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我的拿手好戲變魔術(shù)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲變魔術(shù)作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文1
每個(gè)人都會(huì)有自己最擅長(zhǎng)的技能，可能是畫(huà)畫(huà)，可能是做菜，也有可能是舞蹈……我的拿手好戲是變魔術(shù)。我常常能變出精彩的花樣來(lái)，令大家驚嘆不已。
有一次，我突然想學(xué)變魔術(shù)。于是，媽媽給我買了一套道具，給我來(lái)練習(xí)。我認(rèn)真地觀看了說(shuō)明書(shū)與教學(xué)視頻，最后選出了一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的魔術(shù)來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)我反復(fù)多次的.練習(xí)后，已經(jīng)能熟練而自信地表演出來(lái)了。我打算表演給同學(xué)們看。
我信心滿滿地站在講臺(tái)前，拿出手中的道具，面帶微笑地面對(duì)著同學(xué)們，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！比缓螅瑥目诖刑统鲆粋�(gè)球和一個(gè)有蓋子的藍(lán)色小杯子。
接著，我就開(kāi)始表演了。同學(xué)們的眼神中都充滿了好奇。我繼續(xù)向大家有條有理地介紹：“大家看，這是一個(gè)杯子和一個(gè)紅球，現(xiàn)在我把它放在杯于里�！蔽野驯雍颓蚨枷虼蠹艺故玖艘槐�，然后把球放了進(jìn)去，再向大家展示�！敖又�，我需要把球拿走，放入口袋中。我要請(qǐng)一位助手來(lái)幫我驗(yàn)證一下。誰(shuí)來(lái)呢？”立刻，就有很多人舉起手來(lái)。我選了一位，他跑上來(lái)，仔細(xì)地觀察著，確實(shí)放在口袋里了。我笑了一下，接著做：“現(xiàn)在我把蓋子蓋上，然后請(qǐng)我的助手吹一口仙氣�！敝终辙k了。接著，我又把蓋子打開(kāi)�！翱矗〖t球出現(xiàn)了！”大家都瞪大了眼睛，張大了嘴巴。臺(tái)下響起了一大片熱烈的掌聲。
下課后，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)一探究竟。其實(shí)，里面暗藏玄機(jī)，有一個(gè)紅色的殼子，只要把殼子露出來(lái)，就像真的有球一樣。
表演魔術(shù)不僅讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，也讓我變得更加自信了。它真的是我的一項(xiàng)拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文2
要說(shuō)我的拿手好戲，除了變魔術(shù)還是變魔術(shù)，并且動(dòng)作十分迅速，讓人猜不出謎底，一般來(lái)說(shuō)三次內(nèi)一定成功。
由于我小時(shí)候很崇拜魔術(shù)大師，便常在家看魔術(shù)教程，并且馬上練習(xí)，沒(méi)想練的次數(shù)多了，居然練出了花樣，成了我的拿手好戲。
一次，我又在視頻上學(xué)了一招“鐵絲穿氣球不破”的魔術(shù)。我摩拳擦掌，打算讓媽媽也來(lái)看看，還自信滿滿地說(shuō)：“我表演的.魔術(shù)一次準(zhǔn)成功。”而媽媽只是淡淡一笑，好像并不相信我。
我去房間準(zhǔn)備好了材料，大踏步走進(jìn)客廳，一手拿氣球一手拿鋼絲叫到：“看仔細(xì)了！”說(shuō)完便拿著鋼絲刺向氣球�！芭�！”What！氣球居然破了？“失誤，失誤！”我很不好意思，溜進(jìn)房間，打算再演一次。轉(zhuǎn)眼間，我又自信滿滿地步入客廳，可惜，由于用力過(guò)猛，氣球又一次爆炸了！
見(jiàn)媽媽有些不耐煩了，我急忙安慰她，接著又跑回房間對(duì)氣球加工。這一次，我不再像前兩次一樣嬉皮笑臉了。要是再不成功，我這個(gè)“魔術(shù)大師”就要身敗名裂了。我小心翼翼地將鋼絲穿過(guò)氣球，輕輕的，慢慢地，氣球沒(méi)破。耶！成功了！媽媽一臉驚訝地看著我，她顯然沒(méi)料到這個(gè)結(jié)果，一邊問(wèn)我：“這是怎么做到的呀？”至于這個(gè)嘛，你就慢慢猜吧！
這就是我的拿手好戲，怎么樣，神奇吧？
我的拿手好戲變魔術(shù)作文3
