的發(fā)現(xiàn)，哇！原來(lái)古典音樂(lè)也可以這么的活潑，聽(tīng)著好像人們?cè)谖钑?huì)上盡情的跳舞，卻又像大家的相互追逐嬉戲玩耍。既能優(yōu)雅又能靈動(dòng)，我有了前所未有的興趣。隨著書(shū)本一頁(yè)頁(yè)的看下去，我知道了鋼琴大師阿圖爾·魯賓斯坦，聽(tīng)了他彈奏的肖邦圓舞曲，在他的彈奏下，每個(gè)音符好像有魔力般，使得音樂(lè)有了生命，讓聽(tīng)的人入迷。所以我試著嘗試其他大師演奏的肖邦圓舞曲，發(fā)現(xiàn)因?yàn)槊總�(gè)人的理解不同，演奏出來(lái)的風(fēng)格也就各有特點(diǎn)，聽(tīng)同一首曲子盡然有不同的感受，我驚喜的感受到其實(shí)古典音樂(lè)表達(dá)方式很豐富，應(yīng)該多看多聽(tīng)多比較，慢慢地欣賞積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好的用自己的方式表達(dá)音樂(lè)，有自己的風(fēng)格。
現(xiàn)在我已經(jīng)聽(tīng)了許許多多的古典音樂(lè)，從遙遠(yuǎn)的巴赫到近代的伯恩斯坦，從巴洛克時(shí)期到維也納古典主義時(shí)期、再到浪漫主義時(shí)期、再到……從優(yōu)美、輕快的`莫扎特、再到浪漫、詩(shī)意的肖邦、還有圣潔莊嚴(yán)的布魯克納、還有……我漸漸的從簡(jiǎn)單的欣賞再到全身心去感受領(lǐng)略音樂(lè)作品所要表達(dá)的含義。我從肖邦的曲子中感受到了他對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，從莫扎特的曲子中感受到他的樂(lè)觀與美好，從李斯特的曲子中感受到了他的浪漫與張揚(yáng)。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了欣賞！我漸漸地明白了音樂(lè)的真諦就是把快樂(lè)帶給大家，讓人們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，在努力中收獲，生活中到處有美好！
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀8
欣賞一季枝葉。
曾經(jīng)拖著一把比人還高的掃帚，從大門(mén)這頭逛到盡頭。那時(shí)候路很長(zhǎng)，樹(shù)很高，落葉很多，風(fēng)很大，人很累。
曾經(jīng)最怕有風(fēng)的季節(jié)，要抱著大掃帚東跑、西跑。那時(shí)候風(fēng)多狂，葉飛多高，跑多累，路有多長(zhǎng)。曾經(jīng)最怕有雨的天氣，落葉有多粘大地，掃帚和水有多重，這頭拖不到那頭……
那一季的葉在落，風(fēng)在吹，雨在打，掃的心累，追的疲憊，打到越挫越勇有了永不屈服的意義。
現(xiàn)在啊！擺脫了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，也就只有在飯后才會(huì)在上面走走。發(fā)現(xiàn)了��！路不是太長(zhǎng)，樹(shù)高不會(huì)觸碰到太陽(yáng)，葉再多也擋不住光芒。
風(fēng)吹不走枝頭的葉，這一季葉不離開(kāi)。
是因?yàn)闃?shù)的挽留，還是生命的永不屈服？我覺(jué)得他們也許是想過(guò)完冬天再去天堂吧！于是我看不到了葉落，只有拖著病殘還堅(jiān)持著扶著枝頭堅(jiān)守到春天的他們。
每當(dāng)我走在這條路上，葉落般的想法總會(huì)被那刺眼的`衰黃擊敗，填充以堅(jiān)守不懈的希望。
秋季里，冷風(fēng)吹，梧桐葉雖凋落滿地，但枝頭還有搖晃的球。我看到一片綠葉掙扎著衰敗，在空中還沒(méi)有逗留成一道美麗的弧線，就“啪”地一聲打在地上，壓碎了一角的脆弱，這是生命綠意不可缺失的重量。生命從不逗留。我推著車子走了過(guò)去，那是頁(yè)衰敗的綠色，千瘡百孔的篇章。我拾起了他，放在車籃里帶回了家。
于是桌前的日歷上就多了一頁(yè)新頁(yè)，前兩張我寫(xiě)了“昨天”和“明天”，這一張我寫(xiě)了“現(xiàn)在”。現(xiàn)在，我把明天和昨天卸下，裝進(jìn)袋子里，放在了抽屜里。我要把昨天鎖在記憶里，把明天遙遠(yuǎn)在將來(lái)里，把現(xiàn)在掛在日歷上，放在當(dāng)下里。
欣賞一季枝葉，它不能改變?nèi)兆涌炻倪M(jìn)程，卻能把歲月凝聚成影集。里面的陽(yáng)光無(wú)限好，一直都是那昔時(shí)最喜愛(ài)的模樣。欣賞一季枝葉，他懷著往日的追憶，舉著對(duì)明天的期冀，放在了當(dāng)下這杯不冷不熱的溫水里。
風(fēng)飄來(lái)了一片葉子，聽(tīng)到了姐姐和弟弟的對(duì)話：
時(shí)間要是能變慢點(diǎn)多好。
你是因?yàn)椴幌胱兝希瑫r(shí)間要是快快的才好呢！
那你是因?yàn)橄腴L(zhǎng)大咯！
……
我靜靜地坐著，欣賞風(fēng)中飄起了一片葉子，夾帶了那段深沉的對(duì)話。
欣賞在葉里。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀9
山山水水乃是大自然的鬼斧神工，變化莫測(cè)。讓人摸不著頭腦，詩(shī)人寄情與這美妙的自然，作文里也時(shí)常拿出來(lái)贊頌，似乎怎么寫(xiě)，這自然風(fēng)光都有不盡的可能�？墒�，在我的眼里就是找不到寄情與這無(wú)生命的“點(diǎn)”。古話有說(shuō)：“桂林山水甲天下。”可是我橫看豎看，都不覺(jué)得這有什么特別的地方，不就是喀斯特地貌比較突出的地方嗎，總覺(jué)得導(dǎo)游的介紹十分的瞎扯。什么三分靠長(zhǎng)相，七分靠想象，這是真是“不可理喻”。每當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)起這座山像什么的時(shí)候，我都會(huì)懷疑的`自己的想象力是不是有問(wèn)題。