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術(shù)。
我第一次接觸到魔術(shù)是三年級(jí)，有一天，爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“嘿，給你表演個(gè)好玩的。”只見(jiàn)他把一條鏈子穿到一個(gè)圓環(huán)里，一松手，圓環(huán)就掛住了鏈子，就把圓環(huán)給綁住了。我大呼“不可思議。”隨后爸爸教給了我，還給我買了一個(gè)魔術(shù)大禮盒，并讓我多練習(xí)，說(shuō)下次讓我表演給他看。
也就是從那時(shí)起，我迷上了魔術(shù)�，F(xiàn)在，我已是一位“資深”的'魔術(shù)大師了
魔術(shù)豐富了我的業(yè)務(wù)生活，給我平淡的生活增加了幾分樂(lè)趣。去年，我校開(kāi)展“元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，大家都在班上表演節(jié)目，我表演節(jié)目是魔術(shù)《銅墻鐵壁》。
我走到眾人面前大聲說(shuō)道：趁這次聯(lián)歡會(huì)，我來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)，名字是《銅墻鐵壁》。我先把一個(gè)塑料盒子蓋上蓋子，拿皮筋綁住，然后拿出一個(gè)紅色的球，對(duì)大家說(shuō)：“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”我咔嚓一聲就讓圓球進(jìn)到盒子里去了，同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起了掌。但是他們的表情卻透露出這疑問(wèn)：難道是我眼花嗎？是怎么進(jìn)去的？難道真的有魔法嗎？大家直夸我表演的好我回到座位上得意洋洋。坐在我位旁的同學(xué)紛紛問(wèn)我是怎么回事，讓我把道具給他看，因?yàn)樗麄冊(cè)趺炊枷氩怀鰜?lái)原因，想讓我告訴他真相，我卻對(duì)他們說(shuō)：“天機(jī)不可泄露，嘿嘿�！�
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文4
俗話說(shuō)的好：“十八般武藝，樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
我與“魔術(shù)”的邂逅是在朋友家。那一天，他給我表演了一段魔術(shù)變鈔票。只見(jiàn)他拿出一張一元鈔票。雙手合攏，用力一搓，并對(duì)著鈔票念幾句咒語(yǔ)，再吹一口氣，一元鈔票立馬變成了百元大鈔，真神奇！我看著他那嫻熟的'動(dòng)作，我真羨幕！
從此以后，我便開(kāi)始迷上了魔術(shù)，但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”一開(kāi)始學(xué)習(xí)魔術(shù)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，不是露餡便是失誤。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我的動(dòng)作開(kāi)始熟練起來(lái)，水平一點(diǎn)點(diǎn)的變高。一天，爸媽都在家，我便向父母表演魔術(shù)。
我拿出一枚硬幣，把它放入右手中，并放入嘴巴邊，似乎要把它“吃”了。與此同時(shí)，我趁機(jī)把左手放在右手下面。我仰面朝天，假裝把硬幣吃了，右手張開(kāi)，左手接住硬幣，動(dòng)作毫不拖泥帶水。
正當(dāng)我沾沾有喜的時(shí)候，由于手上出的汗太多，我又沒(méi)有緊緊握住硬幣，硬幣就從我左手手縫中調(diào)皮地探出了腦袋�！安缓�，這下要露餡了”。我心想。誰(shuí)知，硬幣歪打正著，落入了我的拖鞋內(nèi)。我感到十分意外，許久才緩過(guò)神來(lái)，便說(shuō)“表演結(jié)束，謝謝！”爸爸媽媽絲毫沒(méi)有看出破綻，也拍手叫好。
這次表演結(jié)束后，我更加喜歡魔術(shù)了。這次表演雖然圓滿結(jié)束，但也反映出我的不足，還要勤加練習(xí)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文5
“看！魔術(shù)師鄭曦又來(lái)表演了！”不知是誰(shuí)大喊了一聲。我拿著一個(gè)透明的玻璃杯，大步流星走進(jìn)教室，大家紛紛來(lái)圍觀，連隔壁班的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧，來(lái)看看魔術(shù)。
我拿著手中的玻璃杯說(shuō)：“看，這是個(gè)普普通通的杯子，沒(méi)有任何問(wèn)題！”鮑健還不信邪，搶過(guò)杯子，本以為可以查個(gè)水落石出，結(jié)果什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我隨機(jī)請(qǐng)了一位同學(xué)宋梓涵來(lái)做我的助手，并保證：這絕對(duì)不是托。
我把杯子放在桌上，手一揮，不知從哪個(gè)地方變出五個(gè)硬幣，這還不是重點(diǎn)卻已經(jīng)獲得了雷鳴般的掌聲。外面的小鳥(niǎo)一驚，掉了好幾根羽毛。這些狡猾的'觀眾，都想拆我的臺(tái)，但還是阻止不了我驚呆他們的夢(mèng)幻般魔術(shù)。我把五個(gè)硬幣依次放在宋梓涵手中，讓他在我放完最后一個(gè)硬幣時(shí)，快速合上手，確保硬幣不會(huì)被我偷走。宋梓涵一下就合上了手，絲毫沒(méi)有給我任何機(jī)會(huì)。我拿起手中的杯子，“哐當(dāng)——”在一瞬間，硬幣穿過(guò)時(shí)空隧道，掉進(jìn)了杯子中。
周圍的同學(xué)目瞪口呆，有的張大嘴，有的直跺腳，有的拍手叫好。
其實(shí)，這個(gè)魔術(shù)很難，最難的要數(shù)小心地偷走助手手中的硬幣，還要藏好，不被發(fā)現(xiàn)，我可是練了好久好久的。當(dāng)練到有點(diǎn)樣子的時(shí)候，我信心滿滿地跑到爸爸跟前表演，但是，因?yàn)榫毜眠�不是很熟練，在偷走硬幣時(shí)，被虎視眈眈的老爸看得一清二楚，他打開(kāi)我藏著硬幣的手，笑了笑說(shuō)：“還不成熟啊！”
我并不氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)，一遍又一遍。我終于練得差不多了，得意洋洋地給媽媽變了一下。在媽媽眨眼的一瞬間，硬幣被我偷走，表演成功了。
我的拿手好戲就是變魔術(shù)，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的會(huì)“魔法”的人。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文6
每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲，而我自然也有屬于自己的拿手好戲，那就是變魔術(shù)。
有一次，我看見(jiàn)有一個(gè)人表演魔術(shù)十分神奇，便向他請(qǐng)教，如何表演魔術(shù)。之后我便天天練習(xí)，過(guò)了許多天以后，我終于練成了變魔術(shù)。
有一天，我與同學(xué)去到三樓的亭子里玩，玩了一會(huì)兒，我心里想：誒，我?guī)g(shù)道具了，我可以給同學(xué)表演魔術(shù)�。〗又�，我便開(kāi)始整理我的魔術(shù)道具，準(zhǔn)備給同學(xué)表演魔術(shù)。
我準(zhǔn)備好給同學(xué)表演兩個(gè)魔術(shù)，一個(gè)叫“偷天換日”，另一個(gè)叫“移形換影”，我讓同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后將我的第一個(gè)魔術(shù)道具擺好。
我準(zhǔn)備好之后，便讓同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我表演，我先給他看了看魔術(shù)道具，三個(gè)不透明的.杯子，和一個(gè)杯子剛好能裝下的小球，他看好之后，我便將小球裝到一個(gè)杯子里，他用力睜著眼睛看，我慢慢的換著三個(gè)杯子的位置，換了一會(huì)兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個(gè)杯子里，然后再慢慢的換一下位置。
同學(xué)似乎沒(méi)有注意到，我剛才換了，想都沒(méi)想，便直接指向了原來(lái)裝球的杯子，我翻開(kāi)讓他一看，他看見(jiàn)杯子里什么也沒(méi)有，便連連夸贊我。
夸贊完一番后，就讓我表演第二個(gè)魔術(shù)。這次的魔術(shù)很簡(jiǎn)單，我先讓他看著，然后拿出一個(gè)小球，小球上有他看不見(jiàn)的透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然后讓他仔細(xì)看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來(lái)。結(jié)果，悲劇發(fā)生了那根線斷了。