“您現(xiàn)在在漓江最接近上游的地方，也是漓江風(fēng)景最好的一段�！遍_(kāi)船的船夫開(kāi)始繪聲繪色的講述�！鞍讼蛇^(guò)�！�，“九馬畫(huà)山”，“駱駝峰”一個(gè)個(gè)我認(rèn)為不怎么形象的比喻，硬生生的進(jìn)入我的耳朵。低頭看看江水，真是讓人咋舌，出奇的臟！唉，心想，山千奇百怪，水渾濁不堪，這是甲天下的桂林嗎？姑且丟開(kāi)水這一說(shuō)，可山？和書(shū)本描述中的有差距，嗯，應(yīng)該是我不會(huì)欣賞吧！
媽媽再次來(lái)到桂林十分興奮啊，眉飛色舞的，在和她的同事講述著她16年前的景象，終于我不耐煩了：“媽，多少年了，人都變里，景也變了，不要老拿16年前的桂林說(shuō)了，我從小聽(tīng)到大，你不煩我也煩。”媽媽沒(méi)有理我，繼續(xù)激昂的講述。吹著江風(fēng)，心情稍微舒緩了些，可是船夫的講解里，句句不離“辛苦費(fèi)”。我心想：這個(gè)地方銅臭味真濃，把我的審美都打亂了。我就不明白了，我明明看山水畫(huà)這么有感覺(jué)，可是到真的就喪失了呢。
媽媽終于對(duì)我開(kāi)金口了，說(shuō)：“你閉上眼，感受一下，拋開(kāi)解說(shuō)，用心去感受，想想多少年之前這里是怎樣的，再腦中想象，它的千變?nèi)f化。”我十分的不以為然，閉上眼睛，大概是睡著了吧，我真的看到了媽媽叫我看的東西。我不是在江面上看，我實(shí)在水里看，這個(gè)角度，才能映出桂林山真正的面貌。
不知道是什么吵醒了我，我大概明白了，所謂看景不是看其表面，也不是觀其根本是用自己的心去感受，換一個(gè)角度去。生活，不也是這樣嗎，換一種思考方式，換一種看法，這就是——學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀10
當(dāng)一顆慧星閃亮劃破夜空，你是否看到群星閃爍，夜光燦爛；當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)清晨，你是否看到樹(shù)葉翠綠，花頭顫動(dòng)；當(dāng)遇到萬(wàn)木林中的棵棵小草，遇到碧海藍(lán)天中的粒粒細(xì)沙時(shí)，你是否讀出了這包含深切的恒動(dòng)與敏銳；當(dāng)你極目遠(yuǎn)眺，思緒在蒙蒙細(xì)雨中紛繁跳躍時(shí)，你是否讀出了青春的張揚(yáng)與悸動(dòng)。
我們總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡繁華，唱斷所有欣賞的彩虹，才使得我們沒(méi)有力量去觀賞這世間的另一番美景。
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓人心懷純真，向往美好，懂得贊美的人不時(shí)感受到無(wú)盡的自然美與人性美，而這就是欣賞的魅力。然而欣賞物容易，欣賞人較難；欣賞自己容易，欣賞朋友較難；欣賞遠(yuǎn)離自己的人容易，欣賞近處的人較難。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：“自己的，總是最好的�！敝劣谒说乃鶅�(yōu)所長(zhǎng)，往往不屑一顧。
生命需要懂得欣賞，只有懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種。種奇跡，只有懂得欣賞我們才能發(fā)現(xiàn)人生的`諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè)章；只有懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手后依然高興而不心傷。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)欣賞又談何容易？欣賞需要苦苦修煉。欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫，嚴(yán)于律己尊重他人的風(fēng)度；欣賞是種胸襟，容得下他人的才華和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)作為自己不懈學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力。要學(xué)會(huì)欣賞別人，你必須擁有寬容友好的心態(tài)；要學(xué)會(huì)欣賞別人，你必須具備一絲發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年成型的花朵，漠視者四�？萁邊采交氖彙！�
試著用你的心靈視眼去觀察每一個(gè)人吧，你發(fā)現(xiàn)每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星布滿蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。
學(xué)會(huì)欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì)欣賞，就是在達(dá)不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感受到攀登的激情；學(xué)會(huì)欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中定出一條成功之路；學(xué)會(huì)欣賞，就是在錯(cuò)過(guò)花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀11
學(xué)會(huì)欣賞自我認(rèn)為是一種美德，在我們的世界中有著許多東西等待著我們?nèi)バ蕾p它。