我的表演失敗了，場(chǎng)面非常尷尬。
這就是我的拿手好戲變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文7
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術(shù)。
第一次與魔術(shù)接觸是在一年級(jí)。生日那天，吃過(guò)飯后，表哥拿出一副撲克牌，得意地把我叫過(guò)來(lái)：“嘿，給你看個(gè)好玩的！”只見(jiàn)他快速把一張牌放在最底下，再搓一個(gè)響指，嘿！那張牌居然跑到最頂上來(lái)了！我大呼“不可思議”。隨后，他把這個(gè)絕招教給了我，并鼓勵(lì)我多多練習(xí)。
從那時(shí)起，我迷上了魔術(shù)。魔術(shù)豐富了我的業(yè)余生活，增添了幾分樂(lè)趣。
今年大年初一，吃完午飯，為了烘托過(guò)年的氣氛，我想在眾人面前展示我的拿手好戲。
大聲道：“我來(lái)表演幾個(gè)小魔術(shù)，為大家助助興吧！”隨即，把姑媽叫來(lái)：“這里有兩副紙牌，選一副你喜歡的�！惫脣屵x中了其中一副，我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌后，我說(shuō)：“剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以要交換一下�！苯又覀儌z各選了一張牌，切了一下牌后，再把牌還給對(duì)方，找出各自選的牌，最后我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來(lái)。他們的表情透露著疑問(wèn)，難道兩個(gè)人真的能產(chǎn)生心理共振？姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什么會(huì)這樣�！�
大家提出再來(lái)一個(gè)，我笑瞇瞇地答應(yīng)了。又拿出一副牌，讓表哥抽一張。然后我假裝失手。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，一切盡在我的'掌控之中！我掏出一個(gè)卡片來(lái)。把那張錯(cuò)牌放入夾子，再輕輕一晃，錯(cuò)牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來(lái)，贊不絕口。
接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點(diǎn)，未卜先知，穿透術(shù)等幾個(gè)小魔術(shù)，觀眾應(yīng)接不暇，盡興而散。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文8
我的拿手好戲有很多，比如畫(huà)畫(huà)、硬筆書(shū)法、手工剪紙……不計(jì)其數(shù)。不過(guò)，我最拿手的要數(shù)變魔術(shù)了。
很多人都認(rèn)為，魔術(shù)只是一些小把戲罷了。可是我不這么認(rèn)為，變魔術(shù)是最受我們孩子喜愛(ài)的娛樂(lè)活動(dòng)。記得有一次我去了深圳的少年宮，有好多表演魔術(shù)的人，魔術(shù)變得好精彩：有繩子魔術(shù)、變撲克牌的.、還有變錢的魔術(shù)……好多好多有趣的魔術(shù)，讓我過(guò)目不忘，而且這些讓大人以為不起眼的小把戲，竟引來(lái)了我們孩子源源不斷的掌聲，我們還當(dāng)場(chǎng)學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù)————繩子魔術(shù)。我真想立即就試一試，可是不能，一是我沒(méi)有繩子，二是我沒(méi)有剪刀，所以不可以試。
不過(guò)我回家以后，就忍不住躍躍欲試了，我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發(fā)上，我搬來(lái)一把小椅子放在桌子前，我把準(zhǔn)備好的彩繩對(duì)折，拿起剪刀把繩子剪斷，為了讓他們看得清楚一點(diǎn)，我又剪了幾刀，我突然把繩子松開(kāi)，一些被剪斷的繩子碎飛了出去，而那根被我間斷的繩子竟然“完好無(wú)損”，他們的嘴巴都張成了O型，仿佛能吞下一個(gè)大包子。我在心里想：哈哈，怎么樣？我厲害吧！過(guò)了一會(huì)兒他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，都問(wèn)我怎么回事兒，我偏不告訴他們這個(gè)魔術(shù)的秘密，要不然我就不能這么被崇拜了。