比如植物的美，她的美值得我們?nèi)バ蕾p、還有動(dòng)物的美、大自然的美都值得我們?nèi)バ蕾p！在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、樹(shù)木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎？春風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；出淤泥而不染的荷花，讓你興奮；漫天風(fēng)舞的楓葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪花，讓你激動(dòng)你，感受到了嗎？那你又是否喜歡？還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱，又是否為無(wú)人陪伴而憤怒呢？那你應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞！
學(xué)會(huì)欣賞在自己周圍的美！比如在此黑夜，你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮，欣賞漆黑為你帶來(lái)的寂靜。有的人會(huì)因出門(mén)時(shí)的叮嚀而煩悶，會(huì)因生病時(shí)的指責(zé)而氣憤，會(huì)因做錯(cuò)事時(shí)的教導(dǎo)而不滿；學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞出門(mén)時(shí)的.叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)指責(zé)中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯(cuò)事時(shí)教導(dǎo)中包含的濃濃的愛(ài)；學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖。有的人因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì)因小小的失敗而一蹶不振，會(huì)因空難而怨上天不公，學(xué)會(huì)欣賞吧！欣賞解決難題所帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，欣賞因空難而帶來(lái)的克服空難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì)欣賞吧！
欣賞可以給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。生活中隱藏著無(wú)數(shù)的美好，無(wú)數(shù)的溫暖，無(wú)數(shù)的驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì)找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。
學(xué)會(huì)欣賞吧，拿到人生的放大鏡！學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會(huì)發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。學(xué)會(huì)欣賞將會(huì)少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀12
別總?cè)タ从袘?zhàn)火硝煙的地方，其實(shí)世界上有許多地方是美好的。別總?cè)ハ肴诵缘男皭�，其�?shí)人與人之間有許多真善美的存在。
學(xué)著用欣賞的眼光去看待世間，看待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一切都是那么美好。
最近看到一部勵(lì)志電視劇——《絕密押運(yùn)》，男主人公陶濤從一位不良少年逐漸變?yōu)橐幻⒂碌奈渚瘧?zhàn)士。而這都是因?yàn)槠渖霞?jí)邵笛欣賞到了他身上的'閃光點(diǎn)并且充分信任他，才成就了陶濤的一切！――盡管他的身上有著讓人難以容忍的缺點(diǎn)。
的確，人與人之間是需要欣賞的。欣賞他人是一種尊重，被他人欣賞是一種承認(rèn)。一句贊美，一次微笑，生活中許多細(xì)節(jié)都 舉手投足間也許我們不經(jīng)意就給了他人勇氣和信心，甚至?xí)淖兯说囊簧�。參天大�?shù)從來(lái)就是由樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)大而成，大江大河從來(lái)就是因?yàn)榧?xì)大不捐匯集而成。不斷欣賞他人自然會(huì)成就別人的理想。別再吝嗇你那一句句贊美之詞，相信那是給他人永不過(guò)時(shí)的禮物！
一個(gè)人想要擁有快樂(lè)的心情，欣賞他人也是至關(guān)重要的。欣賞他人身上的優(yōu)點(diǎn)，本身就是一種享受，這種賞心悅目的感受，會(huì)讓欣賞者形成持久的良好的心境。
學(xué)會(huì)欣賞并不需要我們付出多大的努力，我們沒(méi)有必要過(guò)多的在意他人身上所存在的缺陷，他所擁有的閃光點(diǎn)正是他人生價(jià)值所在。
我給大家講一個(gè)故事，一位老師給一群孩子們上課，她寫(xiě)了七道算術(shù)題在黑板上，并叫了一位小男孩去計(jì)算，一段時(shí)間后，教室里發(fā)出一陣陣哄笑聲。待小男孩做完后，老師問(wèn)孩子們他做得怎么樣，“他做錯(cuò)了六道題！”全班同學(xué)幾乎異口同聲地回答。“他做錯(cuò)了六道題，那同學(xué)們?yōu)槭裁床徽f(shuō)他做對(duì)了一道題呢？”這位老師微笑的問(wèn)道。孩子們互相看了看便陷入了沉默。
老師的這堂課無(wú)疑是成功的，她用了一種簡(jiǎn)單的方式去教孩子們用欣賞的眼光去看待他人。孩子們并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但換一種方式卻能讓他們和那個(gè)小男孩懂得更多！不錯(cuò)，欣賞有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單！
多用欣賞的眼光去看待他人，我們都會(huì)懂得更多！
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀13
腳步走的越快，傾聽(tīng)也就越來(lái)越重要，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)然后加以改正，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)躲開(kāi)一些不必要的彎路，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活美好并得到人生經(jīng)驗(yàn)。趴在書(shū)桌上，閉眼靜靜傾聽(tīng)著，慢慢地，我聽(tīng)到了一切……
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下大海的聲音。在計(jì)較得失的時(shí)候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是清晨里大�；畈g快的愉悅歡唱，那是中午時(shí)大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時(shí)大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽(tīng)到了，在大海之上，海浪拍打著礁石，一排排浪花演奏的打擊樂(lè)伴隨著翻卷聲由遠(yuǎn)及近，海鷗與海鳥(niǎo)正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個(gè)人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什么理由再去埋怨呢？
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下山林的聲音。在擁有煩惱的時(shí)候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是春冬里山林清榮峻茂的喜悅笑聲，那是夏日里山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時(shí)里凄涼卻美的惋嘆，你是否傾聽(tīng)到了，在山林之間，溪水沖擊巖石發(fā)出的泠泠聲響，鳥(niǎo)兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來(lái)，儼然如同和諧動(dòng)聽(tīng)的一曲交響樂(lè)。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的'聲音，就是你最好的去處，只因?yàn)槲覀円恢痹跒槔硐肱χ�，所有的精力都獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，人心浮躁，不知不覺(jué)，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負(fù)面能量開(kāi)始無(wú)限擴(kuò)張，時(shí)光逐漸將我們打磨成少言寡語(yǔ)的模樣，只急于顧著表現(xiàn)自己，開(kāi)始忘記或者忽略別人的聲音和想法。或許你應(yīng)該試著停下腳步傾聽(tīng)一下別人的想法，那時(shí)候，你才會(huì)聆聽(tīng)到自己內(nèi)心的獨(dú)白，找回自己，并向社會(huì)開(kāi)始傳播正面能量。那一刻，社會(huì)的負(fù)面能量又能剩幾？
睜開(kāi)雙眼，一抹陽(yáng)光借出金色，悠然斜射在書(shū)上：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！钡拇_如此，在這有限的時(shí)間里，我們也應(yīng)放慢腳步，靜靜去傾聽(tīng)這個(gè)多姿多彩的時(shí)間，這樣才會(huì)說(shuō)出更多的內(nèi)心獨(dú)白。不要到了最后相顧無(wú)言，惟有淚千行。讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心去感受這美好的世界。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀14
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物處處充滿著光彩。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)感受到來(lái)自世間沒(méi)一個(gè)角落的溫暖。
小海倫是個(gè)不幸的孩子，但上帝卻教會(huì)了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。
著名美國(guó)作家海倫·凱勒從小便生活在黑暗的死寂之中。這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是再殘酷可是的事情了。上帝為她派來(lái)了莎莉文教師，是她教會(huì)了海倫如何欣賞，在她小時(shí)，教師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽(yáng)的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動(dòng)的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過(guò)程。
上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學(xué)會(huì)了如何欣賞，讓她感受到原先世間的萬(wàn)物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬(wàn)物是這樣的完美，小草如此柔軟，陽(yáng)光如此溫暖，愛(ài)是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來(lái)，那么必然無(wú)法發(fā)現(xiàn)世間的精彩，必然感覺(jué)不到世間的溫暖，必然無(wú)法學(xué)會(huì)如何欣賞。