后來(lái)我到哪里去都帶著魔術(shù)用的道具，就是為了給親朋好友變魔術(shù)，而他們由于不會(huì)而崇拜我。
瞧，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文9
“十八般武藝，樣樣是好戲。”我的拿手好戲聽(tīng)起來(lái)平平無(wú)奇，看起來(lái)卻叫人連連稱贊。是啊，誰(shuí)不喜歡看魔術(shù)表演呢？
我的拿手好來(lái)得可不一般，是數(shù)學(xué)網(wǎng)課老師親傳的。她一手做下來(lái)，弄得我們大眼瞪小眼，無(wú)不稱贊，大喊拜師。求了幾次，她才同意傳授給我們。學(xué)到魔術(shù)的我，立馬想表演，但苦于爸媽沒(méi)空，只能硬著頭皮回屋里自己練習(xí)了。
一次回老家，終于我的表演機(jī)會(huì)來(lái)了。我們一家人一起圍著吃飯，媽媽趁興說(shuō)：“不是想表演魔術(shù)嗎？快去啊，讓我們大家一起看看�！蔽衣�(tīng)了便飛速跑回屋里取撲克牌，心中砰砰直跳，這個(gè)機(jī)會(huì)一定不能錯(cuò)過(guò)。我從書(shū)包里找出早準(zhǔn)備好了的`撲克牌，一出房門，只見(jiàn)餐桌已經(jīng)收拾好了。大家不約而同地說(shuō)：“快開(kāi)始吧，都等不及了！”我坐在表哥邊上開(kāi)始洗牌，并和大家說(shuō)：“我牌都洗過(guò)了哦！”心中暗笑，肯定不會(huì)有人知道其中的原理。沒(méi)想到，坐在一旁的表哥說(shuō)：“你讓我洗牌可以嗎？你上面的牌都沒(méi)有洗過(guò)。”我心中怔了一下，馬上從剛才的喜悅變成了恐慌。大人們也疑惑起來(lái)。我不情愿地把牌遞給表哥，肚子開(kāi)始疼起來(lái)（我一緊張肚子就會(huì)疼）。幸好，表哥只是看了看牌，又洗了一下牌，并沒(méi)有把上面幾張重要的牌放到后面去，我大大松了一口氣。隨后把牌分成四份，每一份都在上面放了一張牌，隨后大喊：“我要吹仙氣啦！”然后大吹一口，打開(kāi)了每一份牌的第一張，變出了四張一樣的撲克牌，大家鼓起掌來(lái)。
雖說(shuō)表演得有些笨拙，但我還是喜歡我“平平無(wú)奇”的拿手好戲！
我的拿手好戲變魔術(shù)作文10
唱歌，跳舞，變魔術(shù)，剪紙十八般武藝，樣樣是好戲！但是我的拿手好戲就是變魔術(shù)了。
自從上次爸爸帶我去看了變魔術(shù)后，魔術(shù)師最后的魔術(shù)表演，深深的印在了我的腦海中，于是回家后我迫不及待的打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)搜索。
每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)就趕快坐在電腦前，在網(wǎng)上跟大師學(xué)習(xí)變魔術(shù)了。終于，功夫不負(fù)有心人，在幾個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。
學(xué)校馬上就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我決定大展身手，給我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣！
正好，那天早上所有人都在，我先請(qǐng)老師幫我搬來(lái)一張桌子，然后，我從桌兜里取出我的表演道具。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我便開(kāi)始了我的表演。
我的魔術(shù)表演是把乒乓球裝進(jìn)礦泉水瓶口。
當(dāng)然了，誰(shuí)都知道這是不可能的？但是在我的眼中沒(méi)有不可能。
雖然不能真正的裝進(jìn)去，但是我會(huì)想一些辦法，比如說(shuō)在道具上做一些手腳，你說(shuō)是不是呢？
其實(shí)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，在桌子上放著礦泉水瓶，當(dāng)然是被我做過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)手腳的。
魔術(shù)開(kāi)始了，所有人都屏息凝神地看向我的手。首先我拿起乒乓球在瓶口那繞了一圈，想放進(jìn)去，但是一下兩下放不進(jìn)去，于是，我急忙用另一只手遮住前面瓶口，突然，“當(dāng)啷”一聲，打破了教室的'安靜，隨之掌聲連連，同學(xué)們都很吃驚！有幾個(gè)同學(xué)圍上來(lái)問(wèn)我“你是怎樣做到的？”我總是笑說(shuō)一聲“天機(jī)不可泄露也”
變魔術(shù)真有趣，我的拿手好戲就是他變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文11
在今年7月份我學(xué)了一項(xiàng)我的那手好戲，這就是‘變魔術(shù)’我學(xué)會(huì)了紙牌魔術(shù)。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)從網(wǎng)上買的魔術(shù)盒子和兩幅撲克牌。第一步是要先用兩幅撲克牌個(gè)拿出一張顏色花色和大小一樣的牌，然后輕輕的剪開(kāi)其中一張放入魔術(shù)盒子里，再將另外一張牌放入發(fā)、魔術(shù)盒子的夾層里，然后和上蓋子在打卡就可以看見(jiàn)一張全新的撲克牌。魔術(shù)盒是一個(gè)黑色的長(zhǎng)方形的盒子，盒子正面有一個(gè)黑桃和幾個(gè)英文字母。
練這個(gè)魔術(shù)的時(shí)候我費(fèi)了20多天，暑假結(jié)束的前一天我學(xué)會(huì)了這個(gè)魔術(shù)，我給爸爸媽媽展示了這個(gè)魔術(shù)，他們都非常好。爸爸說(shuō)‘見(jiàn)過(guò)變魔術(shù)的，可是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的'沒(méi)有一點(diǎn)揭秘的地方’媽媽說(shuō)‘可以在10月1號(hào)的時(shí)候去朋友家表演。
很快到了這天，我開(kāi)始了我的表演，可是剛要打開(kāi)魔術(shù)盒時(shí)突然，發(fā)現(xiàn)我的盒子壞了，盒子突然打不開(kāi)了，當(dāng)觀眾看見(jiàn)我頭上的汗珠時(shí)他們都在鼓勵(lì)我。我心里想一定要冷靜，一定要冷靜，千萬(wàn)不要出丑呀。所以我趁他們不注意。又快速的變了一遍，我把盒子里的舊卡再放回去，還是沒(méi)好。我心里想這個(gè)魔術(shù)我都練了好多天了，那些人看見(jiàn)會(huì)不會(huì)嘲笑我。就在我覺(jué)得會(huì)以失敗而告中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)卡扣沒(méi)有打開(kāi)，打開(kāi)之后我成功了。旁邊的觀眾鼓起掌來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)我又戰(zhàn)勝了失敗。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文12
人人都有個(gè)拿手好戲，俺的拿手好戲就是——變魔術(shù)！
那天，我在書(shū)店，閑來(lái)無(wú)事，就找來(lái)一本教練魔術(shù)的書(shū)。我心血來(lái)潮，打算學(xué)個(gè)魔術(shù)玩玩，于是就翻開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼，在書(shū)里尋找易學(xué)的魔術(shù)。終于，我找到了一個(gè)好玩的魔術(shù)——十指變九指。
十指變九指？想來(lái)還不錯(cuò)，我仔細(xì)一看，步驟還挺多：中指運(yùn)動(dòng)要靈活，手指變化要快。我不以為奇，可是試了幾次，卻沒(méi)有成功，咦，咋會(huì)這么難呢？我一直練，練了幾十次了，不但練不好，手也十分的酸爽！我本來(lái)已經(jīng)打算放棄了，可轉(zhuǎn)念一想，練了這么久了，總不能半途而廢吧！就這樣，我一直練啊練，終于成功了。
學(xué)成之后，我得意的'吆喝著喊了幾個(gè)朋友：“你們快看，我會(huì)變魔術(shù)！”“真的假的？”“千真萬(wàn)確！”
“開(kāi)始了，請(qǐng)看我十指變九指！”
說(shuō)完，我雙手拿出，給他們看了看：“看好咯，十根手指對(duì)吧�！比缓螅乙匝咐撞患把诙畡�(shì)將右手中指向下彎曲，再兩手合攏。幾下我就弄好了。然后，我把手抬到他們面前：“看到?jīng)]有，九根手指！”他們仔細(xì)的數(shù)了一下，突然驚呼起來(lái)�！罢ε�，咋只有九根手指了！”他們驚訝的叫道，“那根手指，竟然消失了！”“呵呵，再看我把他請(qǐng)回來(lái)！”說(shuō)著，我雙手一散，又給他們看了一下。他們仔細(xì)地瞧了一下，說(shuō)：“真的耶！又回來(lái)了！”“其實(shí)，我學(xué)了傳送術(shù)和召喚術(shù)�！蔽逸p描淡寫(xiě)的說(shuō)。
任何東西，努力就能成功！
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