是欣賞，讓劉備識(shí)出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻，畫(huà)出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫·凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的`一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒(méi)有欣賞，在這個(gè)世界上也許就不會(huì)有這么多美妙的事物，倘若沒(méi)有欣賞，人們對(duì)未來(lái)也就不會(huì)有如此的憧憬。
每個(gè)人都不是生來(lái)就會(huì)感知世間的美妙的。從孩提時(shí)的一點(diǎn)童趣，到長(zhǎng)大后對(duì)完美未來(lái)的向往，這一個(gè)過(guò)程便是欣賞，但欣賞卻不是指對(duì)金錢(qián)對(duì)權(quán)力的欣賞，而是一種發(fā)現(xiàn)，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛(ài)，這個(gè)世間有太多實(shí)在及抽象的事去等待著我們?nèi)バ蕾p。
而在這個(gè)金錢(qián)至上，充滿著拜金主義的社會(huì)里，人們往往都是欣賞著金錢(qián)、權(quán)力、奢欲……那里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個(gè)詞里。
學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。
學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀15
如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子，試圖用同一只手握住另外一個(gè)杯子，是不可能的。只有先放下一個(gè)，才能拿到另外一個(gè)。
所以，為了有更好的成功與未來(lái)，有必要克服不好的習(xí)慣，建立好習(xí)慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個(gè)更加完美的人生。這樣的人生目標(biāo)，可能通過(guò)締造高的情商實(shí)現(xiàn)。高情商的人首先是能夠清楚地認(rèn)識(shí)自我，掌握一些自我情緒調(diào)控的工具，通過(guò)調(diào)控自我的情緒來(lái)影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級(jí)。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關(guān)系，就有了廣泛的人脈，有了人脈就有了財(cái)脈。能夠影響別人就有了影響力，當(dāng)有了影響力以后，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力，就有了個(gè)人權(quán)力，有了個(gè)人權(quán)力，就有可能獲得職位權(quán)力，就會(huì)在一個(gè)組織中獲得更多的'資源支持。我們不可能一開(kāi)始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內(nèi)涵，締造基于情商的影響力，就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內(nèi)涵。
習(xí)慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應(yīng)，導(dǎo)致你以后這樣做起來(lái)很容易，就形成了習(xí)慣，而不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。因此，你可以選擇形成對(duì)自己有利的好習(xí)慣。想使一個(gè)行為成為習(xí)慣需要兩個(gè)前提：強(qiáng)迫它重復(fù)發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。
一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。學(xué)歷代表過(guò)去，學(xué)習(xí)力掌握將來(lái)。懂得從任何的細(xì)節(jié)、所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字，學(xué)就是搞懂，習(xí)就是做到。學(xué)一次，習(xí)一百次，和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過(guò)程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/p>
【學(xué)會(huì)欣賞作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）學(xué)會(huì)欣賞作文02-23
學(xué)會(huì)欣賞作文（優(yōu)秀）02-23
學(xué)會(huì)欣賞作文15篇[優(yōu)秀]02-23
學(xué)會(huì)欣賞的作文02-06
學(xué)會(huì)欣賞作文12-21
學(xué)會(huì)欣賞作文(經(jīng)典)04-26
[精選]學(xué)會(huì)欣賞作文04-26
學(xué)會(huì)欣賞作文[經(jīng)典]04-26
（精選）學(xué)會(huì)欣賞作文04-26